• 1、下列加点字读音全都正确的一组是(    )。(填序号)
    A、福(xìn)    口(jǐng)    子(cūn)    想(niàn) B、(sì)    告(su)    识(rèn)    画(tú) C、(ài)    乡(qīng)    择(xuǎn)    习(liàn) D、(lì)    白(jié)    尝(shì)    空(tián)
  • 2、请你写出字母对应的大写或小写。

    R

    H

    G

    L

    t

    e

    q

  • 3、 我们周围的世界是丰富多彩的,有很多事物都值得你去认真观察。请你写一则 观察日记,把自己在观察事物(动物或植物)时最感兴趣的一幕写下来,重点写 出观察中的“新发现”。

    要求:①写观察日记,要注意日记格式,日期写2024年10月22 日(星期 二);②选择一种自己最感兴趣的事物(动物或植物),按照一定的顺序来写,抓 住事物的特点;③字迹工整,标点符号使用恰当;④不得泄漏自己的真实信息, 不少于350字;⑤不得摘抄本试卷中的材料。

  • 4、非连续性文本阅读

    材料一:随着信息技术的发展,“5G”已成为科技类的热门流行词汇之一。5G中的“G”是“Generation”的缩写,是“代”的意思,5G即第五代移动通信技术。通信技术一代又一代地更新,网络传播的速度也一次又一次飞跃。如5G网络传播速度是4G一百多倍,网络运行的功能也将融入生活的方方面面。在1G时代,人们只能用它进行语音通话;而后,伴随着科技的进步与发展,2G、3G、4G、5G接踵而来,人们开始发短信,看图片,看视频,享受着科技进步带来的福利。有人说,5G时代是一个万物智能、万物互联的时代,5G给人类带来的贡献也将是史无前例的。

    材料二:

    材料三:

    材料四:清晨醒来,卧室的灯和空调自动开启。你来到卫生间,洗脸水已经自动调 至适中的温度,数码牙刷记录并上传你的牙齿以及口腔的实时数据。你吃过早餐 后,遥控你的汽车自动开到门口接你,汽车带着你自动行驶在马路上,你在车上开 始了视频会议……以上便是未来5G生活可能会出现的场景。

    (1)、材料二所表现的内容与材料一中哪句话表达的意思相近?请写下来。
    (2)、请结合材料一,说一说材料三所表达的意思。
    (3)、芸芸读完材料后她把材料四中画横线的句子进行了改动,请你结合材料四的内 容,比较下面两个句子,说说哪个更好?为什么? 

    原句:以上便是未来5G生活可能会出现的场景。

    改句:以上便是未来5G生活会出现的场景。

    (4)、5 G时代已经到来,你希望自己的生活有哪些改变?请写出两点。
  • 5、课外阅读

    哪吒闹海

    ①东海龙王父子称霸一方,作恶多端,还经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。

    ②一天,哪吒带上他的两件法宝——混天绫(líng)和乾坤(qián kūn)圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里轻轻地一摆,海面上便掀起滔天巨浪,巨大的冲力使海底东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去查看。夜叉钻出水面一看,原来是个娃娃在嬉戏玩耍,他举起钢叉向哪吒刺去。哪吒可机灵啦,身子向旁边一闪,躲过了这一叉,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。

    ③龙王听说夜叉被打死了,气得暴跳如雷,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一闪身,随手取下混天绫,朝三太子甩去。那混天绫上绣的太阳鸟立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈,只一下,三太子便现出了原形,原来是条小白龙。后来,哪吒又治服了东海龙王。

    ④从此以后,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。

    (1)、根据给出的意思从文中找出相应的成语,写在后面的横线里。

    ①跳着脚喊叫,像打雷一样,形容大怒的样子。

    ②不顾法纪或舆论,任意行动。

    (2)、读短文,根据提示,将故事的起因、经过用简要的语言写一写。

    起因:

    经过:

    结果:东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。

    (3)、哪吒有两件法宝,分别是 , 这个故事为我们塑造了一个的哪吒形象。
    (4)、读完这篇文章,你觉得以下对标题“哪吒闹海”中“闹海”的意思理解最恰当的一项是(   )
    A、在海里玩 B、在海里打闹 C、在海里洗澡 D、教训海里的霸王
    (5)、读了短文,请你针对文章内容提出一个问题,并尝试着解答。

    问题:

    解答:

  • 6、课内阅读

    爬山虎的脚(节选)

    ①以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

    ②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

    ③爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

    (1)、仔细阅读选文第①段,据此判断下图中对爬山虎的脚描绘正确的一项是(   )
    A、 B、 C、
    (2)、阅读选文第①②段,我知道爬山虎是这样往上爬的:。(排序号)

    ①细丝由直变弯
    ②把茎拉一把,使它紧贴墙上

    ③茎上伸出六七根细丝
    ④细丝头上变成小圆片,巴住墙

    (3)、选文第③段中“触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色”一句中,“逐渐”一词能去掉吗?为什么?
    (4)、根据选文内容进行判断。

    ⑴选文第①段不仅介绍了爬山虎脚的位置,还介绍了它的形状和颜色。

    ⑵作者把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子,主要是想表现它非常漂亮。

    ⑶从“不几天就萎了,后来连痕迹也没有了”中的“不几天”“后来”可以看出作者进行了连续观察。

    ⑷“要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎”告诉我们要想仔细观察爬山虎,就得多费点劲。

  • 7、根据所学知识填空。
    (1)、太阳快要落山,看到夕阳照在林中的青苔上,我不禁吟诵起《鹿柴》中的诗句:“ , 复照青苔上。”看到残阳映照在江面,我又想到了《暮江吟》中的诗句:“一道残阳铺水中,。”
    (2)、诗中蕴含着深刻的道理。苏轼游览庐山后用“不识庐山真面目,”告诉我们“当局者迷,旁观者清”的道理;卢钺用“梅须逊雪三分白,”告诉我们世间万物各有长短的道理。
    (3)、俗语是先民们生活经验和智慧的总结,如“夏雨少,”,还有“立了秋,”,更有“八月暖,九月温,”。
  • 8、句子练习。
    (1)、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。(照样子,将句子补充完整)

    就像似的

    (2)、请从“风”“小狗”中选一个词,再从以下备选词语中任选两个来描绘它。

    备选词语:顿时霎时忽然一会儿工夫过了一会儿

    (3)、人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。(用修改符号在原句上修改语病)
  • 9、阳光小学四年级(2)班最近开展了一次以“爱护眼睛,保护视力”为主题的讨论活动,请你据此完成下面的任务。
    (1)、活动中,芸芸分享了两张同学们读书写字时的照片,其中做法正确的是第幅图。(填序号)

    (2)、面对上图中错误用眼的同学,你会对她说:“
    (3)、为了号召同学们“爱护眼睛,保护视力”,请你写出两条保护视力的建议。
  • 10、把下列词语补充完整,并选词填空。
    (1)、

    锣鼓

    窃窃

    云驾雾

    神机

    未卜先

    三头六

    (2)、神话故事中有许多我喜欢的人物,比如会的孙悟空,有的哪吒。
    (3)、大街小巷, , 人们正在庆祝我国奥运健儿的胜利。
  • 11、根据语境,看拼音写词语。

    在贵州,你不能只惊讶青山叠翠,更应寻一寻那崇山峻岭间藏着的无数瀑布和溪流,它们bēn liú bù xī , 造就了贵州的一步一景。那好似měng shòu般从山顶奔涌而下的瀑布,让人心中不由得激荡起一股豪情;那山涧中的涓涓细流,yóu rú一匹匹漂亮的绸缎蜿蜒着飘向远方。看着这样的景色,身体的pí láo好似消失殆尽,心灵也huò dé了宁静与滋养。

  • 12、下列说法有误的一项是(   )
    A、“可怜九月初三夜”一句中“可怜”的意思是“可惜”。 B、“骚人阁笔费评章”一句中的“阁”同“搁”,读作“gē”。 C、观察的方法多种多样,不仅可以用眼睛看,还可以用耳朵听、用心想。 D、《盘古开天地》《女娲补天》都是我们耳熟能详的神话故事。
  • 13、 梅梅在搜集与勤学好问有关的名言警句,下列不符合要求的一项是(   )
    A、好问则裕,自用则小。 B、智能之士,不学不成,不问不知。 C、八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。 D、人非生而知之者,孰能无惑?
  • 14、 秀秀喜欢阅读外国神话故事,下列对外国神话故事中的人物介绍有误的一项是(   )
    A、辛格比能用音乐征服草木万物。 B、永远挂着迷人微笑的是北欧光明之神巴德尔。 C、爱搞恶作剧的是火神洛基。 D、赫拉克勒斯是古希腊神话中勇敢的大力士。
  • 15、 下列对句中加点词的解释,不正确的一项是(   )

    女娃游于东海,而不为精卫,常衔西山之木石,以于东海。

    A、溺:溺水,淹没 B、返:往返 C、故:因此 D、堙:填塞
  • 16、 关于动物的“家”,下列说法有误的一项是(   )
    A、蛇洞 鼠洞 狗窝 B、鸟巢 牛棚 鱼塘 C、马厩 猪圈 虎洞 D、鸡舍 蜂巢 鸟巢
  • 17、 下列加点多音字读音相同的一项是(   )
    A、降  B、 弯 C、年 多 D、 心
  • 18、习作。

    坡上草原让我们心旷神怡,滑雪场让我们激情四射,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,村头的小树林是我们的乐园……我们的家乡六盘水有很多好地方。作为家乡的小主人,如果让你向别人推荐家乡的好地方,你打算推荐哪一个?为什么要推荐这个地方?请你以“说说这个好地方”为题写一篇习作。提示:要写清楚这个地方在哪里,有什么特别之处,把推荐的理由写充分,350字左右。

  • 19、阅读二:

    吴刚伐桂

    ①很久以前,咸宁出现了一场很大的瘟疫,死了差不多三分之一的人。有一个名叫吴刚的小伙子,他的母亲也被病痛折磨得卧床不起,他整日惴(zhuì)惴不安。于是孝顺的他每日登山采药救母。

    问题一:“惴惴不安”是什么意思?吴刚为什么惴惴不安?

    ②某天,观音东游归来,正想要赶回西天过中秋佳节,路过此地,看见一位小伙子在悬崖上采药,非常危险,被其感动。因此,观音夜间托梦给他,说月宫中的桂花树上开着一种金黄色的小花,只要用它泡水饮用,就能断绝此种瘟疫。八月十五那天,桂榜山顶上有通向月宫的天梯。

    ③这天晚上正好是八月十二,还有三天就是八月十五了。可到挂榜山顶要过七道深涧、七处绝壁悬崖,最少需要七天七夜。时间不等人,过了今年八月十五,又要等一年。吴刚下定决心去闯一闯,终于在八月十五晚上登上了挂榜山顶,赶上了通向月宫的天梯。

    ④吴刚顺着香气来到桂花树下,看着金灿灿的桂花,高兴极了。他拼命地摘呀摘,总想多带一点儿回去,可摘多了他抱不了,于是他摇动桂花树,让桂花纷纷飘落,落到了挂榜山下的河中。顿时,河面香气扑鼻,河水被染成了金黄色。人们喝着这河水,疫病全都好了。大家都说这哪是河水呀,这分明就是比金子还贵的救命水,因此乡亲们把这条河取名为“淦河”。

    问题二:本段末尾写“淦河”的水比金子还贵,这样写有什么好处?

    ⑤这天正是神仙们八月十五大集会。桂花的香气冲到天上,惊动了神仙们,于是玉帝派差官调查。差官到月宫一看,见月宫神树——桂花树上的桂花全都落到了人间的“淦(gàn)河”里。于是,差官就把这件事报告给了玉帝。玉帝大怒,派天兵天将把吴刚抓来。

    ⑥吴刚将实情告诉了玉帝,玉帝听完也不好再说什么,打心眼里欣赏这个年轻人。可吴刚毕竟犯了天规,如果不惩罚他,就不能树立玉帝的威信。玉帝问吴刚有什么要求,吴刚说他想把桂花树带到人间拯救大家。于是,玉帝想了一个主意,只要吴刚能把桂花树砍倒,就可以把它带走。这样,既惩罚了吴刚,又答应了吴刚的要求。

    ⑦吴刚找来大斧大砍起来。谁知,玉帝施了法术,桂花树砍一刀长一刀。他长年累月地砍,砍了几千年,但是桂树却越长越高,桂花也越开越香。吴刚见砍树不倒,又思乡思母心切,因此每年中秋之夜都会丢下一枝桂花到挂榜山上,以寄托思乡之情。年复一年,挂榜山上长满了桂花,乡亲们就用这桂花泡茶喝,咸宁再也没有了疫病。

    (1)、结合全文的内容,用简洁的语言概括“吴刚伐桂”的起因、经过和结果,完成下面的思维导图。

    (2)、认真阅读文章,从文中找出一处你认为神奇的句子,抄写下来,并写一写你的感受。
    (3)、细读文章,完成下面的题目。

    提问小贴士

    第①类:针对文章内容提出的问题。

    第②类:针对文章写法提出的问题。

    第③类:联系生活经验提出的问题。

    ⑴文中问题一属于第类问题。问题二属于第类问题。(填序号)

    ⑵我也能试着提出一个有价值的问题:

    (4)、下列对文章的理解和分析不正确的一项是(   )
    A、观音看到吴刚登山采药救母,很感动,所以告诉了他治好疫病的方法。 B、玉帝被吴刚的行为感动了,送给了吴刚治疗疫病的良药。 C、为了救乡亲们,不管多么艰难,吴刚都坚持了下来,他真是一位英雄。
  • 20、阅读一:非连续性文本

    材料一:眼睛是获得外界信息的重要窗口,信息的85%是通过眼睛获得的,影响视力的眼病中近视占第一位。近年来,近视的发病有低龄化趋势,儿童中近视的患病率在逐年增高。近视成为影响国民身体素质的最常见眼病,近视不仅仅是视力差,还会引起视网膜脱落、青光眼等严重并发症而导致失明,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此越来越多的学生、家长及社会对青少年近视的防治更加关注。

    材料二:近视发生的原因包括遗传因素和环境因素,青少年患近视大多数是由环境因素引起的,即用眼过度和用眼习惯不良。用眼过度是青少年近视发病率上升的主要因素,每天学习时间长、睡眠时间短,课外作业多、课外活动时间少,收看电视和玩电脑游戏等都加重了眼睛的负担。尤其在寒暑假期间,由于父母的管束少,有些孩子毫无节制地看电视、玩电脑,使得寒暑假成为近视的高发时期。不良的用眼习惯包括用眼过近,在动荡的车厢内阅读,边走边读,在阳光直射或昏暗的光线下阅读,躺在床上阅读等,都会诱发近视。

    材料三:近视的防治重在预防,在生活中看书写字时姿势要端正,光线要充足。坐车或行走的时候不要看书,不要躺着看书。读写1小时要远眺1分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。课间十分钟坚持做眼保健操,通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼睛的血液循环,改善视神经营养,达到解除眼疲劳的目的,劳逸结合,睡眠充足,控制看电视和上网的时间,避免眼睛长期处于疲劳状态。在饮食方面应尽量少吃甜食,多吃富含维生素的食品,主要有蛋、奶、鱼、肉、动物肝脏和新鲜的蔬菜、水果。如果患了近视,应定期做检查,听从医师的指导,慢慢矫正视力或防止近视度加深。

    (1)、下列说法正确的一项是(   )
    A、所有的外界信息都是通过眼睛获得。 B、营养不良是患近视的主要原因。 C、近视成为影响我国国民身体素质的最常见眼病。 D、近视是常见眼病,不会引起严重并发症。
    (2)、结合短文内容,判断小明一家人的看法是否正确。

    ①小明爸爸说:“近视眼是无法预防的,因为小孩患近视都是父母遗传的”。

    ②小明妈妈说:“放假期间,小明不能长时间看电视、打游戏,要多参加户外运动,这样对保护视力有好处。”

    (3)、期末临近,学习十分紧张,小明的视力开始下降,请你结合短文内容给他提出三条建议。
上一页 67 68 69 70 71 下一页 跳转