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1、小老鼠要到河对岸买粮食，可是河水太深，它过不去。请你观察图片，想想它是用什么方法过河的，再用自己的话写一写吧。
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2、大象老师出示了下面这个有趣的故事，一起来读一读。
小鹿的减法
小鹿住在河边，他要到对岸去，就得走很远的路，才能从水浅处过河。猴子住在半山腰，他要下山，就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥，猴子想铺路。可是一想，完成这些工作得花整整一年的时间，他们都为难地退却了。
有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。猴子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”小鹿抹抹汗水说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”“可是，我看不出，三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀?”猴子皱着眉头问。“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿昂起头回答道。猴子摇摇头走了。
日子一天天过去，小鹿的减法做完了，门前有了一座结实的桥，可以轻松过河了。猴子呢，随着岁月流逝，他感到下山越来越费力了。铺路吧！猴子有时想，但想到得花一年的时间，他又发愁了。
(1)、梳理故事内容，完成下图。
(2)、文中哪句话写出了小鹿造桥很累？用波浪线画出来。(3)、文中画线句子应该读出怎样的语气?选一选。（填序号）
猴子： 小鹿：①开心 ②不解 ③难过 ④坚定
(4)、小鹿能成功造桥，是因为他。(5)、假如遇到正在发愁的猴子，你会对他说些什么？ -
3、和花花一起阅读班级的《图书借阅公约》，完成练习。图书借阅公约一、借阅时间：每周三大课间活动后。
二、借阅数量及期限：每人每次限借一本，借期最多一周。
三、借阅守则：
①排队借书，不拥挤。
②不在书中乱涂画，不折角。
③按时归还，不转借。
④
(1)、本班的图书借阅时间是 ， 每人每次可以借本书，可以借天。(2)、还有什么内容可以写进借阅守则?请你写在横线上。 -
4、 花花从课文中学习了很多道理，请你帮他连一连
《小马过河》 从不同的角度看问题，会有不一样的结果。 《画杨桃》 要尊重事物发展的客观规律，不要急于求成。 《揠苗助长》 遇事要多思考，并亲自尝试，才能得出正确的结论。 -
5、 背诵《弟子规》中的名句，并选句填空
①冠必 ， 纽必 ， 袜与履，俱紧切。
②置冠服，有 ， 勿乱顿，致污秽。
③唯德学，唯 ，不如人，当自砺。
④若 ， 若饮食，不如人，勿生戚。
妈妈常用《弟子规》中的教育我衣帽要穿戴整齐。
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6、 请你照样子，补充句子(1)、例：花花在操场上打球。→花花在操场上开心地打球。
“神舟二十二号”离开地面，冲向太空。
(2)、例：花花既喜欢听老师讲故事，也喜欢和同学们一起做游戏。既 ， 也。
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7、补充下面的四字词语，并选词填空（填序号）。(1)、①羊补牢 ②赏悦目 ③破涕
④视而不 ⑤颜悦色 ⑥捧腹
(2)、上面的词语中，可以形容②这一表情的是。(3)、穿着花袄的机器人边转手绢边扭秧歌，逗得观众。 -
8、读句子，完成填空。
小狗欢快地奔跑着，终于在一棵大树下寻找到了它的骨头。
(1)、画线词语中的两个字意思相近，这样的词语我还知道：、。(2)、还有些词是由意思相反的字组成的，如、。 -
9、看图，选一选，再填空。（填序号）
①厨房 ②大厦 ③地窖 ④窟窿
厂字头的字多与（①房屋、处所 ②洞穴）有关，穴字头的字多与（①房屋、处所 ②洞穴）有关。
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10、选出下面句子中加点字的正确读音。
山羊伯 （bó bǎi）伯在磨坊 （fāng fáng）附近圈 （quān juàn）了一块地，准备修一个羊圈 （quān juàn）。他从早上忙到晌 （shǎng xiǎng）午，累得气喘 （cuǎn chuǎn）吁吁。
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11、 闻 团 匹 回
大象老师出示的汉字中，三面包围的字有：、；全包围的字有、。
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12、 大象老师开始讲课了，请你根据拼音补充上课情景。
jiào shì
里，大象老师讲述了画wǔ jiǎo xīng 
的方法，花花弄míng bai后，lì kè拿起笔，rèn zhēn 地在纸上画起来。大象老师见了，脸上露出mǎn yì的shén qíng。 -
13、看图写话。根据提示，写一写春天的故事。
有一群小朋友正在田野里找春天。他们分别看到了什么?听到了什么?做了什么?又感受到了什么?请根据图片写几句通顺、连贯的话。（可以用上下面的词语）
万物复苏 五光十色 嫩绿 害羞 欢快
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14、阅读短文，完成练习。
春风是什么颜色的
春风姐姐迈着轻盈（yíng）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题：春风是什么颜色的?
披上粉装的桃花先开口了： “春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”（ ）
“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。
“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。
油菜花特别不服气，大声怒斥（chì）： “你们的话全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”（ ）
这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓（lán）的春天。”
(1)、联系上下文可知“争论”的意思是。(2)、文中画横线的句子，应分别读出怎样的语气?选一选，填在括号内。（填序号）①生气 ②自信、肯定 ③怀疑 ④难过
(3)、青蛙妈妈说春风是“五颜六色”的，意思是（ ）。A、春风只有一种颜色 B、春风是黑色和白色的 C、春风有很多种颜色 D、春风没有颜色(4)、根据短文内容，完成下面的思维导图。
(5)、你认为春风是什么颜色的?为什么? -
15、读一读下面描写春日景色的语句，根据语境完成填空。
春天的景色真美啊！我看到了“儿童散学 ， 忙趁放纸鸢”的美好画面；我看到了“碧玉妆成 ， 垂下绦”的美丽画卷；我想到了“野火烧 ， ”的勃勃生机。让我们走进春天，寻找更多美丽的画面吧！
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16、请你和小优一起去大自然中寻找春天，并完成练习。(1)、根据小优拍的照片把语段补充完整。
的阳光照在的小河上，岸边长着一排的树木；旁边的草地上开着的野花，漂亮极了。啊，多美的画面呀！
(2)、照样子，补充句子。①例：天空中飘着一朵朵洁白的云。
草地上。
小河里。
②例：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?
蝴蝶在花丛中起舞，那是?
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17、公园的春天真美啊，补充词语，再选词填空（填序号）。
① 注目 ② 拂面
③万里 ④ 如洗
今天天气真好，天空 ， 那一丛牡丹在花丛中特别。
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18、路上，我不小心把小优撞倒了，我怎样对小优说最恰当?（ ）A、哼，你都不看路吗? B、我不是故意的，你得原谅我。 C、对不起，你能原谅我吗? D、哈哈哈，我一撞你就倒了。
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19、大家想去公园看《白雪公主》的话剧演出，他们应该去（ ）。
A、① B、② C、③ D、④ -
20、“春姑娘在风筝尾巴上摇哇摇。”读这句话时，要强调春姑娘在哪儿摇哇摇，应该重读（ ）。A、春姑娘 B、风筝 C、摇哇摇 D、风筝尾巴上
里，大象老师讲述了画wǔ jiǎo xīng 
的方法，花花弄míng bai