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1、 先补全诗句，再完成练习(1)、 ， 朵朵花开淡墨痕。
①诗句中“淡”的意思是 ， “洗砚池”是与晋代书法家相关的典故。
②诗句(直接 间接）描写墨梅，刻画出了墨梅的特点。
(2)、 ， 只留清气满乾坤。①诗句中“清气”的意思是 ， “乾坤”的意思是。
②这两句诗是诗人借(花名）自喻，表达了诗人的志向和品格。
(3)、我还知道其他描写这种花的诗句：。(4)、王冕还有一首《白梅》，其中写道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。”结合课内所学和生活实际，我觉得这两句诗表达了作者的志向。(5)、诗人借梅抒发自己的人生志向，下列诗句中，没有运用这样的写法的一项是( ）A、要知松高洁，待到雪化时。 B、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 C、居高声自远，非是藉秋风。 D、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 -
2、 知识要点
易错字音
砚台 乾 坤
诗人简介
王冕，字元章，元代诗人、画家。他出身农家，苦读成才，却不愿巴结权贵，依靠卖画为生。
古诗大意
梅花生长在池水边，那一朵朵开放的梅花上都点染着淡淡的墨痕。墨梅不要别人夸赞颜色好看，只愿留下一股清香弥漫在天地间。
主题思想
《墨梅》是一首题画诗，诗人借墨梅自喻，表达了自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
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3、背诵《独坐敬亭山》，完成练习。(1)、把古诗补充完整。
独坐敬亭山
[唐]
， 孤云独去闲。
， 只有敬亭山。
(2)、诗的前两句写了和 这两种景物，一个“孤”字表现了诗人内心是 的，而一个“”字又表现出诗人 此时的心境悠闲而宁静。 -
4、按要求把下面句子改写成比喻句。(1)、她唱着动听的歌曲。（表达喜爱之情）(2)、一只狐狸溜进了鸡笼。（表达厌恶之情）
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5、读下列句子，完成练习。
A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
B.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
(1)、这两句话都运用了比喻的手法，A句把比作 ， 突出了雨来的特点；B句把比作 ， 突出德军的特点。(2)、A、B两句在感情色彩上不同，A句表达的感情是 ， B句表达 的感情是。 -
6、 在加点字的正确读音下画“横线”，并按要求完成练习(1)、在加点字的正确读音下画“横线”
①和蔼（āi ǎi） ②慷慨（kǎi gài） ③临危不惧_（jù jù）
④彬彬有礼（bīn shān） ⑤贤惠（xián xán） ⑥悲戚（qī qì）
⑦焦躁不安（zào zhào） ⑧心急如焚（fén féng）
(2)、下面加点字解释有误的一项是（ ）A、临危不惧（面临） B、心急如焚（烧） C、焦躁不安（平安） D、彬彬有礼（表示尊敬的态度）(3)、将上面的词语归类。（填序号）表现人物品质的词语：
表现人物心情的词语：
(4)、选词填空。（填序号）①他为人谦和，对人；做事从容不迫，即使遇到危险也能做到。
②小明很 ， 经常把好东西分享给朋友。
(5)、选择其中一个词语写一句话。 -
7、 “全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
这是对哈尔威船长的描写，表现了他的品质。
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8、品读句子，完成练习。(1)、这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。
“像织不完的锦缎……像高空的彩虹那么绚丽夺目”，三个极美的比喻句构成了一个句，突出了野花的特点，洋溢着作者满腔的与之情。
(2)、马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。从句中“、”这两个词可以体会到作者用词富有变化，一个“”字形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。
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9、下列理解不正确的一项是（ ）A、第2自然段按照从高到低的顺序依次描写了蓝天、雪峰、峭壁断崖上的雪水、山脚下的溪流、鱼群。 B、第3自然段按照从近到远的顺序，先写塔松、日影、溪水，再写雪峰、原始森林。 C、第2~4自然段的第一句话点明了游览的顺序。
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10、读例文《七月的天山》，把下面的路线图补充完整。
进入天山→→
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11、 课文《黄继光》按事情发展顺序拟小标题
接到任务→→顽强战斗→→
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12、按要求完成句子练习。(1)、这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。(缩句）(2)、营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”(改为转述句）(3)、根据句子表达的情感，补充句子。
战士们像朝597. 9高地扑去，消灭了阵地上的全部敌人。
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13、 选词填空
战役 战斗
(1)、黄继光在上甘岭中光荣牺牲。(2)、解放军持续在抗洪救灾第一线。 -
14、下列加点字的读音完全正确的一项是( ）A、眩晕(yūn） 日晕(yùn） B、屡次(nǚ） 胸膛(táng） C、摧毁(cuī） 启程(qǐ） D、冰雹(bào） 奴役(yì）
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15、 知识要点
易错字音
战役 屡次 摧毁 冰雹
多音字：晕倒 晕车
易错字形
shè 击 光 róng bào zhà
词语积累
匍匐前 闪闪发 天动地
课文主题
本文写了上甘岭战役中，黄继光为完成艰巨的战斗任务，不惜牺牲自己的故事，歌颂了他英勇无畏、敢于牺牲、甘于奉献的伟大爱国主义精神。
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16、仔细看图，发挥你的想象，想想发生了什么事。你从中明白了什么道理？
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17、快乐阅读。
小猪学本领
小猪要小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。
小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转头朝家走去。
快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。
后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。
(1)、根据短文内容填空。小猪向学游泳，向学爬树，向学跑步。小猪不愿学本领的原因分别是河水太了，大树太了，跑步太了。
(2)、根据短文内容判断正误，用“正确”“错误”表示。①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。
②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。
③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。
(3)、小猪什么也没学会，他很后悔。他会想些什么呢？ -
18、日积月累。(1)、不知细叶谁裁出，。(2)、 ， 春风吹又生。(3)、予人玫瑰，。(4)、若 ， 若 ， 不如人，勿生戚。(5)、 ， 风光不与四时同。 ， 映日荷花别样红。
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19、按要求，写句子。(1)、照样子，改写句子。
例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。
我怎么能要你的椅子呢？
(2)、我拿起画笔。我开始画杨桃。（把两句话合并成一句话）(3)、这里是一片草地。（把句子写具体） -
20、选词填空。(1)、计 记
①小明因为太紧张而忘了要说的话。
②我把这道题反复算了好几遍，肯定没错。
(2)、温暖 暖和①没有了太阳，就没有了光明和 ， 庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
②外面天气很冷，但是屋里很。