-
1、按要求完成句子练习。(1)、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句）(2)、白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。 到了晚上，细胞就不停地繁殖。（用关联词合并句子）(3)、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
-
2、补充词语，并选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
随心所 翻来去 尽脑汁
转自如 一本正 不作声
(2)、小表弟把打乱的魔方让我拼，我 ， 也无法将它复原。一旁的妈妈见我在沙发上地扭魔方，对我说：“别着急，慢慢来，你一定可以将它复原的。”(3)、弟弟的球技很高，他可以地控制皮球，皮球在他脚下。 -
3、选词填空。(1)、发明 发现 发生
①找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的。
②我在三年前就了这一规律，可是同学们都不信。
(2)、痴迷 着迷 迷惑①那个阶段，我对于乡土风情的描绘到了非常的境地。
②我同桌由于玩电子游戏了，影响了学习，成绩一落千丈。
(3)、困难 困窘①我的脸由于和羞愧一下子涨得通红。
②我们要有克服的勇气。
-
4、辨字组词。
梢 妨 迷 胞
稍 防 谜 抱
-
5、给加点的词语选择正确的解释。（填序号）(1)、眉目：①眉毛和眼睛，借指容貌 ②事情的头绪
这个女孩眉目清秀。
想啊想啊，嘿！终于想出了眉目。
(2)、究竟：①结果；原委 ②用在问句中，表示追究这究竟是什么道理？
对于这件事，大家都想知道个究竟。
-
6、下列加点字读音有错的的一组是（ ）。A、胚胎（pēi） 祸患（huò） 天赋（fù） 澄（chéng）澈 B、妨碍（ài） 繁殖（zhí） 驱逐（zhú） 简单明了（liǎo） C、患难（huàn） 痴迷（chī） 窘（jiǒng）迫 草履（lǚ）虫 D、轻盈（yíng） 盘旋（xuán） 动弹（tán） 惩（chěng ）罚
-
7、以第一人称“我”介绍一下宝葫芦。
-
8、课外阅读，提升能力。
看尘埃飞舞
在非洲大陆上，动物一旦被蛇蝇叮咬，就可能染上“昏睡病”——发烧、疼痛、神经紊乱，直至死亡。科学家研究发现，蛇蝇的视觉很特别，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引。蛇蝇从不叮斑马就是因为斑马一身黑白相间的斑纹，对蛇蝇而言，往往是视而不见。然而，斑马的色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性的动物攻击。
又如我们熟悉又陌生的尘埃。它污染空气，但它又把我们的天空染的更蓝。我们都有这样的经验，阳光照进室内，会有许多许多细小的尘埃在飞舞。这是这些小小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得柔和，舒适。大气层中的尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，这些蓝光被大气层中的尘埃吸收反射和散射。于是，天空变得蔚蓝、温柔。
存在就是合理。天空容纳尘埃，原来是一种美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大的胸襟。这个世界上也没有一无是处的东西，当然也没有完美无缺的人。
(1)、写出下列词语的反义词。熟悉—— 一无是处——
(2)、根据短文内容填空。①斑马既是蛇蝇从不叮它的原因，也是使它很容易受到狮子之类的捕食性的动物攻击的原因。
②存在就是。天空尘埃，原来是一种 ， 而不仅仅是因为有。
(3)、蛇蝇视觉的特别之处在于（ ）。A、一般只会被颜色鲜艳的东西吸引。 B、一般只会被颜色暗淡的东西吸引。 C、一般只会被颜色一致的大块面积所吸引。 D、一般只会被五颜六色的大块面积所吸引。(4)、尘埃有哪些作用？ -
9、课内阅读，精彩片段赏析。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，（直接 一直）听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——（冲过 冲着）他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
(1)、划掉括号内不合适的词语。(2)、从文中找出下列词语的近义词。马上—— 旅游——
(3)、张三、李四、王五、赵六他们是怎样得到的宝葫芦？(4)、他们一得到了这个宝葫芦，结果怎样了？ -
10、文学知识。(1)、《宝葫芦的秘密》的作者是 ， 小说家、作家。他积极从事创作，他的儿童文学作品想象丰富，寓教育意义于生动的故事中。主要作品：《》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》《华威先生》《鬼土日记》等。(2)、《宝葫芦的秘密》描述了小时候听奶奶讲的故事，并希望自己也有一个神奇的来帮助自己解决生活和学习中遇到的 ， 让我们感受到了童话故事的想象力。
-
11、“我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。”句中破折号的作用是（ ）。A、省略内容 B、解释说明
-
12、《宝葫芦的秘密》中，“我”和奶奶之间的默契，每次奶奶要求“我”做什么事情，“我”都要奶奶用（ ）来交换。A、玩游戏 B、故事 C、猜谜语
-
13、（ ）（1906—1985）小说家、儿童文学作家。张天翼积极从事儿童文学创作，他的儿童文学作品想象丰富，寓教育意义于生动的故事中。A、张天翼 B、张翼 C、张大翼
-
14、《宝葫芦的秘密》中，关于“我”和奶奶之间的规矩，概括最恰当的一项是（ ）A、奶奶给“我”洗脚，就得给“我”讲个故事。 B、奶奶给“我”剪脚指甲，就得给“我”讲个故事。 C、奶奶每逢要求“我”干什么，她就得给“我”讲个故事。
-
15、选择填空。
A．远足旅行游到了龙宫
B．掘地掘出来的
C．劈面撞见了一位神仙
D．是个好孩子，肯让奶奶给他换衣服
宝葫芦的不同来历：张三得到宝葫芦是因为 ， 李四得到宝葫芦是因为 ， 王五得到宝葫芦是因为 ， 赵六得到宝葫芦是因为。（填序号）
-
16、根据课文内容填空。(1)、宝葫芦的故事，那我从小知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶要求我干什么，就得给我讲个。这是我们的。(2)、宝葫芦发射出的金光，刺得他。金光散去后，桌上就出现了一盘又的水蜜桃！这可把张三高兴坏了，他捧着宝葫芦乐得半天！
-
17、按要求写句子。(1)、王五呢，他是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，得到了一个宝葫芦。（用关联词语连句子）(2)、我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。（缩句）
-
18、写出加点词语的近义词。(1)、奶奶撵上了我，说洗脚水刚好不烫也不冷，非洗不可。(2)、不过我得提出我的条件。(3)、上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。(4)、我听了这些故事，常常就联系到自己。
-
19、在空白处加标点符号。(1)、我和你们一样 是一个平平常常的普通人 你们瞧，我是一个少先队员 我也和你们一样 很爱听故事(2)、我只好让步 不过我有一个条件 你爱洗就让你洗 你可得讲个故事 就这么着 奶奶讲了个宝葫芦的故事
-
20、补充词语，并选词语填空。(1)、补充词语。
介绍 远行 非洗
平常 瘦长 可巴
(2)、我和你们一样，是一个的普通人。(3)、我家里的那几棵长得 ， 上面顶着一个小脑袋，的样儿，比谁的也比不上。