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1、课外阅读。（15分）
侦探日记
教室外的雨已经连续下了三天，我们不能去操场活动，只能窝在教室里。
刚上完第一节课，我正准备伸懒腰，突然听到一声刺耳的尖叫：“啊！我的钱……我的两百元钱找不到了！”我们的注意力一下子被任伊高八度的嗓音吸引住了。
“多嘴八哥”沈都马上把这件事禀报了班主任丁老师。丁老师匆忙地走进教室，对大家说：“同学们都回到自己的座位上，我们今天都当回福尔摩斯，一起来帮她找！”丁老师一声令下，同学们迅速地在自己的座位上翻找起来。我也不例外，细心地查看着自己的书包。然而，我们都快把教室翻了个底朝天，依然不见钱的踪影。
难道这钱长翅膀飞了?此时任伊一脸沮丧，嘟着嘴，快要哭了。“你究竟把钱放哪儿了?”我着急地询问着事情的来龙去脉。她有些不耐烦地说：“我一直把钱压在文具盒下面。”她的同桌吴涛突然插了一句嘴：“刚才她的文具盒掉在地上了，捡起来后不一会儿，她就说钱不见了。”
我蹲下身，在地上瞅了一圈，什么也没有，突然一把雨伞引起了我的注意，那是坐在她前面的薛斯匀带来的，正躺在地上睡大觉呢！莫非……我灵机一动，“扑”一声打开伞，两张
百元大钞静静地躺在那儿！教室里顿时响起了热烈的掌声，任伊长长地舒了一口气。
随着上课铃响起，教室里恢复了平静。想起刚才的一幕，我不禁微微一笑，这样的小插曲不正为这个无聊的雨天增添了许多乐趣吗?
(1)、短文中画横线的句子是对人物的和的描写，表现了。(2)、读短文，填写下面的表格。事情
起因
经过
结果
(3)、在叙述找钱这一过程中，作者写得生动曲折。首先是 ， 没有找到钱的踪迹。接着出现转机，在“我”的追问下找到线索，最后。 -
2、课内阅读。
麻雀（节选）
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
(1)、事情的起因是什么?找出答案，画上“”。(2)、“呆呆地”“无可奈何地”是对小麻雀的描写，体现了小麻雀的；“嘴角嫩黄”“头上长着绒毛”是对小麻雀的描写，表现了小麻雀的。(3)、当老麻雀飞下来时，作者把老麻雀比作一块石头，是为了表现____。A、老麻雀长得非常胖，很重，像一块石头。 B、老麻雀救子心切，从树上飞下来的速度快，如石头坠落一般。 C、老麻雀的羽毛和石头的颜色相似。(4)、作者看到老麻雀“落在猎狗面前”“”，又听见老麻雀“”，从而感受到老麻雀的奋不顾身。（用选文中的语句填空） -
3、学习了《爬天都峰》一文后，语文老师准备组织一次爬山活动，请你积极参加并完成下面的任务。(1)、为了动员同学们积极参加此次活动，请你拟写一条宣传标语。(2)、在爬山的过程中，你遇到了一位老爷爷。在你想要停下来甚至想放弃爬山时，这位老爷爷鼓励你和他一起爬，你会对他说些什么呢?(3)、在爬山时，你一定见到了许多美景，请将你眼中的山中景色分享给你的同学。
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4、 课本直通车(1)、《麻雀》一文的作者是俄国的。他以新颖的构思、精练的语言文字，叙述了的动人故事，塑造出老麻雀 的果敢形象，热情地歌颂了“母爱”这一种强大的力量。(2)、《爬天都峰》一文是按照、、的顺序来写的。
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5、 按要求完成句子练习(1)、下列句子是比喻句的一项是（ ）。A、啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！ B、风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 C、一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 D、突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。(2)、猎狗发明了站在面前的小麻雀。（修改病句）(3)、我们喊叫着，在田野里奔跑。（把句子写具体）(4)、你在家里洗过盘子吗?请你把洗盘子的过程用一段话写下来，注意用上三个以上表示动作的词语。
我先；然后，；接着，；最后，°
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6、怎样把一件事情写清楚?下面说法不正确的一项是（ ）。A、要按照一定的顺序 B、事情发展过程中的重要内容写清楚 C、与事情有关的都要写详细 D、把时间、地点、人物、起因、经过、结果交代清楚
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7、下面句子中填入的标点符号正确的一项是（ ）。
我站在天都峰脚下抬头望____啊____峰顶这么高____在云彩上面哩____
A、， ， 。 。 B、： ， ， ! C、： ? 。 D、： ， ， -
8、“小明十分顽皮，爷爷对他没有一点办法”句中画线部分可替换为（ ）。A、手足无措 B、无可奈何 C、形影不离 D、无能为力
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9、 查字典填空(1)、“搏”用音序查字法，先查音序 ， 再查音节；用部首查字法，先查部，再查画。(2)、“掩”在字典中的解释有：①遮盖，掩蔽；②关，合；③关门或合上箱盖等物时被夹住；④乘人不备（袭击、捕捉）。在“掩护”中“掩”应选第种解释；在“掩卷”中“掩”应选第种解释。
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10、 给下列加点的字选择正确的读音(1)、嗅到 （chòu xiù） 奈何 （nài nàn） 拯救 （chéng zhěng）(2)、铁链 （liàn lián） 相片 （xiāng xiàng） 石级 （jí jiē）
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11、 阅读语段，根据语境及拼音在田字格中写出正确的字词
老麻雀用自己的身qū
yǎn hù 
着从cháo穴中掉下去的小麻雀，即使它已经怕得浑身chàn抖也绝不退让，准备páng 大的猎狗进行一场搏斗。 -
12、 请你认真听录音，在下面的田字格中写出正确的词语
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13、神话中的人物能够上天入地、腾云驾雾，能够千变万化、呼风唤雨……如果有一天，你进入了神话的世界，你最想遇到谁?你们会去哪里?你们会一起做些什么?请你发挥想象写一写吧！
要求：题目自拟；将故事的内容写清楚，想象要合理，语句要通顺，根据表达需要正确使用标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息；不少于 350字。
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14、课外阅读。
尧帝的治国奇迹（节选）
①尧帝爱护百姓，不愿增加他们的负担，因此个人生活极其简朴。在他的宫殿里，柱子和屋梁都是外皮粗糙的木头，根本没有刨过，更不要说涂色了。宫殿顶上没有覆瓦，铺的是茅草，和百姓住的茅屋差不多。宫殿的台阶都是土做的，没有砖石。尧帝吃的是粗粮淡饭，喝的是野菜汤，夏季穿粗麻做的布衣，冬季就随便披一块鹿皮遮挡寒风，日常用具都是土碗、土盆之类。他是传说中最朴素的天子。
②虽然生活如此简朴，尧帝对于自己的职责却从来没有松懈。百姓饿肚子，他就责备自己：“因为我治国无能，才使百姓吃不上饭。”百姓缺少衣服，他就责备自己：“这是我让他们没衣服穿的。”由于工作忙碌，尧帝没有时间修饰自己。他头发有七尺长，总是披散着，几乎拖到地面。尧帝高尚的品德深深感动了百姓，不管遇到什么灾难，百姓们都坚决追随在他身边。
③其实，不仅人类被尧帝感动，天地万物也被他感动了，于是一天之内出现了十个自然奇迹，从而昭示了上天对尧帝的肯定。比如皇宫中喂马的草料突然变成水稻，吉祥的凤凰降落在宫院之内，宫殿的台阶上长出历草等等。
④历草，又叫历荚，是一种可以当作日历使用的草。传说历草生长在尧帝宫殿的土质台阶上，每月初一，历草长出一个豆荚，以后每天长一个，到十五日，正好长十五个豆荚，从十六日开始，豆荚每天掉一个，到月末正好掉完，下个月重新开始这样的周期，就像一个活的日历一样，所以得名“历草”。尧帝时代没有日历，不知道日期，做事很不方便。有了历草，因难就解决了。历草是上天降下的祥瑞，是对尧帝的奖赏。
(1)、下列哪一项不是尧帝生活简朴的体现?____A、宫殿顶上铺的是茅草。 B、穿麻布衣，吃粗粮淡饭。 C、头发七尺长，身形消瘦。 D、用外皮粗糙的木头建造宫殿。(2)、理解阅读文章，尧帝的哪些行为感动了百姓，让百姓坚决追随尧帝?____①尧帝爱护百姓，总是把百姓的利益放在首位。
②尧帝从不追求个人的享乐和奢侈。
③尧帝对自己很严格，常常责备自己没有治理好国家。
④尧帝为了管理国家而过度操劳。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④(3)、短文中具体描写了历草，下列对这样写的用意表述不正确的一项是____。A、说明当时没有办法计算时间。 B、体现出历法对古人的重要性。 C、突出这种事物的奇特，增加神奇色彩。 D、表现上天对尧帝治理国家的功绩的肯定。(4)、阅读短文第③段，说一说哪些现象体现了上天对尧帝的肯定?(5)、神话故事充满了神奇的色彩，故事中哪些地方让你感觉很神奇?请你先用“”在文中画出一处，再在下面写一写你的感受。(6)、开学后，班里要举行“神话英雄故事分享会”，小福作为分享人，为自己要讲述的神话英雄人物写了一段介绍词，请你也为文中的尧帝写一段介绍词，分享给大家吧！奉献之神——盘古
他开天辟地，用身躯化为万物，奉献自己，创造了这个美丽而富饶的世界，他伟大的开创精神和无私的牺牲精神值得我们学习。
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15、课内阅读。
普罗米修斯（节选）
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
(1)、选文讲述的是《普罗米修斯》这个神话故事的（起因 经过 结果），主要内容是：。(2)、下列对画线的句子理解错误的一项是____。A、表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不屈服 B、表现普罗米修斯倔强、固执己见 C、表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲(3)、将选文中的加点词“日夜”去掉好不好?为什么? -
16、 综合实践
小新是个小书迷，一有空就看课外书。妈妈觉得看课外书影响学习，不准他看。小新很委屈。
(1)、针对上述事件，四年级一班要开个小小辩论会。正方观点：小学生应该多看课外书。
反方观点：
(2)、你赞同哪一方的观点?为什么?（至少写两条理由） -
17、根据所学知识填空。(1)、 ，长河渐落晓星沉。 ，碧海青天夜夜心。（李商隐《嫦娥》）(2)、 ， 以湮于东海。（《精卫填海》）(3)、在阅读故事时，要了解故事的起因、、 ， 这样有利于把握故事的主要内容。
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18、 课本直通车
请分别用一个词语来形容本单元学过的神话人物。
的普罗米修斯 的宙斯
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19、 按要求完成句子练习(1)、普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”（改为转述句）(2)、常衔西山之木石，以堙于东海。（用现代汉语翻译句子）(3)、我们有一双聪明的手，什么造不出来?（修改病句）
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20、下列说法不正确的一项是____。A、《羿射九日》《女娲补天》《夸父逐日》《坐井观天》都是神话故事。 B、《精卫填海》这样的小古文，我们可以结合注释，用上自己的话来讲一讲。 C、讲述“盘古开天地”时，我们可以借助插图弄清故事的起因、经过和结果。 D、发挥想象，可以帮助我们把女娲从各地拣来五色石的过程讲清楚，说生动。
yǎn hù 
着从cháo