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1、读一读，选择正确的读音，填序号
①méi ②mò ③děi ④de ⑤wèi ⑥wéi ⑦jiāo ⑧jiào
小红成为了一名光荣的少先队员。老师在教室里表扬了她，因为她遇到困难没放弃，不愿像石头一样没入海底。老师教我们知识，我们就得认真学习，这样才能成长得更快。
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2、看拼音写词语。
nǎ li
xuě bái
huā duǒ
chí zi
dòng wù
fēi niǎo
sōng bǎi
cóng lín
nóng shì
xīn kǔ
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3、读短文，回答问题。
一粒种子的旅行
①我们常在石缝里，墙角处，甚至房顶上发现植物的踪迹（zōng jì）。植物没有脚，也没有交通工具，它们是怎样到达这些地方的呢？
②植物是从种子开始生长起来的。植物要旅行 ， 靠的就是种子。
③老鹳（guàn）草的种子躺在像小勺子一样的果荚里。这些“小勺子”如同投掷（tóu zhì）器，将成熟的种子抛（pāo）向四面八方。
④紫花地丁的种子上有美味的附着（fù zhuó）物，蚂蚁们拖着种子边走边吃，吃完就把种子随便扔在某个地方，那里就会长出新的紫花地丁。
⑤牛蒡（bàng）、猪殃（yāng）殃这类植物的种子会用钩子紧紧地钩在动物的皮毛上，跟着动物四处旅行，最后落到地上，生根发芽。
⑥杨树的种子有“翅膀”，它们向下飘落时，风会把它们“抓住”，吹到遥远的地方。
(1)、用部首查字法查出以下带点字的读音。生词
部首
除去部首有几画
页码
读音
钩子
遥远
(2)、风是怎样帮助种子旅行的？在文中找出句子。(3)、下面的植物种子是如何传播的？照样子把序号写在横线上。①钩在动物的皮毛上
②蚂蚁们拖着种子边走边吃，吃完随便扔掉③被风吹到遥远的地方
④被果荚抛向四面八方
④
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4、请看封面和目录，完成练习。
(1)、通过封面，我知道这本书叫《》。(2)、有可能从这本书中得到答案的是（ ）A、鲸鱼是鱼吗？ B、猪笼草是怎样吃苍蝇的？(3)、看完书，我们应该（ ）A、合上书，随便放一边。 B、合上书，放入书架，不把书弄脏。 -
5、照样子写一写。(1)、例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
天上的云朵有时候 ， 有时候。
(2)、例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。下课了，同学们在图书馆里阅读课外书，在 ， 在 ， 在。
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6、根据句子内容，选择合适的谚语。（填序号）
①十年树木，百年树人
②树高百尺，叶落归根
③树无根不长，人无志不立
(1)、爷爷奶奶退休后回到了老家安度晚年，大家说这真是“。`(2)、树木十几年就长成了，育人却需要更长的时间，这正是“。” -
7、读一读，连一连。
松柏 开花满院香 木棉 四季披绿装 桦树 喜暖在南方 金桂 耐寒守北疆 -
8、下列植物传播种子的方法不正确的是（ ）A、豌豆靠风传播种子。 B、石榴靠鸟传播种子。 C、蒲公英靠风传播种子。 D、苍耳靠动物传播种子。
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9、下面的花开放的时间顺序是（ ）
A、④③①② B、③①②④ C、①③②④ D、③②①④ -
10、“采桑养蚕又插秧”写的是（ ）的农事A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
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11、根据课文内容，把序号填在横线上。
①尾巴变短 ②长出前腿 ③长出后腿 ④尾巴不见
小蝌蚪→→→→→青蛙
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12、照样子，选择正确的答案填在括号里。（写序号）
①小点儿 ②雨 ③云 ④雪 ⑤冰雹
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13、小越在制作树叶画的时候，想用一片漂亮的手掌形树叶做小动物的头，他应该去找 （ ）的树叶。A、松树 B、杨树 C、梧桐树 D、银杏树
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14、下面是秀秀拍的一张照片，请看图选量词填空。（填序号）
①座 ②道 ③只 ④棵 ⑤朵
一小溪从草地中间穿过，溪上架着一木桥，小溪的东边有一大树。还有一个小男孩牵着一小狗在散步。小溪的西边有两座房屋，旁边还开着几小野花。
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15、请选择合适的动词填入横线上。（填序号）
①跳 ②甩 ③落 ④乘(1)、蒲公英的种子常着风飞向远方。(2)、豌豆种子一蹦一地离开了植物妈妈。(3)、我看到小狗干自己身上的水，悄悄地回家了。(4)、雨滴轻柔地在小草的身上，小草感觉十分舒适。 -
16、照样子将动物朋友送回家。
①雀 ②鸽 ③雕 ④鸡 ⑤鸦 ⑥鹅 ⑦雄 ⑧鸭 ⑨雁
隹部： 鸟部：
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17、给加点字选择正确的读音。(1)、老师教（jiāo jiào）我们：大自然中会有野生动物出没（méi mò） ， 因此不要进入没（méi mò）有人烟的地方。探索过程中，要认真观察，这样才能得（dé dě）到更多收获。(2)、秋季里，一场（chàng chǎng）雨过后，那一行（xíng háng）垂（cuí chuí）柳的叶子显得更加新鲜。
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18、看拼音，写词语。
一群戴着的hóng lǐng jīn的小péng you ， 排好duì出发啦！路上，他们看到了yáng shù ， 听到了fēi niǎo的叫声。他们一路谈论着，huān xiào着。
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19、我们的生活中有着各种“达人”。比如班级那个热爱科学、科学知识丰富的同学，我们称之为“科学小达人”；喜欢看书、读了很多书的同学是“阅读小达人”；擅长做美食或者发现美食的人，被称为“美食达人”……你的身边藏着一个什么样的“达人”，请根据你对他（她）的了解，写写他（她）让你印象深刻的地方。
要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，表达真情实感，350字左右。
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20、【活动三：实用文本，发展思维】
“呼风唤雨”新技能
作者：于鹏翔
①靠人力去影响天气，自古以来就是人类的梦想。起初，古人为了农业生产，向天祈求降雨。在还未搞懂雨从何而来的时代，人类只能将这种梦想寄托在各种神秘的仪式当中。在周朝时有一种叫作“雩（yú）”的求雨仪式，让祭司通过跳舞来与上天沟通，期望天神能够怜悯众人，降下珍贵的雨水。这种仪式还衍化成各种形式流传下来，《西游记》中唐僧师徒路过凤仙郡，就赶上了当地村民向玉帝求雨的景象，最后还是孙悟空帮助他们求来了降雨。
②随着时代的发展，到19世纪时，人类已经知道雨是由空气中的水汽凝结而成的这一降雨原理。于是人类开始关注用科学技术影响天气。但无数科学家的实验，都失败了。
③直到1946年的一天，科学家朗缪尔用于实验的冰箱坏了，温度迅速上升，冰箱内开始出现水珠。情急之下，朗缪尔取了一些干冰给冰箱降温。干冰倒进去之后，冰箱的温度降低了，同时一些东西也在慢慢生成。他定睛一看，居然是一片片雪花！原来是干冰的急剧降温作用促使水蒸气凝华成小雪花，这些雪花落到地面不就是雨水吗？同年11月，朗缪尔乘坐飞机向云中播撒了大量的干冰。焦急的等待之后，云层之下降下了瓢泼大雨。从此，朗缪尔打开了人类“呼风唤雨”的成功之门。
④我国第一次实现人工降雨是在1958年。当时一场罕见的干旱席卷了东北地区，吉林省率先利用飞机撒盐粉的方式实现了我国第一次成功的人工降雨作业。这期间，赵九章、叶笃正等一大批科学家贡献着自己的才智。今天，我们已经掌握了人工增雨、人工消云减雨、人工防雹、人工消雾、人工防霜冻等一系列人工影响天气的技术。
⑤不过要注意的是，靠人力影响天气固然好，但是还有一个非常重要的前提，那就是不能以牺牲环境或者危害地球生态的方式来干预天气。所以，我们既要改变自然，更要尊重自然！
（选文有删改）
(1)、人类“呼风唤雨”的梦想是如何一步步实现的？请按顺序整理下列事件。①朗缪尔的干冰实验
②古人向天求雨
③我国第一次人工降雨④人类开始关注科技对天气的影响
⑤我国掌握了多种人工影响天气技术时间轴：→→→→（填序号）
(2)、针对这篇选文，有个小组整理了他们的问题清单，并展开了讨论，请你帮助他们完成下列讨论内容。问题清单
①什么是“雩”？
②为什么人类自古以来就梦想靠人力去影响天气？
③为什么作者说“不能以牺牲环境的方式干预天气”？它呼应了文中哪句话？请结合生活举例说明。
林林：我发现阅读中产生的问题很多，有些问题不影响对文章内容的理解，如问题。
齐齐：有的问题可以帮助我们理解文章内容，如问题。
小宇：还有的问题可以引发我们深入地思考，如问题。
我能回答第③个问题：
(3)、题目中“呼风唤雨”为什么要加上引号？（ ）A、表示直接引用了课文《呼风唤雨的世纪》中的词 B、表示“人工影响天气的科学能力”这一特殊含义 C、表示强调人类战胜自然的力量十分强大，无所不能 D、表示人类的科技进步飞速，想要什么就有什么
