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1、习作
题目： 中国的世界文化遗产
选取一处你了解的世界文化遗产，介绍外观、历史、价值，条理清晰，不少于 350 字。
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2、课外阅读，完成小题。
故宫博物院
①北京市中心矗立着一座宏伟古代宫殿建筑群 —— 故宫，旧称紫禁城，是明清两代皇家居住、处理朝政之地，也是我国珍贵世界文化遗产，占地七十二万平方米，规模宏大，举世闻名。
②故宫整体对称布局，分为前朝、内廷两大区域。走进正南午门，一条宽阔白玉石大道直通前方太和殿，道路两侧整齐排列石雕狮子、铜鹤，庄重威严。太和殿是故宫最大殿堂，金色琉璃屋顶，朱红立柱，殿内雕龙描金，皇帝举行大典都在此处，处处彰显皇家气派。
③穿过太和殿、中和殿、保和殿，便进入内廷区域，乾清宫、交泰殿、坤宁宫依次排布，是皇帝、后妃日常起居场所。宫殿门窗雕刻龙凤花鸟，纹样精致繁复，每一处木构件都经过工匠精细打磨，没有一处重复花纹。
④宫殿四周环绕十米多高红色宫墙，墙外护城河宽五十二米，河水常年清澈，四座精美角楼分立城墙四角，造型精巧，飞檐翘角，远远望去玲珑雅致。
⑤故宫藏有百万件古代珍宝：书画、瓷器、玉器、青铜摆件，件件工艺绝伦。一代代工匠耗费数十年心血，一砖一瓦、一雕一刻，凝聚古代劳动人民无穷智慧。
⑥如今故宫免费对未成年人开放，无数游客前来参观。这座六百余年的古老宫殿，承载中华历史文明，提醒我们珍惜、守护珍贵文化遗产，传承千年传统文化。
(1)、根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。全世界都有名气。
雕刻绘画工艺十分精美。
(2)、从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。午门入口→→前朝三大殿→
(3)、下列选项中不属于故宫特点的一项是（ ）。A、规模宏大 B、布局对称 C、简陋破旧 D、珍宝众多(4)、画横线的句子运用修辞手法，具体形象地写出太和殿 和 的特点。(5)、想象故宫美景，根据短文内容填空。故宫宏伟庄重，美在对称布局，美在金色琉璃屋顶，更美在无数精美古珍宝，藏着古代工匠无穷 ， 是珍贵世界。
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3、（一）课内阅读，完成小题。
远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
(1)、解释加点的词语。蜿蜒盘旋：
互相呼应：
(2)、请在文中找出一对近义词：和。(3)、用简单的语言概括选文内容：(4)、选出不是比喻句的一项（ ）。A、长城像一条长龙盘旋山间。 B、城墙顶像宽阔马路。 C、垛子设有瞭望、射击小孔。 D、湖面像一块透亮镜子。 -
4、口语交际。
你作为小小讲解员，向低年级同学介绍长城，最合适的一段话是( )。
A、长城很长，没啥好看的。 B、长城是古代城墙，自己看书去。 C、长城就是一堆砖头。 D、同学们，长城是世界文化遗产，古代用来防御敌人，它蜿蜒群山，凝聚古人智慧，非常值得我们保护。 -
5、语句练习。(1)、兵马俑静静地站在土坑中，守护千年岁月。
①句中把当作人来写。
②仿写拟人句。
(2)、长城十分古老。长城气势雄伟震撼人心。(用恰当的关联词把两句话合成一句话) -
6、根据课文内容填空。(1)、远看长城，像 ， 在之间蜿蜒盘旋。城墙顶上铺着 ， 十分平整。城墙外有两米多高的 ， 垛上有瞭望口和。(2)、颐和园到处有的景色，说也说不尽。登上 ， 站在向下望，昆明湖静得像 ， 绿得像。(3)、兵马俑规模 ， 类型众多，鲜明。
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7、排列句子，在括号里写上序号。
登上万寿山，俯瞰整个颐和园。
走进颐和园大门，先来到长廊。
长廊画满山水、人物，十分精美。
山下昆明湖清澈，游船缓缓漂动。
湖边十七孔桥连接两岸，造型优美。
颐和园处处美景，是举世闻名皇家园林。
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8、写出下列句子的修辞手法。(1)、长城难道不是世界伟大奇迹吗？(2)、昆明湖像一块碧绿的翡翠。(3)、有的兵马俑颔首低眉，有的目光炯炯，有的紧握双拳。(4)、微风轻轻抚摸长廊上五彩画。
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9、 补充词语并选词填空。(1)、补充词语
①举无 ②响彻 ③崇峻
④山地 ⑤鸦雀 ⑥金辉
(2)、选词填空博物馆展厅 ， 大家安静观赏文物。
长城盘旋在之上，气势雄伟。
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10、选词填空。（填序号）
①平复 ②恢复 ③复位
(1)、看完雄伟兵马俑，内心震撼，心情许久才 下来。(2)、历经修复，古老宫殿慢慢往日光彩。(3)、参观模型用完，及时 摆放整齐。 -
11、给下列句子中的加点字选择正确的解释。
【据】：①按照；②占有；③可以用作证明的事物；④凭借，依靠。
(1)、古人据山岭修筑长城，抵御外敌。(2)、文中的数据是介绍兵马俑重要论据。(3)、写讲解词要依据课文内容整理。 -
12、判断题。(1)、“瞭望”的“瞭”读 liào，不读liáo。( )(2)、颐和园的佛香阁建在万寿山上。( )(3)、“兵马俑个个神态自若” 运用拟人修辞。( )(4)、长城的垛子只用来美观，不能瞭望、射击。( )(5)、“举世无双” 指全世界找不到第二个，十分珍贵。（ ）
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13、下列诗句不是描写古代建筑、古迹的是哪一句？（ ）A、危楼高百尺，手可摘星辰。 B、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 C、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 D、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
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14、 根据本单元课文内容可以知道下列说法有误的是哪一项？（ ）A、《长城》按远 — 近、整体 — 局部顺序描写。 B、颐和园游览顺序：长廊→万寿山→昆明湖。 C、秦兵马俑在西安，分为将军俑、武士俑、骑兵俑等。 D、长城只是用来观赏的景观，没有军事防御作用。
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15、下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。A、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 B、一排排兵马俑神态各异，仿佛活了过来。 C、长城如巨龙盘踞在群山之上。 D、弯弯的长廊如同彩带缠绕山脚。
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16、 “远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋” 这句话把长城比作（ ）。A、巨龙 B、长桥 C、丝带 D、城墙
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17、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A、长城蜿蜒在崇山峻岭之间，举世无双。 B、各班小组齐头并进 ， 分头搜集文化遗产资料。 C、博物馆广场人山人海，前来参观游客络绎不绝。 D、锣鼓声响彻云霄，震耳欲聋 ， 热闹非凡。
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18、下列词语书写完全正确的一项是( )。A、城砖 堡垒 瞭望口 崇山峻岭 B、堤岸 雕象 佛香阁 金壁辉煌 C、战土 长廊 堤岸 姿态各一 D、屯兵 横槛 连棉起伏 举世无双
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19、下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A、城墙（qiánɡ） 瞭望（liào） 屯兵（tún） 陡峭（qiào） B、长廊（lánɡ） 耸立（cǒnɡ） 宫殿（diàn） 画舫（fānɡ） C、魁梧（kuǐ） 兵马俑（bǐnɡ） 统帅（shuài） 翘起（qiào） D、河堤（tí） 楼阁（ɡé） 俯瞰（ɡàn） 垛子（duǒ）
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20、课外阅读
长城日出
清晨四点多，我们便登上八达岭长城，等候日出。山间还笼罩着一层薄雾，冷风迎面吹来，脚下的青砖带着整夜的凉意，一块块砖面布满深浅不一的纹路，那是几百年来行人踩踏留下的痕迹。
不一会儿，东边天际透出淡淡的橘红，红色一点点变浓，慢慢铺展开来。远处连绵的群山褪去灰黑色，披上一层柔光。最先露出一点金红的太阳，一点点挣脱山峦的遮挡，越升越高。金色阳光洒在长城的城墙、垛子上，灰白色的砖石瞬间镀上一层暖金，蜿蜒的巨龙在晨光里舒展身躯，壮阔得让人失语。
古时驻守边关的将士，无数次见过这样的日出。他们曾站在这些垛口前，迎着晨光眺望远方，守护国土。如今我们站在同一片城砖之上，触摸古老城墙，仿佛能听见千年前的风声。长城不只是砖石堆砌的建筑，更是中国人坚韧不屈的精神象征。
(1)、 日出前的长城有哪些特点？用简洁的语言概括两点。(2)、文中描写太阳颜色变化的词语依次是：淡橘红→→。(3)、为什么作者说长城像“舒展身躯的巨龙”？结合短文作答。(4)、短文最后一句如何理解？写出你的体会。(5)、短文和课内《长城》都写到垛子，两篇文字描写垛子的侧重点有什么不同？