-
1、看拼音，写词语。
jū gōng luó jí wēi é jǐn shèn xiāo sè
-
2、快乐习作
小明做了一个梦，梦见一种独特的动物来到他家，这种动物长得可有意思了，既像刺猬，又像松鼠，还有点像壁虎，它还有两到三个“神奇本领 ”，请你大胆想象，然后向大家介绍它！
要求：每一段围绕一个意思写清楚，字数 250 字左右，题目自拟。
-
3、叶子弗雷迪
①春天的时候，叶子弗雷迪还是个初生的嫩芽，从一棵大树树顶的大枝上冒出头来。春天已经过去，夏天来了。弗雷迪长大了，他长得又宽又壮。
②弗雷迪的身旁有成百上千的叶子，都跟他一模一样——看起来是这样。不过，他很快就发现没有两片叶子是完全一样的，尽管大家都长在同一棵树上。他的左边是阿弗烈，右边是班，他的头顶上是克莱。他们一起长大，学会了伸长脖子大口大口地呼吸，在每一个晴朗的日子懒洋洋地晒太阳，偶尔来一阵清凉的雨就咕咚咕咚地喝个痛快。
③弗雷迪最好的朋友是丹尼尔。他是这根树枝上最大的叶子。弗雷迪还觉得丹尼尔是最聪明的。丹尼尔告诉大家：他们都是大树的一部分，他们生长在公园里，大树的根深深地埋在地下……早上飞到枝头上唱歌的小鸟，天上的星星、月亮和太阳，不管什么东西，丹尼尔都有一套道理来解释。
④弗雷迪觉得当叶子真好。他喜欢他的树枝、他轻盈的叶子朋友、把他推来推去的风、把他晒得暖洋洋的太阳，还有在他身上投下温柔洁白影子的月亮。
(1)、为什么弗雷迪认为丹尼尔最聪明？用横线在文中画出来。(2)、根据短文，叶子们会在晴朗的日子 ， 下雨时就。(3)、弗雷迪说“当叶子真好 ”，因为他喜欢风、太阳和月亮。如果你是弗雷迪，还会喜欢什么？(4)、这个故事主要想告诉我们什么道理？（ ）A、每片叶子都要努力长得又宽又壮。 B、个体虽小，却是整体重要的一部分。 C、和朋友晒太阳是最快乐的事。 D、聪明的叶子会解释所有事情。 -
4、海底世界(节选)
①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
(1)、选段是围绕哪句话写的？用横线画出来。(2)、根据选文内容填表。动物 活动方法 特点 海参 速度慢 乌贼和章鱼 向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 (3)、画横线句子运用修辞手法，假如你发现了一种新动物：荧光水母——身体透明，靠发光触手喷出荧光气泡上升。请运用这种修辞手法，将它的活动方式写得生动有趣 。 -
5、根据课文内容完成练习。
诗词中风景如画。“独怜幽草涧边生，”是清新幽雅的滁州美景，“ ，春来江水绿如蓝。”是鲜艳夺目的江南风光，“ ， 沙暖睡鸳鸯 ”是温暖和煦的春光绝句。而在中华文化长河中的智慧“风景 ”也同样动人。应对难题的风景中，古人告诉我们遇到不同困难要用不同方法解决，正如谚语所说：“ ， 水来土掩。”而在文人雅士的风景里，“” 这四种爱好又是他们生活中必不可少的一部分。
-
6、学生处通知六年级学生 6 月 26 号下午 2 点到学校礼堂参加毕业典礼，请帮忙写一则通知。
-
7、照样子，把句子补充完整。
（1）例：“我们班赢了! ”所有人高兴地叫起来。
“快！快救火…… ”爸爸。
（2）请围绕开头，用“有的……有的……有的……”写句子。
动物园的动物真有趣呀！
-
8、运用所学的修改符号修改下列病句。
我养了可爱的小金鱼十几条。它们小小的嘴巴会吐出一串串珍珠似的小泡泡。
-
9、补充恰当的词，并选词填空。
① 源源 断 ② 无忧无 ③ 滥竽充
④蛇添足 ⑤ 杯弓蛇 ⑥不入虎 ， 焉得虎子
(1)仿照画横线词语的结构，再写出一个这样的词语： 。
(2)俗话说：“ ”， 为了取得成功，亲历艰险是值得的。（填序号）
-
10、下列句子排序正确的是哪一项？（ ）
① 接着摘掉翠绿的蒂，用清水轻轻冲洗掉残留的沙粒。
② 今天上午，妈妈教我洗草莓。
③ 最后把水灵灵的草莓摆进白瓷盘，像红宝石躺在雪地里。
④ 她先把草莓放进淡盐水里浸泡十分钟，然后一颗颗捞出。
A、②④①③ B、④②①③ C、③①④② D、①③②④ -
11、张明小时候常常从课堂溜出去玩，老师知道后教育了他。从此他改正了错误，发奋学习。如果用来称赞张明对待错误的态度，下面四个选项中，最恰当的是哪一项？ ( )A、眼见为实，耳听为虚。 B、过而不改，是谓过矣。 C、近朱者赤，近墨者黑。 D、人谁无过？过而能改，善莫大焉。
-
12、下面词语中的“光 ”与“光荣 ”中的“光 ”意思相同的一项是（ ）A、光明 B、光脚 C、争光 D、灯光
-
13、下面词语中，有错别字的一项是( )A、干燥 B、形壮 C、惊讶 D、倒映
-
14、下列词语中，加点字读音正确的一项是( )A、禁(jìn) 止 B、模样(mó) C、方便(pián) D、旋风(xuán)
-
15、看拼音，写词语。
（1）童年是明媚春日，我们是山间 róng huà 的冰雪；童年是一幅 shuǐ mò 画，我们是画中 pū teng的小鱼；童年更是雨后的森林，我们是林中嬉戏的小lù…… 让我们一起在活动中寻找童年的 mì mì 吧!
（2）学校正在开展“识植物，爱自然 ”实践活动。三年级同学们xùn sù行动起来：有的 fù zé 给树木做名牌；有的记录校园里花的种类、花bàn 的形状；有的设计出精美 bié zhì的树叶贴画，展示在作品里。
-
16、我会阅读。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔（bá）了一个萝卜（luó bo）。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根（gēn）最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿（shì）地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实（shí）呀！”
(1)、本文一共有个自然段，最后一个自然段一共有句话。(2)、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？在文中用横线画出来。(3)、根据文章内容选择正确答案，只填序号在横线上。①根 ②叶子 ③果实
（1）西红柿的好吃。
（2）萝卜的好吃。
（3）白菜的好吃。
-
17、根据课文内容填写。
（1） 青，山花 ， 鱼出 ， 鸟入。
（2）小荷才露 ，早有蜻蜓。
（3）举头望 ，低头。
（4）对今，圆对
（5）玉不琢，不成器，人不 ， 不。
-
18、我会照样子写句子，不会写的字用拼音代替。(1)、例：我们正忙着搬东西呢！
（1）正忙着！
(2)、例：他画的海那么蓝，那么宽。（2）那么 ， 那么。
(3)、例：水渐渐升高了。（3）渐渐。
(4)、例：小白兔一边跑，一边喊。（4）我一边一边。
-
19、选词填在句子里，只填序号。
①啊 ②吧 ③呢 ④吗
（1）这是怎么回事？ （2）我们一起玩﹗
（3）你奶奶在家？ （4）这里的风景真美！
-
20、选出括号里恰当的词语。
（1）地里的西瓜个个（又大又长 又大又圆）。
（2）棉花姑娘的病好了，吐出了（碧绿碧绿 雪白雪白）的棉花。
（3）小河里的水（清清的 青青的）。
（4）天一黑，鸟儿们（安安静静 叽叽喳喳）地睡觉了。