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1、下列前后两个句子意思不相同的一项是____。A、为人类造福，有什么错? 为人类造福，没有错！ B、要论神力，我们没有不想到烛龙神的。要论神力，我们都会想到烛龙神。 C、炎帝之少女，名曰女娃。 炎帝的部落有位少女名叫女娃。 D、大力士挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。 大力士挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。
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2、 写出下列加点字词的正确解释(1)、炎帝之少女(2)、故为精卫(3)、以堙于东海(4)、溺而不返
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3、 阅读语段，完成下面的练习
在奔流不息的文化长河中，神话是古代先人对自然现象和社会生活的幻想：盘古用fǔ____头劈开混沌，用身体支撑天地，直到精疲力jié____而倒下，以身躯化为万物；女娲炼石补天，断龟足撑天，又斩杀黑龙，烧芦苇堵地缝，结束人们bēi cǎn____的生活；炎帝之少女不幸nì____亡于东海，化为精卫鸟xián____木石填海；普罗米修斯wéi kàng____禁令，勇敢地盗取火种带到人间，____每天遭受鹫鹰啄食肝脏的惩罚，____默默承受，绝不屈服……神话中的英雄们让我们敬佩不已。
(1)、语段中有几个易读错的字，请给它们注音并积累下来。劈开 少女 尐沌 盗取
(2)、语段中的“脏”用音序查字法，应该先查音序 ， 再查音节 ， 在语段中该字应读为 ， 还可以组词为。(3)、根据语境及拼音，在语段的括号中写出正确的字词，将语段补充完整。(4)、结合语境，在语段的横线处补充正确的关联词语。 -
4、 请认真听录音，将听到的词语正确地书写在下面的田字格中
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5、生活中，有的人性格憨厚，像一只可爱的大熊；有的人调皮活泼，像一只小猴子；还有的人性格温和，像一只绵羊……亲爱的同学，你最好的朋友和哪种动物比较像呢?什么地方像?写一写吧！
要求：题目自拟，写出人物的特点；语句通顺，字迹工整，正确使用标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；字数不少于350字。
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6、 课外阅读。
发明家
邮票上的齿孔
1848年的一天，英国亨利·阿切尔去邮局寄信。他发现身旁有一位外地人，正对着一大张邮票发愁。原来，那时人们常常买几十枚连成整张的邮票，寄信的时候，再用小刀裁开。很明显，那位外地人一定是忘了带小刀。
“先生，我想借您的小刀用一下。”
“很抱歉，我也没带。”亨利·阿切尔无可奈何地摊开双手。这时，那位外地人一抬头，看见了亨利·阿切尔西服领带上的别针，顿时，他微皱的眉头舒展开了。“先生，能借您的别针用一下吗?”“当然可以，可是……”亨利·阿切尔疑惑不解地望着他。外地人接过别针，在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈儿小孔，然后很快就把这枚邮票撕下来了。
亨利·阿切尔回到家中，脑海中一直思索着刚才在邮局发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就很方便了吗?
不久，亨利·阿切尔发明了邮票打孔机。这项发明立即被英国邮政部采用。从此，世界各地都使用带齿孔的邮票。
(1)、外地人发愁的原因是____。A、不知道怎么把信寄出去 B、买不到邮票 C、忘记带小刀来把整张的邮票裁开 D、没有人愿意把小刀借给他(2)、当听到外地人向自己借别针时，亨利·阿切尔感到____。A、激动 B、难过 C、无可奈何 D、疑惑(3)、“这项发明”指的是____。A、发明邮票 B、发明别针 C、发明邮票打孔机 D、发明信封(4)、那位外地人为什么“微皱的眉头舒展开了”?(5)、“学贵有疑”，请你尝试从不同角度思考，提出两个问题。问题一：
问题二：
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7、课内阅读。
一个豆荚里的五粒豆（节选）
①其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒曾在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
②“我又胖又美！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”
③此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着，心里充满了感激。
(1)、读完语段，你有什么问题吗?写一写。针对语段部分：
针对全文：
(2)、联系全文，五粒豌豆分别有着怎样的结局?选一选。①落到水沟里，涨得大大的。 ②发芽、开花。
③落到水笼里，被鸽子吃掉。 ④没走多远，被鸽子吃掉。
1）想飞到广阔世界里去的那一粒。
2）想飞进太阳里去的那一粒。
3）认为自己会飞得最远的那两粒。
4）该怎么样就怎么样的那一粒。
(3)、小女孩为什么会注视着豌豆花快乐地微笑?说说你的理解。 -
8、有人说：“科学技术虽然给我们的生活带来了便利，但它也导致我们生活的环境污染严重，人们沉迷网络，科技就不应该发展下去。”你是怎么认为的?说说你的想法。
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9、 根据课文内容填空(1)、博学之， ， 慎思之， ， 笃行之。（《礼记》）(2)、好问则裕，。（《尚书》）(3)、智能之士， ， 不问不知。（王充）(4)、 ， 孰能无惑? （韩愈）(5)、在《夜间飞行的秘密》中，我们知道了雷达的天线就像是蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像是 ， 雷达的荧光屏就像是。
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10、能不能坚持不懈地努力，是爱迪生取得成功的关键。（修改病句）
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11、阅读语段，完成练习。
①中国航天人走的是一条荆棘丛生的道路。②当时国家工业水平极其低下，没有技术、资金、设备，还面临西方强国的压迫。③即使困难重重，以钱学森为代表的第一代航天人仍义无反顾地投身到祖国的航天事业中。
(1)、将句①改为自问自答的形式，增强吸引力。(2)、用“没有……没有……没有……”的句式对句②进行改写，增强感染力。 -
12、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是____。A、神话传说中的一些人物能呼风唤雨 ， 化水成冰。 B、天气太冷，我的手指都被冻得僵硬了。 C、在庐山上游玩，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 D、工人们将这些木材摆放得整整齐齐，横七竖八 ， 加工时会节省很多的时间。
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13、“课文的题目是‘夜间飞行的秘密’，那么夜间飞行的秘密是什么?”这个问题是针对文章的____提出的。A、内容 B、关键词 C、写法 D、启示
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14、下面句子中使用的关联词语不正确的一项是____。A、如果你能捉住我，就请你来吧。 B、即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧地避开。 C、母亲因为不太相信，所以还是用一根小棍子把这植物支起来。 D、科学不仅在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
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15、 选择正确的字组词
【驻 注】意 扎 【抄 钞】写 票
【煤 媒】气 体 【赔 陪】伴 偿
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16、 选出下列加点字的正确读音(1)、依赖 （lài làn） 潜水 （qiǎn qián） 窗框 （kuāng kuàng）(2)、蝙蝠 （biān piān） 荧屏 （yíng yín） 喧闹 （xuàn xuān）
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17、 根据语境及拼音，在括号中写出正确的字词(1)、在新的世 jì里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断gǎi shàn我们的生活。(2)、钓鱼是一项需要足够 nài心的户外活动，不过，长时间不动可能会使身体变得jiāng yìng ， 因此钓鱼前最好调整一个让自己 shū shì的姿势。(3)、最近调查显示，如果飞机 jià shǐ员长期处于劳累的状态，即使拥有雷达显示器，也容易发生事故。
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18、 请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语。
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19、在旅途中你们一定拍了许多令人难忘的照片，选一张照片，向同学们推荐一个你游玩过的地方。说说这个地方在哪里，有哪些特别之处。
要求：题目自拟，按一定的顺序来写；语句通顺，字迹工整，正确使用标点符号；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息；字数少于350字。
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20、课外阅读。
乡月情怀（节选）
最明朗、美润、多情、动人的月是故乡的月。
第一缕春风首先吹弯的是霞妹的两道眉。我窥见霞妹那天晚上偷偷地坐在窗前，对着镜子借着月光照着月牙画眉，羞涩溢面，喜上眉梢。霞妹从此有了自己的秘密。霞妹画着月牙般的眉放牧一群羊，羊儿萌动了春情；赶了趟庙会，天空中烧红了漫天的霞；种了晌（shǎng）地，种子在泥土里饱涨了粒儿。
最惬意的是在朦胧的月夜里酿酒，织锦，刺绣，遐思。
最爽的是夏夜里月亮升起的时候。热，下去了；凉爽，升了起来，弥漫到夜空里、村子里、各家各户的院子里。劳作了一天的人们洗去一天的疲劳躺到院子里歇凉。竹凉席、蒜汁调凉粉、井凉水镇啤酒、泉水拔瓜果……偶尔来一阵风，那凉爽劲儿美极了。
秋季是收获的季节，一切都显得率真、袒露和成熟。谷子袒露灿灿，枫叶袒露熟红，山岳袒露朗润，溪流袒露清澈。如果经霜抚摩，那月更加金灿厚重，若一块古朴的金色的玉。月光铺下来，铺到田野里、村庄里。我和这大千世界浴在乳一般的月光海底里。
雪，把冬天唤来，清清的冰月也被唤来。冬天的人们把激情冷冻了起来，储存了起来，喜欢把冰月关在门外、窗外。
我是踩着故乡的月光长大的。那个月色朦胧的早晨，父亲和乡亲们叮咛的话语包裹在月光里，把我送上出行的路，从此，故乡的月就成了我魂牵梦绕、牵肠挂肚的所在。
(1)、阅读短文，并将下面的内容补充完整。故乡具有明朗、、、的特点。秋天谷子变成金色，枫叶变成 ， 溪流变得 色，山岳变得。
(2)、短文按照的顺序写了月光下故乡人们生活、劳动的场景，表达了作者对故乡的之情。(3)、对“我是踩着故乡的月光长大的”这句话的理解正确的一项是（ ）。A、小时候“我”最喜欢在有月亮的夜晚出来玩耍，“我”与月亮相处的时间非常长。 B、形象地说明了作者在故乡美好月光的陪伴下生活，在故乡美好情怀的孕育下成长，表达了作者对故乡的无限感激与怀念之情。(4)、想象一下，在秋天的夜晚，皎洁的月光柔和地洒向大地，你和妈妈一起去散步，你们会来到哪里?看到什么?听到什么?想到什么?试着用优美的语言写一段话。
