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1、看图写话
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2、阅读短文，完成练习
会变魔术的白纱巾
森林里，有一块白色的纱巾。她在轻悠悠地飘荡。有人叫她雾，森林里的雾。雾是森林里的白纱巾，她爱到处游逛。
白纱巾走过草地，小草一点儿也没被踩痛，只觉得凉爽；白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。
白纱巾还是个了不起的魔术师，她会变各种魔术。
瞧，她遮住了草地上蒲公英的一朵朵小黄花，等她离开后，小黄花变成了一团团白色的小伞球。
瞧，她遮住了一朵快凋落的小红花，等她离开后，小红花不见了，变成了一个非常小的青果子。
瞧，她遮住了正在给树木除虫的啄木鸟，让你只听到“笃笃笃”的啄木声。等她离开的时候，啄木鸟不见了，从一个树洞里，钻出了一对刚搬进去的小松鼠。
白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡，飘荡。她在变着各种各样奇妙的魔术。
(1)、读完短文，我知道“会变魔术的白纱巾”指的是。(2)、联系上下文，我猜加点词语“凋落”的意思是（ ）A、草木花叶脱落。 B、消失不见。 C、随风飞走。(3)、白纱巾在森林里变了哪些魔术？（填序号）①一对小松鼠 ②白色的小伞球 ③非常小的青果子
遮住小黄花→变成
遮住小红花→变成
遮住啄木鸟→钻出
(4)、根据短文内容判断对错。①这块白纱巾踩痛了小草，压沉了树枝。
②这块白纱巾带走了小松鼠。
③白纱巾一边飘荡，一边变着各种各样奇妙的魔术。
(5)、白纱巾还会在森林里变什么魔术？发挥想象写一写。瞧，她遮住了 ， 等她离开的时候，。
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3、第六关：最强记忆。（根据课文内容填空）(1)、看到大雪纷飞、天寒地冻，柳宗元写道：“ ， 万径人踪。”站在高高的山寺上，李白写道：“不敢 ， 恐惊。”(2)、站在敕勒川草原上极目远眺，我不禁想起诗句“敕勒川， ， 穹庐，笼盖。”
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4、第五关：模仿秀。（照样子，将句子补充完整）(1)、例：我家有一只小兔子。→我家有一只小兔子，一只可爱的小兔子。
雾变成了一颗水珠。→雾变成了一颗水珠，
(2)、例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。温柔的风
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5、第四关：赏美图。（把图片和诗句连一连）
危楼高百尺
独钓寒江雪
风吹草低见牛羊
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6、下列说法错误的一项是（ ）A、《夜宿山寺》运用夸张的手法，表达了诗人身临高处的独特感受。 B、《雾在哪里》中，雾把大海、天空、太阳、月亮、城市、自己都藏了起来。 C、《敕勒歌》是一首北朝民歌。 D、《分不清是鸭还是霞》中，麻花鸭游进五彩霞，拍碎了霞。
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7、下列诗句中，和《江雪》这首诗描写的季节相同的一项是（ ）A、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 B、墙角数枝梅，凌寒独自开。 C、江南可采莲，莲叶何田田。 D、空山新雨后，天气晚来秋。
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8、下列词语中，构词特点不同的一项是（ ）A、跟踪 呼叫 B、饥饿 拍打 C、买卖 羊羔 D、洗漱 杠杆
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9、下列词语书写不正确的一项是（ ）A、彩戴 戴领 B、再见 正在 C、今天 口令 D、花园 圆心
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10、下列汉字归类不正确的一项是（ ）A、翘舌音：漱 柴 至 B、平舌音：泽 踪 问 C、前鼻音：闲 淋 浑 D、后鼻音：旺 茫 宁
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11、第二关：捉迷藏。（把下列词语补充完整，再选词填空）(1)、
云开雾
微风
冰天地
雾缭绕
寒风啸
风雨
鹅毛大
电雷鸣
(2)、下午放学的时候，突然一阵 ， 接着 ， 整个世界仿佛都笼罩在雨幕中。 -
12、第一关：自我介绍。（看拼音，写字词）
大家好，我是雪孩子。这是我的小huǒ bàn小白兔，我们经常一起在yě wài sàn bù、玩耍。有一次，他睡觉时，家里zháo huǒ了，是我把他救了出来。虽然最后我变成了shuǐ qì ， 但我一点儿也不后悔，因为这是我应gāi做的。
大家好，我是雾。我最喜欢捉迷藏。wú lùn是岸边的椰子树，还是chuán zhī ， yí qiè远方的都可以被我藏起来，是不是很好玩？
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13、图上都有谁？它们在干什么？大象想和它们一起玩，会和它们怎样说？后来它们又想到了什么方法？玩起了什么？展开想象写一写。
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14、阅读短文，完成练习。
孤单的斑鸠
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良!”
小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直!”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼!”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”白头翁叹了口气说：“唉，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
(1)、我不认识“斑鸠”的“鸠”，但通过字形我推测它的读音与“”字很接近，意思与有关。(2)、填表格，了解故事的主要内容。（填序号）①勤劳、正直 ②天真、活泼 ③热情、善良
④强占过他的巢 ⑤把他啄得头破血流 ⑥骂他是笨蛋
可交的朋友
朋友的优点
小斑鸠的做法
喜鹊
⑴
⑵
啄木鸟
⑶
⑷
小麻雀
⑸
⑹
(3)、文中画横线句子的意思是（ ）A、你总是欺负别人，还是有人愿意成为你的朋友。 B、你总是欺负别人，没有人愿意成为你的朋友。(4)、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他应该怎样向小麻雀道歉呢？ -
15、阅读课文片段，完成练习。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
(1)、是先主动和好的，他用了什么方法？用横线画出来。(2)、最后，松鼠知道小熊（①愿意 ②不愿意）（填序号）与他和好，因为。(3)、用选文中加点的词语写一句话。(4)、如果小熊请你帮他在风筝上写一句话送给松鼠，你会写什么呢？ -
16、根据所学知识连一连。
己所不欲
与朋友交
不以规矩
不能成方圆
勿施于人
言而有信
尊重别人
遵守秩序
讲信用
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17、根据课文内容完成练习。判断对错。(1)、《纸船和风筝》中，松鼠住在山脚，小熊住在山顶。(2)、《狐假虎威》中，狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽。(3)、《称赞》中，小刺猬的称赞让小獾消除了一天的疲劳。
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18、按要求完成句子练习。(1)、小河向前流着。（改为拟人句）(2)、照样子，改写句子。
例：纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂 ， 漂到了小熊家门口。
①亮亮走到了学校。
②小蝌蚪找到了妈妈。
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19、看图片，识动物，完成练习。（填序号）
(1)、给上面的动物分分类。地上跑的
水里游的
天上飞的
(2)、用上面动物的名称把词语补充完整。如添翼
鸡鸣吠
胆小如
如得水
害群之
吞虎咽
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20、按要求完成词语练习。选词填空。（不重复，填序号）
①叽叽喳喳 ②哗啦哗啦 ③轰隆隆 ④叮叮当当 ⑤滴滴答答 ⑥呼呼
小鸟的歌声
摇晃的风铃
大风吹过
夏天的暴雨
秋天的小雨
电闪雷鸣