• 1、帮“我”找朋友。比一比,选字组词。

    做    坐    作

    下    文    业    

  • 2、“我”会变成什么呢?看拼音,写字词。

    我会变成无数极小的点儿,lián成一片,飘浮在tiān kōng中。我会变zuò红云,将霞光洒向hǎi yáng。低温时,我有时会变成xǔ  duō小硬球打下来,给人们带来灾害,人们想出种种bàn  fǎ管住我。

  • 3、“我”会落到哪朵花上呢?读一读,给加点字选择正确的读音,连一连。
  • 4、阅读成语故事《闻鸡起舞》,完成练习。
    (1)、《闻鸡起舞》中的主人公是(    )(多选)
    A、祖逖 B、刘备 C、刘琨 D、刘邦
    (2)、这个故事告诉我们的道理是(    )(多选)
    A、听到鸡叫要起来练习跳舞。 B、勤奋努力,才能实现自己的目标和梦想。 C、珍惜时间,充分利用每一分每一秒的时间来提升自己。 D、坚持不懈,持之以恒。只有长期的努力和坚持,才能取得成功。
  • 5、欣赏下面的阅读积累卡,将华华和梦梦的积累卡补充完整,并完成练习。
    (1)、补充华华和梦梦的积累卡
    (2)、典典的积累卡中,每组词语中都有一个不同类的词,请找出来。
    (3)、华华积累的都是与(季节)有关的词语。我还能写出两个形容这个季节的四字词语:
    (4)、梦梦积累的这句名言适合贴在(①食堂 ②图书馆)(填序号)。
    (5)、典典还积累了佳句,请帮典典给句子加上合适的标点。

    ①山坡上的枫叶红得像火真漂亮啊    

    ②这花儿真香是什么花儿呢    

    ③窗外小鸟在唱着歌风儿在树叶间散步    

  • 6、把古诗补充完整,并完成练习。

    小儿垂钓

    【唐】____

    蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔____。

    ____遥招手,怕得鱼惊____。

    (1)、补充诗句。
    (2)、这首诗写的是一个小孩(    )的场景。
    A、玩水 B、钓鱼 C、放风筝
    (3)、稚子“遥招手”的原因是:(填诗句)。
    (4)、诗中的“蓬头稚子”是个(    )的孩子。
    A、不讲礼貌 B、淘气贪玩 C、专心学习垂钓、天真可爱
  • 7、下课后,同学们喜欢玩丢沙包的游戏,请填写合适的内容,帮典典完善沙包的制作过程。

    , 将布料剪成的正方形。再将六块布按照图一所示的方式排列,并缝合。 , 在里面装入等填充物。 , 将开口处进行缝合,就做好了(如图二)。

  • 8、社团活动真丰富。先看拼音写汉字,再选一选(填序号,不得重复)。

    ①下    ②捏    ③弹    ④滚    ⑤画    ⑥唱     ⑦练

    tiě huán tú画、人、钢琴、围棋、舞蹈、京戏……校园社团活动多又多,小伙伴们乐开怀!

  • 9、认识新同学。选字填空。(要弄清楚两个字意思的区别再选择哟!)

    园  圆    进 近    坐    座    支    只

    老师领着一位新同学走教室,并让他到我旁边的位上。这位同学脸的,他告诉我他家就住在公。新同学送了我一笔,笔盖上还有一小鸭子,可爱极了。

  • 10、读《“歪脑袋”木头桩》,完成下面的思维导图。(填序号)
    ①跳皮筋    ②做成长椅    ③画鬼脸    ④站在木头桩的脑袋上
  • 11、【阅读故事】阅读整本书,完成下列练习。
    (1)、小螃蟹的隔壁住着邻居(    )。(填序号)
    A、小乌龟 B、小青蛙 C、小青蟹
    (2)、小螃蟹喜欢帮助别人,他能用钳子帮狮子(    )。(填序号)
    A、剪指甲 B、剪头发 C、打鼓
    (3)、根据课外阅读判断对错,用“正确”“错误”表示。

    ①《一只想飞的猫》中,那只猫用尾巴钓到了一条乌鱼。

    ②《小狗的小房子》中,名字叫“白白”的是一只小白兔。

    ③《小鲤鱼跳龙门》中,小鲤鱼们最后没有跳过水库。

  • 12、【猜测情节】根据《小狗的小房子》这个书名,可以猜测下列情节属于这本书的是(    )
    A、借助波浪跳龙门 B、把自己当雕像 C、扛着房子去河边玩 D、小螃蟹的梦
  • 13、【认识封面】观察图书封面,完成练习。
    (1)、从封面上看,这本书的书名是《》,作者是
    (2)、封面上画了一只小猫和两只正在飞的。我猜测小猫看到它们在飞,自己也想
    (3)、如果你拥有了这本书,你会怎样对待它?(    )(多选,填序号)
    A、给书包上封皮。 B、轻轻翻书,不乱画。 C、随手将书扔到旁边。 D、看完抚平书的卷角。
  • 14、【感悟道理】连一连,再选句填空。
    (1)、连一连。
    十年树木人无志不立
    树高百尺百年树人
    树无根不长叶落归根
    (2)、华侨老爷爷年老了回到祖国,他说,这叫“”。
  • 15、【寻找不同】先找出树的不同特点,再按要求对树木进行归类整理。

    杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。

    木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。

    生长环境

    香味

    颜色

    其他

    桦树

       
  • 16、【描述特点】下面的树叶有哪些特点?看图补充句子。

    例:梧桐树叶像手掌。    银杏树叶像

  • 17、【识记树名】观察图片,拼一拼,写一写,记住这些树木。

    bái    yáng

    bǎi    shù

    mù mián

    jīn guì

    sōng shù



    木棉



    我发现上面加点的字大多都是字旁,含有这个偏旁的字还有等。

  • 18、【认识树木】给加点字选择正确的读音。

    树(yóng róng)    白(huá huà)    石(huà huá)

    (zǎng zhǎng)  树(fēn fēng)  大(zhuàng zuàng)

  • 19、补全选段内容,并回答问题。

    ____,稻上场,谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦,心里喜洋洋。

    ____,雪初____,新制____暖又轻。一年____,大家笑盈盈。

    (1)、补充内容。
    (2)、画横线的句子把稻谷比作 , 写出了稻谷颗粒饱满、色泽金黄。

    我会仿写:

    (3)、为什么农民伯伯劳作很辛苦,心里却感到喜洋洋?(    )
    A、因为冬天要来了,不用干农活了。 B、因为稻谷成熟了,丰收在望。
  • 20、同学们积极参加农场劳动,观察图片,填上对应的农事活动(填序号),再写一写。

    ①采桑    ②插秧    ③耕田    ④播种

    我还知道的农事活动有:

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