• 1、 照样子,看图写句子

    例:他一边一边大叫。    

    (1)、爷爷一边 一边
    (2)、 一边一边
  • 2、辨一辨,找出正确的汉字。
    (1)、大(象  像)说好(象  像)是兔子听见声音的。
    (2)、兔子不知道声音是从(那  哪)里来的,也不知道(那  哪)是什么东西。
    (3)、野牛(办  为)了了解声音是从哪儿传来的,准备想(办  为)法找声音源头。
  • 3、借助形声字的构字特点,“领”字的声旁是  , 形旁是   。
  • 4、 根据拼音写汉字

    大xiàng  méi听dào 什么,不知道wèi 什么大jiā都被xià得害pà地跑起来,它也跟着跑起来。

  • 5、 给加点字注音

    在动物王国,发生了一件奇事,兔子在边被“”声吓到,它不知道声音是从里传来的,以为是怪物来了。

  • 6、阅读短文,完成练习
    森林护卫队
    佚名

    森林成立了森林护卫队,由喜鹊担任队长。

    ​​​​​​​猫头鹰第一个飞来说:我可以在夜里捉田鼠,保护森林。啄木鸟飞来说:我为树治病,使树木长得更茂盛。黄鹂也急忙飞来说:要说在森林里捉害虫,我是数一数二的。

    ​​​​​​​喜鹊说:你们三个都有自己的本领和长处,我宣布,你们三个都成为森林护卫队的队员。从此,它们日夜保护着树木。

    (1)、请你仿照文中画线的ABAC式词语,写一写。
    (2)、阅读短文,选一选,填一填。(填序号)

    ①黄鹂    ②啄木鸟    ③猫头鹰

    会夜里捉田鼠;会为树治病;会在森林里捉害虫。

  • 7、结合课文及图片,我知道了“她咧开嘴笑啦”说明(   )。
    A、棉花姑娘病好了,很开心    B、棉花姑娘张开嘴吓唬人
  • 8、请根据课文内容,完成练习。(填序号)
    棉花姑娘在(①啄木鸟 ②七星瓢虫)的帮助下病好了。
  • 9、给下面句子选择合适的朗读语气。

    ①疑问 ②请求    

    (1)、请你帮帮我吧!
    (2)、你们是谁呀?
  • 10、 看图,想一想,写一写。

    金黄金黄的火红火红的雪白雪白的

  • 11、 根据课文内容连一连


    水田里的害虫


    树干里的害虫


    空中的害虫


    棉花叶子上的害虫
  • 12、 给加点字选择正确的读音。

    侦探(pāng bāng)(mián mán)姑娘(liáng niang)求助了(yàn yàng)子、啄木鸟、青蛙等医生,但没能找到可以帮她(zhì zì)(bìng bìn)的医生。一路寻医之后,他(jīng jīn)(jī qí)地发现原来每一个动物医生所能消灭的(hài hái)虫都不同。

  • 13、 拼一拼,写一写。

    棉花姑娘shēn 体软软的,枝gàn细细的,叶片卷曲,上面有零xīng的虫洞,kōng 中hái 有一些虫子在飞,侦探观察了很jiǔ , 发现原来是蚜虫在做坏事。

  • 14、看图片,选择几个你喜欢的词,发挥想象写几句话。
    喜欢    笑声    花朵    告诉
    草地    跑步    唱歌    阳光

  • 15、 按要求完成练习。
    (1)、大家在边看图,边听故事的时候,除了声音,还可以借助(①表情 ②图画)记住故事内容。
    (2)、聪聪给大家分享《冬爷爷》的故事时,应该注意(   )。
    A、声音要大一些,让别人听清楚     B、只告诉故事开头的内容 C、声音要小一些,自己能听见就行
  • 16、 补充名言并填空。(填序号)
    (1)、补充名言。

    知则能则学。

    ②一 , 百事荒芜。

    ③读 , 行里路。

    (2)、老师常常教导我们“”,一天不读书,所有事情将会荒废。
    (3)、老师用“”激励同学们,通过读书和亲身体验来开阔眼界。
    (4)、在学习中有不懂的地方,要虚心地去请教别人;有不明白的地方,就要深入地去学习,正如《荀子》中“”说的那样。
  • 17、 借助偏旁学汉字,连一连,填一填。

     狗        猫        鸭         蝴蝶         鸡         蚂蚁         狮         鸦         蜻蜓
     

    我发现:含有“鸟”这个部件的字大多与____有关;偏旁是“犭”的字大多与____有关;偏旁是“虫”的字大多与____有关。(①兽类②鸟、禽③虫类)(填序号)

  • 18、观察下面汉字,按照汉字结构进行分类。(填序号)

    ①老    ②国    ③房    ④包    ⑤回

    全包围:    
    半包围:

  • 19、好的书写习惯可以帮助我们更好地学习。 左上包围和右上包围的字书写时要。(填序号)①先内后外    ②先外后内
  • 20、 按要求完 成 练习

    妙妙准备出门,她拿出( )( ),接满水,用香皂( )把自己的小手xǐ干净,并用毛jīn擦干。接着她拿起( )子将头发梳理整齐,最后用牙( )把牙齿刷干净。准备完后,妙妙开心地出门了。

    (1)、在语段括号里写出加点字的拼音。
    (2)、将语段中拼音所对应的汉字写在下方田字格中。

        jīn 

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