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1、我会写。(1)、例：人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
①好像。
②好像。
(2)、例：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水。①一手 ， 一手。
②一手 ， 一手。
(3)、例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。①一边 ， 一边。
②一边 ， 一边。
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2、我会查字典。(1)、难”字是结构的字，部首是 ， 可以组词为。(2)、“民”字共有笔，第四笔是。(3)、“因”字的部首是 ， 含有这个部首的字还有、。(4)、“裤”字的部首是 ， 含有这个部首的字大多与有关。
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3、照样子，写一写。(1)、例：火红火红（ABAB式词语）(2)、例：一年一度（ABAC式词语）(3)、例：四面八方（含数字的词语）
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4、形近字组词。
难 忘 泼 因
准 望 波 田
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5、请给加点字选择正确的读音。
铺上（pū pù） 盛饭（chénɡ shènɡ） 长寿（sòu shòu）
店铺（pū pù） 盛开（chénɡ shènɡ） 泼水（pō bō）
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6、拼一拼，写一写。
pō水节那天真热闹！傣族人mín互相泼水，送上祝福。yīn为敬爱的周恩来总lǐ也来了，大家更开心了！水花欢快地飞舞，把我的kù子都泼湿了，但这令人更加nán wànɡ！
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7、课外阅读
小英雄王二小
抗日战争时期，有个放牛的孩子叫王二小。
有一天，敌人来村子“扫荡”，走到山口迷了路。他们看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面，悄悄把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声！敌人知道上了当，就凶狠地用刺刀刺向王二小……
机智勇敢的王二小牺牲了，年仅十三岁。他的脸上还带着微笑，像阳光一样明亮。
乡亲们得救了，八路军消灭了敌人。
小英雄王二小的故事，永远传唱在我们心中！
(1)、选一选。（填序号）①敌人为什么让王二小带路？（ ）
A．想和他做朋友
B．在山口迷路了
C．请他帮忙放牛
②王二小把敌人带到了哪里？（ ）
A．八路军的埋伏圈
B．自己的家
C．山坡上
③王二小牺牲时几岁？（ ）
A．十二岁
B．十三岁
C．十五岁
(2)、找出表现王二小机智勇敢的句子。(3)、王二小为什么被称为小英雄？请说说你的理解。 -
8、课内阅读
刘胡兰（节选）
敌人问刘胡兰，对她说：“现在有人供出你是共产党员！你们村里还有谁？”刘胡兰回答：“就我一个！”敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”敌人又威胁她说：“不说就打死你！”刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们！怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。
毛主席听到这个消息，亲笔为她写了题词：“生的伟大，死的光荣！”
(1)、选一选。（填序号）①“敌人想收买刘胡兰”中的“收买”是什么意思？（ ）
A．用钱或东西让别人帮自己做事
B．买好东西送给刘胡兰
C．把东西卖给刘胡兰
②“敌人又威胁她”中的“威胁”是什么意思？（ ）
A．和别人做朋友
B．告诉别人好消息
C．用可怕的事情吓唬人，让人害怕
③“刘胡兰光荣地牺牲了”中的“牺牲”是什么意思？（ ）
A．为了正义的事业而失去生命
B．去很远的地方
C．睡着了
④当敌人指着血淋淋的铡刀威胁刘胡兰时，刘胡兰是怎么做的？（ ）
A．害怕地哭了
B．犹豫不决
C．挺起胸膛说“要杀要砍由你们！怕死不当共产党！”
⑤敌人用哪些办法想让刘胡兰开口？（ ）（多选）
A．给她好吃的
B．威胁要打死她
C．想用土地收买她
D．威胁要用铡刀铡死她
⑥刘胡兰是个什么样的小英雄？（ ）（多选）
A．非常勇敢，一点儿也不怕敌人
B．非常坚定，像钢铁一样不动摇
C．为了保护别人，宁愿牺牲自己
D．对共产党非常忠诚
E．很容易被收买
F．有点胆小
(2)、从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前“一点儿也不动摇”。请找出来。(3)、你是怎么理解毛主席给刘胡兰的题词“生的伟大，死的光荣！”？ -
9、请根据课文内容填一填。
国民党反动派包围了刘胡兰的村子——云周西村。勇敢的共产党员被捕了。敌人想刘胡兰，但刘胡兰说：“给我一个金人我也不说。”见刘胡兰不说，敌人又刘胡兰，刘胡兰更愤怒了，说：“打死也不说。”最后，刘胡兰光荣地了，那年她还不到十五岁。毛主席听到这个消息，亲笔为她写了题词：“ ， 。”
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10、我会写。
例：刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
(1)、像似的。(2)、像似的。 -
11、我会查字典。(1)、“声”字是结构的字，部首是 ， 可以组词为。(2)、“反”字共有笔，第二笔是。(3)、“消”字换一个新偏旁为 ， 新字组词为。(4)、“被”字的部首是 ， 除去部首还有画。含有这个部首的字大多与有关。
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12、照样子，写一写。(1)、例：阴沉沉（ABB式词语）(2)、例：呼呼的北风
的铡刀 的敌人 的刘胡兰
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13、形近字组词。
村 由 消 被
材 田 削 披
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14、请给加点字选择正确的读音。
出卖（mǎi mài） 似的（sì shì） 烈士（liè lèi）
由于（yú yǘ） 队员（yán yuán） 岁月（suì shuì）
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15、拼一拼，写一写。
国民党fǎn动派包围了云周西cūn。yóu于叛徒的出卖，刘胡兰bèi捕了。面对敌人的审问，她一点也不害怕。她高shēnɡ说：“要杀要砍由你们！怕死不当共产党员！”她的亲人和乡qīn们都为她担心。
刘胡兰牺牲时只有不到十五suì。她牺牲的xiāo xi传来，大家都非常难过，也更加敬佩这位小英雄。
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16、课外阅读
蚂蚁和鸽子（改编自伊索寓言）
一只小蚂蚁口渴了，爬到小河边喝水。突然，脚下一滑，“扑通”一声掉进了河里！
“救命啊！救命啊！”小蚂蚁拼命挣扎，可河水还是把它冲得越来越远。
树上的一只白鸽子看见了，急忙叼下一片绿叶子，扔到小蚂蚁身边。小蚂蚁赶紧爬上叶子，像坐着小船一样漂到了岸边。它得救啦！
过了几天，一个猎人悄悄走近大树，举起枪瞄准了白鸽子。小蚂蚁看见了，飞快地爬到猎人脚上，用力咬了一口！“哎哟！”猎人疼得手一抖，枪打歪了。鸽子听到枪声，“扑棱”一声飞走了。
白鸽子在空中对小蚂蚁喊：“谢谢你救了我，小蚂蚁！”小蚂蚁在树下挥着小手说：“不客气！你也救过我呀！”
(1)、这篇短文一共有个自然段，第自然段写了蚂蚁救了白鸽。(2)、鸽子是用什么办法救掉进河里的小蚂蚁的？请在文中找出来。(3)、排一排。（填序号）（ ）鸽子听见枪声飞走了。
（ 1 ）小蚂蚁掉进河里喊救命。
（ ）猎人举枪瞄准鸽子。
（ ）小蚂蚁爬上叶子得救了。
（ ）小蚂蚁咬猎人救了鸽子。
(4)、这个故事主要想告诉我们什么？（ ）（多选）A、小蚂蚁很聪明。 B、鸽子的力气很大。 C、好朋友要互相帮助。 D、帮助别人的人，也会得到帮助。(5)、当白鸽子对小蚂蚁说“谢谢你救了我”时，小蚂蚁心里会想些什么呢？请你写一写。 -
17、课内阅读
雪孩子（节选）
“不好了！小白兔家着火了！” 雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。 他一边喊，一边向小白兔家奔去。
“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、 烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。 他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。
这时候，树林里的小猴子、 小山羊都赶来救火了。 不一会儿，大家就把火扑灭了。
兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！”
“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”
这时，救小白兔的雪孩子不见了。 他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
(1)、这篇选文一共有个自然段。(2)、雪孩子最后变成了什么样子？请在文中找出来。(3)、小动物们赶来后，为什么不知道是雪孩子救了小白兔？（ ）A、因为兔妈妈没有告诉大家。 B、因为雪孩子跑得太快了，大家没看清。 C、因为雪孩子救完小白兔后，自己化成水不见了。(4)、你觉得雪孩子是一个怎样的雪孩子？（ ）（多选）A、勇敢 B、自私 C、善良(5)、着雪孩子变成了白云，小白兔会想些什么呢？想一想，再写下来。 -
18、请根据课文内容填一填。
小木屋着火了，被困在屋子里。勇敢的冲进去救出了小白兔。小白兔得救了，但雪孩子却浑身的。过了一会儿，小白兔化成了。太阳一晒，他变成了很轻很轻的。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵 ， 一朵。
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19、我会写。(1)、例：雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
小水滴变成了雨。
(2)、例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
蚕变成了蝴蝶。
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20、我会查字典。(1)、“要”字是结构的字，部首是 ， 可以组词为。(2)、“物”字共有笔，第四笔是。(3)、“汽”字的部首是 ， 组词为。去掉部首之后可以组词为。(4)、“闭”字的部首是 ， 除去部首还有画。我还知道含有这个部首的字有。