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1、阅读非连续性文本，完成下面小题。
材料一：德尔塔（Delta）新冠病毒变异毒株
材料二：病毒特性与变异
德尔塔病毒相较于原始新冠病毒株，具有更高的传播效率和更强的感染力。其特性包括更高的病毒载量，更快的复制速度以及更强的免疫逃逸能力。这些特性使得德尔塔病毒在短时内迅速传播，增加了疫情防控的难度。
材料三：感染症状与表现
德尔塔病毒感染后的症状与原始病毒株相似，包括发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等。然而，一些研究表明，德尔塔病毒感染者的症状可能更加严重，病程也可能更长。此外，德尔塔病毒还具有更高的无症状感染者比例，这进一步加大了疫情控制和溯源的难度。
材料四：病毒传播途径
德尔塔病毒的传播途径与原始病毒株相同，主要通过飞沫传播和接触传播。飞沫传播是指病毒携带者通过咳嗽、打喷嚏等方式将病毒传播给周围人群；接触传播则是指病毒附着在物体表面，通过接触这些被污染的物体再触摸口、鼻、眼等部位而感染。
(1)、根据以上材料判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。①德尔塔病毒的传播效率和感染力不如原始新冠病毒株。
②德尔塔病毒感染后的症状主要有发热、咳嗽、乏力、困难等，与感染原始病毒株的症状相似。
③飞沫传播和接触传播是德尔塔病毒传播的唯一途径。
(2)、根据材料二用简练的语言概括德尔塔病毒的特点。(3)、请你就德尔塔病毒的传播途径写出至少三个预防措施。 -
2、古诗古文，回忆诗句，把答案填写对应的横线上。(1)、《江南春》中的 ， 展现出一幅色彩明丽的江南风光图。(2)、《浪淘沙》（其一）中，以大胆的想象表现诗人豪迈气概的诗句是： ， 。(3)、《书湖阴先生壁》中，写庭院周围的自然环境，体现诗人热爱自然山水情趣的诗句是： ，。(4)、常听说有的人五谷不分、五音不全，其中“五谷”是指：稻、麦 ，“五音”是指：宫、商 。(5)、《过故人庄》中， ， 。把主客之间的亲切融洽，和谐友好写得生动形象。(6)、《西江月·夜行黄沙道中》诗人以动衬静，勾勒出夏夜山林静谧与生机的名句是： ， 。(7)、《春日》一诗中，通过 ， 。描写了百花盛开的画面，具体展现了春天的绚丽多彩与无限生机。
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3、综合填写题。
①地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。②她是无私的，慷慨地向人类提供各种自然资源。③但是地球又是（脆弱 软弱）的，因为地球上的自然资源是有限的，如果我们不珍惜资源，必将加速它的（枯萎 枯竭），我们人类也将别无去处。④科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。⑤在火星或者月球上建造移民基地的设想虽然能够实现，但是是遥远的事情。⑥为了避免地球不被破坏，我们必须保护生态环境，让地球更好地造福我们的子孙后代。
(1)、仿照第①句话的说明方法介绍一种你喜欢的事物。(2)、把第③句话中不恰当的词语用\划去。(3)、第⑥句话有语病，请用修改符号在原处修改。 -
4、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”一句中的"自天涯"将黄河的源远流长写得出神入化。下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙的一项是（ ）A、白日依山尽，黄河入海流。 B、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 C、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 D、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
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5、下列句子没有语病的一项是（ ）A、学校开展了“垃圾分类，从我做起”的主题活动，有效提高了同学们的环保态度。 B、能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。 C、这位老人十五年如一日地绿化荒山，他的坚持和奉献精神值得我们学习。 D、他那和蔼可亲的笑容和语重心长的教导，时时浮现在我的眼前。
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6、对下面这段话的中心意思概括最准确的一项是（ ）
针对新冠肺炎疫情防控，钟南山建议：第一，戴好口罩，做好防护；第二，在公共厕所、酒店等场所，要注意消毒和洗手。疫情之下学生的心理压力普遍很大，如何缓解心理压力?钟南山勉励大家把这次疫情当成是对自己心理的一次测试，不仅要做好身体上的防护，更要做好心理上的防护。
A、如何预防新冠肺炎 B、疫情之下如何做好身体，心理上的防护 C、疫情之下学生心理压力大 D、如何缓解疫情带来的心理压力 -
7、下列句子中加点词语使用有误的是哪一项？（ ）A、在辩论赛上，他居高临下地阐述了观点，气势十足，最终赢得了比赛。 B、这部小说情节跌宕起伏，人物命运一波三折 ， 让读者爱不释手。 C、面对艰巨的科研任务，团队全体成员决心同心协力 ， 粉身碎骨也要攻克难关。 D、他完全沉浸在书的海洋里，对窗外的喧闹声忘乎所以。
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8、对下列加点词解释有误的一项是（ ）A、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（排列的小门） B、南朝四百八十寺（四百八十：是虚指，形容寺院很多。） C、乌蒙磅礴走泥丸（走泥丸：像小泥球一样滚动，形容山势起伏。） D、万水千山只等闲（只等闲：只当做平平常常的事情）
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9、读句子，根据拼读提示，将汉字正确、美观地填写在田字格里。
仰望人民英雄纪念碑，我们总能感受到革命先烈yì lì
不倒的英雄气概。走进自然，当pù bù从悬崖飞流而下，那声响仿佛在诉说地球资源的珍贵。我们不该对自然一味地抱怨或索取，而应常怀珍惜之心。就像孩子pàn wàng着下雨，只为穿上新雨衣那样单纯、xǐ yuè ， 我们对地球母亲也应怀有最真挚的守护之爱，拒绝一切làn yòng与破坏。 -
10、【改错题】下列四个词语每个词都各出现一个错字，请你用圆圈圈出错字并在田字格中按顺序对应改正过来。
（宣闹） （会集） （斗蓬） （列如）
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11、下列选项中加点字注音全对的一项是（ ）A、枯竭（gū） 慷慨（kǎi） 菜畦（qí） B、草坪（pín） 嘴唇（chún） 酱油（jiàng） C、咆哮（xiào） 提供（gōng） 苔藓（xiǎn） D、谚语（yàn ） 恩赐（cì） 尽量（jìng）
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12、识字写字。用正楷书写下列语句，要求字迹工整美观。
人有喜庆不可生妒忌心。
人有祸患不可生喜幸心。
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13、玉不琢，。人不学，。
A.不知义 B.非所宜 C.不成器
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14、“青青山，蓝蓝天，青青山上（ ）鲜。”A、蘑菇 B、野花 C、竹笋
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15、国旗上的五颗金星好像（ ）。A、金奖章 B、明亮的灯笼 C、燃烧的火焰
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16、老鼠偷油吃下不来，吱儿吱儿叫（ ）。A、奶奶 B、妈妈 C、爸爸
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17、课外阅读。
鸽子与蚂蚁
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心掉入水中。蚂蚁在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子看见了，友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。
与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，认为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状，在他的脚上狠狠咬了一口，在农民分神看脚的时候，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。
(1)、短文一共有个自然段。(2)、第二自然段一共有句话。(3)、从短文中找出合适的量词填空。一鸽子 一小溪
一弓箭 一农民
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18、连词成句。(1)、①落下来 ②一片片 ③从 ④树上 ⑤叶子(2)、①是 ②五星红旗 ③的 ④我们 ⑤国旗
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19、读一读，连一连。
mǎ lù 妈妈 wū yā 句子
dǎ gǔ 马路 jù zi 读书
huà huà 打鼓 dú shū 乌鸦
mā ma 画画 yóu yǒng 游泳
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20、根据课文内容填空。(1)、时识 ， 呼作白玉盘。(2)、锄 当 ， 汗滴禾 。(3)、远看有色，近听无声。
不倒的英雄气概。走进自然，当pù bù