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1、课外阅读
我爱家乡的银杏
我的家乡有一棵古老的银杏树，它像一位忠诚的卫士，守护着我们的村庄，陪伴着一代又一代村民成长。
这棵银杏树已经有上百年的历史了，树干粗壮得需要好几个人手拉手才能抱住。树皮是灰褐色的，摸上去粗糙不平，像老人布满皱纹的脸，记录着岁月的沧桑。树干向上伸展，分出许多粗壮的枝干，枝干上又长出密密麻麻的细枝，细枝上长满了扇形的叶子。
春天，银杏树抽出嫩绿的新芽，叶子像一个个小小的绿扇子，在春风中轻轻摇曳，给村庄带来了生机与活力。鸟儿在树枝上欢快地歌唱，仿佛在赞美这美好的春光。
夏天，银杏树的叶子长得更加繁茂，层层叠叠的叶子像一把巨大的绿伞，为村民们遮挡炎炎烈日。傍晚时分，大人们坐在树下聊天、下棋，孩子们在树下追逐、嬉戏，欢声笑语充满了整个村庄。
秋天，是银杏树最美的季节。叶子慢慢变成金黄色，像一把把金色的小扇子。秋风一吹，叶子纷纷扬扬地飘落下来，像蝴蝶在空中翩翩起舞，又像给大地铺上了一层金色的地毯。村民们会把掉落的银杏叶收集起来，有的用来做书签，有的用来装点房间，还有的把叶子埋在土里，让它成为树木的肥料。
冬天，银杏树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝干，但它依然挺拔地站立着，像一位勇敢的战士，抵御着寒风的侵袭。
我爱家乡的银杏树，它不仅美化了家乡的环境，还承载着我童年的美好回忆。它像一位慈祥的老人，见证着家乡的变化，陪伴着我快乐成长。
(1)、作者是按照什么顺序描写银杏树的？从文中哪些词语可以看出来？(2)、文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(3)、作者为什么爱家乡的银杏树？请结合短文内容简要回答。(4)、读完短文，你对家乡的某种事物有了怎样的联想？请简要写一写。 -
2、课内阅读
阅读《松鼠》片段，完成练习
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
(1)、片段从哪些方面描写了松鼠的外形特点？突出了松鼠怎样的特点？(2)、松鼠的活动范围和活动时间有什么特点？(3)、从片段中的描写，你能体会到作者对松鼠怎样的情感？ -
3、根据课文内容，回答下列问题，加深对课文的理解(1)、在《圆明园的毁灭》一文中，作者为什么用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌？(2)、《父爱之舟》这篇课文以“舟”为线索，回忆了哪些往事？从中你体会到了怎样的父爱？(3)、《慈母情深》中，“我”看到母亲在那样艰苦的环境中工作，内心有怎样的感受？你从中感受到了母亲怎样的品质？
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4、回忆课文内容，将下列语句补充完整，感受文字的魅力(1)、默而识之， ， 诲人不倦。（《论语》）(2)、余尝谓读书有三到，谓、、。（朱熹）(3)、圆明园不但 ， 而且 ， 所以，它又是当时世界上最大的。
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5、发现下列句子的问题，用修改符号在原句上修改(1)、通过这次活动，使我明白了团结的重要性。(2)、我们要学习和发扬赖宁的革命精神。(3)、商店里摆满了苹果、梨、香蕉、西红柿等水果。(4)、我估计他这道题一定做错了。
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6、仔细品读下列句子，判断运用的修辞手法，写在括号里(1)、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。(2)、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。(3)、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。(4)、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
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7、按照要求变换句子形式，让表达更丰富(1)、妈妈对我说：“今天我要加班，你放学回家自己做饭吃。”（改为转述句）(2)、这座桥很坚固。这座桥很美观。（用恰当的关联词合并句子）(3)、我们打败了强大的对手。（改为“被”字句）
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8、发挥想象，照样子改写句子，让句子充满趣味
例：小鸟在树上叫。→小鸟在树上唱着动听的歌。
①雨点落在窗户上。→
②小草从土里长出来。→
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9、根据意思，写出对应的四字词语，让语言表达更简洁(1)、形容景色或事物多种多样，非常壮观。(2)、形容声音特别响亮，或者声势浩大。(3)、形容心里急切地想试试，跃跃欲试。(4)、形容做事认真细致，一点儿不马虎。(5)、形容非常疲惫，一点儿力气也没有了。
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10、找出下列词语中的错别字，用“○”圈出，并在横线上改正
①兴高彩烈 ②迫不急待
③顾名思意 ④受益非浅
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11、从括号里选择恰当的词语，填在横线上，让句子更生动(1)、夕阳下，湖面波光粼粼，像撒了一把（闪耀 闪烁）的碎金。(2)、面对困难，他从不（退缩 收缩），总是勇敢地去克服。(3)、春天来了，公园里的花儿（陆续 继续）开放，吸引了众多游客。(4)、小明（激烈 热烈）地鼓掌，为获奖的同学表示祝贺。
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12、仔细辨别下列加点字的读音，选出全部正确的一组（ ）A、折本（shé） 奔跑（bēn） 枝折花落（zhé） 投奔（bèn） B、看守（kān） 恐吓（hè） 看电影（kàn） 吓唬（xià） C、倔强（jué） 强迫（qiáng） 发觉（jué） 强大（qiáng）
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13、看着拼音，写出美观又规范的词语，让每个字都绽放光彩。
zhǎo zé bō li zhēng zhá xiāo sǎ suì dào 
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14、题目：那一刻，我感受到了
要求：1.先把题目补充完整，可填“温暖”“勇敢”“责任”“感动”等词语；2.选择具体的事例来写，把事情的经过写详细，突出“那一刻”的感受；3.语句通顺，表达真情实感，字数不少于500字；4.书写工整，不出现真实的校名、人名。
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15、
学校即将举办“传统文化进校园” 活动，邀请你向同学们介绍一项中国传统技艺，如剪纸、刺绣、陶艺等。你会怎么介绍呢？请写下来，注意语言生动，能激发同学们的兴趣。
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16、课外阅读
家乡的老枣树
在我家乡的院子里，有一棵老枣树，它已经陪伴着我们家走过了几十年的时光，像一位慈祥的老人，默默守护着这个家。
老枣树的树干很粗，需要两个成年人手拉手才能勉强抱住。树皮是深褐色的，布满了深深的皱纹，就像爷爷脸上那一道道岁月留下的痕迹。树干向上分出许多粗壮的枝干，枝干向四周伸展，像一把巨大的伞，把整个院子都笼罩在它的树荫下。
春天，老枣树抽出了嫩绿的新芽，小小的叶子在春风中轻轻摇摆，仿佛在向我们招手。不久，枣树上就开满了淡黄色的小花，米粒般大小，散发着淡淡的清香。蜜蜂在花丛中不停地忙碌着，嗡嗡地唱着歌，为枣树传播花粉。
夏天，老枣树的叶子长得格外茂盛，层层叠叠的叶子像一把浓密的绿伞，为院子里带来了清凉。我们一家人常常在树下乘凉，爷爷给我讲过去的故事，奶奶则在树下缝补衣服，偶尔还会有几只小鸟落在树枝上，叽叽喳喳地叫着，为我们增添了许多欢乐。
秋天，是老枣树最热闹的时候。枣树上挂满了红彤彤的大枣，像一个个小灯笼，把树枝都压弯了。我们孩子们最喜欢做的事情就是打枣，拿着竹竿轻轻一敲，大枣就像下雨一样落下来，我们争先恐后地捡着枣，放进篮子里。咬一口大枣，甜甜的汁水在嘴里散开，让人回味无穷。
冬天，老枣树的叶子落光了，只剩下光秃秃的枝干，但它依然挺拔地站立在院子里，像一位坚强的战士，抵御着寒风的侵袭。有时候下雪了，雪花落在树枝上，给老枣树披上了一件白色的外衣，显得格外美丽。
这棵老枣树不仅为我们家带来了甜美的果实和清凉的树荫，还承载着我童年的美好回忆。我爱家乡的老枣树，它就像我们家的一员，见证着我们家的幸福生活。
(1)、作者是按照什么顺序描写老枣树的？从文中哪些词语可以看出来？(2)、文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(3)、作者为什么喜爱家乡的老枣树？请结合短文内容简要回答。(4)、读完短文，你是否想起了家乡的某样事物？请简要描述一下它的特点和带给你的回忆。 -
17、课内阅读
阅读《草原》片段，完成练习
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
(1)、片段中作者是从哪些方面描写草原美景的？突出了草原怎样的特点？(2)、文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(3)、从片段的描写中，你能体会到作者怎样的思想感情？ -
18、结合课文内容，回答下列问题，深化对课文的理解(1)、在《狼牙山五壮士》一文中，五壮士为什么选择把敌人引上绝路？从中你体会到他们怎样的精神品质？(2)、《穷人》这篇课文中，桑娜在抱回邻居的孩子后，内心为什么会充满矛盾？这种矛盾心理表现了桑娜怎样的性格特点？(3)、《故宫博物院》一文在介绍故宫时，采用了怎样的说明顺序？这样的说明顺序有什么好处？
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19、回忆课文内容，将下列语句补充完整，感受经典文字的韵味(1)、祖宗疆土，当以死守，。（李纲）(2)、等闲识得东风面，。（朱熹《春日》）(3)、《丁香结》一文中，作者认为丁香结象征着 ， 它告诉我们。
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20、找出下列句子中的语病，用修改符号在原句上修改。(1)、通过阅读《草原》这篇课文，使我感受到了草原的美丽风光。(2)、我们要学习和发扬雷锋同志助人为乐的精神和品质。(3)、菜市场里摆满了黄瓜、茄子、苹果、西红柿等蔬菜。(4)、我大概用了整整一个小时左右才完成了这篇作文。
