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1、给加点的字选择正确的读音。
热爱(ài èi)
非(fēi fēn)
常(cháng cáng)
怀抱(dào bào)
开放(huàng fàng)
飞翔(xánɡ xiánɡ)
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2、阅读短文《故乡红叶》,回答问题。
香山的红叶,我是赏过的。第一次赏香山红叶,我只感到亲切,并没有难抑的惊奇。因为我觉得,故乡的秋天,也是红叶满山、流丹溢彩的;而且,山脉绵亘,红到极远遥的地方,比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些,且是一个著名的公园,命运便很阔达了。
故乡的山峦,植被是极丰茂的:黄栌满坡,柘丛盈岗,楸树峰耸,檀木沟伏……夏时山色蓊郁,入秋,则渐渐变化起来,先是淡黄,而后是斑驳,最终是红得一统了,满山满野就一如火烧。
但这时却是故乡的农忙时节,人们哪顾得多看几眼呢。所以,山里人并未想到,那一丛丛的红叶,便是一团团的激情、一首首的诗,自己正生于美境与福地,正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧,我们还有正经的营生干不完呢,他们想。那时,我并没有一丝悲哀,因为身在其中,与村人的感觉相同。
真正醒悟了,感到有些惆怅了,是看到城里人,居然要爬那么远的路径,到香山专程赏红叶之后。于是,我怀着这么一种情绪,待人们去香山赏红叶的时候,我便回到故乡去,探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了!
我爬到屋后的山上:高远的天,衬以峻拔的山形,那凌风的红叶,簌簌地,便让人极感动。但激动的心,很快就黯然了——
沉默的父亲,正在地堰的边上埋头打柴草,他要多烧几堆木灰啊。于是,观赏红叶的这一份闲雅,就显得多么不合时宜,显得多么奢侈,兀然就生出一丝羞耻,便踅到父亲的身边,想给他打个下手。
父亲很懂我的心思,笑笑,“去赏你的景吧。”
见我仍迟迟不动,父亲说:“有什么不好意思的呢,你高兴赏景就赏景,我高兴做活就做活,不都图个自在么?!”
我知道,要父亲埋头干他喜欢干的活,比要他赏红叶更使他心安与欢悦,这是情理中的事,不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边,作赏景的清客,便同他一起干下去了。
这是第一次回故乡赏红叶的情景。
第二年深秋,想到故乡那满山的绚丽,仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候,归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。
最后,还是回去了。因为:红叶岁岁依旧,而父亲却要一天天衰老;父亲已经辜负了红叶,儿女还要辜负父亲么?!
回到故乡,父亲很高兴,抱出一坛雄自酿:“崽呀,知道你要回来,爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。
从此,每到秋深,我皆毫不迟疑地回故乡去。
每次,我们低头砍着柴草,却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来,山上的红叶,便很执著地红到我们的眼眸中来——
红叶没有怨艾,只有默默的守望和多情的注视,依如山里的人们。
(1)、故乡的人们不赏红叶的原因是( )。A、忙于正经的营生 B、山峦多,植被丰茂 C、没有香山红叶好看 D、把它当羞耻的事情(2)、下列对“我”观赏家乡红叶的心理变化描述正确的一项是( )A、感动——惆怅——黯然——迟疑——想念 B、想念——激动——惆怅——黯然——感动 C、惆怅——激动——黯然——想念——感动 D、惆怅——黯然——想念——激动——感动(3)、下列对第13段中“我的眼窝便不由得濡湿了”体会正确的一项是( )A、每次只与父亲匆匆相聚,“我”因不舍父亲而哭。 B、看着父亲日渐衰老,“我”因不能常伴左右而哭。 C、没有陪伴父亲欣赏故乡红叶,“我”因辜负父亲深感内疚。 D、父亲特意给“我”留一坛雄自酿,“我”因父亲关爱而哭。(4)、短文写了父亲哪几件事?请简要概括。 -
3、下列是作者由月亮而联想到的往事和经历,按课文先后顺序排列正确的一项是( )。
①我在游历广阔世界时看到了许多美妙绝伦的月亮。
②望月时,从来不同山联系。
③夏天的夜晚,天空中有一轮明月,苇坑里也有一轮明月,这两个月亮相映成趣。
④我居住的朗润园是赏月胜地。
A、②③④① B、①③②④ C、②③①④ D、①②③④ -
4、课文中写的童年趣事有( )。A、点篝火、数星星、钓鱼 B、钓鱼、捉知了、看月亮 C、数星星、点篝火、看月亮 D、数星星、看月亮、嚼麦粒
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5、下列字音和字形都正确的一项是( )。A、徘徊(pái huí) 陪衬 B、篝火(ɡōu) 旖旎 C、燕园(yàn) 点缀 D、无垠(yí) 萌动
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6、根据课文把四字词语补充完整,并完成练习。
①不疲 ②相成 ③茂林
④荷香 ⑤宿幽 ⑥辰美
走进山村,你会看到;步入山谷,你会听到;移步池边,你会感到。(选词填空,选序号)
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7、阅读《大战红孩儿》片段,完成问题。
孙悟空忽然感觉到一阵妖风,想着肯定猪八戒出了事情,就起身前往火云洞查看。悟空在外叫骂,小妖们出来应战。悟空身体虚弱,不敢再打,就叫了一声“变”,变作了一个包袱,小妖们不知道包袱是悟空变的,捡了包袱带回了洞里。悟空进了洞,又变作一只苍蝇,发现八戒被装进了口袋里。
这时,那妖怪对小妖们说,“你们几个去把我父王请来,我请他吃唐僧肉,延年益寿。”孙悟空心想,我可以变作他父亲牛魔王啊。小妖们走到半路,碰到孙悟空变的牛魔王,不辨真假,就请了回去。红孩儿邀请父王吃唐僧肉,悟空说,不能吃,他今天只吃素,明天再蒸那唐僧。红孩儿不相信父亲不吃肉,就觉得这个父王不太对劲,于是问悟空,自己是何年何月何时生的。悟空自然不知,红孩儿知道这个父王是假的,自己的父王绝对不可能不知道自己是什么时候生的。一群妖怪拿枪朝悟空戳去,悟空一看不好转身就逃。
悟空回到树林跟沙僧说去请菩萨。菩萨一听红孩儿竟敢假扮自己,非常生气,借了托塔李天王的一套剑,载了孙悟空前往捉拿妖怪。菩萨让悟空去引那妖怪过来,悟空装败把红孩儿引到观音跟前。悟空赶快藏了起来,红孩儿不见悟空,只看见菩萨坐在莲花台上。就问:“你是猴子请来的救兵吗?”菩萨不吭声。红孩儿掂起枪喝道,“你是猴子请来的救兵吗?”菩萨还是不吭声。红孩儿用枪使劲儿一戳,给戳跑了。红孩儿一看,菩萨坐这个莲花台很好玩,就坐了上去,谁知一坐上去,莲花就不见了,变作了几把刀尖,扎得红孩儿直叫唤。红孩儿只好认输。菩萨说,“那就让你做个善财童子吧。”红孩儿点了点头。说话间,刀尖不见了踪影,红孩儿的伤口也都不见了,身上也不疼了。
菩萨收了宝贝,让人还给托塔李天王。红孩儿一看观音没了宝贝,就又提起枪要和菩萨打,只见菩萨拿出一个金箍儿,迎风一幌,叫声:“变!”变成了五个金箍儿。一个套在了红孩儿的脖子上,两个套在了手脖上,两个套在了脚脖上。然后又念了金箍咒,红孩儿乖乖地跟着菩萨去了。
(1)、选文中故事的主人公是( )。A、猪八戒 B、红孩儿 C、观音菩萨 D、孙悟空和红孩儿(2)、孙悟空七十二变,在这个故事中他先后变成了什么?( )A、包袱——苍蝇——牛魔王 B、包袱——牛魔王——观音菩萨 C、苍蝇——牛魔王——几把刀尖 D、包袱——观音菩萨——几把刀尖(3)、细读选文 3-4 自然段,用简要的语言概括观音收服红孩儿的经过。①借李天王剑→②→③→④
(4)、选文中的红孩儿有什么性格特点?请结合文本说明你的理由。 -
8、下面说法错误的一项是( )。A、全文主要表现了石猴勇敢、遵守诺言的品质 B、这篇课文的题目概括了课文的主要内容 C、石猴是集猴、神、人的特点为一体的形象,石猴的勇敢和智慧反映的是他具备的人的特点 D、这篇课文选自我国著名古典小说《西游记》第一回,作者是吴承恩
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9、下列加点字注音都正确的一项是( )。A、镌刻(juān) 拖男挈女(qí) B、迸裂(bìng) 抓耳挠腮(náo) C、石窍(qiǎo) 獐鹿为友(zhāng) D、顽劣(liè) 瞑目蹲身(míng)
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10、根据课文内容把四字词语补充完整,并完成练习。(填序号)(1)、把下面的四字词语补充完整。
①喜不 ②天造 ③挠腮
④力神 ⑤缩颈 ⑥拱违
(2)、上面词语中,表示毫无抵抗力,全部顺从的词语是 , 与这个词语意思最相近的是(A.俯首听命 B.供认不讳 C.天违人愿)(3)、上面词语中,描写动作的有 , 类似的词语你还知道。(4)、这里物产丰富,山水秀丽,真是个的好地方。 -
11、题目:遇见
提示:每一场偶然或必然的“遇见”都是一次美的邂逅。遇见一个人,遇见一件事,遇见一个地方,遇见一本书亦或是遇见未来的自己……在你成长的过程中又“遇见”了什么?发生了怎样的故事?有哪些特别的经历呢?请以“遇见”为题,选择一次你最难忘的“遇见”写下来。
要求:①紧扣主题,结合自身经历,自选角度作文。
②把重点部分写具体,表达出你的真情实感。
③书写工整,卷面整洁。
④文中不得出现真实的人名,不少于400字。
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12、现代文阅读
还有什么比鼩鼱(qú jīng)更小吗
①鼩鼱,一般体长3.5~18厘米。如果你变成了一只鼩鼱,你会觉得自己真的好小啊!如果你恰巧遇到一头大象,你很可能觉得自己是世界上最小的动物。
②不过,鼩鼱还不是最小的。它比瓢虫可大多了。瓢虫是昆虫的一种,鼩鼱靠吃昆虫为生,但却不吃瓢虫,这大概是因为瓢虫吃起来不太可口吧!
看看“叶子船”上的水滴吧!里边有无数微小的生物。瓢虫跟它们比起来就大多了。这水中有两种单细胞生物,它们叫作原生动物。③细胞是构成生命体的基本单位。地球上大多数的生物,即使体积很小,也是由几百万个细胞构成的。让我们来近距离地看看这两种生物吧。那个样子像拖鞋、长有许多“须子”的叫草履虫,另一个形状不规则的是变形虫。草履虫的“须子”叫作纤毛。纤毛就像船桨一样,可以推动草履虫在水中游动。
水滴中还生活着大量的细菌。和细菌相比,草履虫就像海里的大妖怪。细菌有很多种。部分细菌对人体有害,但这只是少数情况。有一些细菌还是人体不可缺少的。
细菌是由分子构成的,那分子有多大呢?分子有很多种,它们的大小不一样。即使是最大的分子也需要借助精密的仪器才能观察得到。
组成分子的又是什么呢?它们是原子!地球上有一百多种原子,它们以不同的组合方式构成不同的分子。当两个氢原子和一个氧原子结合时,就形成了水分子。
(1)、根据文章内容,将下面的事物按体积由大到小排序。
大象 原子 细菌 瓢虫 草履虫 分子 鼩鼱(2)、文中画横线的三个句子,分别运用了什么说明方法?下列分析正确的一项是( )A、①列数字 ②作比较 ③下定义 B、①作比较 ②列数字 ③打比方 C、①举例子 ②作比较 ③列数字 D、①列数字②举例子③作比较(3)、下面是几位同学分享的提高阅读速度的方法,不恰当的是哪一项?( )A、遇到不懂的词语暂时忽略,不要回读。如,不明白“鼩鼱”这个词语,但能猜出它是一种动物,不影响理解短文内容,就不用管它,继续往下读。 B、连词成句地读,尽可能扩大视域。如,阅读时一眼看一整句话,就比看单个词语快得多。 C、发现短文表达上的特点,如本文每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物更小,了解了这个特点,就能读得更快。 D、跳着读,把自己不喜欢的内容略过去不读,可以加快阅读速度。(4)、“地球上大多数的生物,即使体积很小,也是由几百万个细胞构成的。”一句中,“大多数的”一词能删去吗?说说你的理由。(5)、文章用“还有什么比鼩鼱更小吗”为题有什么好处?微观世界真奇妙,如果你有一个超级显微镜,你最想用它观察什么?能说说你的理由吗? -
13、非连续性文本阅读
最近班级流行玩盲盒,晴晴收集材料进行研究,请你据此完成练习。
【材料一】
盲盒,顾名思义,重点在于“盲”。同样的包装装着不同的玩偶手办,盒子上通常有整个系列的玩偶造型图,但在付完钱,拆开盒子前,你并不知道自己选中的是什么款式。
盲盒具有收藏性、设计性的特点,迎合了年轻人对“萌文化”的喜爱,满足了他们的个性审美需要,体现了新一代年轻人的精神文化需求。在玩具盲盒火爆的形势下,盲盒的模式在多个领域被复制,形成了“万物皆可盲盒”的有趣现象。
【材料二】
当消费者沉迷于盲盒消费带来的满足感时,成瘾和盲目消费的风险也相伴而生。从刚开始一个一个地买,到后来几个几个地买,甚至一套一套地买。许多盲盒的隐藏款出现的概率为1/72、1/144,为了买到隐藏款,有人索性花五六千块钱买一箱。
为什么盲盒会让人上瘾?因为它的未知性和神秘感激活了让人感觉愉快的“多巴胺” 。但多巴胺带来的兴奋是短暂的,拆开盲盒的那一刻,盒中未知事物的神秘感消失,多巴胺的工作就完成了,失望会乘虚而入。从多巴胺的角度来说,“拥有”是无趣的,只有“获得更多”才有趣。
【材料三】
(1)、从以上三则材料中,我推测晴晴的研究主题最有可能是( )A、盲盒是什么 B、盲盒热背后的“坑” C、细说盲盒,理性入手(2)、判断对错。根据三则材料,晴晴得出以下结论。(对的填涂“T”,错的填涂“F”,①盲盒模式深受年轻人喜爱,所以盲盒模式出现在各个领域。
②“多巴胺”能持久地给人带来兴奋的感觉。
③如果依赖盲盒带来快乐,那买再多的盲盒,也不能获得满足。
(3)、小城同学买盲盒上瘾了,他的笔估计一年都写不完,可今天又买了5支盲盒笔。他总说“千金难买我开心”!请你结合材料二、三,给小城提出合适的建议。 -
14、古诗对比阅读
【甲】十一月四日风雨大作
[南宋]陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台①。
夜阑卧听风吹雨,铁马②冰河③入梦来。【乙】示儿[南宋]陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【注释】①戍轮台:在轮台一带防守,这里指戍守边疆。 ②铁马:披着铁甲的战马。③冰河:北方地区的河流。
(1)、《示儿》中,诗人临终前最大的遗憾是“”,他叮嘱儿子在家祭时一定要告诉他“”的消息;《十一月四日风雨大作》中,“”直接表现了诗人虽年老体衰却仍想为国戍边的壮志。(引用诗句填空)(2)、对两首诗情感的共同点概括最准确的一项是( )A、均表达了诗人对乡村生活的热爱 B、均抒发了至死不渝的爱国情怀 C、均流露出对个人命运的哀叹 D、均体现了对自然风雨的感伤(3)、下列对诗歌的理解有误的一项是( )A、甲诗中的“风雨声”既指风雨交加的自然环境,又指当时南宋王朝处于风雨飘摇之中。 B、乙诗中诗人沉痛但不绝望,表达了他渴望收复失地、平定中原的坚定信念。 C、乙诗中的后两句感情基调转为激昂,直接抒发诗人的情感。 D、甲诗中,诗人因“僵卧孤村”,且风雨大作,所以万念俱灰。 -
15、请根据要求完成句子练习。
校园“墨韵书声·悦读时光”读书分享会温情启幕,同学们围坐一堂,在书页的馨香里品味文字的万千风华。
(1)、小梅满眼含笑地向我推荐:“这是我最喜欢的《草房子》。书里的每一个字都带着泥土的芬芳,希望你也能读一读。”(改为转述句)(2)、“滋味”有两种意思:①味道,味觉体验;②比喻某种感受、情味。请用“滋味”的第②种意思写一个与读书相关的句子。(3)、那些栖居在书页间的故事,定会在我们成长的岁月中留下深刻的印记。(改为双重否定句)(4)、一本好书,是一盏明灯,照亮我们前行的路。一本好书,是 , 。(仿写句子) -
16、根据课文内容填空。
我要做惜时奋进的少年!“盛年不重来,”;“ , 不弃功于寸阴”。我当惜时如金,笃学不倦,不负韶华好时光!
我要做尚俭戒奢的少年!《尚书》中曾说“ , 克俭于家”,勤俭节约是中华民族的传统美德,我要牢记“一粥一饭,;半丝半缕,”,珍惜劳动成果,践行勤俭之风!
我要做崇德好学的少年!“ , 非是藉秋风”,愿学蝉之品格,守高洁之志,怀清远之心;“我非 , 好古,”我愿追先贤足迹,以勤勉为舟,渡求知之海!
我要做勇担使命的少年!“ , , 少年强则国强。”身为中国少年,我必奋楫扬帆,勇挑重担,为中国梦的实现倾尽全力,一往无前!
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17、下面是老师分享的读书方法,但顺序不小心打乱了,复原正确的是( )
①人们泛读应该学习鲸的吃法,如果只有精读,没有泛读,如果每天不能"吞食"几万字的话,知识是很难丰富起来的。
②在谈到读书时,他主张采取牛和鲸的吃法,即“牛嚼”和“鲸吞”。
③“牛嚼”与“鲸吞”,二者不可偏废。既要“鲸吞”,要大量广泛地阅读各种书籍;又要对其中经典著作细细品味。
④如此这般,精读和泛读就能有机结合起来了。
⑤对需要精读的东西,应该反复多次,嚼得极细再吞下。这就是“牛嚼”式的精读。
⑥当代著名作家秦牧,每天都要阅读大量书报杂志,广博地积累知识。
A、②⑥③⑤①④ B、⑥②③①④⑤ C、⑥②⑤①③④ D、⑥②④⑤①③ -
18、 芳芳认真阅读了《中国民间故事》,并与班级的同学进行了阅读分享,我能根据故事情节,推测出芳芳依次分享的民间故事是( )
情节一:欲渡东海 各展本领 大战龙王 观音劝解 成功过海
情节二:自立门户 水瓮养螺 美味饭菜 发现秘密 留下外壳
情节三:潜心修炼 断桥相遇 报答恩情 雷峰塔倒 一家团聚
A、《刘海与金蟾》 《牛郎织女》 《木兰从军》 B、《八仙过海》 《田螺姑娘》 《马头琴的故事》 C、《蝴蝶泉》 《牛郎织女》 《白蛇传》 D、《八仙过海》 《田螺姑娘》 《白蛇传》 -
19、下列说法中不正确的一项是( )A、《落花生》中作者借物喻人,借落花生表明自己不愿做默默无闻、不求虚名的人。 B、《父爱之舟》是一篇回忆性散文,文章以梦的形式呈现往事,饱含着对父亲无尽的思念。 C、“竹喧归浣女,莲动下渔舟”运用了以动衬静的手法,展现村民的美好生活,衬托山林的清幽。 D、初唐书法家欧阳询的楷书用笔方整,笔力刚劲,《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。
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20、下面一段话所描述的情景不能用哪个词语来形容( )
温暖的阳光照耀着青石板铺就的小巷,红灯笼在屋檐下随风轻轻摇曳。孩子们的嬉笑声在巷弄中回荡,老人坐在门前的躺椅上安详地享受着阳光。一缕缕炊烟升起,饭菜的香气在空气中弥漫开来。
A、太平盛世 B、民不聊生 C、国泰民安 D、安居乐业