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1、学习小组的成员们收集了一些平时习作中运用了描写方法的句子，其中判断有误的一项是( )A、我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(动作描写) B、他的脸色十分苍白，眼神也跟平常不一样。(神态描写) C、爷爷满头白发，黄褐色的脸上皱纹堆叠，眼睛成了一条线。(外貌描写) D、他想：如果我昨晚早点儿睡，今天就不会晚起，也不会迟到了。(心理描写)
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2、【新情境】在检查弟弟的作文时，典典发现弟弟写的句子存在前后矛盾的问题。典典可能读到了下列的哪个句子？( )A、李爷爷年近九十，依然鹤发童颜，身体硬朗，简直像个小伙子。 B、王叔叔穿上笔挺的西装后，更显得一脸苍白，看起来特别有精神。 C、刘阿姨快四十岁了，岁月在她的眼角悄悄地留下了鱼尾似的痕迹。 D、这个新老师才三十出头，却满头白发，给人一种老气横秋的感觉。
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3、下列词语中，不是形容人物神态的一项是( )A、神采奕奕 B、仰面朝天 C、垂头丧气 D、目瞪口呆
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4、将下列表示动作的字依次填入下面句中的横线处，最恰当的一项是( )
说时迟，那时快，那个摔倒在地的运动员，手一____，脚一____，猛地____了起来。
A、撑 踮 爬 B、撑 踮 跳 C、踮 撑 爬 D、踮 撑 跳 -
5、小星不清楚“旌”的意思，但是他根据形声字的规律进行猜测，这个字的意思最有可能的一项是( )A、方向 B、生命 C、旗帜 D、箭矢
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6、下列书写正确的一项是( )A、
B、
C、
D、
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7、下列加点字的读音完全正确的一项是( )A、露馅儿(xiàn) 监生(jiān) B、脚腕(wàn) 颧骨(quán) C、侄子(zhí) 诈骗(zà) D、揪住(jiū) 揩眼泪(kǎi)
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8、根据语境写字词。
厦金宋江阵是福建省省级非物质文化遗产之一，我曾有幸见过一次。只见三十来人tǐng tuō地立在那里，列出阵形，神色wēi yán ， shén sheng不可qīn fàn。演出过程中，他们手握矛、刀、剑、戟、枪、biān、斧、棍等各类器具，随着gǔ diǎn变换阵形，动作极富动感与美感，让我久久难忘。
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9、看图写话
提示：图上画的是什么？图中都有谁？她们在干什么？请写一段话来描述。
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10、读儿歌，完成练习。
端午节
五月五，是端午，赛龙舟，挂艾草。
怀念大诗人屈原，妈妈给娃讲典故。
娃娃帮妈包粽子，还给妈把古诗读。
(1)、这首儿歌共有句话。(2)、读了儿歌，我知道端午节是在这一天，儿歌中提到的习俗有、和。(3)、你觉得这一天娃娃背哪两句诗更合适呢？（ ）A、五月五日午，赠我一枝艾。 B、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 C、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(4)、这天妈妈讲了一位名人的故事，请补全资料卡。姓名： 品质：
事迹：敌人攻破了他的祖国后，他投江自尽。百姓得知后划船去打捞他的尸身，并把米团投放在江中避免鱼虾啃食尸身，这就形成了后来赛龙舟和吃粽子的风俗。
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11、请根据上下语境，把对话补充完整。（填序号）
①不客气 ②谢谢您 ③对不起 ④再见 ⑤您好
梦梦：喂，老师，！我是梦梦。
老师：梦梦，你好。你有什么事吗？
梦梦： ， 我今天生病了不能参加活动了，想向您请个假，行吗？
老师：哦，好的，那你在家好好休息吧。
梦梦： ， 老师！
老师：。
梦梦：老师， ， 祝您端午节安康！
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12、背一背，填一填。(1)、叔叔在外地工作。中秋节的晚上，他望着圆月，不禁吟诵起李白《静夜思》里的诗句——“举头望 ， 低头”。(2)、贾岛要去寻找隐居山中的朋友，小童这样告诉他：此 ， 深知处。”
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13、照样子，写一写。(1)、我多想去天安门广场看看！
我多想！
(2)、例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
姐姐从门外跑进来。（高兴地）
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14、一字组多词，积累词语。
井 鸟
怀 后
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15、查字典，学生字。
要查的字
音序
音节
组词
千
居
自
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16、拼一拼，写一写。
今天wàn lǐ wú yún ， 欢迎大家走进阅读wáng guó。读书令人聪míng ， 你可以认识很多新zì ， 有shén me问题，都可以在书中解决。
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17、沿着大写字母行走，帮小猴子画出离开森林的路线。
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18、阅读下面的短文，回答问题。
快乐要和大家分享
小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊，你为什么是一瓣一瓣的呢？”
“为了让你能够分给大家呀！”橘子回答说。
小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我一个人吃的吗？”
“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！”
小女孩明白了，快乐要和大家分享。
(1)、短文共有个自然段。(2)、照样子，写词语。许多：许许多多 高兴： 快乐：
(3)、橘子里面有许许多多的小瓣，是；苹果不分瓣是为了。(4)、读了短文，我明白了（ ）的道理。A、橘子要分给大家吃。 B、苹果要送给别人吃。 C、快乐要和大家分享。 -
19、根据所学内容填空。(1)、诗中有情。“举头望 ， 低。”写出了诗人的思乡之情。(2)、诗中有画。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来声，花落知。”《春晓》描绘了一幅雨后清晨的春景图。(3)、文中有爱，《小公鸡和小鸭子》中，小公鸡捉给小鸭子吃。
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20、在横线上填上合适的词语。
我是一个小画家，小小画笔手中拿。
画个（火红）的太阳，洒下的阳光。
画片的大海，的鱼儿海中游。
画上的草地，大自然的风景最美丽。