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1、下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）。A、“随意春芳歇，王孙自可留”中的“王孙”在这里指贵族子弟。 B、《渔歌子》这首词在描写秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者热爱自然和向往自由的情怀。 C、《鸟的天堂》一文的作者是著名作家巴金，其代表作有“激流三部曲”《家》《春》《秋》。 D、《月迹》一文的题目含义丰富：“月迹”既是月的变化轨迹，也是孩子们寻月寻美的足迹，还是月在孩子们心中留下的美好印迹。
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2、根据课本内容填空。(1)、“随意春芳歇，。”这两句诗出自唐代诗人王维的作品《》，表达了诗人想要的愿望。(2)、“山一程，水一程， ， 夜深。 ， ， 聒碎乡心梦不成，。”这首词的词牌名是“”，作者是清代的。(3)、古诗词中“水”的意象无处不在，它给作品增添了丰富的意趣。如《山居秋暝》中的“明月松间照， ， ”，又如《渔歌子》中的“西塞山前鳜鱼肥”。
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3、将句子依次填入下面的语段中，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）。
初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成眠，清晨推窗望去，雨却停了，____，____，____，____，给这雨后的清晨，增添了不少生气。
①朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵
②天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭
③院子中，一些绿树被染得浓荫如墨
④宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音
A、②③①④ B、③②④① C、③②①④ D、②③④① -
4、用正确的修改符号修改下面的语段。（共5处）
我们对风来说并不陌生。它有时像个乘巧的孩子，伴随你的左右；有时像个慈祥的母亲，轻拂你的脸庞。有时又凶恶得像凶神恶煞，狂妄地抽打你的身躯。
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5、赏析句子，完成练习。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
(1)、这两句话是对榕树的（动态 静态）描写，“簇”和“堆”生动形象地写出了榕树的特点。(2)、“明亮”“照耀”“颤动”这几个词要读得 ， 让人感受到。 -
6、下列句子中只运用了静态描写的一项是（ ）。A、河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。 B、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。 C、原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。 D、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
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7、照样子，把画面写具体。
例：院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
清晨，山里升起了云雾。
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8、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）。A、三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 B、一只画眉站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 C、它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。 D、那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来。
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9、写出下列句子中加点词语的近义词。(1)、我们都跑了出去，它果然就在院子里。(2)、土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。(3)、于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。(4)、抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。
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10、根据句子中画横线部分的意思写出本单元所学的词语。(1)、我注意地看着，眼睛看不过来 ， 看清楚了这只，又错过了那只。(2)、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目多得无法计算。(3)、河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的不精细，不光滑 ， 灿烂地闪着银光。
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11、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A、弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫：“月亮在这儿！” B、同学们面面相觑 ， 热烈地讨论着老师提出的问题。 C、那无边无际的星空是孩子们放飞梦想的地方。 D、在阳光的照耀下，我们清清晰晰地看见了湖中的景象。
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12、下列句子中的关联词使用不恰当的一项是（ ）。A、小西的课外活动丰富多彩，他每天放学后不是到图书馆看书，就是参加科技小组的活动。 B、我和小王是好朋友，寒假里因为我到她家去玩，所以她到我家来做作业。 C、小军不但自己学习努力，而且经常帮助别人。 D、如果我说得不对，就请你给我指出来。
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13、将词语依次填入下面的语段中，下列最准确的一项是（ ）。
小观众们____走进儿童艺术剧院。演出开始了，表演艺术家们____为大家表演了几个话剧片段。表演结束后，他们又____讲解了话剧的相关知识。
A、陆续 继续 连续 B、陆续 连续 继续 C、继续 陆续 连续 D、继续 连续 陆续 -
14、下列说法中正确的一项是（ ）。A、《山居秋暝》一诗标题中的“暝”字的意思是日落时分，天色将晚。 B、《枫桥夜泊》一诗标题中的“泊”字的意思是船靠岸，停船。 C、“聒碎乡心梦不成”中的“聒”字的意思是声音嘈杂，这里指风雪声。 D、“随意春芳歇”中的“歇”字的意思是休息。
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15、辨字组词。
[奖 桨 浆]
划
状
豆
励
[塔 搭 答]
回
救
灯
建
[稍 捎 梢]
等
盯
带
末
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16、给下列句中的加点字选择正确的义项。（填序号）
闹：①喧哗，不安静；②干，弄，搞；③害（病），发生（灾害或不好的事）；④扰乱，搅扰。
(1)、我们继续拍掌，树上就变得热闹了。(2)、我刚到广州的时候，因为不懂广东话，常常闹笑话。(3)、孙悟空大闹天宫，玉皇大帝拿他没辙。 -
17、看拼音，写词语。(1)、
zǐ sūn
xiē xi
shān sì
shù zhuāng
lián huā
bǎo tǎ
jiū jié
pāo qì
piāo bó
fēng yè
yú guān
yú fū
mèng xiāng
fā chóu
chuán jiǎng
shù shāo
qiū shuāng
méi mao
lù chéng
zhǎng jià
(2)、实验班原创语言运用苏炳添，这位笑容灿烂、méi yǔ间透着自信的运动员，在东京奥运会上以9秒83的成绩晋级男子百米决赛，创造了新的亚洲纪录。这yào yǎn成绩的背后，是常人难以想象的艰辛。不经历漫长的夜晚，又怎能迎来黎明?要想最终获得成功，就要pāokāi一切杂念，充分利用一切 xián xiá时间，努力奋进。 -
18、给下列加点字选择正确的读音。(1)、
晦暝（míng mìng）
聒噪（guō guā）
嫦娥（é wǒ）
瓷器（chí cí）
浣女（huàn wǎn）
嫉妒（jí jì）
湖畔（bàn pàn）
悄然（qiāo qiǎo）
倏忽（shū shōu）
袅袅（yī niǎo）
铁锨（xiān xīn）
应接不暇
（jià xiá）(2)、清晨，太阳慢慢地从东方天边升起，河岸绿草如茵，飞鸟从榆 （yù yú）树上飞出来，时而从水上划 （huá huà）过，时而啄食着河面的苔藓，河边一位小朋友正掬 （jú jū）着沙，好一幅恬静美好的画卷。(3)、看到枝头果实累 （lěi lèi léi）累，我们就是再苦再累 （lěi lèi léi）也值得。(4)、我们班刚刚更 （gèng gēng）换了新的黑板、桌椅，整个教室看起来更 （gèng gēng）加整洁、明亮了。 -
19、请从以下两个题目中选择一个，完成习作。
题目一：朋友，是可以一起打着伞在雨中漫步的人；是可以一起在海边沙滩上打滚儿的人；是可以一起陶醉于音乐遐思中的人；是可以一起畅游书海的人；是可以在悲伤时陪你一起掉眼泪，在欢乐时和你一起笑的人……在你的朋友中，谁给予了你极大的帮助，带给了你无尽的快乐？请选择具体的事例，写出这位朋友的特点。
题目二：月有阴晴圆缺，花会盛开凋谢。同一事物在不同的时期有不同的姿态，给人带来不同的感受。请你选择一个熟悉的事物，写一写它的变化和给你的感受。
要求：①卷面整洁，书写规范；②表达真情实感；③不少于400字。
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20、阅读理解
父母的时间表
汤园林
①中午打电话给母亲，告诉她晚上六点我乘坐的火车会准时到站。母亲在电话里惊呼：“也不早点说，我要买你最爱吃的菜，还要给你打扫房间，也不知道来不来得及。”
②火车晚点，不过还好，只晚了十分钟，多听一两首歌的工夫。走出车站，一眼就看见父亲站在寒风里，正焦急地盯着走出来的每个人。看见我，他一个箭步冲过来，一边抢过我手中并不沉重的包，一边不满地嘀咕：“都晚了十分钟了，还以为出啥事了呢，把我急坏了！”一路上，父亲一直在念叨这十分钟，为这十分钟愤愤不平，不知道的，还以为他日理万机，十分钟能干出经天纬地的大事来。其实，他一天光晒太阳就不知道要浪费多少个十分钟。
③不过区区十分钟，在父母看来，居然比十个小时还要漫长。这十分钟里，他们从满怀期待到失落，到担心，到害怕，每一种情绪，都像鞭子一样，狠狠抽打着他们的心。
④在家待了足足半个月，母亲每天变着花样做各种美食，父亲则成了采购员，只要我想要什么，他立即跑出去买回来。母亲不打麻将了，父亲也不到老年活动室打球了，每天净围着我转。临走时，行李包增加到了三个，每个都塞得满满的。忙完这些，母亲擦擦额上的汗，微微地叹气：“怎么那么短啊，你又要走了！”父亲也在一旁附和：“是啊，这一走，又得好长时间！”
⑤十分钟的等待，他们嫌太长；半个月的相聚，他们又嫌太短。实际上，我基本上每个月都会回家一两次，分开的时间不会比半个月长多少，可是，被父亲这么一说，仿佛我一去不回似的。
⑥这样的情景，总是时常上演。
⑦那年高考，从考场里出来，母亲一边递上水，一边长舒一口气：“终于出来了，时间真长啊，站得我两腿发软！”而当高考结束，我背起行囊准备奔赴大学时，她又有些失落地感叹：“时间真快，不知不觉，你都高中毕业了！”整个高三，三百多个日夜，她忙着给我做营养餐，帮我买各种资料，比我还忙还累还紧张，在她看来，却比区区的一场考试短暂。
⑧每年开学，父亲都要陪我去学校报名，从幼儿园到大学，从未缺席。每次，在排成长龙的报名队伍里，父亲总是焦急地搓着手，不停地引颈张望，并不满地嘀咕：“怎么还没轮到我们啊，都等那么久了，不知道今天报不报得上！”其实，他等待的时间从来不会长过一个小时。而当我大学毕业，终于不用再报名时，他又有些伤感地感慨：“唉，一眨眼，你都长成大人了，真快啊！”二十多年的漫长岁月，他时刻为我操心，每天为我劳累，弯了腰身，白了头发，居然还觉得，这时间比报名时的那会儿等待要短暂得多。
⑨在父母那里，时间总是显得如此不合理，与世界上所有最精确的钟表背道而驰。等待儿女的时间，为儿女争取利益的时间，他们总是觉得太长太长，每一分每一秒都是煎熬。和儿女相聚的时间，为儿女服务的时间，他们又总是觉得太短太短，一年不过一眨眼。
⑩我想，天下所有父母的心里，都有一个特别的钟表。这个钟表，用奉献做壳，用爱做指针，它为我们走过的每一分每一秒，都是爱在跳跃。
(1)、读下面的句子，体会这一细节描写的表达效果。看见我，他一个箭步冲过来，一边抢过我手中并不沉重的包，一边不满地嘀咕：“都晚了十分钟了，还以为出啥事了呢，把我急坏了！”
(2)、读文章的结尾，下列说法正确的有（ ）。（多选）A、文章结尾与开头相照应，体现了父母对“我”深深的爱。 B、文章结尾点明中心，深化主题，赞扬了父母对子女无私而伟大的爱。 C、文章结尾运用比喻的修辞手法，将父母的爱比作钟表，点明了中心。 D、文章结尾交代了事情的结果，蕴含了作者对父母的感激之情。(3)、“天下所有父母的心里，都有一个特别的钟表。这个钟表，用奉献做壳，用爱做指针。”你的父母心里一定也有这样特别的钟表。请回忆自己生活中的一个场景，写一写你父母心里的钟表。
