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1、选一选，填一填。（ ）是鱼儿的家。A、草地 B、小河 C、天空
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2、照 样子，组词。（不会写的字用拼音代替）
地（土地）（大地）
上
月
女
山
天
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3、摘苹果。（数一数， 填一填）
四画
五画
六画
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4、给汉字选择正 确的读音，涂上绿色。
采（cǎi chǎi）
桌
（zuō zhuō）纸（zǐ zhǐ）
头
（tóu tuó）弯（wǎn wān）
尖
（jiān jiāng）雪（xüě xuě）
桥
（qiáo qián） -
5、看图，补充下列音节。
xǐ q
y lianɡ
q b
án q
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6、按顺序填写声母和韵母。
b
m
f
t
n
g
k
ai
ei
ao
ou
ie
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7、把会写的字工工整整地写出来。
明月松间照，
清泉石上流。
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8、职业体验活动结束了，你长大后想做什么工作呢？原因是什么？用一两句话在心愿卡上写一写吧！（不会写的字用拼音代替。）
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9、阅读关于医生的小短文，回答问题。
河马看医生
河马的身上有寄生虫。最近他的身上很痒，就去找大象医生看病。大象医生用长鼻子吸水，浇到河马身上，河马感觉舒服多了。可是不一会儿，他身上又痒起来。
大象医生叫来犀牛鸟帮忙。犀牛鸟用又细又尖的嘴巴把寄生虫一条一条地啄了出来。
犀牛鸟说：“我还会请燕千鸟和我的亲戚来帮你。”之后，人们经常看到河马身上停着几只小鸟，有时是犀牛鸟，有时是燕千鸟。河马身上再也不痒了，鸟儿们也吃饱了肚子。
(1)、短文共有个自然段，第1自然段有句话。(2)、河马为什么要去找大象医生？（ ）（填序号）A、因为他的身上很痒。 B、因为他想洗澡。(3)、读短文可知，____和____让河马的身上再也不痒了。（填序号）A、犀牛鸟 B、大象 C、燕千鸟(4)、联系生活，你还知道哪些动物可以当“医生”？为什么？ -
10、 体验做小画家，完 成 手抄报。(1)、将手抄报上的古诗《风》补充完整。
解落秋叶，能花。
过江千浪，入万竿斜。
(2)、哪一幅最适合作为古诗《风》的配图？（ ）（填序号）A、
B、
C、
(3)、要在手抄报上画出小马的脚印，哪一项最符合要求？（ )（填序号）A、
B、
C、
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11、体验做小作家，创作好句。
例：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
(1)、把。例：瓶子里的水渐渐升高了。
(2)、渐渐。 -
12、照样子，一字组多词。
皮（果皮）（树皮）
竹
见
回
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13、 将汉字与对应的笔顺规则连一连。
同
小
问
用
水
月
先外后内
先中间后两边 -
14、 用“\"划去横线中不恰当的字。
保持口腔卫生，需要每天刷（芽 牙）。牙刷最好每三个（月 用）更换一次。快来选购（几 儿）支牙刷吧！
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15、 给商品名称上的加点字注音。
茶壶
牙刷
鸡蛋
猕猴桃
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16、选一选。（填序号）
①农民 ②医生 ③学校 ④工厂 ⑤工人 ⑥老师 ⑦医院 ⑧农田
职业：
工作地：
职业：
工作地：
职业：
工作地：
职业：
工作地：
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17、 拼一拼，写一写。
我的mā ma
在生产日yòng
品的里上 gōng chǎng班，她总是duì我说：“三百六十行，行行chū状元。” -
18、 用“○”圈出加点字的正确读音。
欢迎大家来参（cān chān）加本次职业体验活动，让我们一起跟着（zhe zháo）老师的脚步（bù pù）走一走，不要睡着（zhe zháo）了。
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19、看图写话。
仔细看图，图中都有谁？他们在什么地方？他们在干什么？用一两句话写一写。（不会写的字用拼音代替）
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20、读一读，完成练习。
小蚂蚁在田边捡到一粒谷子。他大声问：“这是谁掉的谷子？”没有人回答。小蚂蚁就守着这粒谷子，一天又一天，直到谷子发芽，长成禾苗，扬了禾花，又结了一串沉甸甸的谷穗。
后来，小蚂蚁有了一片禾田。但小蚂蚁还在原来捡到谷子的地方守着，等着丢失那粒谷子的人回来，还给他这片禾田。
(1)、这篇短文共有个自然段。(2)、短文中，（谁）在（哪里）捡到一粒谷子。(3)、谷子变成禾田的过程：谷子→→→→禾田。（填序号）①
②
③
(4)、我喜欢小蚂蚁，因为
品的里上 gōng chǎng