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1、 给加点字选择正确的读音(1)、我最快乐 （lè yuè） 的事情就是听音乐 （lè yuè） 。(2)、森林里种 （zhǒng zhòng）着各种 （zhǒng zhòng）各样的树。(3)、我得 （dé děi）努力学习，才能取得 （dé děi）好成绩。(4)、我了 （le liǎo）解到，人们端午节吃粽子，传说是为了 （le liǎo）纪念爱国诗人屈原的。
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2、 写出相应的小写字母
A G N L Y
F Q T W R
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3、 听写生字词。（内容由老师自定）
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4、提示：图上有谁？它们在哪里？发生了什么事情？它们会怎么做？结果怎么样？请想一想，写一写。
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5、我会阅读下列短文，按要求回答问题。
小猪找朋友
一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子，对小猴说：“给你吃桃子，你陪我玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。他从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，他赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来，大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。
这下，小猪交到了朋友，他可真高兴呀!
(1)、短文共有个自然段。(2)、小猴不愿和小猪做朋友，因为他认为小猪；小牛也不愿和小猪做朋友，因为他觉得小猪。（填序号）①懒惰 ②救了小羊 ③做事不动脑筋
(3)、为什么最后大伙儿都喜欢和小猪做朋友了？(4)、读了短文，你想对小猪说些什么呢？ -
6、我会日积月累。(1)、看图，将诗句补充完整。
举头望明月，低。 夜来声，花落知。
(2)、给下面诗句排序。（填序号）①言师采药去 ②云深不知处 ③只在此山中 ④松下问童子
正确的顺序：→→→
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7、我会照样子，按要求写句子。(1)、例：花儿→花儿开放。→花儿在阳光下开放。
小狗→→
(2)、例：小鸭子游到小公鸡身边。→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小鸟飞回小树林。→
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8、我会选择恰当的量词填空。（填序号）
①支 ②口 ③块 ④件 ⑤部 ⑥台
一手机 一水井 一石碑
一电视机 一上衣 一铅笔
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9、我会判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。(1)、“喜欢、妈妈、故事、粽子”中，加点的字读轻声。(2)、“说（shuō）”字用音序查字法查字典，要先找到大写字母“SH”，再查音节“shuo”所在页码。(3)、书写时，有些字点在右上方，要后写点，如“床、间、我”等。(4)、“在、尘、场”等字含有的共同部件是“土”。
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10、我会读一读，连一连。
听 积木
打 毽子
踢 音乐
搭 篮球
半
羊 an
王 ang
见
B g
H a
G h
A b
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11、我会先补充完整下面词语，再选择恰当的词语填空。（填序号）(1)、把下面的词语补充完整。
A.血浓于 B.其融融 C.同协力 D.手情深(2)、父母对我们的爱，是的亲情体现。(3)、在竞争激烈的市场中，我们只有团结一致、 ， 才能立于不败之地。 -
12、我会读句子，选择恰当的拼音。(1)、同学们，上课了（le liǎo） ， 我们得（dé děi）保持安静。(2)、这只（zhī zhǐ）可爱的小猫只（zhī zhǐ）好回家了。(3)、树上的知了（le liǎo）伴着音乐（lè yuè） ， 正在快乐（lè yuè）地唱着歌。
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13、我会读拼音，写词语。
傍晚，tài yáng下山了，夜sè渐渐暗下来了，门qián那个穿hóngyī服de小女孩zì jǐ跑huí了房jiān。
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14、我会听录音，把所听到的词语工整地写在田字格里。
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15、我能看图画，写一写。
仔细看图，图上画的是什么时候？图上都有谁？想一想：发生了什么事？结果怎么样了？
（好词提示：你一言我一语、互不相让、不甘示弱拼命挣扎、后悔极了）
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16、树枝上的笑容
苗圃里刚刚栽好的小松树毛茸茸的，像一个个刚出窝的绿色小刺猬。chú鼠爷爷在苗圃里为小树苗锄草。
锄呀锄呀，鼠爷爷浑身是汗；锄呀锄呀，鼠爷爷感到腰酸背痛；锄呀锄呀，鼠爷爷感觉有点儿累了。感觉累了的鼠爷爷就躺在树荫下休息。一只小甲虫来到鼠爷爷的身边，在鼠爷爷的脚掌心里来回走动，小甲虫把鼠爷爷的脚掌心当作散步的操场了。“嘿嘿，嘿嘿，谁在给我的脚按摩呀？”鼠爷爷笑着进入了梦乡。
两只小蚂蚁来了，爬到鼠爷爷的胡子上荡起秋千来。鼠爷爷的下巴痒痒的，鼠爷爷又笑了：“嘿嘿，嘿嘿，谁在梳理我的胡子？”鼠爷爷笑着打起了呼噜。
一阵风吹来，吹落了鼠爷爷身上的汗水。
“嘿嘿，嘿嘿，谁替我擦去了身上的汗水？”鼠爷爷笑着从梦中醒来。鼠爷爷一边笑，一边继续为小树苗锄草，绿油油的树枝上挂满了鼠爷爷的笑容。
(1)、刚栽好的小松树像什么？（ ）A、大伞 B、战士 C、帐篷 D、小刺猬(2)、根据短文内容，连一连。小甲虫 为鼠爷爷 吹走汗水 小蚂蚁 把鼠爷爷的脚掌心 荡秋千 一阵风 在鼠爷爷的胡子上 当操场 (3)、读文中画波浪线的句子，要用（①愉快 ②伤心）（填序号）的语气。(4)、你最喜欢故事里的哪只小动物？你想对他说什么？写一写。 -
17、阅读短文，回答问题。
一粒种子
一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”
蚯蚓说：“那是春风。春风招呼咱们到外边去呢！我来帮你松一松土，你好钻出去。”
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子听见外面很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”
种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，他高声喊道：“啊，好一个光明的世界！”
(1)、在文中找出下列词语的反义词。寒冷—— 难受——
(2)、文中帮助种子松土的是 ， 种子一共挺了次身子，才钻出地面。(3)、在文中找出能体现“外面很热闹”的相关语句。 -
18、我能根据积累，完成练习。(1)、生命力顽强的小草是美的，“野火烧不尽，”；快乐地放风筝的童年生活是美的，“ ， 忙趁东风放纸鸢”；帮助他人的小伙伴是美的，“予人玫瑰，”；诚信的人也是美的，因为“失信”“小信成则”。(2)、请按顺序补全缺少的生肖剪纸。（填序号）
①子鼠 ②申猴 ③亥猪 ④未羊
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19、我会照样子，仿写句子。(1)、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
石头旁边。
(2)、例：白云真是千变万化，一会儿变成小兔子，一会儿变成小狗，一会儿变成山羊。奶牛多么悠闲自在，一会儿 ， 一会儿 ， 一会儿。
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20、我能读一读，连一连。
一根 健壮的 枝条 脆生生的 烤鸡
一匹 挺拔的 田野 香喷喷的 黄瓜
一片 柔软的 骏马 甜津津的 柠檬
一棵 广阔的 白杨 酸溜溜的 巧克力
