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1、加点字读音有误的一项是（ ）。A、洒水（sǎ） 镜子（jìng） B、裙子（qún） 彩虹（hóng） C、水壶（hú） 浇水（jiāo） D、提问（tí） 系扣子（xì）
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2、学习精神读了张衡的故事，你觉得他的什么精神值得我们学习？
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3、根据课文《数星星的孩子》的内容选一选，填一填。（填序号）
①爷爷的话是真的吗
②北斗七星和北极星的位置
③一夜没睡好，观察验证 -
4、读读下面的句子，完成练习。
那七____星，连起来像一____勺子，叫北斗七星。
(1)、在句中的横线上填上恰当的量词。(2)、仿写句子：像。 -
5、选出加点字的正确读音。
仰（yáng yǎng）头看撒（sǎ sā）满天空的星星，张衡发现原来北斗七星是绕着北极星转（zhuǎn zhuàn）的。
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6、看拼音，写字词，并按要求完成练习。
hàn____代的zhāng____衡hěn____喜欢抬头看像珍珠一样的星星。wǎn shang____，他（ ）在院子里，（ ）着nǎi nai____，（ ）着天空（ ）星星。
(1)、看拼音，写字词。(2)、选择合适的词语填在括号里。（填序号）
①指 ②靠 ③数 ④坐 -
7、霜的工作
①天很冷的晚上，霜大声喊：“你们预备着，今晚我要留在这里了。北风吹了一天，厚厚的云挡住了太阳的暖气，是我工作的时候了。”
②霜这样喊过之后，大家都预备好了。农民给牲畜加铺一些干草。母亲把厚被子盖在孩子的身上。种花人把花盆移到屋里。
③霜的工具都在一只小箱子里，是些什么东西呢？一只颜料盒子，大大小小的画笔，还有剪刀和铁锤。
④霜动手工作了。它把草和一些树叶涂成黄色，又把一些树叶涂成嫩红色，还把一些树叶涂成暗红色。它拿起一支大画笔，蘸（zhàn）着银白色，来画田地，田地里就像下过小雪一般。它拿起一支小画笔，也蘸着银白色，来画人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美丽的花纹。
⑤它用剪刀剪开各种种子的壳（ké），唱着：“你熟了，散播到各处去吧！”最后它到栗（lì）子树上，说：“栗子也熟了，我要敲开硬壳，让孩子和松鼠有栗子吃。”它用铁锤把硬壳都敲开。棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出来了。（本文作者：叶圣陶）
(1)、霜准备开始工作时天气怎么样？在文中找出来。(2)、第自然段描写了霜工作前人们作了准备。(3)、霜工作时，不需要的工具是（ ）。A、画笔 B、花盆 C、剪刀 D、铁锤 E、颜料(4)、判断对错，用“正确”“错误”表示。①第⑤自然段中“毛茸茸的屋子”指的是“栗子壳”。
②文中的霜，像个调皮捣蛋的孩子，总给别人带来麻烦。
(5)、霜工作后，天气会发生什么变化？周围的一切又有什么变化？ -
8、根据短文和生活经验展开想象。
云房子（节选）
刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鸟飞过来，它们说：“啊，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有小一点儿的，小得只可以住进一只小麻雀。
小鸟们开心极了，它们从这幢（zhuàng）云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。
叽叽喳喳，叽叽喳喳。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？
(1)、读短文，在横线上填入合适的词语。一场 一群 一阵
(2)、小鸟们来造云房子，它们造出了怎样的云房子？在文中找出来。(3)、小鸟们飞来飞去，在云房子里互相做客，感到非常（ ）。A、难过 B、开心 C、感动(4)、小鸟们还造了怎样的云房子？展开想象，写一写。云房子造好了：有的像 ， 有的像。
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9、给下面的图片配两句诗，最恰当的是哪一项？（ ）
A、千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B、白日依山尽，黄河入海流。 C、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 -
10、结合图片补充诗句，再想象画面，用自己的话说一说。
诗句： ， ， 风吹草低见牛羊。
画面：天 ， 草原 ， 风一吹，。
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11、选一选，填一填。(1)、《敕勒歌》是一首描写（ ）的诗歌。A、山川 B、草原 C、河流 D、森林(2)、“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是 ， 意思是。
A．见到
B．现在
C．显现
D．遇见(3)、“千山鸟飞绝”中“绝”字的意思是（ ）。A、极，非常 B、绝句，格律诗的一种 C、尽，没有 -
12、读拼音，写汉字。
寒风中，他dú自欣赏那漫山遍yě红sì火的枫叶。
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13、给加点字选择正确的读音。
路径（jìn jìng） 踪迹（zōn zōng） 笼罩（lóng lǒng）
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14、温暖
天快亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。他为国家、为人民又工作了整整一夜。
周总理刚要上车，看见远处有一位清洁工人正在清扫街道。他走过去，紧紧握住工人的手，亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你。”清洁工人望着敬爱的周总理，激动得说不出话来。
一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天般的温暖。
(1)、联系上下文，理解词语的意思。亲切：
激动：
(2)、“天快亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。”这句话说明（ ）。A、周总理工作了一夜，没有休息，非常辛苦 B、周总理上班很早 C、周总理住在人民大会堂(3)、周总理看到清洁工人的时候是怎样做的？在文中找出来。(4)、望着周总理，清洁工人心里会想些什么呢？写一写。(5)、下面对画波浪线句子的理解，正确的是（ ）。A、周总理的手很暖和，让清洁工人感到温暖 B、深秋和春天是一样暖和的 C、周总理不顾自己的劳累，亲切问候清洁工人，他对清洁工人的关怀和尊重像春天的阳光，温暖了清洁工人的心 -
15、借助词句，了解文章内容。
八角楼的灯光
这天夜里，因为下了入冬以来的第一场雪，让人感到格外寒冷。
住在楼下的警卫员担心毛主席受冻着凉，设法弄来了一盏小火笼，想送给毛主席御寒。谁知毛主席却拒绝道：“小鬼啊，你看我身上都披着线毯了，不会冷的。你把火笼送给感冒了的谭秘书吧！”见警卫员站着不动，毛主席只好接过火笼自己来到秘书的住处，将火笼送了过去。
见毛主席下楼去了，警卫员只好磨蹭着往回走。当看到毛主席的房间实在太暗时，警卫员就情不自禁地往油灯里多拨了一根灯芯。
毛主席回到房间后，见灯变得亮多了，皱了一下眉，重新把添加的一根灯芯拨开，并继续在昏暗的油灯下奋笔疾书。
(1)、联系上下文，我知道“小鬼”是（ ）。A、毛主席对敌人的称呼 B、毛主席对警卫员的亲切称呼(2)、读画线的句子时，要读出什么样的语气？（ ）A、亲切又坚定 B、生气 C、开心 D、不耐烦(3)、梳理短文内容，填写导图。警卫员送 警卫员多拨一根 毛主席火笼，将送给秘书 毛主席 (4)、文中的毛主席是一个怎样的人？ -
16、背一背，先将名言补充完整，再按要求完成练习。
A．____存高远。
B．穷且益坚，不坠____。
C．____事竟成。
(1)、将名言补充完整。(2)、这三句名言都告诉我们。(3)、选一选，填一填。（填序号）①处境越艰难，越要坚定，不能放弃自己的志向。正如王勃所说：“。”
②“”告诉我们做人应当有远大的志向。
③爱迪生经过上千次实验，终于成功了，这真是“”啊！
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17、仔细观察下面的两组汉字，完成练习。
①妈 蚂 吗 ②放 房 防
我发现：第①组汉字都含有“”，它们的读音和“”相近；第②组汉字都含有“”，它们的读音和“”相近。
我会写：根据形声字声旁表音的特点，我可以写出和“青”读音相近的字：、、。
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18、读一读，选出正确的汉字，了解节日习俗。
清明节，思念先人来扫（慕 墓 幕）；
中秋节，（炒 抄 吵）个好菜庆团圆；
重阳节，带着家人登高（蜂 锋 峰）。
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19、诗歌
风
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树木点头的时候，
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是河水起波的时候，
我们知道风来游戏了。
（本文作者：叶圣陶）
(1)、这首诗里，风“藏”在哪里？选择正确的选项（ ）。A、颤动的树叶里 B、点头的树木上 C、起波的河面上 D、游戏里(2)、风还会“藏”在哪里？仿照诗中的句子写一写。谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是的时候，我们知道风来玩耍了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是云在空中闲游的时候，我们知道风来了。
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20、一起来看图
(1)、提取要素看图，填一填。时间： 一天
地点：人物：、
事件：(2)、观察画面 你看到了一只怎样的猫妈妈？填一填。的耳朵 的眼睛
的嘴巴 的牙齿
(3)、猫妈妈钓鱼时的动作是怎样的？选一选。（运用课内方法：动词连用）猫妈妈在池塘边，出鱼竿，上鱼饵，用力一 ， 将鱼钩抛进了池塘里。
①挂 ②甩 ③拿 ④站
(4)、体会心情 猫妈妈钓鱼时，小猫的心情是怎样的？（ ）。A、害怕 B、兴奋 C、不慌不忙(5)、观察图片，展开想象，写一写图中的故事。