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1、让多元文化充实生活，成为培养文化自信的基石。
【文段一】
当国家急需在卫星导航领域取得突破，是谁挺身而出，勇挑重担，成为北斗工程的中流砥柱？当科研遭遇瓶颈，前路迷茫，是谁凭借敏锐的洞察力和果敢的决策力，带领团队找到新的方向？当北斗系统成功走向全球，收获无数赞誉时，又是谁默默转身，将功劳归于团队，继续为下一个目标拼搏奋斗？是孙家栋，是他用一生书写了北斗传奇，铸就了中国航天的辉煌。
【文段二】
社区里有一位独居的张爷爷，儿女都在远方工作，平日里总是一个人。有一次，张爷爷不小心扭伤了脚，行动十分不便。社区的李阿姨得知后，二话不说，主动承担起了照顾张爷爷的任务。每天清晨，李阿姨都会早早起床，去菜市场挑选最新鲜的食材，然后赶到张爷爷家，为他精心准备早餐。她还会帮张爷爷打扫房间、洗衣服，陪他聊天解闷。在李阿姨的悉心照料下，张爷爷的脚伤很快就好了起来。张爷爷常常感动地说：“李阿姨就像我的亲闺女一样，要不是她，我真不知道该怎么办才好。”李阿姨却总是笑着回答：“这都是我应该做的，咱们都是邻居，互相帮助是应该的。”
【文段三】
清晨，推开窗户，清新的空气瞬间涌入，带着露水的湿润和花朵的芬芳，那是大自然最纯粹的馈赠。午后，孩子们在公园的草地上嬉笑玩耍，他们天真烂漫、无忧无虑的样子如同一幅幅美好的画卷，让我相信，这个世界充满了希望和无限的可能，无论生活中遇到多少困难和挫折，只要保持一颗童心，就能找到快乐和幸福。夜晚，当繁星布满天空，城市的灯光逐渐亮起，整个世界变得如梦如幻。
感谢世界赠予我生命，让我有机会感受阳光的温暖、微风的轻抚、雨水的滋润；感谢世界赠予我家人和朋友，让我在人生的道路上不再孤单；感谢世界赠予我挫折和困难，让我变得坚强和成熟，学会了珍惜和感恩……那些欢笑、泪水、感动和成长，都成为了我生命中最珍贵的回忆。
(1)、对比阅读，体会文段在表达情感方式上的不同特点。①【文段一】中，作者通过的修辞手法，表达出对“北斗之父”孙家栋深深的之情。
②【文段二】中，作者通过等描写方法，将李阿姨热心助人的故事表现得真实感人，流露出对新时代文明传统的赞美之情。
③【文段三】中，作者按照的顺序，将感恩世界的真情融入有代表性的景物之中，表达出自己内心对生活和世界的之情。
(2)、2025年蛇年春晚“显眼包”——一群穿着花棉袄的机器人火出圈，把晚会气氛拉到最嗨。瞬间，来自浙江宁波90后原创作者王兴兴，成为网络热议的科技达人。请你变换成王兴兴的角色，就机器人研发阶段心情焦虑与演出成功心情兴奋的状态，分别写几句话。
心情焦虑：
心情兴奋：
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2、非连续性文本
“消失的课间十分钟”
2023年10月末，一则“中小学生连上厕所的时间都快没了”的消息冲上热搜，引发热议。
【材料一】
①“课业越来越重，老师不拖堂压根儿讲不完。”六年级的小阳表示很无奈。二年级的丁丁则说：“我们不能去走廊上追逐打闹，要是被检查员抓到就会被扣分，还会扣流动红旗。”曾经他看到有个同学在走廊上玩，磕破了头，因此对课间出去玩是“又希望又害怕”。
②某地法院近年来审理的29起校园人身伤害类案件中，91％发生在课间或放学期间，86％发生在操场和教室。从判决结果看，学校被判承担30％以上责任的占比达50%，原因是“学校教育、管理不到位，安全隐患未排除和未能及时救助”。在这种背景下，有的学校干脆一刀切，禁止学生课间玩耍、嬉戏。
（摘自“央广网”“央视新闻”）
【材料二】
①找回“课间十分钟”，教师应提高教学效率，不拖堂也不提前上课，充分保证学生十分钟的课间时间。同时，教师还要和家长建立有效的沟通，将课间十分钟的益处、可能存在的风险、防范措施等向家长进行说明，获得家长支持。家长更要勇敢承担子女教育第一责任人的职责，支持学生在课间进行自由探索，并教育其做好自我防护。
②课间十分钟，“野”点儿又何妨。习近平总书记曾经说：“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄'就是强身健体。”把课间十分钟“真正”还给孩子，让孩子动一动、换换脑子。课间跟同学聊天、做游戏，进行一些同伴交往，享受生活的乐趣。或许这样，孩子们才会跳得更高、跑得更远，“小眼镜”才会更少。这正是：课间十分，人生一世。循序渐进，方得始终。
（摘自“新京报评论”“民日报评论”）
注释：①【一刀切】比喻不顾实际情况，用同一方式处理问题。②【文明其精神，野蛮其体魄】通过学习来提高精神境界和文化修养，通过体育锻炼来提高自身的身体素质。③【循序渐进】（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。
(1)、列关于材料一的说法，用“正确”“错误”表示。①由于课业繁重，下课了如果课没有讲完，老师可能还会继续讲。
②所有学校因为担心学生受伤就禁止学生课间玩耍、嬉戏。
(2)、（引号的用法）下列句子中引号的用法分别是什么？请填写正确的序号。A．表示着重强调 B．表示特定称谓 C．表示直接引用
①一则“中小学生连上厕所的时间都快没了”的消息冲上热搜，引发热议。
②把课间十分钟“真正”还给孩子，让孩子动一动、换换脑子。
③或许这样，孩子们才会跳得更高、跑得更远，“小眼镜”才会更少。
(3)、何找回“消失”的课间十分钟？请站在不同的主体立场发表看法，语言要简洁。
(4)、“课间十分，人生一世。循序渐进，方得始终。”这句话是什么意思呢？请结合材料写一写。 -
3、非连续性文本阅读。
关于手机与车祸的关系的调查
某校组织学生进行社会实践活动，六年级（1）班同学对开车使用手机等几种常见的违规驾驶行为所导致的交通事故增长情况（与正常驾驶事故率5.2%的情况相比）进行了抽样调查。请根据调查表完成相关练习。
(1)、列对表一和表二的调查结果的表述不正确的一项是（ ）A、开车时，使用手机时间越长，开车速度越快，发生交通事故的可能性越大。 B、开车时，玩手机比打电话发生交通事故的可能性更大。 C、醉酒驾驶、疲劳驾驶，比与同行人聊天发生交通事故的可能性更大。 D、与同行人聊天比疲劳驾驶更容易发生交通事故。(2)、为了避免驾驶时发生交通事故，请根据表一和表二给司机提出三条建议。(3)、写一则呼吁人们安全开车的宣传标语。 -
4、快乐习作
我喜欢________
提示；横线上可以填一处景物、一种植物、一个人或一个节日等。
要求：①把题目补充完整。②语句通顺，内容具体生动，写出你对他（她/它）的喜爱之情。③书写工整，正确使用标点符号，300字左右。
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5、写作
题目：我喜欢的________
提示：可以写一种植物、一件东西、一个人、一个实验、一个节日等。
要求：①把题目补充完整。②语句通顺，内容具体生动，写出你对所填内容的喜爱之情。③书写工整，正确使用标点符号。
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6、习作乐园。
我国有很多传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节……这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。请你选择一个传统节日，写一写自己家过节的情景，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
要求：①题目自拟：②注意语句通顺，书写工整；③不少于300字。
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7、创意表达场
请以“ ________ 真有趣”为题，写写你观察到的有趣的植物朋友，也可以是过一个节日、做一个小实验、玩过的一次游戏等等。要求：语句通顺，意思连贯，书写工整，标点符号使用正确，字数不少于300字。
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8、请你从下面两个任务中任选一个 ， 完成一篇习作，300字左右。(1)、习作一：藏在________的中国味儿
传统节日如璀璨星辰，每颗都闪耀着独特的中国味儿。请选择一个你喜爱的传统节日，写下你家过节的过程，或是节日里令人印象深刻的故事，展现传统节日的韵味与其中的中国味儿。
(2)、习作二：________从下面的图画中，你看到了哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？请你发挥想象写一写，写的时候要把自己看到的、想到的写清楚，并给自己写的故事加一个合适的题目。
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9、科学无处不在。同学们在科学课上，一定学习了很多科学小知识，完成了很多新鲜有趣的科学实验。把你做过的最感兴趣的一项小实验介绍给大家吧！写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”把实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情，实验中有趣的发现等。
要求：字数不少于300，语句通顺，内容具体，题目自拟。
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10、任选一题，要求：条理清楚，内容完整，题目自拟（nǐ），不少于200字。(1)、题目一：写做过的一项小实验。回忆做实验的情景，把实验的过程写清楚，写写做实验的心情和发现。把印象深刻的有趣的地方写具体。还可以写写小实验给你的感受以及收获。(2)、题目二：假如时间罢工了，那可真是世界的大混乱啊！想象一下，时间就像个顽皮的小精灵，突然决定休息一下，不再流逝。人们会怎么样呢？快来写一写吧！
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11、习作（表达）
题目：我喜欢________
提示：喜欢的事物可以是一种植物、一种动物，也可以是一个节日、一件事，还可以是一次小实验……
要求：①把题目补充完整；②语句通顺，正确使用标点符号，条理清晰，书写工整，不少于250字。
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12、灵感之翼表达美：请你根据要求完成习作。
我们感受了春天田野的美丽，也领略了春天的各种魅力。现在，请你选择一种你喜欢的植物，以“我的植物朋友”为题写一篇作文。可以写它的样子、颜色、气味，也可以写它在春天里的变化，或者你和它之间的小故事。
要求：不要在习作中出现真实的校名、姓名等信息；字数在350字左右。
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13、成长路上有很多小惊喜：传统节日会让我们感受到文化的魅力，植物朋友会让我们惊叹大自然的神奇，有趣的实验会让我们领略科学的奥秘……这些小惊喜会让我们在一瞬间对生活有新的感悟，滋养着我们的成长。题目自拟。
写作要求：①从“传统节日、植物朋友、小实验”中选择一个方面来写。②语句通顺，富有文采，不少于300字。
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14、习作与表达。
题目：我最喜欢 ________
提示：①横线上可以填一种植物、一个节日、一个实验等。②文章内容要具体，语句要通顺，要写出你对所填内容的喜爱之情。③标点符号要正确。不少于350字。
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15、快乐习作园。从以下题目中任选一题进行写作。(1)、________的实验
提示：①请把题目补充完整，横线上可填“有趣”“失败”“奇妙”等；②要写清楚实验的过程，还可以写一写自己做实验的心情、实验中有趣的发现等。300字左右。
(2)、选择一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以介绍节日的来历、风俗等，或是节日中发生的印象深刻的故事。题目自拟，300字左右。 -
16、请把你最快乐的一次经历写下来分享给大家。可以是参加的一次活动，也可以是过的一个节日，还可以是做的一项小实验，等等。要求：①请以“快乐的________”为题作文，先把题目补充完整；②语句通顺，内容具体，情感真挚；③300字左右。
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17、经过广泛征集意见，大家最终确定研学地点为富乐山风景区。请你替班委会写一则通知，要求三年级（1）班的同学们提前做好研学准备，于后天4月20日上午8点准时到学校操场集合。
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18、生活中，你一定有很多喜欢的事物吧？也许是一个美好的传统节日，也许是一项有趣的小实验，也许是一种绿植……请你想好一个内容写下来，把过程写清楚，不少于300字。
题目：我喜欢________
要求：先把题目补充完整，再有条理地写下来，做到内容具体语言通顺，表达真情实感，不少于300字。
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19、快乐读书吧。(1)、看图选择相对应的故事名称。
图一： 图二：
A．笔走龙蛇 B．叶公好龙 C．画蛇添足
(2)、下面事例与图二反映情形相似的是（ ）A、一天，某人买彩票中奖了，从此天天购买彩票，期待可以再次中奖。 B、有人说自己喜欢读书，可是很长一段时间却读不了几本书。 -
20、快乐读书书吧(1)、“比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领丢掉了”是故事（ ）的寓意。A、《东施效颦》 B、《邯郸学步》 C、《鹬蚌相争》 D、《画蛇添足》(2)、《中国古代寓言故事》中，我最欢的故事是 ， 这个故事的主要内容是。