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1、非连续性文本阅读。
材料一：世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。2024年6月5日，第53个世界环境日中国宣传主题为“全面推进美丽中国建设”。
材料二：今年，贵州以“全面推进美丽中国建设”为主题，以“建设人与自然和谐共生的现代化”为主旨，将六五环境日、全国生态日串联起来，全面升级贵州生态环境月，打造贵州生态环境季，活动从6月持续到8月。其间，开展了一系列具有吸引力、亲和力、创造力的主题宣传活动，引导全民牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，动员社会各界积极投身建设美丽中国、实现人与自然和谐共生的伟大实践。例如，6月至8月，以环境保护的艺术作品展陈作为载体，通过线上线下结合打卡的方式，让更多人通过拍照上传、点赞等方式参与到环保宣传中来。7至8月，邀请了环保领域的专家学者到中小学校开展环保课堂等活动，并在贵阳生态科普馆开展了“非遗之美环保之责”主题活动，邀请热心家庭参与，体
验蓝晒、风筝制作、非遗水转印三项传统工艺，感受蕴含其中的环保理念。
(1)、今年6月5日是第个世界环境日，中国的宣传主题是“”。(2)、阅读材料，下列说法错误的一项是（ ）A、世界环境日表达了人类对美好环境的向往和追求。 B、贵州生态环境季的活动从6月持续到8月。 C、贵州生态环境季期间，动员社会各界积极投身建设美丽中国、实现人与自然和谐共生的伟大实践。 D、7月至8月，邀请热心家庭参与，体验蜡染、风筝制作、非遗水转印三项传统工艺，感受蕴含其中的环保理念。(3)、 结合实际，谈谈我们身边存在哪些环境问题，针对这些问题，你打算如何去做？（至少写两条）(4)、请你为“世界环境日”的宣传活动设计一条标语。 -
2、课外阅读。
神奇的植物
植物怎么知道春天来了？
每年春暖时，植物总会充当春的使者，向人们预示春的来临。那么植物是如何知道春 天来临的呢？原来，植物可以感觉到气温的变化。植物的种子里都有胚芽，许多植物的胚 芽经过一定时期的冷藏储存能量后，便能对气温升高或日照变长等作出反应。有人通过实 验发现，苹果种子里的胚芽需要在接近0℃的环境里，持续1400小时后才能开始生长。也就 是说，只有经过冬天的寒冷，植物才能停止休眠，开始生长。那些已经长出了叶子的植物， 则是根据昼夜长短的变化来判断时令的。当它们感受到适宜的昼夜周期后，就会分泌出一 种能促使花芽形成的物质，这种物质与光合作用产生的营养一起供给花，让花快速生长。 这样，春天来了，美丽的花儿就开始尽情地绽放了。
为何有的树枝插到土里就能生根？
一般的花草树木只有用种子种植才能长大，但有的只要将树枝插在土里就能长成一棵 树，这种繁殖方式叫营养繁殖或无性繁殖。
根据细胞全能性理论，植物体内的各种细胞，都具有再生成一个完全机体所需的全部 遗传信息。无性繁殖能把母体的优良特征遗传给后代，所以它是良种繁殖的主要方法。另 外，它还具有方法简便、生长快的优点。树枝插到土里，枝条内的形成层和某些组织有许多 分裂能力很强的细胞，这些细胞在适宜的土壤条件下，可以迅速分裂繁殖，形成不定根，并 逐渐发育成长，形成新的植株。比如，柳树就很容易成活，而香樟、广玉兰等植物的枝条内 因为没有分裂能力强的细胞，就不能插活。
(1)、请你完成下图，向同学们普及植物的相关知识。
(2)、《增广贤文》中有“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”这样一句话。请解释“柳成荫”的 原因。(3)、根据文章内容判断下列说法是否正确。①以苹果为例，说明只有经过冬天的寒冷，植物才能停止休眠，开始生长。
②植物可以感觉气温的变化，知道春天是否来临。
③所有植物的枝条插在土壤里都能成活。
(4)、读了短文，请你提出两个问题，写在下面横线上。问题1：
问题2：
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3、课内古文阅读。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于 东海。
(1)、本文选自《》。(2)、解释下面加点字词的意思。①炎帝之少女
②溺而不返
③故为精卫
(3)、精卫填海的过程是。（用原文回答） 这句话的意思是。(4)、精卫给你留下的印象是。 -
4、课内现代文阅读。
《爬山虎的脚》节选
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)、观察方法我学习。①我发现选文第1自然段中的“、变、、、贴”等动词具体写出了爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。
②第1自然段中画横线的句子，把爬山虎的脚比作 ， 生动地写出了爬山虎的脚的 ， 从中可以看出作者进行了（填“连续”或“细致”）的观察。
③我发现第2自然段中加点的“逐渐”一词用得很好，因为这个词。、
(2)、填一填爬山虎的别称（填序号）。在没有攀附物时，它的茎叶铺盖地下，宛如锦被，故称；因其容易成活，生长期长，叶子常绿，故又称。
① 地锦 ②捆石龙 ③红丝草 ④常青藤
(3)、读到“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”时，你的脑海中浮现出什么画面？有什么样的感受？ -
5、 四（1）班举行“爱护眼睛 保护视力”的班级讨论会，下面同学有关保护视力的说法中。不正确的一项是（ ）A、林林：读书写字时，眼睛与书本保持一定的距离。 B、丽丽：在强烈的阳光下看书。 C、亮亮：认真做眼保健操。 D、妍妍：看电视或使用电脑一小时后，要休息一会，要远眺几分钟。
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6、 下列说法错误的一项是（ ）A、读《观潮》时，我仿佛看到了钱塘江大潮由远及近、奔腾而来的样子，这是根据文章中的描写想象到的画面。 B、《蟋蟀的住宅》一文的作者是法国的法布尔。 C、古人创造了许多富有神奇想象的神话故事，来表达他们对世界的认识。 D、观察日记只需要记录观察对象的变化，书写自己的想法和心情，不需要连续观察。
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7、 与下面句子的表达方式不同的一项是（ ）
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
A、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。 B、蝴蝶的家到底在哪里呢？ C、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 D、是谁用整个身体创造了美丽的世界？是盘古。 -
8、 下面句子中，关联词使用不恰当的是（ ）A、华为新出的这款手机，不但有出色的性能，而且外观精美，深受大家的欢迎。 B、即使有骤雨，这里也立刻就会干的。 C、虽然我们是中华儿女，但是我们要为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。 D、来到田野里，我们不仅看到了金黄的稻谷，还看到了橙红的柿子挂满枝头。
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9、 在巴黎奥运会乒乓球女子单打比赛中，两位运动员各有千秋不相上下，正像诗句所说： （ ）A、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 B、空山不见人，但闻人语响。 C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
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10、 “天宫课堂”点燃科技梦想。“天宫”这个名字的由来可能与下面故事中的（ ）有关A、夸父追日 B、嫦娥奔月 C、八仙过海 D、大闹天宫
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11、 给下列动物找家，正确的一项是（ ）
倦鸟归____
蛇鼠一____
深入虎____
狡兔三____
A、窝穴 潭 洞 B、巢洞 棚 圈 C、巢窝 穴 窟 D、棚窟 巢 窝 -
12、 《夜间飞行的秘密》一文让我们学会了从多角度进行提问。“雷达上的荧光屏与蝙蝠的什 么部位功能相同？”这个问题是从哪个角度进行提问的？（ ）A、针对课文标题 B、联系生活经验 C、从课文的写法 D、针对课文内容
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13、 下列句子描述的画面，用词语形容最恰当的一项是（ ）
宽敞明亮的教室里，只听见沙沙的写字声，因为同学们都在认真地做作业。
A、鸦雀无声 B、窃窃私语 C、低声细语 D、震耳欲聋 -
14、 下面词语书写有误的一项是（ ）A、舒适 慎重 敬佩 重叠 B、兹润 优良 违抗 严历 C、水沟 坚定 豌豆 平整 D、技术 苍蝇 悲惨 睁眼
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15、 下列加点字读音正确的一项是（ ）A、风俗（sú） 混沌（hùn） 震撼（gǎn） B、倾斜（qǐng） 花蕾（lěi） 挖掘（qū） C、屹立（yì） 氛围（fēn） 心脏（zàng） D、石浆（jiāng） 僵硬（jiàng） 闪烁（shuò）
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16、通过《快乐读书吧》的学习，我们认识了很多神话人物，有开天辟地的盘古、尝药著书的神农、锲而不舍的精卫……如果有机会和神话故事中的某一位主角过上一天，你会选择谁呢？你们会一起去哪里？做些什么？你们会发生什么故事呢？把你的想法写下来，题目自拟，不少于350字。注意不要出现真实的人名、校名、地名等信息。
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17、课外阅读。
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①古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！
②一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子！”
③大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。
④跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着信子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”
⑤但是一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设橄榄坝。
⑥一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼，竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处都是欣欣向荣的景象。
⑦绿孔雀没有骗人。
⑧后来这个寨子就又名叫绿孔雀寨。
(1)、在短文前的横线上给短文加一个恰当的题目。(2)、在第①段中找出一对反义词，并写在下面的横线里。(3)、用横线画出文中描写橄榄坝原来的样子的句子。(4)、作者写橄榄坝现在的样子是按照由到（填“远”或“近”）的顺序来安排材料的。具体写了果树、树林、、等景物。(5)、你从这篇短文中悟出了什么道理？ -
18、课内阅读。
普罗米修斯（节选）
① 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩（chéng chěng）罚，吩咐火神立即执行。
② 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（shù sù）你。”
③ 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
④ 火神不敢违（wěi wéi）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
⑤ 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（xī qī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
(1)、给加点字选择正确的读音。(2)、请写出下列词语的近义词。敬佩——
惩罚——
饶恕——
坚定——
(3)、用简洁的语言概括选文的主要内容。(4)、理解选文第③段中画横线的句子，并完成练习。⑴在读这个句子时，要读出的语气。
A.坚定 B.痛苦 C.委屈
⑵说说你从画横线的句子中体会到了什么？
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19、同学们，你们一定读了很多神话故事吧！请把你最喜欢的神话故事填写到下面的阅读积累卡上并推荐给同学们。
中外神话故事阅读积累卡
神话名称：
最喜欢的人物及喜欢他的原因：
最令你记忆深刻的情节：
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20、 回顾所学课文内容填空。(1)、遇到难题不要怕，因为“ ， 孰能无惑”，只要我们勤于思考，就一定能解决问题。(2)、正如苏轼所说，“ ， 只缘身在此山中”，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中。(3)、初春、初秋时在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短袖，这真是“二八月，”啊！