相关试卷

    通过阅读，我们认识了许多个性鲜明的人物：武松wǔ yì高强，赤手空拳打死了猛虎；二十来岁的祥子像一棵tǐng tuō的树；拥有刷墙jué huó的刷子李；在手术中强忍剧痛yì shēng bù kēng的“军神”刘伯承；对儿子无限juàn liàn的毛主席……这些人物故事深深地嵌在我们的内心。

相亲相爱一家人

【想一想】图中有爸爸、妈妈、奶奶和孩子，一家人都在干什么？

【用一用】洗脚    笑呵呵    真甜

【写一写】写出时间、地点、人物，按照事情的顺序把故事写完整。

祖国

小燕子说，祖国有温暖的泥窝；小白鸽说，祖国有可爱的小河；小山羊说，祖国有青青的草坡；小蜜蜂说，祖国有甜甜的花朵；小朋友说，祖国到处有欢乐。

出——（入）    哭——    高——    里——

后——    早——    左——    单——

和    河    禾    合

例：羊——（样）（样子）

工——        也——    

交——        巴——    

chūn fēng吹hóng了huā朵，吹绿了yè子，吹qīng了草地。

小朋友们gāo xìng地跑出家门，dào田野里去wán耍。huǒ  bàn们一起zǒu进田野，呼吸qīng新的空qì ， kàn小鸟fēi翔，tīng小河唱歌，观察gè zhǒng gè yàng的小虫。

①喷药水    ②穿衣服    ③浇水、施肥

小鹿    小猴    小猫

①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散发出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。

②玉兰花树大概有两层半的楼房高。自我有记忆起便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花。有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。

③当然，父亲一定会留下枝头上那些用手就可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。

④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮嘱我，送给老师和同学。有时我懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香了哟。”我才恍然记起。

⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。

⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花说家常，增进友谊。真是情趣无限！

⑦而父亲早摘花想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。尤其是某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。

⑧我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父而言这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。

⑨对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在笔记本上画了一棵玉兰花树，每年在图画的枝干上刻画一痕，以志成长；也曾和姐姐坐在树下，吃着西瓜，享受风的吹拂。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

夸父与日逐走，入日^①。渴，欲得饮^② ， 饮于河^③、渭^④：河、渭不足，北饮大泽^⑤。未至，道^⑥渴而死。弃其杖，化为邓林^⑦。

【注释】①入日：追赶到太阳落下的地方。②欲得饮：想要喝水。③河：黄河。④渭：水名。发源于甘肃渭源县，到陕西与泾水汇合，流入黄河。⑥大泽：大湖。⑧道：路，道路。⑦邓林：传说中的树林。

记者：同学，你好！我想了解一下现在的小学生如何使用压岁钱，方便接受我的采访吗？

我：

记者：谢谢你的配合！你能谈谈该如何合理使用压岁钱吗？

我：

记者：你的分配方法一定能给其他小学生很多启发，谢谢你接受采访。