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1、汉字里的小草
“草”，是一个象形字。甲骨文写作“
”，看起来多么像一棵冲出地面茁壮成长的小草。“草”既是草本植物的类名，也是形形色色的小草的通称。在汉字中，凡与草本植物有关的事物，大多带有偏旁“艹”，比如芙蓉、芍药。草的生命力顽强，不论什么环境都能茁壮生长，由此引申出低贱、粗糙、不细致之义。因此，古代称平民百姓为“草民”，把粗糙的纸称为“草纸”，如果要形容某个人的行为轻率，做事不认真，则称为“草率”。
（有改动）
(1)、汉字“草”属于什么类型的字？（ ）A、会意字 B、象形字 C、形声字(2)、带有偏旁“艹”的字，大多与“”有关，除了文中提到的字词，我还知道其他带有“艹”的字：、、。(3)、判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①加点词语“形形色色”可以替换为“各种各样”。
②作者用“草民”“草纸”“草率”这三个词语的例子来说明“草”字有低贱、粗糙之义。
③由“草”字的引申义，我猜测“潦草”可能有“不工整、不细致”的意思。
(4)、根据“草”的甲骨文的字形特点，猜猜下面的甲骨文对应哪个汉字，连一连。
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2、处暑
处暑，是二十四节气中第十四个节气。“处”是“终止”的意思，处暑意味着夏天的暑热结束了。这时候我国大部分地区气温开始下降，早晚已有了明显的凉意。
处暑期间，受冷空气影响，时有秋雨。每次秋雨后，人们会感到明显的降温，故有“一场秋雨一场寒”之说。
对于沿海渔民来说，处暑以后是渔业收获的时节。每年处暑期间，浙江沿海都要举行盛大的开渔仪式，欢送渔民开船出海。
民间有处暑吃鸭子的习俗。处暑这天，北京人会到店里买处暑百合鸭吃。鸭肉味甘性凉，是适合处暑天气的润燥食物。南京人则会煲萝卜老鸭汤或做红烧鸭块，送给邻居。当地有“处暑送鸭，无病各家”的说法。
（有删改）
(1)、我能把《二十四节气歌》补充完整，还能找出里面的“处暑”节气。， 夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，。
(2)、“处暑”是（①夏天 ②秋天）的节气，“处暑”名字的含义是（①夏天的暑热结束了 ②夏天终止）。（填序号）(3)、谚语“一场秋雨一场寒”是什么意思？请在文中找出来。(4)、阅读文章第3、4自然段，“处暑”这天全国各地的人们会做什么呢？下列情景中符合现实情况的是（多选）（ ）A、家在浙江沿海的渔民张大伯准备开船出海。 B、家在北京的彬彬正在帮妈妈排队买红烧鸭块。 C、家在南京的李女士将自己刚煲好的萝卜老鸭汤分享给邻居品尝。 -
3、种子的旅行
【德】安妮·默勒
风能帮助许多种子旅行，但有些种子根本不想在空中飞行，它们更喜欢坐“出租车”。这里所说的“出租车”当然不是真正的汽车，而是那些对这类种子起到“出租车”作用的动物。这些动物不会白干，它们也能得到报酬。
紫花地丁、雪花莲、报春花，还有其他一些春天开花的植物，它们的种子上都有美味的含油附着物。这是一种蚂蚁非常喜欢的美食，而蚂蚁在经历了寒冬之后已经饥肠辘辘。于是，它们拖着种子，边走边吃。吃完含油附着物以后，它们就把种子随便扔在某个地方。那个地方就会长出一棵新的植物。
（选自《一粒种子的旅行》，标题为编者所加，有改动）
(1)、文章标题为《种子的旅行》，读完文章后，我知道文章主要介绍的是种子（ ）。（填序号）A、到城市里游玩 B、到景区欣赏风景 C、到其他地方繁衍生长(2)、读第1自然段，我知道了有些种子会用坐“出租车”的方式去旅行；读第2自然段，我知道了这里的“出租车”指（谁），它得到的报酬是。(3)、联系上下文，想一想“饥肠辘辘”在文中的意思是（ ）A、形容蚂蚁非常累。 B、形容蚂蚁非常饥饿。(4)、种子的旅行有很多种方式，除了文章中提到的，你还了解生活中其他种子的旅行方式吗？写一写。 -
4、迁徙之王
北极燕鸥是目前世界上已知的迁徙距离最长的动物，它们的体重大多不足 120 克，约为两个小苹果的重量。如此弱小的身躯却创造了鸟类迁徙史上的奇迹：它们迁徙一次需要飞行6万多千米。这么长的距离，即使坐飞机，也得飞行几十个小时。
北极燕鸥一生致力于往返南北极之间追逐夏天。当北半球是夏季的时候，北极燕鸥在北极圈内繁衍后代。在北半球冬季来临前，北极燕鸥便开始长途迁徙。它们向南飞行，绕地球半周，来到南极洲，享受南半球的夏季。在南半球的冬季来临前，它们再次北飞，回到北极。
在二三十年的寿命中，北极燕鸥每年都能完成一次往返于两极之间的旅行，一生积累下来的里程相当于在地球和月球之间往返两到三次。
（有改动）
(1)、标题《迁徙之王》指。(2)、根据文章内容，下列关于北极燕鸥的数据资料，不正确的是（ ）A、北极燕鸥的寿命是二三十年。 B、北极燕鸥的体重大多不足120克。 C、北极燕鸥迁徙一次需要飞行6万多千米。 D、北极燕鸥每年能完成两到三次往返于两极之间的旅行。(3)、阅读第2自然段，我知道了：当北半球是（季节）的时候，北极燕鸥在（地点）繁衍后代；它们绕地球半周，来到（地点），是为了享受南半球的（季节）。(4)、阅读文中画横线的内容，作者这样写的好处是（ ）A、强调飞机的飞行速度快。 B、突出北极燕鸥迁徙距离长。 C、说明地球和月球之间的距离长。 -
5、仙人掌
仙人掌的刺（cì），其实是叶子演变而成的。仙人掌大多生活在沙漠等干旱地区，这些地区常年高温、缺雨少水。仙人掌的叶片面积变小，演变成针状刺，才能减少水分蒸发，在沙漠中生存下去。仙人掌身上密布着的刺，还可以起到保护作用，防止它被动物吃掉。
仙人掌的茎（jīng）肉质多浆（jiāng），外形粗壮，有利于储（chǔ）藏大量的水分。
而仙人掌的根也特别大，扎根范围很广，这是为了遇到下雨天时，能快速吸收水分到体内。
探险的人在沙漠中找不到水源时，就会寻找仙人掌，然后把皮削（xiāo）掉，吸食它体内的水分。
（遵照真题，未全文注音，有改动）
(1)、文章一共有个自然段，其中第自然段讲的是仙人掌的根。(2)、仙人掌的刺的主要作用是、。(3)、用于储藏大量水分的是仙人掌的 ， 用于吸收水分到体内的是。（填序号）①根 ②茎 ③叶 ④刺
(4)、下列关于仙人掌的说法错误的是（ ）A、仙人掌抗干旱的能力比较强。 B、仙人掌的刺相当于叶子。 C、仙人掌只生活在沙漠地区。 -
6、除虫大将军
啄（zhuó）木鸟是著名的树医生，树见了它都会笑。
啄木鸟除虫的本领可大了！它的身上有许多“法宝”。它有一（ ）凿（záo）子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一（ ）钩子舌，能插入树皮，钩出害虫。它有两（ ）隔（gé）木耳，藏在木头里的害虫有一（ ）声音也逃不过它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜（qián）敌，而且百发百中（zhòng）。它还有一（ ）铁钩爪，别看它腿短，却十分有力，一上树就能牢牢地抓住树干。
（遵照真题，未全文注音，有删改）
(1)、选择合适的量词填入文中的括号内。条 张 对 只 丝
(2)、标题《除虫大将军》指。(3)、根据文章内容连线。凿子嘴 凿树皮
铁钩爪 牢牢抓住树干
钩子舌 听害虫的声音
隔木耳 钩害虫
(4)、读完文章，下列关于啄木鸟的说法不正确的是（ ）A、啄木鸟的大长腿十分有力，所以它能牢牢抓住树干。 B、啄木鸟身上的“法宝”们能帮助它除虫。 C、啄木鸟被称为树医生。 -
7、走进阅览（lǎn）室
星期一第二节课是语文课。李老师一走进教室，就（神奇 神秘）地说：“我带大家去一个你们从未去过的地方。”同学们听后，既开心又好奇。我们跟着李老师来到另一间教室，门牌上有几个醒目的大字“阅览室”。
走进阅览室，像走进了书海，四面墙上的书架上整齐地（摆放 摆弄）着各种各样的书。有许多同学已经从书架上挑选了他们最喜欢的书，（坐 座）在书桌前全神贯注地阅读。阅览室里非常安静，甚至可以听到针落地的声音。我立刻闭上嘴，踮（diǎn）着脚悄悄在一旁参观。
下课铃响了，同学们把书放回原位，恋恋不舍地离开了阅览室。
（遵照真题，未全文注音，有改动）
(1)、在文中括号里选出恰当的字词。(2)、“走进阅览室，像走进了书海”的意思是什么？（ ）A、阅览室里的书很多。 B、阅览室很大，像海一样。(3)、从“”（四字词语）中可以看出许多学生读书时很认真，注意力非常集中。能表达出类似意思的四字词语我还知道和。(4)、文中画线句写得很好，写出了阅览室的安静，我可以模仿着写一写。阅览室里非常安静，甚至可以听到。
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8、会跳舞的小石
我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子，手臂轻轻一扬，只见小石子在水面上跳起了舞，跳了五六下才沉到水里。我也向水面扔出小石子，只听扑通一声，小石子直接掉进水里。一连好几次，小石子都没有跳舞。
屡（lǚ）次失败，我哭丧（sang）着脸向爸爸请教。爸爸说：“打水漂儿是有技巧的。首先，选择一颗又扁又薄（báo）的小石子；然后，手拿小石子，弯腰，手臂轻轻向前一挥；最后，尽量贴近水面，用力丢出小石子。”
我又捡起一颗小石子，照着爸爸说的，让小石子飞了出去，只见小石子在水面上一连跳了两三下，美得像在舞蹈。啊！我成功了！
（遵照真题，未全文注音，有改动）
(1)、“只见小石子在水面上跳起了舞”是说小石子（ ）。（填序号）A、在水面跳动，没有马上沉下去 B、在水面上转圈儿(2)、让小石子“跳舞”有哪些技巧？在文中找出来。(3)、读“我成功了！”这句话时，我们要用（①平静 ②兴奋 ③疑问）的语气。（填序号）(4)、“我”为什么会取得成功？下列说法不正确的一项是（ ）A、及时向爸爸请教 B、掌握了技巧 C、水的深浅合适 -
9、齐白石爷爷
齐白石爷爷是著名的大画家。他画的花鸟虫鱼就像活的一样：蚱蜢好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，它们的身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
齐白石爷爷小时候家里很穷，他很小就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍儿在地上画画。后来，他当了木匠 ，白天干活儿，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天被蚊虫叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里种着花草，招来了许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天都要仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作会不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得了很大的成功，他的画深受各国人民的喜爱！
(1)、“他画的花鸟虫鱼就像活的一样”是说齐白石爷爷。（填序号）①绘画技艺高超 ②能让花鸟虫鱼起死回生
(2)、齐白石爷爷在当木匠时仍然坚持学画，他是怎么做的？请在文中找出来。(3)、阅读第3自然段，为什么齐白石爷爷不用绳子把蚱蜢拴住？合文章内容，说明原因。(4)、读完文章，我认为文中的齐白石爷爷是一个的人。（至少写出两点） -
10、洞庭鱼米乡
胡木仁
美丽的洞庭（tíng）湖，是祖国江南大地上的一颗明珠。
宽阔的湖面上，碧波荡漾（yàng），船儿来往，鱼儿蹦跳。
爷爷是捕鱼能手。他说：“洞庭是个大鱼库。”
是呀，鱼汛（xùn）季节，鲜活的鱼儿一筐（kuāng）筐，一担（dàn）担。
洞庭湖畔（pàn），是一望无际的稻田。春天，禾苗青青；夏季，稻浪滚滚。
爸爸是种田能手，他说：“洞庭是个大粮仓（cāng）。”
真的，收割季节，金黄的谷子一袋袋，一车车。
我家的小楼房就在洞庭湖旁。前有花园，后有果园，左有菜园，右有荷塘，像一幅很美很美的画。
美丽富饶（ráo）的洞庭，是祖国的大鱼库、大粮仓。
（遵照真题，未全文注音，有改动）
(1)、在爷爷的眼中，洞庭是个；在爸爸的眼中，洞庭是个。(2)、哪个句子写出了鱼多？在文中找出。哪个句子写出了稻谷多？在文中找出。(3)、联系上下文，我知道了“一望无际”的意思是“”。(4)、站在“我”家的小楼房上看四周，真是呀。（填序号）
①一枝独秀
②风景如画
③群山环绕 -
11、暴雨（节选）
刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作（zuò zuō），把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差（chà chāi）一点儿擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布（封 遮 挂）住了天空，一点儿一点儿（降 落 压）下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，随即，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地倾泻而下。
（遵照真题，未全文注音，有改动）
(1)、联系上下文，选择恰当的字音或汉字。(2)、“巨大”一词中，“巨”和“大”的意思（相近 相反），这样的词语我还知道：、。(3)、文章中有哪些表示时间短的词语？(4)、文章中有两处比喻句，第一处把灰黑色的云比作 ， 第二处把大雨比作。（填序号）①巨大的瀑布 ②巨大的黑布
(5)、按文章的描写顺序，给下列语句排序。（ ）响起雷声
（④）大雨铺天盖地地倾泻而下
（ ）狂风大作
（ ）乌云连成一片
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12、我爱姥姥家秋天的后院
我喜欢姥姥家的后院，尤其喜欢姥姥家秋天的后院。
小院东边那棵石榴树，靠上边的叶子已经变黄，下边的还是绿的，但已远远没有夏天时那么郁郁葱葱。有的枝条上叶已落光，只有树枝挺在那里，枝头上挂着几个硕大的石榴，它们涨红了脸，咧着大大的嘴，像是在对主人笑。
小院西侧，有一棵柿树，被霜打过的叶子变得红通通的。树上满是黄澄澄的柿子，把树枝都压弯了腰，让人垂涎欲滴。我抬手够到了一个，把皮剥开吃上一口，啊，就像蜜糖一样。
一阵秋风吹来，几片树叶像一只只漂亮的蝴蝶，飘落在地上。我不禁想起妈妈教给我的一首儿歌：“红树叶，黄树叶，片片飞来像”蝴蝶。”
啊，歌美，落叶美，姥姥家的后院最美！
（有删改）
(1)、照样子，写词语。郁郁葱葱
(2)、姥姥家的后院里有两棵树，东边是树，西侧是树。(3)、从第3自然段中的“满是”“把树枝都压弯了腰”中我们可以看出树枝上的柿子结得。(4)、联系上下文，“垂涎欲滴”的意思是什么？（ ）A、形容非常贪馋想吃的样子。 B、形容柿子将要从树上掉下来的样子。(5)、与“红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶”运用了相同的修辞手法的是哪一项？（ ）A、啊！黄澄澄的柿子就像小灯笼一样。 B、它们涨红了脸，咧着大大的嘴，像是在对主人笑。 -
13、张衡的故事
儿时的张衡天资聪明，特别喜欢思考问题。
有一次，他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候，太阳刚刚从东方升起。他不经意间看见自己的影子是那么长。不知不觉到了中午，母亲挖了满满一篮子野菜。他跟在母亲后面，一蹦一跳地走着。“咦！影子哪里去了呢？”他惊奇地叫道。低头一看，影子缩成了一团，被踩在脚底下。张衡赶忙问母亲这是怎么回事，母亲说这是由于中午到了，太阳升得最高，影子就会变短缩成一团，到了傍晚太阳快要落山的时候，影子还会变长的。
（遵照真题，未全文注音，有删改）
(1)、在横线上填入恰当的词语。的张衡 地叫道
(2)、文章讲述的是张衡小时候跟随母亲到中挖野菜，他看到自己的影子的故事。(3)、太阳刚刚升起的时候，张衡看到自己的影子（长 短）；中午，他看到自己的影子（长 短）。母亲是怎么解释这种变化的呢？在文中找出来。(4)、长大后的张衡发明了世界上最早的测报地震的仪器——候风地动仪。读了文章，你觉得他的成就与他身上的哪些优点分不开？（多选）（ ）A、善于观察 B、坚强勇敢 C、乐于思考 -
14、学问的故事
从前，有个老人很有学问。他的屋里有一块匾（biǎn），上面写着“学问”两个大字。老人死了以后，他的两个儿子把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字，从早到晚只是读书学习，从不提问。
弟弟拿了一个“问”字，专门提问，却从不读书学习。日子长了，两个人都学得稀（xī）里糊涂。
后来兄弟二人想起父亲的教导：学问学问，要又学又问。于是，他俩开始勤学好问，结果也像他们的父亲一样，都成了有学问的人。
（遵照真题，未全文注音，有改动）
(1)、下面的句子中“学问”一词的意思是什么？（填字母）A．既读书学习又提问 B．知识；学识
①有个老人很有学问。
②学问学问，要又学又问。
(2)、兄弟二人把匾一分为二后是怎样学习的？在文中找出来。结果怎样？在文中找出来。(3)、为什么兄弟二人后来能成为有学问的人？请在文中找圈出一个四字词语来回答。 -
15、“枇杷”和“琵琶”
明朝的时候，有个姓袁的县官，特别喜欢吃枇杷。有位财主为了巴结他，特意叫人买了一筐上等的枇杷，又亲自写了一张礼单，派人给县官送去。
县官接过礼单一看，只见上面写着：“琵琶一筐，敬请笑纳。”他有些纳闷儿：“____”他打开筐，这才明白财主把“枇杷”写成了“琵琶”。于是，他提笔写了一张回帖，叫人连同这筐枇杷一起退了回去。回帖上写着：
枇杷不是这琵琶，只因主人识字差。
若是琵琶能结果，满城弦管尽开花。
“枇杷”和“琵琶”读音一样，但是枇杷是一种水果，琵琶是一种乐器，两者意思完全不同。这样的字词我们经常遇到，大家只有认真区分，才不会闹出财主写错礼单这样的笑话。
二年级①班举行了“我是民间故事传讲人”综合实践活动，小本想将这个故事讲给同学们听。
(1)、理清故事内容，是讲好故事的前提。请你借助提示，帮小本简要梳理一下故事的主要内容。
(2)、抓住故事的关键细节，可以将故事讲述得更清楚。请回答下面的问题。①“枇杷”和“琵琶”的读音相同，都读 ， 是水果，是乐器。
②财主为什么将“枇杷”写成了“琵琶”？
A．为了捉弄县官。
B．为了巴结县官。
C．财主识字能力差。
(3)、把握人物的心理，可以使故事情节讲述得更加生动。县官接过礼单后，心里在纳闷儿什么呢？请联系上下文，展开想象写一写。
他有些纳闷儿：“”
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16、乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点儿，掉到我这儿是很危险的！”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？还怕你这小小的一口水井？”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相不相同，还不都是水，我偏要下去给你看看！”说着，乌龟扑通一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。
（遵照真题，未全文注音，有改动）
(1)、文章一共有个自然段。(2)、“我这儿的环境与那儿不同”，这句话中的“这儿”指 ， “那儿”指。(3)、“什么样的江河湖海我没到过”，乌龟这句话想表达的意思是什么？（ ）A、自己去过很多地方，见识多。 B、自己不怕水，很勇敢。(4)、这则寓言说明了什么道理？（多选）（ ）A、水井帮助了乌龟。 B、傲慢自负是不对的。 C、不区分情况，不听别人的劝告是没有好结果的。 -
17、三只白鹤
一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。它们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着第二天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。
第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边，落到大柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？
（遵照真题，未全文注音）
(1)、这篇文章一共有个自然段。(2)、三只白鹤为什么要把大鱼埋起来？在文中找出来。(3)、第二天，三只白鹤中哪一只能找到埋在地里的大鱼？为什么？(4)、没找到鱼的白鹤，和下列哪个故事里的主人公很像呢？（ ）A、《坐井观天》 B、《刻舟求剑》 C、《掩耳盗铃》 -
18、乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一提起百灵鸟，都会称赞她。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副好嗓子，那该有多好哇！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去向百灵鸟请教，求百灵鸟帮他达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌，就得每天早起，不管春夏秋冬都坚持练习，只有这样长期地练下去，才会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏①地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
注释：①怏怏：形容不满意或不高兴的神情。
(1)、阅读文章，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①乌鸦和百灵鸟一样，都有一副好嗓子。
②百灵鸟是因为长期练习，才能唱出那么动听的歌来。
(2)、百灵鸟认为怎样才能有一副好嗓子呢？请在文中找出来。(3)、联系上下文，为什么乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了？（ ）A、因为乌鸦还有别的急事要做。 B、因为乌鸦想赶紧飞走去练习唱歌。 C、因为乌鸦认为百灵鸟骗了他。 D、因为乌鸦觉得这很困难，不愿意坚持。(4)、这则寓言告诉了我们一个道理：。（不会写的字用拼音代替） -
19、长颈鹿找工作
长颈鹿长大了，要找工作了，它的第一份工作是出租（zū）车司机，但是它的个子太高了，只能在车上开一个天窗。在车子经过一个限（xiàn）高的地方时，它的头被撞（zhuàng）到了，很痛很痛，所以它不得不换一份工作。
长颈鹿的第二份工作是园丁。但它个子太高了，弯腰很不方便，所以也将这份工作辞（cí）了。
长颈鹿失望地走在马路上。它看到路灯坏了，工人们正爬梯子上去修理呢！可是路灯太高了，他们够不到。这时，长颈鹿走过去帮忙，它一抬头就够着（zháo）了，工人们都非常高兴。
路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢，可是长颈鹿一点儿也不开心。大家知道了原来长颈鹿正在为找工作发愁（chóu），就对它说：“加入我们的队伍吧！”长颈鹿非常高兴地说：“太好了，我终于有适合自己的工作了！”从此，长颈鹿就成了一名修理工。
（遵照真题，未全文注音，有改动）
(1)、这篇文章共有个自然段。第3自然段写长颈鹿帮助（谁）修好了（什么）。(2)、长颈鹿找的第一份工作是 ， 第二份工作是 ， 后来，长颈鹿成了一名。（填序号）①园丁 ②修理工 ③出租车司机
(3)、长颈鹿为什么辞了第二份工作？请在文中找出相关语句。(4)、长颈鹿为什么失望地走在马路上？（ ）A、因为它找不到合适的工作。 B、因为它被撞到了头，很痛很痛。 C、因为它不知道怎么帮助工人修路灯。 D、因为路灯坏了，它不知道该怎么办。(5)、读文中画波浪线的句子应该用（①惊讶 ②兴奋）的语气。（填序号）(6)、长颈鹿开出租车时，出租车和长颈鹿的身高加起来是4.5米。它要从下面哪一条路走，才不会撞到头？请在括号里打上“✔”。
(7)、你觉得长颈鹿适合当修理工吗？为什么？请根据文章内容写一写自己的看法。（不会写的字用拼音代替） -
20、____
风儿吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我来给你传播花粉吧！”油菜花说：“谢谢你，我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！”
风儿吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣包裹得很紧，我来给你传播花粉吧！”蚕豆花说：“谢谢你，蜜蜂们会帮我传播花粉，请你去帮助别的花吧！”
风儿吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，很难吸引蜜蜂和蝴蝶，我来给你传播花粉吧！”小麦花说：“____”
风儿边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉纷纷扬扬，落到了别的小麦花上，让小麦结出籽（zǐ）粒来。
（遵照真题，未全文注音，有改动）
(1)、给文章选一个合适的标题。（ ）A、会边歌边舞的风儿 B、乐于帮助别人的风儿 C、很有礼貌的风儿 D、会散发香气的风儿(2)、这篇文章共有个自然段，第自然段写了油菜花靠蜜蜂和蝴蝶传播花粉。(3)、风儿想帮、、传播花粉，最后成功帮传播了花粉。(4)、读读第3自然段，联系上下文，想象一下，小麦花会说什么呢？写在文中横线上。(5)、你喜欢文中的风儿吗？为什么？