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1、生活中处处有美,让我们一起走进这些场景。请根据拼音,写出相应的词语吧。
chéng qún在一个qīng liáng
的秋日,我来到hǎi bīn
小城,看到jié duì
的海鸥在天空中飞翔;来到piào liang
的公园里,孩子们在快乐地wán shuǎ
。生活中的美真是wú qióng wú jìn
, 只要我们用心观察,就会不断发现。 -
2、【名言积累】下列与“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”意思相同的一句是( )A、人心齐,泰山移。 B、不迁怒,不贰过。 C、与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
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3、【诗句积累】下列诗句可以作为下侧图片的配诗的是( )
A、月黑见渔灯,孤光一点萤。 B、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 C、返景入深林,复照青苔上。 -
4、【词语运用】班里正在进行“你比划我来猜”的小游戏,只见乔乔瞪大了双眼,呆呆地站着,好像受到了惊吓。她的表演可以用以下哪个词语来形容?( )A、耳闻目睹 B、目瞪口呆 C、怒目圆睁
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5、【标点运用】以下是同学们写的几句话,标点符号使用不正确的一项是( )A、妈妈问我:“今晚的作业做完了吗?” B、“哎呀,”小红叫道:“我把语文书忘在家了!” C、“救命啊!救命啊!”小女孩叫了起来。
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6、【成语百花园】下列句子中的加点成语运用不恰当的一项是( )A、看着弟弟一本正经学爸爸说话的样子,我差点儿笑出声来。 B、春天来了,田野里的油菜花都开了,五彩缤纷 , 一片金黄色。 C、小蚂蚁们从四面八方的草丛里走来了。
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7、【词语意思】“听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的春节。”我猜测这句话中“憧憬”的意思是( )。A、美丽的景色 B、伤心、悲伤 C、向往
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8、【词语辨析】下列依次填入横线上的词语,最恰当的一项是( )
校园元旦音乐会开始了,同学们____走上舞台,合唱团____唱了好几首歌。中场休息一会儿后,音乐会又____进行。
A、陆续 连续 继续 B、陆续 继续 连续 C、继续 陆续 连续 -
9、【多音字迷宫】下列句子中加点字的注音有误的一项是( )A、他说,要不是他的胳臂(bei)有伤,以他的臂(bì)力肯定能赢。 B、爸爸参(cān)加抽奖活动,抽中了一盒海参(cān)。 C、他很兴(xīng)奋,因为他遇到了有相同兴(xìng)趣的人。
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10、【生字积累】长廊里展出了同学们的书法作品,其中有错别字的一项是( )A、飘扬 明朗 成群结队 B、指甲 可怜 各种各样 C、药才 奥迷 秋高汽爽
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11、【字音积累】下列加点字的读音完全正确的一项是( )A、茶几(jī) 栖息(qī) 危险(xiǎn) B、螃蟹(xiè) 宿舍(shě) 拆开(chè) C、毅力(yì) 富饶(náo) 答应(dá)
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12、精彩的活动,让我们的生活充满乐趣;科技发展,给我们生活的各个方面带来了便利;阅读好书,让我们的精神世界丰富多彩;追逐梦想,让我们勇往直前……生活中,既让你感触深刻,又为生活增添美好的是什么?请以“ ▲ 让生活更美好”为题,写一篇习作,分享给大家吧!要求:把题目补充完整,把原因写具体,表达出真实感受;不少于450字。
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13、随着科技发展,AI(人工智能)在学习领域的应用日益广泛,使用AI辅助学习成为很多人的选择。某电视台正在进行“如何看待用AI辅助学习这一现象”的街头采访,请站在不同的立场表达看法。
学生小文(支持使用AI辅助学习):
学生家长:我不赞成孩子学习时借助AI工具。现在学生用AI做作业的现象太普遍了,好多学生直接照搬答案,根本没有经过自己思考,长期这样,学习能力会退化,对孩子的成长十分不利。
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14、阅读
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①鲁迅先生住在北京时,每晚都有客人来访,鲁迅先生总是热情接待,亲自为客人倒茶,拿花生和糖果。客人告辞的时候,他总是要端起灯来,将客人送出门外,客人作别离去,他并不立刻回屋,而是一直那么端着灯站着,直到客人走远看不到了,才关上门回屋。王冶秋在《怀想鲁迅先生》中写道:“深夜,他端着灯送出门外,我们走了老远,还看到地下的灯光,回头一看,灯光下他的影子好看得很,像是个海洋中孤岛上的灯塔 , 倔强地耸立在这漆黑的天宇。”尊重,有时是说出来的,有时是做出来的。体现在细节中的尊重,更让人感动。
②翻译家黄源早年与鲁迅先生多有交往。他经常去鲁迅先生家中,并在那里吃饭。鲁迅先生对于一天所发生的事,都记在日记中,黄源先生看过鲁迅先生的日记,上面只记着别人去他家的事,比如“晚三弟来、河清(黄源先生别名)来”,而对于在家里吃饭的事,鲁迅先生却从来不记。有一回,黄源先生又去鲁迅先生家,给鲁迅先生买了两盒点心,那天晚上,两人一边吃点心,一边聊天。事后。黄源先生在鲁迅先生的日记中看到这样的记录:“夜河清来并赠蛋糕两盒。”黄源先生因此感慨道:“从这一琐事上,我却领悟到鲁迅先生的一条规律,就是凡是他对别人付出的,从不记账,而别人给予他的,他都记在账上,即使是两盒蛋糕。琐事如此,大事也一样。”付出的,不记在心上,得到的,却永远记得。虽然只是细枝末节的小事,却让我们感觉到了先生的无私精神和博大情怀。
③有一回,萧红到鲁迅先生家吃饭,从福建菜馆叫了一碗鱼丸子,海婴先吃一个后就说:“不新鲜,不好吃。”许广平吃一个,感觉很新鲜,于是批评海婴,并给海婴又夹了几个,海婴吃了依然说不新鲜,许广平就更严厉地批评海婴。见此情形,鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝,发现果然不新鲜。原来,这碗鱼丸中有一部分是新鲜的,有一部分是不新鲜的,海婴吃的是不新鲜的,而许广平吃的是新鲜的。鲁迅先生于是说:“他说不新鲜,一定也有他的道理,不加以查看就抹杀是不对的。”这就是鲁迅先生,即便是教育孩子这样一件小事,也极其认真。正如许广平感慨的那样:“周先生的做人,真是我们学不了的,哪怕一点小事。”
④长期以来,鲁迅先生给我们的感觉,就是一个不食人间烟火的战士形象,我们所关注的,都是他呐喊呼号的一面。通过这些细节化的东西,会让我们从一个特殊的视角去了解他有血有肉的另一面,我们能够认识一个更加真实、亲切的鲁迅,这些微不足道的小事,反映出了先生的涵养品行与内心境界,永远值得我们仰望。
(1)、根据文章内容,选择事件对应的人物品质完成连线。事件 品质 端灯送客人 懂得感恩、不求回报 记日记 认真求实 教育孩子 尊重客人 (2)、下面分析有误的一项是( )A、第①段中的加点词语“总是”“一直”“直到”突出了鲁迅先生对客人的尊重。 B、画横线的句子运用了夸张的修辞手法、突出强调了鲁迅先生为人们指明方向的高大形象, C、作者通过写生冶秋、黄源和许广平的事情,从侧面进一步肯定了鲁迅先生的涵养品行 与内心境界。 D、作者写不同人与鲁迅先生的交往片段及感受、让鲁迅先生的形象更加生动、多面、真(3)、请为短文拟写恰当的标题,写在文前的横线上。(4)、请你结合下面“资料链接”及自己对鲁迅先生的了解,谈谈对画曲线句子的理解。【资料链接】我们不能单单用眼泪来理葬死者,因为死者是一个至死不屈的英勇战士,但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失。这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师,青年失去了一个爱护他们的知己朋友,中国人民失去了一个代他们说话的人。中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。
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15、阅读
程聆方卿和云纹铜禁
①河南博物院有两夫青铜器“镇院之宝“——提岭方鼎和云纹铜禁。
②鼎康朱是用染者东药的器物、但它在舌代迷镜视为立国重器,是国家和权力的象征,鞋岭旁鼎是目前人类所发现的年代最早的休量巨大、铸造完美的青铜重器。 ③矢毁铜鬃的四周.鼙附着龙和虎形状的神兽各12只,神兽张嘴吐舌,眼睛盯着案上美牆,一副垂涎欲瀹的样子,“禁”在古代是用来承置酒器的窦具。之所以称“禁”,是因为周朝人认为、嗜酒无度是夏商两代灵亡的重要原因,鉴于此,周朝发布了中国最早的禁酒令《酒诰》。其中规定:王公诸侯只有祭祀时方能饮酒。
④即使以今天的审美来看,这两个青铜器的造型与纹饰也是精美绝伦的。你是否想过古人是如何制造出青铜器的呢?
③金属器具的制造有两种常见的工艺,第一种是铸造,即通过将金属液体流注入铸型内,并冷却凝固来获得所需形状和性能的零件;第二种是锻造,即利用锻压机械对金属坯料施加压力,使其产生塑性变形以获得具有特定机械性能、形状和尺寸的锻件。
⑥牡岭方鼎的制作方法如下:先以泥制模,雕塑各种图案、铭文,阴干后再经烧制,使其成为母模。然后,以母模制泥范,同样阴干烧制成陶范,再熔化合金,将合金浇注入陶范范腔里成器,脱范后再经清理、加工后即为青铜器成品,这种制作方法被称为“范铸法”。⑦而云纹铜禁的制作方法则有所不同:先用蜂蜡做成铸件的模型,再用别的耐火材料填充内芯并敷上外范,加热烘烤后,蜡模全部熔化流失,使整个铸件模具变成空壳。再往内浇灌液态金属,待金属冷却后,敲碎外层模具便获得成品。这种制作方法被称为“失蜡法”,它可以做出镂空效果的青铜器。
⑧我国失蜡法文献所见较晚,学界甚至一度认为中国失蜡法工艺源自印度。云纹铜禁的出土,有力地证明了失蜡法铸造工艺至少在2500多年前的中国就已相当成熟。
(1)、根据文意判断,成语“问鼎中原”中的“鼎”引申义最有可能是( )。A、美食 B、国土 C、佳人 D、锅子(2)、周朝人为什么要将放酒器的案具称为“禁”?请简要概括。(3)、云纹铜禁非常精美。我们可以从文中第段了解它的形貌,从第段了解其制作方法。
A.② B.③ C.⑥ D.⑦(4)、根据文章内容推断,杜岭方鼎的制作方法是:;云纹铜禁的制作方法是:。(5)、关于范铸法和失蜡法的描述,不正确的一项是( )A、这两种工艺都要在模具中注入液体金属。 B、古代印度也有失蜡法的工艺。 C、失蜡法的模具是可以反复使用的。 D、失蜡法可用来铸造有镂空效果的青铜器。 -
16、每一颗行星都有自己的故事,每一篇文章都有自己的精彩。让我们做专注的阅读者。
狼牙山五壮士(节选)
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
(1)、五位战士为什么要“拖住敌人”,联系课文,理解正确的一项是( )。A、为了摆脱敌人的追击 B、为了把敌人引上绝路 C、为了狠狠地痛击敌人 D、为了掩护群众和连队转移(2)、请用小标题概括这段话所描写的事件:。(3)、这段战争场面的描写主要运用了 的方法,文段中对五位战士集体引敌、歼敌的概况是“”(点 面)的描写,对副班长葛振林“打一枪就大吼一声”的描写,属于“”(点 面)的描写。(4)、读文段中画横线的句子,请在文段旁边的方框里作一个批注。(5)、阅读这个文段,你想到了哪些词语。下面词语表述不恰当的是哪一项?( ) A.窦勇先艳 8.团结协作 C.枕智勇鼓 D.剪襞禽峰 -
17、根据提示填写恰当的名言诗句。(1)、山水有情,万物有灵。大自然在诗人笔下充满无限意趣。刘禹锡在《浪淘沙》(其一)中描绘黄河雄伟气势:“ , 浪淘风簸自天涯。”王安石在《书湖阴先生壁》中赞美友人雅居:“ , 花木成畦手自栽。”诗中还有诗句描写山水相映成趣:“一水护田将绿绕, 。”(2)、四季如歌,美景如画。诗人用诗句记录四季变换的美丽。苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中刻画夏日骤雨:“ ,白雨跳珠乱入船。”杜牧在《江南春》中描绘江南春色:“ ,水村山郭酒旗风。”朱熹在《春日》中赞美春日美景:“ , 万紫千红总是春。”(3)、家国情怀,赤子之心。这些名言蕴含着深厚的爱国情感。曹植在《白马篇》中抒发报国之志:“ ,视死忽如归。”李纲在《病牛》中表达卫国之志:“祖宗疆土, , 。”陆游在《病起书怀》中体现忧国情怀:“位卑。”
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18、宇宙航行充满诗意,诗句运用要贴切传神。下列诗句没有运用对偶手法的一项是( )A、开轩面场圃,把酒话桑麻。 B、青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。 C、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 D、芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
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19、太空发现需要敏锐眼光,句式理解需要准确辨析。使用恰当的语气能增强句子的气势,下面最适合写入演讲稿《垃圾分类,从我做起》中的句子是( )A、我们不应该为资源的循环利用和垃圾的减量作出应有的贡献吗? B、我们应该为资源的循环利用和垃圾的减量作出应有的贡献吗? C、我们不得不为资源的循环利用和垃圾的减量作出应有的贡献。 D、难道我们不得不为资源的循环利用和垃圾的减量作出应有的贡献吗?
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20、航天任务需要科学方法,阅读策略需要正确运用。下面说法正确的一项是( )A、“五谷”指稻、麦、黍、粱、稷;“五音”指宫、商、角、徵、青。 B、“洞庭湖 DONGTINGHU”“钱学森 Qián Xuésēn”“光明路 GUANG MING LU”的拼音拼写都是正确的。 C、《开国大典》《“诺曼底号”遇难记》《草船借箭》这组题目的特点是都以文章的主要事件作为题目。 D、《宇宙生命之谜》一课告诉我们,根据生命存在的四个必要条件可以推断出火星上存在生命。