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1、“为是其智弗若与”中“为”的意思是( )。A、因为 B、为了 C、认为 D、作为
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2、《为人民服务》一文的作者是( )。A、周恩来 B、毛泽东 C、张思德 D、司马迁
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3、下列诗句与传统节日无关的一项是( )。A、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 C、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 D、常恐秋节至，焜黄华叶衰。
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4、下列对课文内容理解有误的一项是( )。A、《北京的春节》按照时间顺序，描绘了老北京春节的民风民俗画卷。 B、《十六年前的回忆》采用倒叙手法，表达了对父亲的敬仰与怀念。 C、《匆匆》是著名作家朱自清写的一篇散文，表达了对时光流逝的感慨。 D、《两小儿辩日》选自《论语》，告诉我们知识无穷、学无止境的道理。
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5、下列诗句运用的修辞手法判断有误的一项是( )。A、大漠沙如雪，燕山月似钩。(比喻) B、水是眼波横，山是眉峰聚。(拟人) C、谁道人生无再少?(反问) D、欲问行人去那边?眉眼盈盈处。(设问)
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6、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )。A、他在比赛中摘得桂冠 ， 为班级争得了荣誉。 B、这件事我已经无能为力，你再怎么求我也无济于事。 C、春天的公园里，百花盛开，万籁俱寂 ， 美不胜收。 D、他的演讲别出心裁 ， 赢得了全场热烈的掌声。
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7、下列词语书写全部正确的一项是( )。A、焉知非福 万不得已 死得其所 翻箱倒柜 B、见微知著 司空见贯 无独有偶 不可思议 C、截然不同 五湖四海 悬灯结采 万象更新 D、心平气和 重见天日 精兵简政 无济于是
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8、先将下面的词语补充完整，再选择恰当的词语填写下面的句子中(1)、天海角 灯火明 奄奄待
头丧气 前所未 欣喜狂
(2)、鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界很多地方，他希望走遍。长征无疑是历史上的创举。
这次作文获得一等奖，李强。
一艘庞大的黑色汽船吐出一道长长的烟圈，舷窗齐亮， ， 正在离港出海。
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9、判断下列说法是否正确，正确的画“✔”，错误的画“×”。(1)、援、俱、弗、鸿”这四个字都是整体认读音节。(2)、“徘徊、惆怅、依偎、倾覆”这些词语都是双声叠韵词。(3)、“若到江南赶上春”中“若”字的读音是"ruò"。(4)、“华”字作为姓氏时，读音与其他用法相同。
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10、写出“biàn”的同音字。
论 子 化 别
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11、看拼音，写词语，把答案写在答题卡上。
在《草原》中，老舍以qīng yíng的笔触，描绘草原如lǜ tǎn 般的美景，让我们感受到蒙汉人民rè qíng好客；在《我的伯父鲁迅先生》里，周晔用chōng mǎn深情的笔调，回忆伯父在yán jùn的环境下，依然关心劳动人民的模样；在《真理诞生于一百个问号之后》中，作者用三个具体的事例，告诉我们sī kōng jiàn guàn的现象背后可能隐藏着真理……这些文字如明灯照亮我们的成长之路。
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12、作文题目：想起这件事，我就“横线”
要求：(1)先补全题目，空缺处可填：后悔、忧伤、兴奋、气愤、激动……（2）把一件事的重点部分写具体，尝试运用动作、语言、神态描写，表达人物内心，写出真实情感，不少于400字。
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13、课外阅读。
贺龙的草帽计
①长征期间，贺龙同志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发。敌军一面紧追不放，正值炎夏，战士们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得____。忽然，天空中传来了“嗡嗡嗡”的飞机声，敌机来了，敌机没有发现可疑迹象，便摇头摆尾地离开了，侦察员前来报告说：“后面有敌军赶上来了。”贺龙同志听了，点了点头，只是命令部队继续前进。
②队伍来到了一块平坦的山坡，贺龙同志仔细观察了地形，然后传令要全体战士把草帽摘下，正是骄阳似火、炎热难熬，战士们听到这道命令，感到____。再说了，这草帽是从根据地带出来的，上面还有红五角星，战士们就把草帽统统扔在道旁。贺龙同志看了看道路两旁的草帽，眼中闪出笑意，手一挥，命令部队迅速转移。
③这时，一个团的敌军从后面急急赶来，敌军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马之，眼冒金花，突然发现遍地都是红军扔掉的草帽，心想红军定是狼狈逃走，落下了草帽，顿感____ ，一窝蜂涌上去捡草帽。
④这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，这支敌军不以为意，知道飞机是来配合他们追赶红军的，可敌机的驾驶员一看地上的军队都戴着草帽，草帽上都有红五角星，顿时喜出望外，对着这批“草帽”狂轰滥炸，直炸得这一个团的“草帽”敌军叫苦连天，死伤无数。
⑤红军战士听到这个消息，人人____，称赞贺龙同志的草帽妙计。
(1)、选择恰当的词语，填在文中横线内。(填字母)A、喜从天降B、汗如雨下C、拍手叫绝D、疑惑不解
(2)、根据对短文的理解，在括号内填入合适的词语。红军戴草帽→红军草帽→敌军草帽一敌军炸草帽
(3)、短文第②自然段中画线的句子是对贺龙的描写和描写(填序号：a.动作 b.语言 c.神态)，贺龙当时心里想：。(4)、下列对贺龙同志的评价最恰当的一项是（ ）A、智勇双全 B、舍己为人 C、大公无私 -
14、课内阅读。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
(1)、“一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚”的原因是( )。A、沃克医生太累了，手发酸。 B、刘伯承伤势太重，沃克医生对手术没把握 C、沃克医生被刘伯承的坚强意志震撼了，不忍心下刀。 D、因不知病人的身份而害怕、紧张。(2)、“最后他忍不住开口对病人说：‘你挺不住可以哼叫。’”通过这描写，我们可以感受到的心情。(3)、请用横线画出最能体现刘伯承军神形象的句子。从中我看到了一个的的刘伯承。(4)、下列对“崭新的白床单居然被抓破了”中“居然”一词的理解，正确的一项是( )A、说明白床单太不结实。 B、为了突出病人力气大。 C、侧面表现了这个手术过程很痛苦，刘伯承的意志很坚强。 D、衬托出刘伯承的慌乱、害怕的心理。(5)、 读了选文，你一定有很多感想。假如你有机会对刘伯承将军说几句话，你会说什么？请你写在下面的横线上。 -
15、根据课文内容填空。(1)、诗中有画卷：王维以“人闲桂花落，”勾勒春山月夜之静美；陆游以“ ， 五千仞岳上摩天”尽显山河壮阔之豪情。(2)、诗中有童趣：雷震笔下“牧童归去横牛背，”尽显悠然；杨万里诗中“ ， 彩丝穿取当银钲。”描摹稚子弄冰；范成大“童孙未解供耕织，。”绘孩童勤学之态。(3)、诗中藏深情：李白“孤帆远影碧空尽，。”抒离别不舍；杜甫“剑外忽传收蓟北，。”叹捷报传家国；王昌龄“黄沙百战穿金甲，。”道尽将士铁血用心。
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16、按要求改写句子。(1)、雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。(改为反问句)(2)、病人平静地回答：“我担心施行麻醉会影响脑神经。”(改为转述句)(3)、风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。(缩句)(4)、请从下列情景中选择一种写句子，注意要通过人物的动作、语言、神态、心理活动描写来表现人物的内心。
①焦急地等人 ②久别重逢
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17、对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( )。A、“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。(心理活动描写) B、沃克医生一针见血地说：“你是军人！”(语言描写) C、他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的动作。(动作描写) D、他愣住了，眼睛里闪出一丝惊疑。(外貌描写)
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18、下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )A、临近考试，小明半夜三更还在复习功课。 B、每次遇到难题，他一针见血 ， 一会儿就能把题目解出来。 C、诸葛亮端起酒杯，一饮而尽 ， 然后离开。 D、看过周总理的传记后，我不禁对他肃然起敬。
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19、下列词语中书写完全正确的是( )A、委托 私自 慈详 B、饥渴 恰好 谋画 C、时辰 武艺 奔赴 D、遮挡 弓努 粗鲁
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20、下列加点字词解释有误的一项是( )A、五千仞岳上摩天(时间单位) B、也傍桑阴学种瓜(树荫) C、青春作伴好还乡(春天) D、草满池塘水满陂(池岸)