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1、补充填空，并回答问题
宋人有____。田中有____。兔走____，____而死。因释其来而守株 ， 冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
(1)、补充填空。(2)、为文中画线句子标上停顿，并写一写这句话的意思。(3)、 宋国人得知此事后，笑话农夫说：“。” -
2、根据情境填写古诗、名言、成语。(1)、春日，燕子飞来飞去，鸳鸯睡在沙滩上，真是“ ， ”；江边桃花盛开，江上鸭子嬉戏，真是“ ， ”。(古诗)(2)、小林自从和小娟同桌后，字写得越来越漂亮啦！真是“ ， ”啊! (成语)(3)、 老师说：“有了过错却不加改正，这才是真正的过错。”用古人的话来说，就是“ ， ”。(名言)
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3、给加点字词选择正确的解释。(1)、熟：A.(食物)烧煮到可以食用的程度 B.熟练 C.因常见或常用而知道得清楚
一个熟悉的人告诉我：“豆角要炒熟了才能吃”。
(2)、味道：A.比喻某种感受、情趣和滋味B.舌头接触某样东西时的感觉刚烙出来的煎饼味道香脆。
在离开家乡多年的山东人心里，煎饼除了香脆，还有一种很特别的味道。
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4、读拼音，写词语。
biàn rèn
zhèn jìng bō dòngzhào zhōu qiáo
shuì lián zī shì -
5、笔下生花。
①你身边有哪些有特点的人?比如“淘气”同桌、“智多星”爸爸、“小问号”弟弟……请选择其中一位写一写，通过具体的事例，写出他(她)的特点，题目自拟。
②在想象的世界里，什么都可能发生，一切都会变得奇妙。请从下面的题目中任选一个题目，写一个想象故事。
逃跑的星星 冰淇淋勇士 小蜗牛有大秘密 热心肠的文具盒
要求：①以上两题，请任选一个进行习作；②不少于250字。
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6、学校要组织同学们去春游，同学们对去哪儿玩有不同的看法，请你补充完整他们的讨论，并给出建议。
小新：我推荐 ， 在那里我们能看到各种各样的动物。
小高：我推荐去科技馆，在那里。
文文：你们别说了，听我的，海洋馆！必须去海洋馆！
在讨论中，文文一个同学也没能说服，你能给他提些建议吗?
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7、课外阅读。
在我睡着之后(节选)
陈诗哥
①每次夜(暮暮)降临，在我睡着之后，我知道，我的房间就会发生一些惊天动地的事情。
②在我睡着之后，我的房间会长出草地，会长出大树，长出藤蔓(wàn)，变成一个漆黑的森林，一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。但我知道，只要我一睁开眼睛，他们就会逃得没有影儿。
③在我睡着之后，我的房间会灌满海水。(1)海水像月光一样荡漾，而我的床就变成了船。我躺在船上，在地球上(飘漂)流了整整一圈。海水把我的衣服、头发都打湿了。我还知道，各个部落的首(qiú)长都来拜见我，但我都没空接见他们，因为我还在睡觉。
④在我睡着之后，可恶的强盗会从窗口跳进来，把我劫走，带我到遥远的地方。那隐藏在屋角上方的、暗中守护着我的七武士会现身，手执宝剑，骑上七匹颜色各样的骏马，翻过六座大山，跨过八条大河，勇敢地把强盗击退，并在我醒来之前，把我稳稳当当地送回床上。
⑤在我睡着之后，我在书上读过的一些朋友会来看我：如木偶人匹诺曹、穿靴子的猫、七个小矮人……嗯，还有孙悟空和猪八戒等等，他们在我的房间里举行晚会，真是开心呀，笑声一浪高过一浪……唉，真是可惜，我还在睡觉。
⑥在我睡着之后，森林里的动物们跑来看我。(2)他们又唱又跳，脚步声震天，我的杯子、玩具都在跳舞。可是，我还是没有醒过来。
⑦天又黑了，在我睡着之后，又会发生什么呢?
(1)、请在文中的括号里选择恰当的字。(2)、请你根据文章内容，完成下列任务。①按文章顺序，给下列四幅图排序。(在圆圈中填数字)
②将故事情节填写完整，并按内容连线。
房间会灌满海水，床变成 。
书上的朋友和 会来看我。
(3)、 小高同学在文中画线的两个句子旁边分别批注了“有趣的修辞”。请你从两个句子中任选一句，写一写她这样批注的原因，再试着仿写一句。(4)、想一想在你睡着之后你的房间还会发生什么呢?补写下面的句子。在我睡着之后，
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8、课内阅读。
赵州桥(节选)
①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举 ， 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
(1)、联系上下文，给加点字选择正确的解释。(填序号)①回首遥望____
A.第一
B. 头
C.首领②双龙戏珠____
A.玩要，游戏
B.开玩笑，嘲弄
C.戏剧，也指杂技(2)、 选段中哪句话是过渡句？用波浪线画出来。赵州桥的“美观”指。(3)、下面的图中，哪一座是赵州桥的示意图？( )。A、
B、
C、
(4)、文中画横线的句子中，为什么把赵州桥的“这种设计”称为“创举”？ -
9、按要求填空。
杜甫用“ ， 沙暖睡鸳鸯”描绘如画春景。白居易用“人间四月芳菲尽，”表达初夏逢春的惊喜。王维用“ ， 每逢佳节倍思亲”抒发秋之思念。王安石用“爆竹声中一岁除，”表现冬日迎春纳福的欢乐。
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10、 请根据提示完成练习。(1)、用修改符号修改习作片段。(3处错误)
我家的猫咪十分可爱。它身材骄小，身披穿着黑白相间的大衣，圆圆的眼1257睛像一对宝石，竖起的耳朵十分灵敏。它悠闲地经常趴在窗边晒太阳。
(2)、照样子，围绕一个意思写句子。例：小新多才多艺，她不仅能歌善舞，还擅长绘画，书法也别具风格。
夏天的校园可美啦，。
(3)、体会句子中加点部分表现的情景，试着写一个这样的句子。例：椰子扑通一声掉进水里。
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11、 补全下列四字词语，并按要求完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①津津②无 无③自相
④井底 ⑤琴棋
(2)、“言行一致”的反义词是 ， “鼠目寸光”的近义词是。(填序号)(3)、再写两个 ABAC 式的词语、。 -
12、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
为了迎接学校的庆典，他换上 qīng shuǎng的 chèn shǎn ， 来到 níng jìng的校园，wēi wǔ地站立着，zǐ shì挺拔，fǎng fú每个细节都经过精心雕琢。
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13、班级开展“故事大王”评选活动，你认为下列最不适合当选的一项是( )。A、小高一边讲“滥竽充数”这个故事，一边模仿南郭先生的动作。 B、小新通过情节示意图，把自己创编的故事讲得很清楚。 C、文文像背课文一样一字不落地讲“邯郸学步”的故事。
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14、对语段主要内容的概括，最恰当的一项是( )。
植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。
A、植物也有知道时间的本领。 B、东方欲晓，百鸟开始啼鸣。 C、动物也有知道时间的本领。 -
15、下列成语运用不恰当的一项是( )。A、别担心，兵来将挡 ， 水来土掩 ， 我们一定会找到解决问题的办法的。 B、这幅画画得非常好，还可以画蛇添足 ， 点缀一下。 C、这两位同学迟到的原因各不相同，怎么能相提并论呢?
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16、下面三句话中的“深”和“这条河流深不见底”中的“深”表达的意思相同的一项是( )。A、他们之间友谊深厚，无论遇到什么困难，都能彼此支持，共渡难关。 B、这件深蓝色的外套显得非常沉稳，与她的气质完美契合。 C、这个池塘的水很深。
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17、下列词语中加点字读音不正确的一项是( )。A、两翼(yì) 携带(xié) 呕吐(tǔ) B、折腾(zhě) 朝鲜(xiǎn) 一溜烟(liù) C、遵循(xún) 模样(mú) 蚂蚱（mà）
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18、认真听两遍短文，判断下列说法的正误，正确的打“✔”，错误的打“×”。(1)、珊瑚的色彩美丽，形状奇怪，它们是长在海底的植物。(2)、珊瑚虫长着花瓣一样的触手，触手中间有一张很小的嘴，猎取比它更小的生物当食物。(3)、我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的录色真卷水印为正版图书
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19、班级举办“有你，真好”主题征文活动，读完《我的伯父鲁迅先生》，文中救助车夫、关心晚辈、体恤女佣等小事深深打动了你。请以《鲁迅先生，有你真好》为题写作。
要求：
1. 紧扣课内课文事例，结合课外阅读感悟；
2. 细致描写自己读完文章后的内心感受；
3. 条理清晰，不少于400字；
4. 书写工整，不出现真实校名、姓名。
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20、 课外阅读
《以笔为炬，民族之魂——鲁迅》
①鲁迅原名周树人，是文学家、思想家、革命家，被后人尊称为“民族魂”。他出生于浙江绍兴，年少亲眼目睹底层百姓在旧社会受尽欺凌，贫苦孩童、车夫、妇女都在苦难中挣扎，于是他立下志向，要用文字唤醒沉睡的国人，撕开黑暗社会的伪装。
②《我的伯父鲁迅先生》记录了几件生活小事，件件藏着他柔软温热的心。路上遇到脚底被玻璃扎伤的车夫，他连忙拿出药、纱布，蹲下身细心清理伤口，还主动赠予路费；晚辈读书囫囵吞枣，他没有严厉批评，而是温柔引导，告诉孩子读书要认真；家里女佣日夜操劳、家境贫寒，鲁迅总惦记着让她多休息，哪怕自己常年饱受肺病折磨，深夜依旧坚持伏案写作。
③面对反动势力与黑暗世道，鲁迅从不妥协退缩。他写下大量杂文，犀利批判不公的现实，旁人劝他收敛锋芒保全自己，他却写下“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，一生坚守初心：对敌人冷眼对峙，对百姓甘愿付出。
④课本里的几句名言，藏着他毕生的追求。一句写前路与希望，鼓励人们脚踏实地开拓未来；一句诠释真正的英雄也心怀温柔；一句点明民族精神是国家根基；还有一句歌颂从古至今为国为民的先辈，定义何为“中国的脊梁”。
②如今我们品读鲁迅的文字，不再只看故事场景，更能读懂文字背后滚烫的家国情怀。他笔下的少年、车夫、普通百姓，都是时代的缩影。一代代少年读鲁迅，学习他心怀大众、敢于抗争、无私奉献的品格，传承不朽民族精神。
(1)、根据短文内容完成填空鲁迅被称作；对待劳苦大众，他；面对黑暗势力，他；他一生的人生信条是。
(2)、 第②自然段主要运用了什么写作手法？有什么作用？(3)、结合短文内容，说说你对“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的理解。(4)、短文第四段中提到鲁迅四句名言，请写出其中两句课内原句。(5)、 结合全文，谈谈你对“民族魂”三个字的理解。
zhèn jìng
shuì lián