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1、下列语句中，属于语言描写的一项是____。A、猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 B、忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰?” C、这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。 D、我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。
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2、“____在路上碰到鹅，____得绕个大圈子才敢走过去。”将下列关联词填入句中的横线上，恰当的一项是____。A、要是……就…… B、不仅……而且…… C、不管……还是…… D、虽然……但是……
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3、不能用来形容鹅见到人时很神气的四字词语的是____。A、神气十足 B、镇定自若 C、得意扬扬 D、心灰意冷
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4、相信你对下面词语的意思一定不陌生，快把它们填入合适的位置吧。(填序号)
①打头阵 ②敲边鼓 ③占上风 ④栽跟头 ⑤破天荒 ⑥碰钉子
(1)、平时最讨厌读书的小明，今天居然地坐在桌子前开始看书了。(2)、这次多亏了奶奶在旁边 ， 妈妈才同意让我下楼玩一会儿。(3)、这次羽毛球比赛一定要让球技最好的王明为我们。(4)、她最近到处奔波，却接连 ， 真是难为她了。(5)、一向谨慎小心的王叔叔这次居然在自己最擅长的事情上面了。(6)、在篮球比赛中，身材高大的运动员多半。 -
5、阅读语段，完成下面的题目。
动物园里的猴子真wán
皮呀！你看，远处角落里的那只小猴子一会儿爬到树上liàn摘野果，一会儿攀( )着锁荡来荡去；中间的那几只猴子则手舞足蹈地和mō wò biàn游客进行互动交流，头、手，甚至还故意去抓小游客的长子，但不yōu需要紧张，它们不会欺( )负游客；右边石级( )上的小猴子其可爱，抱拳( )，作揖，动作虽然有些笨拙( )，但显得十分有灵气。(1)、给语段中的加点字注音。(2)、根据语境和拼音写出对应的汉字。 -
6、家人是我们最熟悉、最亲近、最信赖的人。你的家人有什么特点?你想用什么典型事例来表现他(她)呢?请你选择一位家人，以“我的 ▲ ”为题目，写一篇文章。
要求：先将题目补充完整，再作文；选择他(她)最与众不同的特点来 写作范文写；在选择事例时，应选印象最深、最能反映他(她)特点的事；语句要通顺，字迹要工整，正确使用标点符号；文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；字数不少于 350字。
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7、课外阅读。
潮 魂
乐维华
①风平浪静，侧耳细听，千里大江没有一丝声息，举目眺望，一江秋水呆呆地泛着白光。天地一色，水月互相弄影，幽静的夜笼罩着幽静的江，人们正在等待着潮魂的到来。
②“来了！潮来了……”人们惊叫起来，翘首东望，乱云飞渡，白光微微地泛起，有细小的声音从远处传来，嘤嘤的如同蚊蝇嗡叫，是真的！人们左呼右喊，携老扶幼，跳的，跑的，滚的，爬的，一起涌到江边。啊！黑蒙蒙的水天之间，一条雪白的素练乍合乍敝地横江而来，月碎云散，寒气逼人，人们惊叹未已，潮头已经挟带着雷鸣般的声响铺天盖地地来到眼前。惊湍跳沫，大者如瓜，小者如豆，似满江的碎银在狂泻，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍着云，云吞着浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，沙鸥惊窜，鱼鳖哀号，好像千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗。你撞我，我撞你，一起化为水烟细沫，付之流水。波涛连天，好像要和九天银河相汇；大浪淘沙，好像要淘尽人间的污染；潮水腾跃，好像要居高临下，俯瞰风云变幻的世界。天地间三分是水，三分是云，还有三分是阔大的气派！
③潮头哗哗地过去了，它又匆匆地回首看顾，飞云已经在遥远的烟波中了，无情的流水，多情的潮魂，秋风飘拂，被洗净了的月亮显得更白，飞云显得更轻，水影月色，清空疏淡。
(1)、根据意思从文中找出相应的四字词语。①没有风浪，水面很平静。形容平静无事。
②一下子充满了整个天地。形容声势大，来势猛，到处都是。
③处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。
(2)、阅读全文，将下列表格填写完整，并记录潮水来时的样子和声音的变化。潮水的样子
潮水的声音
如素练横江而来
①
②
如雷鸣般
③
④
(3)、读文中画横线的句子，回答问题。这句话中，作者把“浪潮”比作“”，把“潮声”比作“”，生动形象地写出了潮水来时的和。
(4)、细读下面这段话，你仿佛看到了怎样的画面?听到了怎样的声音?用自己的话写一写。潮头已经挟带着雷鸣般的声响铺天盖地地来到眼前。惊湍跳沫，大者如瓜，小者如豆，似满江的碎银在狂泻。
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8、课内阅读。
一个豆荚里的五粒豆(节选)
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
(1)、写出下列词语的近义词。慢慢—— 愉快—— 温暖——
(2)、随着豌豆的不断生长，小女孩发生了哪些变化?讲话比以前愉快→→
(3)、伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢好了呢?和同学交流一下你的想法。同学：小豌豆不埋怨恶劣的环境，努力生根、长叶、开花，展示出了顽强的生命力。
我：哦！我知道了，小女孩 ， 所以她的病就慢慢好了。
(4)、读完选文，请你针对文章内容提出一个问题。 -
9、为了帮助同学们放松身心，开阔眼界，四年级( 1)班的班主任王老师将带领同学们走出校园进行观光游览，王老师向同学们推荐了植物园和动物园，你最想去哪一个地方呢?请说明理由。
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10、根据所学内容填空。(1)、小明遇到困难时不愿问人，平时也不爱与他人交流，老师告诫他：“ ， 自用则小”。(2)、世上并没有天生的智者，我们在生活和学习中出现疑惑都是很正常的，就像韩愈说的：“ ，孰能无惑？”对此，我们应该保持“智能之士，不学不成，”的态度，努力学习，勤于发问。(3)、如果让你用《礼记》中的名言来告知好朋友学习时需要做到的几点，我会说：“博学之， ， ， ， 笃行之。”(4)、王维的《鹿柴》一诗中以“人声”来体现山中寂静的诗句是：“空山不见人，”；夕阳西下，走进森林，看到青苔上那细碎的日影，我们会想起诗句：“ ， 复照青苔上。”(5)、再近些，只见白浪翻滚，。(赵宗成、朱明元《观潮》)(6)、哦，阿妈， ，而我， ， 运载许多新鲜的花瓣……(吴然《走月亮》)
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11、按要求完成句子练习。(1)、当然是人类来呼风唤雨。(改为设问句)(2)、那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。(照样子，仿写排比句)(3)、这粒豌豆长得非常好极了。(修改病句)
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12、判断正误。(1)、《观潮》描写了钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，写出了大潮的雄伟壮观。(2)、《走月亮》依次描写了月亮升起、月亮牵星、月下溪岸、月下田园四幅画面。(3)、《夜间飞行的秘密》一文中，科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。(4)、《呼风唤雨的世纪》一文揭示了科学技术对人类生活的意义。(5)、“为学患无疑，疑则有进”是唐代陆九渊的名言。(6)、在阅读时，我们可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
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13、按要求完成词语练习。(1)、读句子，根据语境选词填空。
锣鼓喧天 低声细语 响彻云霄
①国庆节来临，人们一起为祖国母亲庆祝生日， ， 热闹非凡。人们唱国歌的情绪高涨，歌声。
②她说话时从来都是 ， 从不咋咋呼呼。
(2)、下面句子中画横线的词语中有错别字，请你改正。①江水一泻千里，仿佛一条披着金鳞的巨龙，涛声振耳欲聋。“振”改为“”
②升国旗时，同学们都在庄严地唱国歌、行注目礼，小英却和同学在窃窃丝语。
“丝”改为“”
③潮水即将来临，顿时人声顶沸。 “顶”改为“”
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14、我会选字组词。
(僵 疆)硬 (绳 蝇)索 (逐 遂)渐
(深 探)索 (提 堤)岸 (架 驾)驶
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15、阅读下面的语段，按要求完成练习。
周六早上，我和爸爸来到乡村游玩。整个村庄笼罩着一层薄雾。这里的小路不再坑坑洼洼 ， 而是铺满了é luǎn____石。小路两旁开满了紫色的 qiān____牛花，不远处的 zhuāng jia____成熟了，田里到处都是金灿灿的 dào____子， yóu____如铺了一地的金子，还有那不甘示弱的豌豆也在努力生长，看来又是一个收获的季节。
(1)、请加点字选择正确的读音。薄雾 (bó báo) 豌豆 (wǎn wān)
(2)、根据语境及拼音，在语段中的括号里写出对应的字词。(3)、查字典填空。用部首查字法查“坑”字，应先查部，再查画。“坑”在字典中的解释有：①洼下去的地方；②地洞，地道；③坑害。语段中“坑坑洼洼”的“坑”字应选第种解释。
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16、同学们，这学期我们认识了许多人物，有人民敬爱的周总理，有拒绝为日本人演出的京剧大师梅兰芳。现实生活中，有守卫边疆的祁发宝，国防科写作范文学家沈忠芳、钱七虎，也有消防员张大鹏……了解了他们的事迹，你最想对谁说一说心里话?选择其中一个人，给他写一封信，说一说你的内心想法吧。
要求：题目自拟，注意书信的格式，不少于350字。
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17、课外阅读。
任弼时的原则
任弼时同志的整个生活里都渗透着原则性。他曾住在北岳的一个村庄里，村外是稻田。田里小径纵横，有近路也有远路。有一次出门，警卫员同志建议他走近路。他说：“走近路会不会踏坏庄稼?同志，要注意，我们在任何事情上都不能损害群众的利益。”他在北京养病的时候，常到景山散步。他身体不好，不能走远路，警卫员同志建议他从一个较近的小门进去，但这个小门上挂着“游人止步”的牌子，他拒绝了这个善意的建议，说：“这是园里的制度，我们不能破坏。如果需要这样做，也要先和人家商量，得到允许才行。”1949年，弼时同志的妹妹从湖南到北京来看他，临走时，请弼时同志写封信给湖南省委，替她丈夫介绍一份工作。弼时同志想了想，觉得这样做不合组织原则，断然拒绝了他妹妹的请求。
弼时同志的生活十分朴素，他很少考虑自己的问题。他住的房子临着大街，车马喧闹，很不适宜休养。同志们替他选了一个比较适宜的房子，建议他搬进去。他说：“那个房子驻着一个机关，而我是一个人，怎么能因一个人牵动一个机关呢?”同志们又提议帮他买个合适一些的房子。他说：“买房子要花钱，又要办手续，麻烦得很，还是住这个房子吧。”一直到他逝世，房子始终没有换过。
弼时同志对一起工作的同志们的照顾无微不至。他经常询问警卫员同志们吃得怎样，伙食要管理得好一些，还给他们想些改善生活的办法。他经常询问同志们的学习情况，送给他们一些学习指导书，并在上面题了勉励学习的字句。许多和他一起工作的同志说：“弼时同志相貌威武，好像是个非常严肃的人。但是，相处几天以后，这种印象就完全变了。他和蔼可亲，愿意帮助你解决一切问题，就像一个相识多年的老朋友一样。”
(1)、联系上下文，解释下面的词语。无微不至：
(2)、读短文，关注主要人物和事件，借助关键句，概括短文的主要内容。
(3)、下列对第1 自然段理解正确的是哪一项?____A、任弼时曾住在北岳的一个村庄里，为了节约时间，他偶尔会走近路。 B、为了不违反组织原则，任弼时果断拒绝了妹妹让他替她丈夫介绍工作的请求。 C、在北京养病的时候，任弼时到景山散步经常会通过挂着“游人止步”牌子的小门。 D、这个自然段一共写了任弼时生活中渗透着原则性的四件小事。(4)、如果要送给任弼时同志一面锦旗，结合短文内容，下列哪些题词合适?____（多选）A、淡泊名利 B、关心同志 C、清廉正直 D、宁死不屈 -
18、课内阅读。
为中华之崛起而读书（节选）
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。
(1)、理解选文内容，选词填空。A.为虎作伥 B.怒不敢言 C.哭诉无助 D.无法无天
周恩来亲眼见到妇女 ， 洋人 ， 中国巡警 ， 围观群众 ， 这让他真切感受到了“中华不振”。
(2)、联系全文，“中华不振”的含义是（ ）。A、中国当时贫穷落后，遭受帝国主义欺凌。 B、中国当时不团结，没有话语权。 C、中国人当时萎靡（mí）不振，没有生气。(3)、说一说周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的志向? -
19、我校四年级（1）班准备开展一次“勿忘国耻，振兴中华”的综合性学习活动，请你帮助本班完成以下任务。(1)、写一句关于爱国的名言或者诗句做活动的标语。(2)、请照样子提供两则名人爱国故事供同们聆听、学习。
例：周恩来为中华之崛起而读书
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20、 课本直通车(1)、《夏日绝句》的作者是朝的女词人。“ ， ”这两句诗向我们展现了一种坚贞不屈、无所畏惧的人生姿态。(2)、《出塞》中表达了作者希望有良将把守边关的愿望的诗句是： ， 。(3)、《别董大》是 写的一首 诗，其中的千古名句是： ， 。
皮呀！你看，远处角落里的那只小猴子一会儿爬到树上liàn摘野果，一会儿攀( )着锁