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1、阅读和动物相处时的记录，按要求完成题目。
记录一：我们不害怕牛，愿意 kào jìn____牛，甚至敢 qí____它和用 quán tóu____轻轻捶(chuī chuí)它和它玩闹。
记录二：顽(wán yuán)皮的我们被鹅(é ě)追着跑，有人连 xié____子都跑掉了。在众鹅的助威下，一只老公鹅 jìng____伸长脖子，不停啄我的屁(bǐpì)股和 gē bo____。
记录三：我从不会无缘无故欺(qī qiàn)负动物。
记录四：我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
批注：运用了____和____描写，写出了“我”因为____而对鹅产生的____心理。
(1)、选出加点字的正确读音，根据拼音写汉字。(2)、“助威”的“助”可组词为“帮助”，“威”可组词为“威势”，由此可推断“助威”的意思是。“无缘无故”中的“缘”与“故”意思相近，表示 ， 由此可推断“无缘无故”的意思是 。(3)、仿照记录一，运用动作描写，写出你和动物相处时的心情。(4)、补全对记录四的批注。 -
2、阅读下面的文章，完成各题。
以一身热爱，让世界看见家乡
佚名
①2020年4月，为了开拓当地农产品销路，在条件简陋的杂物间里，分管农业的副县长贺娇龙开始了直播。有天她在后台痛哭直播间来不了人，产品卖得不好。
②在他人的提议下，她到工厂去直播，让网友看到油是怎么榨出来的。车间库房里，贺娇龙穿梭在生产线间，从原料的清理压榨，到蒸炒、榨油、精炼，讲得清清楚楚。那天销量翻了好几番。从此，雪山下、油菜花田里、草原上，都成了她的直播间。
③2021年7月，团队去木扎尔特冰川拍摄。早晨七点半出发，爬了两个多小时的山，在冰川里迷了路，下午才出来。大家都累得腿软，贺娇龙的鞋子也烂了。但她还是去了。第一次骑马跑，贺娇龙连人带马摔进河里。被拉上来后，她满脸沙子，抖了抖衣服，继续拍摄。晚上回去后，贺娇龙肋骨疼，去医院检查——肋骨骨折、胸腔积血。那条视频，成了第二个爆款。
④2026年1 月11日，贺娇龙在为农产品电商销售活动进行前期拍摄时，意外坠马，致头部严重受伤。事发后，她被紧急送往医院救治。因伤势过重，经全力抢救无效，于1月14日不幸离世，年仅46岁。
⑤又一年春，冰雪开始消融。恍惚间，那个身披红色斗篷的身影仿佛又出现了——她策马奔腾，像一团火，燃烧在这片她深爱的土地上。“若为热爱，所向披靡。”她曾说过的这句话，成了最好的注脚。
(选文有删改)
(1)、请你结合文章，补全导图。
(2)、下列对文章内容的理解，不恰当的一项是（ ）A、标题精准概括了贺娇龙直播助农、宣传家乡等行动所体现出的人生追求。 B、结尾“身披红色斗篷的身影仿佛又出现了”寄托了作者对贺娇龙的怀念。 C、文章主要运用空间顺序展开叙述，以空间转换为脉络，推进事件发展。 D、文章表达了作者对贺娇龙扎根基层、服务家乡的赞美之情。(3)、结合文章内容，说说你心目中的贺娇龙，是一个怎样的人?(4)、 “若为热爱，所向披靡”，结合文章内容，请你说说“热爱”对一个人的选择和坚持的重要性。 -
3、在完成表演后，策划组分享了关于火的起源的中国神话故事，请你阅读，并回答问题。
阏伯盗火
佚 名
①人类的火种是怎么流传下来的呢?据传说，这是帝喾【注】之子阏伯付出了生命才得以保全的。
②阏伯住在商丘一带，他每天认真执行自己的使命。
③他发现祭祀商星的人类没有火种，抓住野兽只能连毛带血地吃生肉，黑夜里也没有火照明，只能爬着行走。于是，他决定到天庭盗取火种。趁着上天报告工作的机会，他偷到了火种。可是火种不停燃烧，火苗乱窜，根本无法掩藏。第一次的盗火行动失败了。
④回到商丘，阏伯冥思苦想，终于想出一条妙计。他再一次上天的时候，来到天火旁边，点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火，将暗火藏在身上，神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃上了熟食，用上了照明的火把。
⑤可阏伯盗火的事情很快被天神发现。为了夺回火种，天神向人间降下一场大雨。暴雨倾盆，河水猛涨，洪水滚滚而来，吞没了田野和村庄。人类措手不及，许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓都去逃难，自己留在祭祀商星的高台上，看护最后的火种。
⑥洪水消退之后，人们来到祭台，发现宝贵的火种还在，但是阏伯却永远闭上了双眼。
(选文有删改)
【注】帝喾：上古时期“三皇五帝”之一。
(1)、阅读文章，补全下面的导图，梳理“阏伯盗火”的故事。
(2)、请仿照示例，说说故事中的神奇想象。从火种的存在角度：火种一开始只存在于天庭里，而且火苗还会乱窜，仿佛火种本身有生命一样，设定很神奇。
从阏伯的身份角度：
(3)、假如你来到了“阏伯台”景点，想要表达对阏伯的感谢和敬佩，你准备说些什么，请写一写。(80字左右) -
4、导演和演员们进行了剧本研读。请你完成题目，参与下面选段的研读。
①火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
②普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
③火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
(1)、画横线句子运用描写、描写，结合反问语气，表达了普罗米修斯的决心。(2)、画波浪线句子中，“”“日夜遭受着风吹雨淋的痛苦”等描写，表现出 ， 更体现了普罗米修斯的品质。(3)、读完选段后，你觉得普罗米修斯是一个、的人。 -
5、故事组列出了舞台剧的故事情节，请你根据指导老师的批注，完成梳理。
①大力士不 rěn
看到普罗米修斯继续遭(zāo cāo)受惩(chěng chéng)罚，解救了他。②普罗米修斯看到悲惨(chǎn cǎn)的人们，lì jí
决定为人类“盗(tàodào)”取火种。③普罗米修斯很固 zhi
， 不肯归还火种来换取饶恕(shù sù)。④人类没有火，无法 qū gǎn
猛兽。⑤宙斯生气了，让火神将普罗米修斯锁(suǒ shuǒ)在高崖上，让鹫鹰啄食其肝脏。
⑥普罗米修斯huò
得了自由。(1)、批注1：给加点字选择正确的读音。(2)、批注2：结合提示，标出下列词语中脏的读音。脏读zāng时，指不干净；读zàng时，指身体内部器官的总称。
肝脏脏兮兮心脏
(3)、批注3：根据拼音在田字格中写出正确的字词。(4)、批注4：将故事按起因、经过、结果重新排序：→→。(填序号) -
6、筹备组还准备制作“夸父追日”的展板，请你阅读下面的文章，补全内容。
夸父逐日
袁珂
①很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天东升西落，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“夜里太阳去哪了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”
②于是夸父拿着手杖，迈开长腿，大步如飞，向着西斜的太阳追去，眨眼间跑了两千里。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了，那又红又亮的火球映照着他，他满心欢喜，高举双臂想要抓住火球。
③这时，夸父的喉咙干得直冒烟。他又渴又累，伏下身去喝黄河、渭河里的水。瞬间两条大河被他喝干，却仍未解渴。
④夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山一样颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，余晖洒在夸父脸上，他望着落日，长叹一声，奋力将手杖向前一抛，随后闭目长眠。
⑤第二天早晨，太阳升起，金光普照大地，前一天倒在原野的夸父变成了一座大山。山的南边，有一片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，可以给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。
(选文有删改)
(1)、请根据文章内容，补全展板上“夸父逐日”的思维导图。
(2)、阅读文章第④段中画横线的句子，你想到了怎样的画面?(3)、结合文章内容概括夸父的形象，并说明原因。夸父是一个的人，因为
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7、展板上展示了盘古开天地的一部分故事，请你阅读并回答问题。
盘古开天地(节选)
①有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
②天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
(1)、画线句子中“轻”和“”，“”和“”，“”和“下降”三对反义词，形象地写出了天地分离的过程，展现了古人对世界的认识。(2)、结合选段，下面不是盘古的特点的是____A、力大无穷 B、勇于开创 C、诚实守信 D、无私奉献(3)、想象是神话故事最突出的特点，请从上面的语段中找出你认为神奇的地方。 -
8、展区筹备组的同学制作了“盘古开天地”展板，请你按要求完成题目。
(1)、请你用“✔”为加点字选择正确读音，并根据拼音写出正确的词语。(2)、A处画线部分可以用本课学过的四字词语“”进行替换；B处词语“奔流不息”的意思是。(3)、对展板“结果”中的省略号理解正确的一项是____A、表示内容或引文的省略，引用部分作为示例。 B、表示说话断断续续，体现盘古开天地的艰辛。 C、表示列举的省略，给读者留下了想象空间。(4)、请你结合课文内容，补全展板中“起因”中的相关内容。 -
9、聪聪想了解下面的神话故事，请你任选一则，简述其故事情节，并概括主人公的精神特点。
哪吒闹海 燧人氏钻木取火 刑天舞干戚 俄耳甫斯冥界救妻
故事选择：
主要事迹：
精神品质：
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10、妙妙收集了《神农尝百草》的故事，请你结合下面的结构图，将故事内容梳理清楚。
上古时期，药草和其他植物生长在一起，谁也分不清哪些可以治病，人们饱受疾病之苦。神农为了治病救人，亲自试吃各种草药，通过身体的反应来判断药性。后来他获得了一根神奇的红色鞭子，抽打植物就能显出药性。他记录下草药的特点和效果，治疗人们的疾病并写成著作《本草经》，神农又被后人称为医药之神。
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11、奇奇想用神话故事的图片装饰读书角的墙壁，请你写出下列图片对应的神话故事。
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12、阅读下面两则材料，了解颐和园十七孔桥的特点与其中的造景智慧，完成练习。
【材料一】颐和园十七孔桥是颐和园中著名的景点之一。它东连廓如亭，西连南湖岛，长150多米，堪称中国皇家园林中最长的桥梁。十七孔桥是一座连拱石桥，桥面下宽14.6米，桥面上宽6.56米，桥高7米，整座桥给人一种雄伟高大的感觉。这座桥共有17个桥洞，所以叫十七孔桥。在这17个桥洞中，第9孔最大，然后由中间向两端逐渐变小，对称排列。水面未冻结时，桥洞与水中的倒影成纺锤形，十分美丽。石桥两侧的栏杆上，雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只，比北京石狮较多的卢沟桥，还多上43只，观赏石狮的奇趣造型，别有一番趣味。
【材料二】每年在冬至前后，落日余晖会穿过颐和园十七孔桥，照亮全部桥洞，呈现出壮丽景观，俗称“金光穿洞”。古人在建桥时，利用了天文地理知识，当太阳在冬至前后下午最低点照射时，阳光会贯穿全部桥洞，呈现“金光穿洞”的自然奇观，这也是造园者的神来之笔。每年这个时候摄影爱好者都不惧严寒，早早守候在桥头抢占绝佳位置，把十七孔桥周边围得水泄不通。如此壮观景象，成为颐和园的一道风景。
(1)、材料一围绕“”这句话，从桥的长度与地位、桥的形状与、桥洞的与以及桥上石狮等方面介绍了颐和园的十七孔桥。(2)、材料中的画波浪线句子运用了哪些说明方法?请你结合句子内容，说说其好处。(3)、有人说，十七孔桥“既实用，又美观，更藏着丰厚的文化底蕴”。结合两则材料，谈谈你对这句话的理解，可从结构功能、景观审美、文化底蕴三个角度作答。(4)、联系材料及插图，你了解到了“金光穿洞”的壮丽景观，请你结合其形成原理为十七孔桥写一段100字左右的推荐词。 -
13、颐和园的美景吸引了不少游客的目光，现在让我们一起看看吧！
①进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的枋梁上都有五彩的画，画着人物、山水、花鸟等，八千多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
②走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
(1)、选文重点写了从 到 的景色，其中第①段主要写了长廊“ “和””两个特点。(2)、第①段中画波浪线的句子用了和的说明方法，这样写的好处是。(3)、结合批注，完成对下列句子的赏析。句子
批注
葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
以绿色树丛为底色，衬托①与② ， 浓淡对比，展现颐和园建筑与自然交融的色彩美，传递出作者对颐和园美景的③ 。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
加点字“滑”与“慢慢地”相呼应，精准地刻画出游船行进的④与⑤ ， 反衬出昆明湖如镜面般的平静，营造出⑥ 的意境。
(4)、读完选文，哪个画面给你留下了深刻的印象？用横线画出对应的语句并简要说明理由。 -
14、颐和园规模庞大，入园前规划好游览路线能更好地领略园中风采。
(1)、结合语境，在括号中选出恰当的读音或字形。(2)、根据拼音在括号中写出正确的词语，完善游园路线。(3)、将下列四字词语依次填入游园路线中的“[ ]”里，最恰当的一项是（ ）A、富丽堂皇 模模糊糊 神清气爽 B、金碧辉煌 隐隐约约 神清气爽 C、金碧辉煌 模模糊糊 心平气和 D、富丽堂皇 隐隐约约 心平气和 -
15、 山 中
[唐]王 维
荆溪①白石出，天寒红叶稀。
山路元②无雨，空翠③湿人衣。
【注】①荆溪：水名。②元：本来，原来。③空翠：指山间青色的湿润的雾气。
(1)、这首诗描写的是（季节）的景色，从诗句“”可以看出。(2)、山路上原本是没有下雨的，为何人们的衣服却湿了呢？（ ）A、因为走在小溪边，被溅湿了衣裳。 B、因为行走在山中，山间的雾气沾湿了衣裳。 C、因为快要下雨了。(3)、作者在山中看到了、、等景物，感受到了。 -
16、 ①风是一个爱看树的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀，转呀，翻动着一片又片树叶，沙沙有声地朗读着一页又一页的书页。
②好学的它，不停地在果园里流连。把桃树、束树、樱桃树、梨树、李树、栗子树，一叶又一叶，读了一遍又一遍。仔细品尝那一页又一页的书页间，蕴藏的看不见却正在成长的甜美果子。
③风往前飞。经过马路时，没忘记把一整排的行道树，也快速地浏览了一回。车子疾驰而过，扬起几粒尘土，跑进了风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下。再睁开眼，已经来到了爷等的庭院。
④庭院里的这些树，等风很久了。似乎是等了三个月，又或者是等了一年，也许已等待了像爷爷的年纪那么老、那么久远的时间。等到有些书页开始泛黄，有些树叶被虫子咬了破洞，终于等到风来看树了。这些树，一起开出最美丽、最香醇的花朵，来欢迎久违的风。
⑤风好想永远停留在这里啊。但是它仍然继续往前飞，飞，飞，因为它知道，前面的森林里，还有一整座宝库在等着它。
(1)、我会理解带点的词语。①联系题目，我猜想这里的“书页”应该是。
②我不认识“醇”字，就查字典，先查部首，除去部首再查画。字典里的解释有：
①味道纯正浓厚；②酒精之类的物质。其中，“香醇"应该选第种解释。
③“流连”是指( )
A．风慢慢地、细细地欣赏路边的树木。
B．风飞快地看了一下路边的树木。
④照样子。至少写出三种你理解词语的方法。
(2)、在文中用波浪线画出两个你觉得有新鲜感的句子。说一说你为什么觉得画出的句子有新鲜感。(3)、哪句话概括了第②自然段的主要意思呢？请你找出来，画上“——”。(4)、填空。爱看树的风，成天在树丛里绕呀，转呀，它飞过了的树、的树、的树。但它仍然继续往前飞，因为前面的森林里，还有一整座宝库在等着它。
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17、 秋天的原野
①我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到一种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
②天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风擦拭得洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着绿莹莹的眼睛，凝望这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，悠闲地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许是嫌这儿稍微有点儿寂寞吧，于是伸长脖颈“哦！哦！”有节奏地叫着，使水面荡漾起一圈圈的波纹，也为宁静的大自然平添了不少生气。
③山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒还是为了向秋天表达它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？
④村前村后，等待收割的稻田，好似一片金色的大海，一阵微风吹过，泛起一排排金色的波浪；稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。
⑤当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……
⑥半空中飞过一队“人”字形的雁群，村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做出再见的姿势，雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。
(1)、第2自然段描绘的景物按顺序依次是→→→。(2)、阅读文中画横线的句子，可以感受到“我”走到郊外心情很（ ）A、平静 B、舒畅 C、生气 D、贪婪(3)、“稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。”以下对这个句子的理解最合适的一项是（ ）A、稻禾深处，农民们聚到一起讲笑话。 B、秋天来了，稻子熟了，把农民逗笑了。 C、稻田里，农民们看见丰收的稻子不禁笑了起来。 D、秋天给农民带来了丰收的喜悦，欢笑声体现了他们对秋天的喜爱之情。(4)、请把下列句子运用的修辞手法填到后面的括号里。①一阵微风吹过，泛起一排排金色的波浪。
②村外的那个小塘，也睁着绿莹莹的眼睛，凝望这美好的天色。
③不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？
(5)、“天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风擦拭得洁净而明亮。”句中把天空比作 ， 写出了秋天的天空的特点。表达了之情。(6)、仿照文中画横线的句子的写法，写一写秋天的落叶。 -
18、 材料一：
秋分，是二十四节气之第十六个节气，秋季第四个节气。斗指酉；太阳达黄经180°；于每年的公历9月22-24日交节。秋分这天太阳几乎直射地球赤道，全球各地昼夜等长。秋分，“分”即为“平分”“半”的意思，除了指昼夜平分外，还有一层意思是平分了秋季。秋分日后，太阳光直射位置南移，北半球昼短夜长，昼夜温差加大，气温逐日下降。
材料二：
农谚
①秋分秋分，昼夜平分。
②八月十五雨一场，正月十五雪花扬。八月十五云遮月，正月十五雪打灯。
③夏忙半个月，秋忙四十天。秋忙秋忙，绣女也要出闺房。
④白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。勿过急，勿过迟，秋分种麦正适宜。
⑤秋分麦粒圆溜溜，寒露麦粒一道沟。适时种麦年年收，种得晚了碰年头。
材料三：
(1)、阅读材料一、二，下列对文本内容理解正确的是（ ）A、一年有二十四个节气，秋分是第四个节气。 B、一年有二十四个节气，秋分是第十六个节气。 C、秋分这天昼短夜长，昼夜温差加大。 D、秋分这天昼长夜短，昼夜温差加大。(2)、阅读材料三，秋分的习俗有、、、、等。(3)、阅读内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。①每年的9月24日为秋分日。
②秋分即平分秋季的意思。
③种麦子最适宜的时候是秋分。
④秋分这天，太阳直射地球赤道。
(4)、除秋分外，你还知道有哪些节气？请你写出三个。 -
19、 秋天的山林
①下过几场秋霜，山林变成彩色的了。
②你瞧，这一片杨树变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到这儿来了。哇，那边的白桦林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨。枫树红得格外显眼，风一吹，火红的枫叶就在翩翩起舞。还有那一丛丛我叫不出名儿来的灌木，变得紫红紫红。只有松林不怕秋霜，像针一样的叶子还是那么翠绿。
③山林是小鸟的乐园。林子深处不时传来阵阵鸟鸣，或清脆，或婉转；时而短促 ， 时而悠长……鸟儿的歌唱，给山林增添了一份生趣。
④神奇的山林，真让人心驰神往。
(1)、秋天的山林是什么颜色的？照样子，写一写。例：杨树 金黄色
白桦林 枫树
灌木 松林
(2)、下面是佳佳的词语积累卡，请你帮她补充完整。短促——悠长
这两个词语在文中都用来形容 ， 通过查词典，我知道了“悠长”的意思是“长，漫长”；“短促”与之意思相反，应为“”之意。
心驰神往
联系上下文，再结合“驰”的意思“向往”，我猜测“心驰神往”指的是。
(3)、秋天的山林真美啊！从短文中，我感受到了( )和( )。A．山林美丽的色彩 B．山林丰收的景象
C．山林动听的声音 D．山林天气的变化
(4)、从文中哪些地方可以看出山林是小鸟的乐园？用“”画出相关语句。(5)、想象一下，秋天的山林中还会有什么事物令我们心驰神往呢？ -
20、秋天的味道（节选）
李兴甲
①秋天是什么味道？秋天的味道，没有春天的嫩、夏天的辣、冬天的凉。
②秋天的味道是香甜的。秋天的甜味最浓在果园里。看吧，那圆圆的苹果被秋风擦得通红，像小姑娘羞涩的红脸蛋，散发着淡淡的清香。那团团的石榴一个个咧开了嘴，满脸的笑意迎接你，里面的石榴籽像无数个胖娃娃紧紧地抱在一起，等着你掰开。枝头的梨金黄金黄的，摘下来咬一口，像喝蜜一样甜。柿子穿上橘红的衣裳，像一个个小灯笼，那甜味儿浓浓的，一到嘴里全软了，全化了。又大又圆的桃子散发着浓浓的香甜，不时地挑逗着人们的味蕾，丰收的人们露出了灿烂的笑容。
③秋天甜味聚集的日子是八月十五的夜晚。家家户户的桌上都摆着甜甜的月饼，有浓甜的，也有淡甜的，有豆沙的，有蜜味的，还有草莓味的。人们一边品尝着丰收的喜悦，一边欣赏着美妙的月光。
④秋天的味道是馥郁的，香味飘散在桂花丛里，飘荡在田野里。玉米金黄金黄的，吃起来又香又醇；炒花生吃起来脆脆的，香香的；红薯软软的，甜甜的，吃起来更是别有一番风味。
⑤秋天的味道是安静的，大树悄悄地扔掉了它夏天时用的太阳伞，现在光秃秃的多可惜啊！没关系，明年百花盛开的时候它又会穿上新衣裳。蝉的叫声渐渐地平息了，聒噪了一个夏天，渴了，累了，该歇歇了。大家好像不约而同地酿造着一方沉默的清静味儿。
⑥秋天的味道是什么？是沉静自然的味道、是丰满厚实的味道、是丰富多彩的味道……
（选文有删改）
(1)、运用多种方法理解下面加点词语的意思。①“像小姑娘羞涩的红脸蛋，散发着淡淡的清香。”“羞涩”也可以用“害羞”来替换，这样我就知道“羞涩”的大概意思是。
②“秋天的味道是馥郁的，香味飘散在桂花丛里，飘荡在田野里。”联系上下文，我知道“馥郁”可以用来形容。
(2)、仔细阅读短文第②自然段，具体分析作者在描写苹果、石榴、柿子时，表达上有哪些相似之处。(3)、梳理短文内容，完成下面的思维导图。
看到普罗米修斯继续遭(zāo cāo)受惩(chěng chéng)罚，解救了他。
决定为人类“盗(tàodào)”取火种。