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1、根据语境，用不同的字词替代加点字“说”，使表达更生动。
看到志愿者冒雨帮老人搬物资，奶奶抹了抹眼角不停地说：“现在的年轻人心真好，比亲人还贴心！”弟弟举着刚画的画，兴奋地说：“我也要当志愿者，帮大家做力所能及的事！”
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2、给加点的字选择正确的读音。
夜空中，璀璨（cài càn）星光映着苍穹（qiónɡ qónɡ）下逶迤的群山，我满心憧（chōnɡ chōn）憬。庭院里，牡丹花蕾含香，蝴蝶在花丛中婆娑（suō sōu）起舞，身影参差（cī cān），草丛中攒（cuán zǎn）聚的虫儿轻鸣，更添生机。
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3、读文段，看拼音，写规范汉字。
晨光中，我理了理衣jīn走向xuán yá边，xǐ què在岩上欢唱，驱散了我的倦意。远处yì立的灯塔造型别出心cái ， 之前因山路难走而有些bào yuàn的伙伴，此刻也dènɡ大眼叹美景，再没半分tuí fèi ， 满心都是对前路的期待。
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4、查字典。
“尚”用音序查字法，先查大写字母 ， 读音是；用部首查字法，先查部，再查画。“尚”在词典中的解释有：①还，仍然；②尊崇，注重；③风尚，时尚；④尚且。在“尚在人间”一词中，应选第种解释；在“崇尚科学”一词中，应选第种解释。
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5、习作。
童话世界真奇妙，我们也来编童话故事吧。看到下面表示角色、时间、地点的词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？可以选择一组，也可以添加其他角色、时间、地点，发挥想象，把故事写下来。字数300字左右，写完后给故事加一个题目，注意题目要居中。
角色：西红柿、茄子、松鼠、孔雀、铅笔、橡皮......
时间：夏天、星期天、深夜......
地点：菜园 、森林、文具盒......
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6、阅读短文，回答问题。
大胡子里的鸟窝
①大胡子爷爷的胡子又长又软，像一团蓬松的棉花。春天来了，鸟妈妈想找个安全的地方筑巢孵（fū）蛋。它看见大胡子爷爷的胡子，眼睛一下子亮了，心想：这里又温暖又舒服，还能挡住风吹雨打，简直是最理想的住处（chǔ chù）！
②鸟妈妈衔来干草和羽毛，在大胡子爷爷的胡子中（zhōnɡ zhònɡ）忙忙碌碌筑了个小小的鸟窝。大胡子爷爷发现后，又惊喜又小心，他决定好好守护这个鸟窝。从那天起，他走路慢慢的，说话轻轻的，连吃饭都不敢大口张嘴，生怕惊动了鸟妈妈和即将出生的小鸟。
③有一天，鸟妈妈终于孵出了三只毛茸茸的小鸟宝宝。鸟爸爸每天飞来飞去，叼着虫子送给鸟妈妈，有时候还会对着大胡子爷爷点点头，好像在说□谢谢你呀□□路过的小朋友看见大胡子里的鸟窝，都忍不住停下脚步，小声地说：“哇，好可爱的小鸟！”
④日子一天天过去，小鸟宝宝长出了羽毛，学会了飞翔。某天早晨，大胡子爷爷感觉胡子轻轻一动，抬头一看，三只小鸟跟着鸟爸爸、鸟妈妈，围着他飞了三圈，然后向着远方飞去。大胡子爷爷摸了摸自己的胡子，笑着说：“真是一群懂事的小家伙！” 阳光照在他的脸上，也照在空荡荡的鸟窝里，可他的心里却暖暖的 —— 原来，守护生命，能收获这么多快乐。
(1)、从文中找出下列词语的近义词。①暖和②守候
(2)、给文中加点字选择正确的读音。(3)、在第③自然段的方框内填上合适的标点符号。(4)、鸟妈妈选在大胡子爷爷的胡子里筑巢，是因为这里又温暖又舒服，还能挡住 ， 简直是的住处！(5)、读第②自然段，大胡子爷爷发现鸟窝后是怎样做的？请用横线勾画出相应的语句。(6)、为什么小鸟一家飞走了，大胡子爷爷心里却暖暖的？请选择最恰当的一个答案，把序号填在括号里。（ ）A、阳光照在脸上，让他感觉很暖和。 B、他守护了小鸟一家的生命，从中收获了快乐。 C、小鸟围着他飞了三圈，样子很可爱。 -
7、阅读短文，回答问题。
美丽的秋天
①有人喜欢____的春天，看着小草探出脑袋，满心都是生机与希望；有人喜欢____的夏天，听着蝉鸣阵阵，处处都是活力与热闹。而我，最爱的是那五颜六色、充满诗意的秋天。
②秋天的田野是一幅美丽的画卷。金灿灿的稻谷笑弯了腰。火红的高粱举起燃烧的火把，远远望去，像一片红色的海洋，热烈而奔放。还有那雪白的棉花，一朵朵挂在枝头，像天上的云朵落在了田间，柔软又可爱，引得路过的小朋友们摩拳擦掌，总想凑上前摸一摸。
③秋天的树林也别具一格。枫叶红得像一团团火焰，随风摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。松柏依然保持着翠绿的身影，在秋日里显得更加挺拔。还有各种叫不上名字的杂树，叶子有的黄、有的橙、有的半红半绿，呈现出千姿百态的模样，和翠绿挺拔的松柏相映成趣。
④秋天的天空格外高远、明净。湛蓝的天空像一块巨大的蓝宝石，没有一丝云彩，干净得让人心情舒畅。偶尔有几只大雁排成 “人” 字或 “一” 字，向着温暖的南方飞去，留下一串清脆的鸣叫声，为秋天增添了几分灵动。
(1)、根据意思从文中找出相应的词语。①形容颜色很多，灿烂绚丽的样子。
②形容事物具有与众不同的独特风格或特色。
(2)、照样子写词语。①千姿百态（含有数字）：
②摩拳擦掌（含身体部位）：
(3)、请从下面四个词语中选择最合适的，将词语填在第①自然段的横线上。① 冰天雪地 ② 秋高气爽 ③ 骄阳似火 ④春光明媚
(4)、读第④自然段中画横线的句子，这句话把湛蓝的比作 ， 生动地写出了天空没有一丝云彩，得让人心情舒畅。(5)、短文第②自然段是围绕哪句话写的？请用波浪线画下来。 -
8、根据所学内容填空。(1)、暑假里，小红去洞庭湖游玩，站在湖边远眺，碧绿的湖水环绕着青翠的君山，景色美不胜收，她不禁吟诵起 “遥望洞庭山水翠，。”(2)、深秋时节，小林看到漫山遍野的枫叶比春天的鲜花还要鲜艳，不由得想起《山行》中的诗句 “ ， 。”(3)、 ， 孤光一点萤。—— 查慎行 《舟夜书所见》(4)、意欲捕鸣蝉，。—— 袁枚 《所见》(5)、秋风吹动梧桐树叶，带来阵阵寒意，客居他乡的人不禁思念起远方的亲人，真是“萧萧梧叶送寒声，。”(6)、运动会上，我们班同学互相鼓励团结一心，最终战胜了对手，这充分体现了 “ ， 泰山移” 的力量。(7)、在科技小组活动中，小刚和小亮一起查阅资料，遇到难题时互相启发，这真是 “二人同心，” 啊。(8)、 ， 不贰过。—— 《论语》(9)、本学期我读了很多童话故事，我最喜欢的童话故事是《》，故事中的主人公有。
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9、句子训练。(1)、商店里有很多水果，有草莓、葡萄、胡萝卜和芒果。（修改病句）(2)、读一读，照样子写句子。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
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10、给加点的字选择正确的读音。
坪坝（bèi bà）
放假（jiǎ jià）
骨头（ɡū ɡǔ）
回答（dā dá）
几乎（jī jǐ）
凌乱 （línɡ lín ）
联系（jì xì）
子弹（dàn tán）
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11、读文段，看拼音，写规范汉字。
秋天来啦！村外的 fēnɡ shù叶子红了，像一个个小巴掌。路边的 jú huā开得美，黄灿灿的特别好看。田地里是 fēnɡ shōu的样子，玉米、大豆堆得像小山。风一吹，带来阵阵 qīnɡ liánɡ ， 地上的小草还带着 shī rùn的露珠。妈妈在 zhǔn bèi篮子，我把彩色纸折成 piào lianɡ的小旗子，举着跑的时候，旗子就在我身后 piāo yánɡ ， 真好玩！
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12、查字典。
“热” 用音序查字法，先查大写字母 ， 再查读音；用部首查字法，先查部，再查画。“热” 在字典中的解释有：①温度高，跟 “冷” 相对；②情意深厚；③气氛浓烈。在 “热闹” 中应选第种解释；在 “热情” 中应选第种解释。
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13、题目： 我的▲
提示：我们身边有许多家人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐……家人与我们朝夕相处，是我们最熟悉、最亲近信赖的人。你能把你的家人介绍给大家吗？可以介绍一个人，也可以介绍几个人，要写出家人的特点。
要求：①把题目补充完整。②选择最能反映人物特点的事例。③作文350字左右。
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14、阅读短文，回答问题。
蚂蚁
①蚂蚁这个动物界中微不足道的小家伙，说起来本领却不小呢。
②你是否注意过外出觅食的蚂蚁，无论走到“天涯海角”，它都能很快地找到自己的“老根据地”。蚂蚁是靠什么来辨别方向的呢？是靠四周和天空的景物。有人曾经做过实验：用圆筒围住一群行进中的蚂蚁，遮住四周，只让它们看得见天空。这群蚂蚁虽有些惶惑，但还是能照样有条不紊地向前挺进。如果把天空也全部遮（zhē zhè）盖住的话，那么这群蚂蚁可就像在热锅上似的，团团转了。除了四周、天空的景物能帮助蚂蚁辨识方向外，它们还有一个自身的“法宝”，那就是走过的地方都会留下一种特殊的气味，（掉队 抛弃）的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。如果把樟脑丸一类的有怪气味的东西放在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到同类的那种特殊的气味而迷失方向。
③说蚂蚁是个大力士，你一定不信。那么我们就请大象、骏马、黑熊、蚂蚁来举行一次负重比赛，以他们单位体重所能托运货物重量的大小作为评定胜负的标准。比赛结果是出人意料的：体魄高大的大象垂下了头，它只能拖走比自身重四五倍的货物；雄姿勃勃的骏马也无精打采，它也只能拖动相当于自身体重五倍的东西；而那傲慢的黑熊更不得不靠边站了，它所能拖动的东西还不到自身重量的五倍呢！而蚂蚁却轻而易举地扛走了超过自身体重十几倍的东西，赢得了“金牌”。
④蚂蚁不仅是个大力士，它还是一个小小气象员哩！秋天，蚂蚁越往高处爬，说明这年的冬季就越冷。农民伯伯也常念叨着“蚂蚁上树，满天风雨”“蚂蚁下山，必有干旱”的农谚（yàn chǎn）。懂得这些，有利于我们及时做好预防自然灾害的工作。
⑤说到这，你也许会惊叹不已，真没想到小小的蚂蚁竟有这么多的（奥秘 严密）!其实蚂蚁身上还藏着许多未知数，这有待于我们去探索、去发现。
(1)、勾出文中括号里合适的词语和读音。(2)、请在第②段中用横线划出一个设问句。(3)、第②段中的“老根据地”指的是 ， 蚂蚁能回到“老根据地”靠的是四周和的景物；“法宝”指的是 ， 它也能帮蚂蚁确定方向。(4)、这篇文章用 的结构，从三个方面介绍了蚂蚁的本领：①蚂蚁如何确定方向；②；③。(5)、文章多处使用拟人的写法表现小蚂蚁的本领，表达亲切自然，你能以小蚂蚁的语气来写一写对人类要说的话吗？ -
15、阅读短文，按要求回答问题。
共工怒触不周山
①女娲造人后，水神共工一向与火神祝融不和，他向火神发动进攻。担当先锋的大将相柳、浮游，猛扑向火神祝融氏居住的光明宫，把光明宫四周长年不熄的神火弄灭了，大地顿时一片漆黑。
②火神祝融驾着冒着烈焰的火龙出来迎战。所到之处，云雾散去，雨水齐收，黑暗悄悄退去，大地重现光明。水神共工看到后□又气又急□怒气冲冲地对相柳和浮游说□将三江五海的水全部汲上来□紧接着，大水向祝融那里倾去。刹那间，长空中浊浪飞泻，白云被淹没，神火又被浇熄了。可是大水一退，神火又烧了起来。此时，祝融又请来风神帮忙，风助火威，火乘风势直扑共工。
③共工他们想留住大水来灭火，可是水泻千里，哪里留得住。火焰又长舌般卷来，共工几人被烧得焦头烂额，东倒西歪。共工只得率领水军且战且退，逃回大海。他本以为自己逃回大海后，祝融肯定会知难而退，因此立在水宫，得意起来。不料，祝融这次下了必胜的决心，全速追击。祝融直逼水宫，水神共工只好硬着头皮出来迎战。
④最后，代表光明的火神祝融大获全胜。共工一直逃到不周山，回头一看，追兵仍紧随其后。共工心中又羞又愤，就一头向山腰撞去，“哗啦啦”一声巨响，不周山竟被共工撞折了。
⑤不周山一倒，灾难就要降临了。原来不周山是根撑天的柱子，不周山一倒，半边天空就坍塌下来，露出石骨嶙峋的大窟窿，顿时天河倾泻，洪水泛滥。
⑥著名的“水火不相容”典故就出自这场大战。也因此，才有了后来的女娲炼彩石补天的故事。 （选自《中国神话故事》有删改）
(1)、联系上下文解释下列词语。①且战且退：
②大获全胜：
(2)、在第②自然段的□内加上标点。(3)、用简洁的语言概括故事的起因、经过和结果。起因（①段）：水神与火神不和，水神向火神发动进攻。
经过（②③段）：
结果（④⑤⑥段）：共工大败撞倒不周山，天空坍塌、洪水泛滥，女娲炼石补天。
(4)、第④段中画横线的句子是对共工的描写，写出了共工被敌人穷追不舍又无力还击时的样子，这句话表现了共工当时 的心情。(5)、故事中的人物性格鲜明，请选择其中一个你印象深刻的，说说他是个怎样的人？并联系故事说说你的依据。我觉得（填名字）是个的人，因为：。
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16、根据所学内容填空。(1)、古诗承载着文人墨客的心声，穿越千年与我们相遇。诗中有美景：“一道残阳铺水中，。” 诗中有哲理：“不识庐山真面目，。”；诗中有困惑：“ ， 骚人搁笔费评章。”；诗中有触景生情的感叹：“ ， 碧海青天夜夜心。”(2)、小丽在考试中取得优秀的成绩，她在班会上说：“我能进步，首先是因为我相信‘ ， 孰能无惑？’，所以遇到不懂的绝不装懂；其次，我明白了‘智能之士，不学不成， 。’的道理，因此从不凭空幻想，而是坚持努力学习。”(3)、都到了农历十月了，天气却突然回暖，阳光和煦。邻居奶奶笑着说：“别奇怪，八月暖，九月温，。”(4)、神话充满了古人的浪漫想象。开天辟地，筋疲力竭后以身躯化为世间万物。每天衔来西山的木石，决心要填平东海，她的精神令人敬佩。除了这些，你喜欢的神话故事还有《》， 故事中主要人物是 ，他（她）有 的精神品质。
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17、句子训练(1)、女娲拣来各种颜色的色彩缤纷的石头。（把修改后的句子写在横线上。）(2)、请用句子中加点的词语写一句话。
霎时 ， 潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
霎时：
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18、给下列加点字选择正确的读音。
上个周末，林浩曾经（céng zēng）和朋友去公园里寻找蟋蟀的洞穴（xué xuè），但骤然（jù zhòu ）下起的大雨让他们跑回家时已经精疲力竭（jié jìn）。
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19、看拼音，写词语。
rì mù时分，我走在幽静的花园里，感觉很shū shì。当看到mào shèng的大树旁有一朵kū wěi的花朵，我有些伤心。爸爸说，花开花落如同cháo shuǐ涨退，那是自然的zhé lǐ。
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20、查字典。
“费”按音序查字法，应先查大写字母 ， 读音是 。按部首查字法，应先查部，再查画。“费”在词典中的解释有：①费用；②花费；耗费；③用得多，消耗得多（跟“省”相对）；④姓氏。在“浪费”一词中应选择第种解释；在“免费”一词中应选择第种解释。