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1、下列句子使用的修辞手法与其他不同的一项是( )。A、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 B、宇宙混沌一片，像一个大鸡蛋。 C、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… D、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
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2、下列句子没有语病的一项是( )。A、我和老爷爷，还有爸爸，最终终于都爬上了天都峰顶。 B、老师要求同学们端正学习目的和学习态度。 C、看这天气，我敢肯定，明天大概要下雪。 D、我们班在拔河比赛中输了，大家垂头丧气地回到了教室。
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3、选出下列句子中内容不正确的一项，将序号填在括号里。( )。A、“巢”字的第6画是“一”，部首是“
”，象征鸟儿栖息的窝巢，代表着家园、庇护与生命孕育的含义。
B、“陡峭”中的“陡”和“笔陡”中的“陡”意思相同，都指坡度很大，直上直下。
C、写一件事情，要把事情的起因、经过、结果写清楚。
D、《麻雀》这篇课文是按空间顺序写的。
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4、下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( )。A、拯救(zhěn) 嗅觉(xiù)宠大 掩护 B、猴子(hóu) 链条(liàn) 攀登 强大 C、嘶哑(sī) 鸟巢(cáo)浑身 陡峭 D、牺牲(qī) 无奈(nài) 年记 呵护
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5、看拼音，写词语。
春天的小草 qiāo qiāo探出头，看似不起眼，却藏着měng liè的生长lì liàng。它的根深深扎在人们jiǎo xià的泥土里，草芽却 fèn lì向上伸展，要把生命的绿意，铺满这方小小的角落。
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6、请用楷体将下面的汉字抄写在横格的中间位置，要求书写正确、端正、整洁。
我手写我心，彩笔绘生活。
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7、神话传说中的人物真神奇！如果可以，你想变成谁呢?这次习作，就给你一次“变”的机会。请展开想象的翅膀，编一个故事，在故事里，你可以变成任何人，试着写一写。题目自拟，350字以上。
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8、课外阅读
嫦娥奔月
①后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲们，大家都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给为人类射日的后羿一丸仙药。据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙哩。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙药藏在百宝匣里。
②这件事不知怎么被后羿的徒弟逄蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。农历八月十五这天清晨，后羿要带领弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?于是，她便机智地与逢蒙周旋。逄蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。
③嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空中挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。
④后羿外出回来，发现妻子嫦娥不见了。他焦急地冲到门外，只见皓月当空 ， 圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
⑤乡亲们很想念好心的嫦娥，就在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食物为她祝福。从此以后，每年农历八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
(1)、联系上下文，解释下列词语。①迫不及待：
②皓月当空：
(2)、每年农历八月十五是我国的传统节日。传说人们设立这个节日是为了。(3)、文中画横线的句子描写的是逢蒙的(动作 语言 神态 心理)，反映了逄蒙的性格特点。(4)、用波浪线画出描写嫦娥奔月的句子。写一写，此时嫦娥的心情是怎样的。(5)、读了短文，你认为嫦娥是一个怎样的人? -
9、课内阅读
盘古开天地(节选)
①天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。……盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
②很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
③盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极④有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。……巨人身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。
(1)、按故事的起因、经过、结果给选文排序，正确的顺序应是( )。A、①②③④ B、③②①④ C、②④①③ D、①④②③(2)、照样子，将课文插图呈现的内容简单概括。
(3)、读第①自然段，品味语言，感悟人物形象。①盘古“头顶天，脚踏地”的目的是.你能从中感受到盘古的形象。
②“又不知过了多少年”意味着“精疲力竭”的意思是 。你能从中感受到盘古的精神。
(4)、第③自然段是围绕哪句话来写的?用“横线”画出来。(5)、文段中对盘古身体变化的想象十分神奇，请你展开想象，接着往下写一写。他的牙齿变成了 ， 他的头发变成了 ， 他的变成了 ， 他的变成了。 -
10、文言文阅读
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
(1)、这段话选自课文《》，出自《》。(2)、解释下列词语的意思。溺： 故： 堙：
(3)、翻译文中画横线的句子。(4)、精卫留给你怎样的印象? -
11、根据积累填空。(1)、云母屏风烛影深，。 ， 碧海青天夜夜心。(李商隐《嫦娥》)(2)、你一定读过很多神话故事，提到孙悟空，你能想到用、来形容他；提到哪吒，同样可以用四字词语、来形容。
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12、对下面句中破折号的作用判断正确的一项是( )。
普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。
A、表示话题的转换 B、表示语意的递进 C、表示声音的延长 D、表示解释说明 -
13、古代神话有哪些特点?下列说法不恰当的一项是( )。A、反映了古代人类对世界的认识 B、充满了神奇的想象 C、其中很多人物个性鲜明 D、体现了古代劳动人民的无知
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14、下列词语中加点字的字形完全正确的一项是( )。A、踏步 跟随 玫瑰 苏醒 B、即然 遭到 执行 肝脏 C、驱赶 喷火 配戴 液体 D、照耀 溺水 填空 委区
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15、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是( )。A、僵硬(jiāng) 丈量(zhàng) 污浊(zhú) 囚犯(qiú) B、盗贼(dào) 锁链(suǒ) 浆果(jiāng) 恐怖(bù) C、宽恕(shù) 惩罚(chěng) 获得(huò) 翻书(fān) D、少年(shǎo) 拣选(jiǎn) 花蕾(léi) 茉莉(mò)
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16、看拼音，写词语。
传说，盘古在 hēi hū hū的混沌中醒来，他用sì zhī撑开天地，让天地 huǎn huǎn分开，最终累得 jīng pí lì jié ， 他的身体化作了世间万物，连汗毛都化作了 mào shèng的花草树木。
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17、请用楷体将下面的汉字抄写在横格的中间位置，要求书写正确、端正、整洁。
常衔西山之木石，以堙于东海。
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18、习作。
门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的。春天的风，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪……只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不有。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化?你有怎样的感悟和思考?请以“变化”为题，写一篇作文，题材不限，300字左右。
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19、课外阅读
蚂蚁的“地下城堡”
蚂蚁是一种非常____的小昆虫，它们的家就像一座____的地下城堡。
这座城堡的结构可复杂啦！里面有各种各样的“专属房间”，每个房间都有自己的大用处。有专门储存粮食的储藏室，蚂蚁们会把找到的饼干屑、面包渣、小虫子整齐地堆起来，像一座小山；有温暖又舒适的幼虫室，蚁宝宝们在这里安心吃饭，慢慢长大；还有最尊贵的蚁后室，负责繁殖后代的蚁后住在这里，工蚁们每天都会细心照料它，让它舒舒服服地产卵。
赏析：
蚂蚁们可是天生的建筑师！挖洞的时候，大家分工明确、配合默契：有的当“挖掘工”，用力刨土挖隧道；有的当“搬运工”，把挖出来的泥土运到外面；还有的当“保安”，负责看守洞口……大家齐心协力，很快就能建成一座又大又结实的地下城堡。遇到下雨天，聪明的蚂蚁还会在洞口堆起小土堆，防止雨水灌进去，就像给城堡装了道“防水门”。
每当秋天来临，蚂蚁们就格外____，变成了____的“储备员”。它们四处寻找食物，把能找到的美食都搬回储藏室，为冬天做足准备。因为冬天天气太冷，蚂蚁会进入休眠状态，很少活动，全靠储存的粮食，才能顺利地度过寒冬。
多么奇妙的地下城堡，多么团结又聪明的小蚂蚁！
(1)、请从下列词语中选择合适的填到文中的横线上，让句子完整通顺(填序号)。A.忙碌 B.热闹 C.勤劳 D.团结
(2)、根据以下解释在文中找到相应的词语。①形容高贵且值得尊敬，也可指地位高、身份显耀，或气质庄重不凡。
②指众人一条心，共同努力，为实现共同目标而合力奋斗。
(3)、请认真阅读文中画“波浪线”的句子，在文中的方框里写下你的赏析，可以从句子的表达特点入手，也可以记录你的阅读感受或疑问。(4)、读了短文，你从蚂蚁身上学到了什么?请结合实际简单说说。 -
20、课内阅读
爬山虎的脚(节选)
①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
(1)、选文第①自然段中，作者从、和三方面介绍了爬山虎的脚。(2)、读第②自然段，在下列括号内填上合适的动词，体会文章准确生动的表达。爬山虎的脚着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎一把，使它紧在墙上。
(3)、在选文中，作者连续细致地观察了爬山虎的脚的生长过程。爬山虎的脚是细丝，这些细丝像 ， 细丝触着墙的时候.头就会变成 ， 细丝也会弯曲，这很容易让人想起图画上。