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1、下面词语中与“耳闻目睹”的结构不相同的一项是( )A、目瞪口呆 B、怒目圆睁 C、眉开眼笑
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2、下列句子中加点词语使用错误的一项是( )A、医护人员在争分夺秒地抢救感染肺炎的病人。 B、课堂上,同学们争先恐后地举手发言。 C、收到爸爸送的生日礼物,她高兴得怒目圆睁。
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3、在搜集资料时可以将词语进行归类,下列归类错误的一项是( )A、描写大海:波澜壮阔 汹涌澎湃 B、拟声词:叽叽喳喳 叮叮咚咚 C、描写秋天:秋高气爽 雨后春笋
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4、在下面语段的横线上填入语句,最恰当的一项是( )
傍晚的江边真是美不胜收。夕阳的余晖笼罩着平静的江面,平静的江面倒映着金色的芦苇,____。浩泼的飞鸟在“叽”的一声中穿过苇丛,停到了江岸的困栏上。
A、金色的芦苇招引来活泼的飞鸟 B、金色的芦苇招引来飞鸟的活泼 C、芦苇的金色招引来飞鸟的活泼 -
5、关于司马光的文言文资料,下列加点字解析错误的一项是( )A、一儿登瓮(口小肚大的陶器) B、足跌没水中(没有) C、众皆弃去(全,都)
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6、请你帮忙判断资料中多音字的读音。下列加点字的读音完全正确的一项是( )A、王大(dà)夫妙手回春,是我们心目中的大(dà)英雄。 B、这本书马上就要逾期了,你怎么还(hái)不把它还(huán)给图书馆呢? C、他很担(dàn)心,担(dān)子这么重怎么能挑回家呢?
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7、下列资料中的词语书写完全正确的一项是( )A、资态 奥秘 跌倒 B、考式 威力 池溏 C、柔软 思念 勤奋
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8、下列加点字的读音有误的一项是( )A、演奏(zòu) 鲫鱼(jì) 侦察(zhēn) B、盘旋(xuán) 春笋(shǔn) 布帘(liǎn) C、呢喃(ní) 迅速(xùn) 眼眶(kuàng)
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9、快乐无处不在。它可能藏在你的小天地里——那里是你每天流连忘返的乐园;也可能藏在你的熟悉动物朋友身上——它的一举一动都让你心生欢喜。请好好回忆,选择一个分享给大家吧。
要求:题目自拟,写出自己的感受,不少于350字。
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10、攀——航天高峰
【材料一】天问一号:从火星轨道到星际探测
2026年3月,国家航天局宣布,天问一号环绕器利用高分辨率相机成功观测到星际天体——阿特拉斯(31/ATLAS)。这是我国航天器首次观测到星际天体。
阿特拉斯于2025年7月1日被发现,是已知造访太阳系的第三颗星际天体。这颗天体可能形成于银河系中心古老恒星周围,推测年龄约30亿至110亿年,有可能比太阳系年龄还老。
这次观测难度极大。天问一号环绕器距离目标天体约3000万千米,目标亮度比拍摄火星表面暗1万到10万倍。天问一号团队经过反复模拟计算,最终成功完成观测。
【材料二】水陆两栖飞机“鲲龙”AG600
鲲鹏、蛟龙是古代传说中的神兽,体现了古人对大自然的幻想。从这两种动物的名字中各取一字命名“鲲龙”,寓意“鲲鹏展翅,蛟龙入海”。
“鲲龙”的最大起飞重量为60吨,最大实用航程超过4000千米,最小平飞速度为220千米/小时,巡航高度为7600米,主要用于海上救援、森林灭火等特种任务。在进行海上救援时,它可以快速响应,快速到达,可在2米高海浪的复杂气象条件下开展救援行动,一次最多可救护50名遇险人员。在进行森林灭火时,它可以在20秒内一次性汲水12吨,单次投水覆盖面积可达4000平方米。
(1)、结合材料,判断下列说法,用“正确”“错误”表示。①我国航天器天问二号首次观测到星际天体——阿特拉斯。
②阿特拉斯的推测年龄约30亿至110亿年,比太阳系的年龄还老。
③“鲲龙”的名字取自“鲲鹏”和“蛟龙”。
④“鲲龙”AG600既可用于海上救援,又可用于森林灭火。
(2)、读了这两则材料,我最想提的问题是?我可以通过方法来解决这个问题。(3)、你认为下列哪位同学说得对,请结合材料说明理由。兰兰:“某海域发生船只遇险,‘鲲龙’AG600接到任务立马前往救援。它从基地起飞,飞行了4700千米到达事发海域,在海浪高1.5米的复杂气象条件下,一次性成功救出了48名乘客。”
丁丁:“不可能,‘鲲龙’飞不了那么远,也救不了那么多人。”
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11、联读《白鹅》《白公鹅》
【选段一】
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
——节选自丰子恺《白鹅》
【选段二】
它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。
——节选自叶·诺索夫《白公鹅》
(1)、选段一、二分别是围绕哪句话来写的?选段一:
选段二:
(2)、这两个选段介绍的都是鹅的 , 但写作手法有所不同:①丰子恺用鸭的步态“、局促不安”和鹅的“步调从容、”进行对比,同时还用“”来比喻鹅的步调,更加突出鹅高傲的特点。
②叶·诺索夫笔下的白公鹅是走起路来“”,先 , 再合上掌蹼,然后 , 再把脚掌放地上,就是狗在身后追赶,也决不”。
(3)、判断下面说法是否正确,用“正确”“错误”表示。①两个选段都用明贬实褒的表达方式来表达作者对鹅的喜爱之情。
②两个选段都运用了比喻、夸张的修辞手法,表现了鹅的特点。
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12、根据课文内容填空。(1)、诗歌是心灵最美的回响。漫步江畔的杜甫沉醉于烂漫春光,“桃花一簇开无主,”道尽独步寻花时的悠然惬意;罗隐目睹蜂儿奔忙,发出“采得百花成蜜后,”的感叹,饱含对辛勤者的深情礼赞。正如华兹华斯所言:“诗是强烈感情的 , 它源于宁静中回忆起来的”。(2)、古文中有大智慧。老子的名言“ , ”告诉我们:能克服自身缺点的才是真正的强者。当我们在事业上取得一些成绩时,不能安于现状,不思进取,要牢记孟子的警示“”。古人的读书求学故事同样让我们感动:论寒窗苦读,古有囊萤夜读;论尊敬师长,当学;若求知若渴,必会手不释卷:能持之以恒,必将。
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13、这段话有4处错误,请原文上用修改符号进行修改。
六一儿童节那天,校园里张灯结采,热闹非凡。上午,我们参加了丰富的游园活动:每通过一关,夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语……就能得到一颗甜甜的糖果。下午举行文艺汇演,我们班诵读了“中国少年说”,获得了一等奖。晚上回到家,妈妈送了我一套期待已久梦寐以求的漫画。这真是快乐的一天呀!
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14、综合活动小组准备合作编小诗集,下列说法不正确的一项是( )A、我们可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。 B、我们可以配上插图,还可以用书法形式展示喜欢的诗。 C、我们把诗歌摘抄准确就行了,不用写作者和出处。 D、诗歌收集的渠道有很多,我们可通过阅读书籍、网络搜索等方式收集。
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15、下列描写动物的句子中,所表达的情感与其他三项不同的是( )A、这不安分的小捣蛋,撒欢时搅得枝叶沙沙响,给宁静的森林添了几分灵动。 B、这只小调皮鬼,总爱追着自己的尾巴跑,太有趣了。 C、这小家伙啃起草来专注极了,真是个贪吃鬼。 D、这小猫总将我的鞋子到处丢,真讨厌!
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16、下列诗句不是描写田园风光的是( )A、篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 B、雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。 C、梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 D、我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
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17、给下面每道小题,选择恰当的后半句。
A.白缎上绣了几朵银灰色的花 B.千万条闪烁的银链 C.千万朵盛开的白莲
(1)、雪水从峭壁上飞泻下来,像。(2)、雪峰间的云影就像。(3)、山脚下的浪花往上抛,犹如。 -
18、下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )A、姐姐使用电脑时,总喜欢把文档保存在桌面上,她说这样方便查看。 B、妈妈潜水在班级群中,总喜欢发表自己的看法。 C、别人怎么说,他都附和,真是应声虫。 D、他平时是一毛不拔的铁公鸡 , 但为灾区捐款时却非常大方。
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19、根据“深”的意思组词,不正确的一项是( )(1)、距离大(跟“浅”相对)(2)经历的时间久(3)感情深厚(4)颜色浓A、(1)——深不可测 B、(2)——夜深人静 C、(3)——深情厚谊 D、(4)——深宅大院
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20、下面每道小题都有一个词语含有错别字,请找出。(1)、A、慰籍 B、晌午 C、惊慌失措(2)、A、奇幻 B、侍侯 C、昂首挺胸(3)、A、即然 B、登陆 C、手不释卷