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1、◎参加社团活动 探秘龙的文化(1)、这个学期，学校开设了“探秘龙文化”社团活动，亮亮对这门拓展课特别有兴趣，可当他登录选课平台，这门课的人数已经报满了，真是（ ）。A、路遥知马力，日久见人心。 B、听君一席话，胜读十年书。 C、近水知鱼性，近山识鸟音。 D、莫道君行早，更有早行人。(2)、亮亮通过阅读课外书对祖国的传统文化有了更深的了解。在阅读中，他碰到了一些难懂的字词，请你帮他选出加点字意思相同的一项（ ）。A、好雨知时节 孰谓汝多知乎 B、因风吹过蔷薇 因小失大 C、伯牙鼓琴，锺子期听之 通国之善弈者也 D、初闻涕泪满衣裳 破涕为笑(3)、亮亮根据所积累的内容填空，你也来试试。
①铭记历代先贤的谆谆教诲：与智者交谈，会让我们收益很多，正如“ ， ”：魏征也在奏章里告诉我们，在安逸的环境中要想到危难，生活中要倡导节俭，正是 ， ”。
②发扬中华民族的优秀品格：“ ， ”。那是龚自珍的改革图强之志：“ ， ”，那是于谦的坚守高洁之志：“ ， ”，那是王昌龄的忠心报国之志。
③传承中华民族的传统文化；数字文化是中华传统文化中一种有趣的现象，如岁寒三友——松竹梅：文房四宝——：五谷丰登—— 。
(4)、“探秘龙文化”社团课上，同学们积极探究习俗中的龙文化。从传统节日到文化活动，龙都以其独特的魅力融入了现代生活。你的家乡有哪些传承龙文化的传统习俗？请列举一至两项，并说说你的感受。 -
2、活动一：学校开展“探秘龙文化”活动，请你和六（2）班的亮亮同学一起参加。
◎拟写宣传语 弘扬龙的精神
龙是中华民族的象征。它的qi yuán____可追sù到中国古代的神话传说。中国龙有着wèi fēng līn lìn____的气势和shén mì____的魅力，它承载着勇敢奋进。吉祥如意等美好寓意。龙，代表的是一种自信精神，____：龙，代表的是一种进取精神，____：龙。代表的是一种创新精神。____。生于华夏，我们都是龙的传人。龙的精神yì lì____在世界东方。它激励着每一位炎黄zī sūn____以háo mài bù qū____的气魄奔赴崭新的未来。
(1)、根据语境，完成活动宣传语中的看拼音写词语。(2)、亮亮给这段宣传语增加了一组排比句，请你根据语境选出正确的选项。
A.国之重器上天入海，中华民族从不缺梦想和创造
B.优秀传统文化穿越数千年依然熠熠生辉
C.华夏儿女拼搏进取，挑战自我(3)、“追sù”一词中“sù”的写法，可用查字法。根据字典中的意思，“追sù”中的“sù”应该选择。
A.素（sù）：①本色：白色；②本来的，原有的
B. 夙（sù）：①早；②素有的
C.溯（sù）：①逆着水流的方向走；②往上推求或回想
D.簌（sù）：①形容风吹叶子等的声音；②形容眼泪等纷纷落下的样子(4)、看了这段宣传语，爷爷心潮澎湃，挥笔写下一副对联。你认为下联应是（ ）龙舞九天迎新春岁月好____
A、春满神州添福禄大地新 B、风舞莺歌庆新年万里舞 C、风鸣四海送旧岁喜气盈 D、岁月欢歌展宏图四海扬 -
3、学校征集美丽杭州的文案。请从以下任务中选择一个，完成习作。
⑴最美的人：选用典型事例，用多种方法表现人物特点，反应人物内心。
⑵最美的景：推荐一处你最喜欢的地方，将这个地方介绍清楚。
温馨提示：题目自拟，表达真情实感，不少于400字。
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4、良渚文化
【材料一】
在良渚人的心中，鸟成为了人类与神灵沟通的媒介。人们善待鸟，呵护并且尊敬它，就像讨好着神灵身边的“红人”一样，能够祈祷来年风调雨顺。另一方面，鸟似乎与太阳有着某种密切的关系，是负载太阳每日东升西落的“飞船”。
【材料二】
《山海经·大荒东经》说：“汤谷上有扶木，一日方至，一日方出，皆载于鸟。”良渚博物馆的一件鸟纹玉璧的纹饰，自上而下是鸟、杆状物和台阶。专家认为，鸟可以被看作是太阳的化身，中间的杆状物可以看作是《山海经》中所说的扶桑树，而下面有台阶的长方体，应该就是祭天的祭台，也可以说成是祭拜太阳的祭台。
【材料三】
良渚遗址出土的一个黑陶罐上有十二个连续的符号，被认为是良渚文化中数量最多的刻符。这些符号排列整齐，露出陶胎本色，表明它们是烧成后刻画的。符号有形似羽毛的箭，有的形似山，也有纵横交错的网状物，甚至还有动物形状的符号，被认为可能是原始的象形文字或表意画。
(1)、鸟纹玉璧的纹饰可能分别象征的是、、。(2)、阅读以上材料，做出判断。①黑陶罐上的符号被认为是原始的象形文字或表意画。
②黑陶罐上的符号排列整齐，露出陶胎本色，是烧成后刻画的。
③“鸟”在良渚符号中仅代表一种动物。
(3)、罐体符号中包含“羽”和“日”两个元素，它们的组合最可能象征（ ）A、飞翔的太阳 B、羽毛制成的太阳 C、象征光明的羽毛 D、鸟与太阳的联合崇拜(4)、请根据材料一、二，推测材料三中的符号记录的内容。 -
5、阅读理解
香菱学诗（节选）
香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。宝钗道：“何苦自寻烦恼。都是颦儿引的你，我和他算账去。你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。”香菱笑道：“好姑娘，别混我。”一面说，一面作了一首，先与宝钗看。宝钗看了笑道：“这个不好，不是这个作法。你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说。”香菱听了，便拿了诗找黛玉。黛玉看时，只见写道是：
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
黛玉笑道：“意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。”
香菱听了，默默的回来，索性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。”宝玉笑道：“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。可见天地至公。”
(1)、按照故事的发展顺序，把情节补充完整。
香菱作诗→劝解→→→众人赞叹(2)、黛玉对香菱第一首诗评价为“意思却有，只是措词不雅”，这反映了（ ）A、黛玉认为香菱的诗作已经相当出色。 B、黛玉对香菱的才华表示认可，但认为她还有待提升。 C、黛玉对香菱的诗作感到失望，认为毫无可取之处。 D、黛玉对香菱的努力表示肯定，但觉得她作诗的天赋不够。(3)、用横线画出直接描写香菱学诗入迷的情景。这句运用了和的描写方法，体现了香菱。(4)、下列对文章的理解是否正确？①香菱在得到作诗机会后，内心充满了喜悦和自信。
②从宝玉的话中可以看出他对香菱刮目相看。
(5)、下面是香菱写的第二首《咏月》，请结合材料与文本，完成题目。非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。
只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。
本诗主要咏叹了（选择：A.月色 B.月形），我是从诗中的、等字眼感受到的。与第一首诗相比，这首诗。
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6、当书页轻翻，墨香四溢。我们品味人物，感受他们的情感与智慧；我们品味历史，领略文明的积淀与辉煌。
酒婆（节选）
要说最洒脱，还是数酒婆。天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，赛叫花子；头发乱，脸色黯，没人说清她嘛长相，更没人知道她姓嘛叫嘛，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。她一进门，照例打怀里掏出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包，报纸有时新有时旧；打开报纸包，又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针；再打开这绵纸包，原来只是两角钱。她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒进酒桶。待这婆子两脚一出门坎，就赛在地上划天书了。
她一路东倒西歪向北去，走出一百多步远的地界，是个十字路口，车来车往，常常出事。您还甭为这婆子揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了竞赛常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。她天天这样，从无闪失。首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步扭————上摆下摇，左歪右斜，悠悠旋转乐陶陶，看似风摆荷叶一般；逢到雨天，雨点淋身，便赛一张慢慢旋动的大伞了……但是，为嘛酒婆一到路口就醉意全消呢？是因为“炮打灯”就这么一点劲头儿，还是酒婆有超人的能耐说醉就醉说醒就醒？
(1)、根据文章内容，完成人物名片尊称
酒婆
外貌
生活习惯
爱喝的酒
(2)、文中画横线句子，描画了酒婆怎样的人物形象?(3)、文中用来形容酒婆醉后行走的样子，这个比喻写出了她走路 ，体现了酒婆的内心。(4)、以下内容能体现作者风趣语言的是（ ）（多选）A、要说最洒脱，还是数酒婆。 B、逢到雨天，雨点淋身，便赛一张慢慢旋动的大伞了。 C、又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针；再打开这绵纸包，原来只是两角钱。 D、可每次将到路口，一准是“噔”地一下，醒过来了竞赛常人一般，不带半点醉意，好端端地穿街而过。 -
7、填写相应的诗词名句，品赏诗词中的家国之情与道德之光。
王昌龄在《从军行》中以“ ， ”的豪迈词句，展现了战士们誓死报国的英勇气概；陆游则迎着秋晓的凉意，替金统治地区的百姓喊出了“ ， ”的遗憾。
人们常会吟诵《论语》的“ ， ”，强调道德品质的重要；借《朱子语录》“人有耻，”，表达对道德底线的坚守；还以“ ， 不可同世而立”提醒说话做事不能自相矛盾。
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8、当毛主席要在朝鲜的电报记录稿上签字时，又是何等踌躇的场景呢？请你从人物的细节以及时间之久等方面写一段话，体现人物的内心。
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9、根据特点，以下书法作品中属于颜真卿的一幅是（ ）
A.筋肉丰满
B.圆润流畅
C.骨力清健
D.险峻严谨
8.关于《西游记》回目“孙行者三调芭蕉扇”，情节描述正确的是（ ）
A、与牛魔王斗法的过程中，红孩儿也来帮助孙行者。 B、与牛魔王斗法的过程中，火焰山土地老儿不愿助力唐僧师徒。 C、与孙行者斗法后，牛魔王现出原身，原来是一只大白牛。 D、与孙行者斗法落败后，牛魔王的妹妹罗刹女提议献出芭蕉扇。 -
10、“正值____的霍去病已创造伟大战绩，六天之内连灭五国。纵使敌军竭尽全力，也如____。”请为上文选择合适的内容。（ ）A、（豆蔻年华）外甥打灯笼——照旧（舅） B、（弱冠之年） 梁山泊的军师——无（吴）用 C、（弱冠之年）外甥打灯笼——照旧（舅） D、（豆蔻年华）梁山泊的军师——无（吴）用
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11、“敌人妄图以人数优势恃强凌弱，却挡不住战士们的壮志凌云，最终溃败。”句中两个“凌”的词语，分别应该是哪个解释?
凌： ling ①侵犯；欺侮；②逼近；③超过，升高。
恃强凌弱 壮志凌云
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12、下列词语书写全部正确的一组是（ ）A、参谋 委托 胸膛 手急眼快 B、繁忙 由忠 欺负 手忙脚乱 C、涕泪 决活 造诣 心惊胆战 D、遮掩 笼罩纽扣 摩拳擦掌
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13、下列有关爱国之情的句子中加点字注音全对的是（ ）A、我不畏耻（zhǐ）笑，无视妒忌，只为熟（shú）练掌握国之技艺。 B、我望着在桅杆（gǎn）上飘扬的国旗，心中荡起涟漪（yí），誓为国家奋斗不息。 C、我停泊（bó）在心中的爱国情愈发浓烈，任何难堪（kān）都无法动摇我的决心。 D、船舱虽小，却载满了我对祖国的眷（juàn）恋，调（tiáo）度力量，奔赴前线。
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14、读句子，根据语境和拼音写词语。
chéng rèn不足，是为了寻找方向；锻炼wǔ yì ， 是为了强健体魄； shī xíng善举，是为了构建和谐；建立píng zhàng ， 是为了保护家园； chū móu huà cè ， 是为了贡献力量；而chén jì则是反思和沉淀的蓄力，为国而奋斗。
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15、规范书写。把下面的内容工整地抄下来。做到标题和作者醒目，段落分明。
可爱的中国
方志敏
中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的，又岂不象征着我们的母亲，保有着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她四万万的孩儿？
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16、看图写话。
【题目】小猫捉鱼
【提示】请按从左到右的顺序仔细观察图片，想一想：小猫看到了鱼，它是怎么想，怎么做的？请发挥想象，写一段话。
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17、阅读短文，完成练习。
在开满花朵的信里
太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候时开出的花朵。在开满花朵的信里，太阳给月亮讲白天的故事。白天的故事很多，很明亮。白天的故事看得见，摸得着，还能分辨出各种色彩。太阳给月亮的信封上贴着“夕阳”或者是“晚霞”的邮票。
月亮给太阳写信。铺开天空墨黑的信笺，用银晃晃的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候时开出的花朵。在开满花朵的信里，月亮给太阳讲夜晚的梦想。夜晚的梦想很多，很神秘。夜晚的梦想看不见，摸不着，但能让人联想到很深很远。月亮给太阳的信封上贴的邮xī票是“晨曦”或“朝霞”。
(1)、短文中出现了封信，分别写了和在互相写信。(2)、在开满花朵的信里，太阳给月亮写信，问候时开出的花朵是；月亮给太阳写信，问候时开出的花朵是。(3)、比较白天的故事和夜晚的梦想，把下面的表格补充完整。相同点
不同点
白天的故事
很明亮，看得见，摸得着，还能分辨出各种色彩。
夜晚的梦想
(4)、太阳和月亮收到的信封上分别贴着什么邮票？（多选，填序号）①晚霞 ②晨曦 ③朝霞 ④夕阳
太阳收到的信封： 月亮收到的信封：
(5)、模仿短文，发挥想象，写一写。云朵给彩虹写信。铺开的信笺，用的阳光，写下亲切的问候。 ， 是问候时开出的花朵。在开满花朵的信里，云朵给彩虹讲的梦想。的梦想。云朵给彩虹的信封上贴的邮票是“”或“”。
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18、根据课文内容填空。(1)、春天在哪里？春天在唐朝诗人笔下“不知细叶谁裁出，”的春风里，也在“野火烧不尽，”的富有生命力的小草中；春天在柳枝上 ， 在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里 ， 在桃花、杏花枝头……(2)、满天的乌云，地压下来。树上的叶子 ， 蝉一声也不出。(3)、置冠服， ， 勿乱顿，致污秽。唯德学，唯 ， ， 当自砺。(4)、子鼠，丑 ， 已蛇， ， 辰 ， 寅虎，卯 ， 未羊……2024年是甲辰年。
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19、照样子，写句子。(1)、例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
青蛙在荷叶上唱歌。 。
(2)、例：大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了。大块的高粱，； ， 。
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20、给下列句中加点的字词选择正确的意思（填序号）。(1)、她的眼睛十分特别 ， 总是瞪得像铜铃，因此在人群中特别引人注目。
①与众不同，不普通 ②格外
(2)、经过小河时，洋洋慢慢向我讲述了事情的经过。①通过（处所、时间、动作） ②过程，经历
(3)、奶奶花了一个早上终于织好了围巾，她脖子酸了，眼睛也更加花了。①模糊不清 ②用掉