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1、课外阅读
我爱家乡的银杏
我的家乡有一棵古老的银杏树,它像一位忠诚的卫士,守护着我们的村庄,陪伴着一代又一代村民成长。
这棵银杏树已经有上百年的历史了,树干粗壮得需要好几个人手拉手才能抱住。树皮是灰褐色的,摸上去粗糙不平,像老人布满皱纹的脸,记录着岁月的沧桑。树干向上伸展,分出许多粗壮的枝干,枝干上又长出密密麻麻的细枝,细枝上长满了扇形的叶子。
春天,银杏树抽出嫩绿的新芽,叶子像一个个小小的绿扇子,在春风中轻轻摇曳,给村庄带来了生机与活力。鸟儿在树枝上欢快地歌唱,仿佛在赞美这美好的春光。
夏天,银杏树的叶子长得更加繁茂,层层叠叠的叶子像一把巨大的绿伞,为村民们遮挡炎炎烈日。傍晚时分,大人们坐在树下聊天、下棋,孩子们在树下追逐、嬉戏,欢声笑语充满了整个村庄。
秋天,是银杏树最美的季节。叶子慢慢变成金黄色,像一把把金色的小扇子。秋风一吹,叶子纷纷扬扬地飘落下来,像蝴蝶在空中翩翩起舞,又像给大地铺上了一层金色的地毯。村民们会把掉落的银杏叶收集起来,有的用来做书签,有的用来装点房间,还有的把叶子埋在土里,让它成为树木的肥料。
冬天,银杏树的叶子落光了,只剩下光秃秃的枝干,但它依然挺拔地站立着,像一位勇敢的战士,抵御着寒风的侵袭。
我爱家乡的银杏树,它不仅美化了家乡的环境,还承载着我童年的美好回忆。它像一位慈祥的老人,见证着家乡的变化,陪伴着我快乐成长。
(1)、作者是按照什么顺序描写银杏树的?从文中哪些词语可以看出来?(2)、文中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(3)、作者为什么爱家乡的银杏树?请结合短文内容简要回答。(4)、读完短文,你对家乡的某种事物有了怎样的联想?请简要写一写。 -
2、课内阅读
阅读《松鼠》片段,完成练习
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
(1)、片段从哪些方面描写了松鼠的外形特点?突出了松鼠怎样的特点?(2)、松鼠的活动范围和活动时间有什么特点?(3)、从片段中的描写,你能体会到作者对松鼠怎样的情感? -
3、根据课文内容,回答下列问题,加深对课文的理解(1)、在《圆明园的毁灭》一文中,作者为什么用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌?(2)、《父爱之舟》这篇课文以“舟”为线索,回忆了哪些往事?从中你体会到了怎样的父爱?(3)、《慈母情深》中,“我”看到母亲在那样艰苦的环境中工作,内心有怎样的感受?你从中感受到了母亲怎样的品质?
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4、回忆课文内容,将下列语句补充完整,感受文字的魅力(1)、默而识之, , 诲人不倦。(《论语》)(2)、余尝谓读书有三到,谓、、。(朱熹)(3)、圆明园不但 , 而且 , 所以,它又是当时世界上最大的。
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5、发现下列句子的问题,用修改符号在原句上修改(1)、通过这次活动,使我明白了团结的重要性。(2)、我们要学习和发扬赖宁的革命精神。(3)、商店里摆满了苹果、梨、香蕉、西红柿等水果。(4)、我估计他这道题一定做错了。
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6、仔细品读下列句子,判断运用的修辞手法,写在括号里(1)、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。(2)、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。(3)、那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。(4)、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
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7、按照要求变换句子形式,让表达更丰富(1)、妈妈对我说:“今天我要加班,你放学回家自己做饭吃。”(改为转述句)(2)、这座桥很坚固。这座桥很美观。(用恰当的关联词合并句子)(3)、我们打败了强大的对手。(改为“被”字句)
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8、发挥想象,照样子改写句子,让句子充满趣味
例:小鸟在树上叫。→小鸟在树上唱着动听的歌。
①雨点落在窗户上。→
②小草从土里长出来。→
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9、根据意思,写出对应的四字词语,让语言表达更简洁(1)、形容景色或事物多种多样,非常壮观。(2)、形容声音特别响亮,或者声势浩大。(3)、形容心里急切地想试试,跃跃欲试。(4)、形容做事认真细致,一点儿不马虎。(5)、形容非常疲惫,一点儿力气也没有了。
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10、找出下列词语中的错别字,用“○”圈出,并在横线上改正
①兴高彩烈 ②迫不急待
③顾名思意 ④受益非浅
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11、从括号里选择恰当的词语,填在横线上,让句子更生动(1)、夕阳下,湖面波光粼粼,像撒了一把(闪耀 闪烁)的碎金。(2)、面对困难,他从不(退缩 收缩),总是勇敢地去克服。(3)、春天来了,公园里的花儿(陆续 继续)开放,吸引了众多游客。(4)、小明(激烈 热烈)地鼓掌,为获奖的同学表示祝贺。
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12、仔细辨别下列加点字的读音,选出全部正确的一组( )A、折本(shé) 奔跑(bēn) 枝折花落(zhé) 投奔(bèn) B、看守(kān) 恐吓(hè) 看电影(kàn) 吓唬(xià) C、倔强(jué) 强迫(qiáng) 发觉(jué) 强大(qiáng)
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13、看着拼音,写出美观又规范的词语,让每个字都绽放光彩。
zhǎo zé bō li zhēng zhá xiāo sǎ suì dào 




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14、题目:那一刻,我感受到了
要求:1.先把题目补充完整,可填“温暖”“勇敢”“责任”“感动”等词语;2.选择具体的事例来写,把事情的经过写详细,突出“那一刻”的感受;3.语句通顺,表达真情实感,字数不少于500字;4.书写工整,不出现真实的校名、人名。
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15、
学校即将举办“传统文化进校园” 活动,邀请你向同学们介绍一项中国传统技艺,如剪纸、刺绣、陶艺等。你会怎么介绍呢?请写下来,注意语言生动,能激发同学们的兴趣。
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16、课外阅读
家乡的老枣树
在我家乡的院子里,有一棵老枣树,它已经陪伴着我们家走过了几十年的时光,像一位慈祥的老人,默默守护着这个家。
老枣树的树干很粗,需要两个成年人手拉手才能勉强抱住。树皮是深褐色的,布满了深深的皱纹,就像爷爷脸上那一道道岁月留下的痕迹。树干向上分出许多粗壮的枝干,枝干向四周伸展,像一把巨大的伞,把整个院子都笼罩在它的树荫下。
春天,老枣树抽出了嫩绿的新芽,小小的叶子在春风中轻轻摇摆,仿佛在向我们招手。不久,枣树上就开满了淡黄色的小花,米粒般大小,散发着淡淡的清香。蜜蜂在花丛中不停地忙碌着,嗡嗡地唱着歌,为枣树传播花粉。
夏天,老枣树的叶子长得格外茂盛,层层叠叠的叶子像一把浓密的绿伞,为院子里带来了清凉。我们一家人常常在树下乘凉,爷爷给我讲过去的故事,奶奶则在树下缝补衣服,偶尔还会有几只小鸟落在树枝上,叽叽喳喳地叫着,为我们增添了许多欢乐。
秋天,是老枣树最热闹的时候。枣树上挂满了红彤彤的大枣,像一个个小灯笼,把树枝都压弯了。我们孩子们最喜欢做的事情就是打枣,拿着竹竿轻轻一敲,大枣就像下雨一样落下来,我们争先恐后地捡着枣,放进篮子里。咬一口大枣,甜甜的汁水在嘴里散开,让人回味无穷。
冬天,老枣树的叶子落光了,只剩下光秃秃的枝干,但它依然挺拔地站立在院子里,像一位坚强的战士,抵御着寒风的侵袭。有时候下雪了,雪花落在树枝上,给老枣树披上了一件白色的外衣,显得格外美丽。
这棵老枣树不仅为我们家带来了甜美的果实和清凉的树荫,还承载着我童年的美好回忆。我爱家乡的老枣树,它就像我们家的一员,见证着我们家的幸福生活。
(1)、作者是按照什么顺序描写老枣树的?从文中哪些词语可以看出来?(2)、文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(3)、作者为什么喜爱家乡的老枣树?请结合短文内容简要回答。(4)、读完短文,你是否想起了家乡的某样事物?请简要描述一下它的特点和带给你的回忆。 -
17、课内阅读
阅读《草原》片段,完成练习
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(1)、片段中作者是从哪些方面描写草原美景的?突出了草原怎样的特点?(2)、文中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3)、从片段的描写中,你能体会到作者怎样的思想感情? -
18、结合课文内容,回答下列问题,深化对课文的理解(1)、在《狼牙山五壮士》一文中,五壮士为什么选择把敌人引上绝路?从中你体会到他们怎样的精神品质?(2)、《穷人》这篇课文中,桑娜在抱回邻居的孩子后,内心为什么会充满矛盾?这种矛盾心理表现了桑娜怎样的性格特点?(3)、《故宫博物院》一文在介绍故宫时,采用了怎样的说明顺序?这样的说明顺序有什么好处?
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19、回忆课文内容,将下列语句补充完整,感受经典文字的韵味(1)、祖宗疆土,当以死守,。(李纲)(2)、等闲识得东风面,。(朱熹《春日》)(3)、《丁香结》一文中,作者认为丁香结象征着 , 它告诉我们。
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20、找出下列句子中的语病,用修改符号在原句上修改。(1)、通过阅读《草原》这篇课文,使我感受到了草原的美丽风光。(2)、我们要学习和发扬雷锋同志助人为乐的精神和品质。(3)、菜市场里摆满了黄瓜、茄子、苹果、西红柿等蔬菜。(4)、我大概用了整整一个小时左右才完成了这篇作文。