• 1、帮找伙伴:同类伙伴在哪儿呢?找出它们吧。
    (1)、píng guǒ    

    xiāng jiāo    yù mǐ    mǎ líng shǔ    yīng tao

    (2)、hú dié    

    mì fēng    yíng huǒ chóng    lǎo shǔ    qīng tíng

  • 2、帮填通知:选择正确的序号填一填。

    ①你    ②我    ③天    ④上    ⑤日

    入学通知

    亲爱的小朋友:

    是九月一要成为一名小学生了。们祝愿你在小学度过一段愉快的时光。

  • 3、看看他们的姿势,用“正确”“错误”表示。
    (1)、
    (2)、
    (3)、
    (4)、
    (5)、
  • 4、照样子,组词并造句。

    例:竹(竹林)我家门前有一片竹林。

    (1)、东
    (2)、高
    (3)、里
  • 5、读一读,选择恰当的词语填空。(填序号)

    ①洁白    ②红红    ③黄黄    ④蓝蓝

    放假的时候,爸爸妈妈带我去海边玩,的太阳当空照,的云朵空中飘,的大海一望无际。我在的沙滩上跑来跑去,感觉快活极了。

  • 6、填数字,把下列词语补充完整。

    样    意    独

    臂    色    

  • 7、词语接龙。

    方向       向前            前面           

    白天                

    水果                

  • 8、加一加,再组词。

    日+月→        
    田+力→        
    人+人→    

    马+女→       
    十+口→        
    夕+夕→    

  • 9、看拼音,写词语。

    yǔ tiān

    kāi mén

    zhú yè

    xiǎo niǎo

    shuǐ guǒ

    kě  shì

    xiǎo shǒu

    niú yáng

    bà mā

    chóng zi

  • 10、照样子,把词语补充完整。
    (1)、例:越走越快

        越    越

    (2)、例:爬呀爬

            

    (3)、例:走一走

            

  • 11、读一读,连一连。
    圆圆的星星春天菊花可爱的
    闪闪的荷叶夏天雪人黄黄的
    快活的月亮秋天荷花粉色的
    弯弯的小鸟冬天草芽青青的
  • 12、选词填空。(填序号)
    (1)、①片    ②条    ③面    ④群    ⑤串    ⑥本    ⑦个    ⑧把

    A.秋天到了,天气凉了,一雁往南飞。

    B.天安门广场上,一五星红旗迎风飘扬。

    C.奶奶拿着一剪刀在剪窗花,剪出一书、一雪花、一大金鱼,还有一胖娃娃。

    (2)、①只  ②堆 ③座  ④头  ⑤个 ⑥颗  ⑦棵  ⑧朵

    A.天上有一白云,旁边飞着一可爱的小鸟。

    B.水果店里有许多水果,这一杏子中有一西瓜。

    C.公园里,有一高大的银杏树随风舞蹈,上面已经结出了一的银杏果。

    D.这山里住着很多人,每家每户都养着一大黄牛,它是我们的好伙伴。

  • 13、读一读,将不是同一类的词语找出来。
    (1)、早上    白天    下午    晚上    中午
    (2)、今天    后天    天气    明天    昨天
    (3)、去年    明年    今年    过年    上一年
    (4)、老师    工人    医生    军人    医院
  • 14、选择合适的字词填空。(填序号)
    (1)、①青青    ②清清

    的草地旁有一条的小河。

    (2)、①长长    ②常常

    猴子的尾巴的,它在树上玩。

    (3)、①吧    ②呀    ③呢    ④吗

    妈妈炒的菜好香

    你在认真听讲

    小明在仔细地看什么

    蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就在家里过冬!”

  • 15、读一读,在横线上写出与加点字意思相反的字。
    (1)、兔子的尾巴 , 猴子的尾巴
    (2)、放学了,小明把教室里着的灯了。
    (3)、春花还在,人鸟不惊。
    (4)、每天早上,太阳都从方升起,到了傍晚就从方落下。
    (5)、我们班的生多,生少。
  • 16、想一想,把句子补充完整。
    (1)、它说:“我是。”
    (2)、我喜欢去学校,因为
    (3)、我的文具盒里有
  • 17、读句子,判断句子是否完整,完整的用“正确”表示,不完整的用“错误”表示。
    (1)、今天阳光明媚,适合去春游。
    (2)、小猫咪。
    (3)、他很喜欢搭积木。
    (4)、小狗在。
  • 18、照样子,给句子换个说法,但意思不变。
    例:高。    矮。

    苹果比梨多。

  • 19、给句子排队。

    乌鸦终于喝到了水。

    乌鸦看到瓶子旁边的小石子,它把小石子放到瓶子里。

    一只乌鸦口渴了,到处找水喝。

    乌鸦想办法从看到的瓶子里喝水。

    乌鸦看到一个瓶子里有水,却喝不到。

  • 20、我会给句子加标点。
    (1)、有花有草的地方花更红了草更绿了
    (2)、啊秋天来了
    (3)、你要去哪里呢
    (4)、妈妈还在生气吗
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