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1、《丁香结》片段
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
(1)、“斗室”指的是(2)、“伏案时抬头便看见檐前积雪”的意思是(3)、“雪色映进窗来”是怎样的一幅画面？作者为什么用 “映”来描写？(4)、“香气直透毫端”中的“毫端”指的是什么？想象一下，如果你是文中的作者，用“直透”一词，表达了你怎样的体验和情感？ -
2、《西江月・夜行黄沙道中》
你能按课本要求背诵及默写吗？请选择其中一两个充满诗情画意的句子默写下来吧！
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3、精读课文片段，完成后面的习题。
《宿建德江》
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
(1)、“渚”指的是(2)、这首古诗的作者是 ， 写此诗时的处境是(3)、“日暮客愁新”这一句抒发了诗人当时怎样的情感？(4)、“江清月近人”让作为读者的你联想到自己哪些生活经历呢？ -
4、选词填空，查阅资料，展开联想谈体会。
替罪羊 井底蛙 孺子牛 千里马 寄生虫 铁公鸡 哈巴狗 地头蛇 笑面虎 变色龙
立场不稳、见风使舵的人叫
代人受过、替人顶罪的人叫
笑脸相迎、两面三刀的人叫
孤陋寡闻、知识不广的人叫
强横无赖、独霸一方的人叫
鞠躬尽瘁、为民造福的人叫
一毛不拔、吝啬钱财的人叫
才华出众、大有作为的人叫
趋炎附势、百依百顺的人叫
剥削他人、不劳而获的人叫
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5、想象语境，将词语精准填写在后面的括号里。
包涵 劳驾 久违 打扰 拜托 高见 恭喜 请教
麻烦别人说 向人祝贺说
求人解答说 托人办事说
赞人见解说 好久不见说
求人原谅说 请人帮助说
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6、说说下列语句中的分号在表情达意中的作用。(1)、丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。(2)、我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
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7、照样子，发挥想象写句子。(1)、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
就像…
(2)、今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。…… 似乎……
(3)、四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。是…… 也是……
(4)、那十字小白花，那样小，却不显得单薄。…… 却……
(5)、清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。清早……；傍晚……
(6)、我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是……，从……
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8、把带横线字词的义项的序号填在括号里。
①人或动物的发音器官发出较大的声音，表示某种情绪、感觉或欲望。②招呼；呼唤。③雇。④（名称）是。⑤让。
(1)、这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。(2)、我们刚喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。(3)、蒙古族人居住的圆顶的毡子帐篷叫蒙古包。(4)、时间紧迫，他立刻在街边叫了一辆出租车。 -
9、把词语补充完整。
一千里 翠色流 襟飘带 骏马驰
孤芳自 顾影自 心驰往 映入帘
芬芳郁 婆起舞 望星空 风旖旎
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10、先辨析字形或字音，再组词。
陈 参[cān] 红 微
栋 参[cēn] 虹 薇
雷 差[chā] 德 鹊
蕾 差[cī] 得 鸠
蒙[mēng] 蒙[méng] 蒙[měng]
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11、在括号里填上恰当的词语。
一花蕾 一春雨 一蛙声 一蝉鸣
一光明 一眼睛 一大象 一蚯蚓
寂静的 轻快地 的斜阳 地凝视
茫茫的 潇洒地 的细雨 地拥抱
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12、看拼音，写词语。
lǜ tǎn yī shang bō li mǎ tí dòu fu
yōu yǎ yǎn lián bèn zhuó mó hu huǎng rán
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13、老师鼓励大家试着写一写自己喜爱的或见过的植物。题目自拟，不少于400字。 试着写一写自己喜爱的或见过的植物。 题目自拟，不少于400字 。
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14、 阅读下面的文章并回答问题
萤(节选)〔法〕法布尔
①萤火虫的身上带着一盏灯，这是它成名的最重要的原因之一。
②雌萤那个发光的器官，长在它腹部的最后三节处。前两节的每一节下面都会发光，形成宽宽的带状。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只有两个小小的点，发出的光亮可以从背面透射出来，因而从这个小昆虫的上下面都可以看得见光。
③【甲】雄萤则不一样，与雌萤相比，它只有尾部最后一节处的两个小点发光，且只能在下面发光。
④我曾在显微镜下，观察过这两条发光带：在萤的皮上，有一种白颜色的涂料，由极细腻的黏性物质构成——光就是发源于这里。
⑤萤还有一个本领，就是完全有能力调节它随身携带的亮光。
⑥那么，这个聪明的小动物，究竟是怎样调节自身光亮的呢?经过观察发现，如果萤身上的气管里面流入的空气量增加了，那么它发出来的光亮度就会变得更强一些；要是哪天萤不高兴了，把气管里面的空气输送停止下来，那光的亮度自然就会变得很微弱，甚至是熄灭了。
⑦【乙】每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候，它们总爱和我玩捉迷藏。就在刚才，我明明清清楚楚地看见它在草丛里发光，并且飞旋着，但只要我的脚步稍微有一点儿不经意，发出一点儿声响，或者是不小心触动了旁边的一些枝条，那个光亮立刻就会消失掉。
(选文有删改)
(1)、请你阅读文章，补全“萤”的观察记录图。
(2)、请你结合画线句，体会作者连续细致的观察。①【甲】句中“只有”“只能”两个词语，写出雄萤的特点，体现了文章语言的 ， 表现出作者细致的观察。
②【乙】句运用了的修辞手法，通过“捉迷藏”一词，生动形象地写出了萤受到惊扰时会的特点，流露出作者对萤火虫的之情，体现了作者连续细致的观察。
(3)、 假如你是一只萤火虫，你会如何向人类介绍自己调节光亮的本领?请结合文章内容写一写。 -
15、 请阅读下面的选文，完成练习
①爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
②爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)、由选文中“”“现在”“”“”“逐渐”这几个词语可以了解到 ， 说明作者进行了(连续 细致)的观察。(2)、将选文中的“巴住墙”换成“粘住墙”好不好?为什么?(3)、下面对选文内容的理解和分析，不正确的一项是 ( )A、作者用“触”“巴”“拉”“贴”几个动词写出了爬山虎向上攀爬的过程。 B、“一脚一脚”生动地写出了爬山虎像动物一样快速移动的状态。 C、画波浪线的句子引导读者联想爬山虎的脚的形状特点。 D、画横线的句子通过双重否定的句式凸显了爬山虎的脚巴在墙上的牢固程度。 -
16、 请你再补充两条有关保护视力的建议
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17、请你用学过的诗句和谚语来介绍园林景色。(1)、夕阳西下，落日余晖洒在园林中的湖面上，湖水变得一半青绿，一半橘红，这正是诗句“ ，”(《暮江吟》)所描绘的美景。(2)、在园林的不同方位看到的景色各不相同，正如苏轼在《题西林壁》中所写的“ ， ”一样，园林也有着千般姿态。(3)、在秋天，“八月里来雁门开，”，园林中植物的表面悄然结上薄霜；到了冬季，园林中白雪与梅花争奇斗艳，正是“ ， ”(《雪梅》)的真实写照。(4)、正所谓“八月暖，九月温，”，即便是秋季，园林里依旧有着些许温暖的气息，花草树木仍保留着几分生机。
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18、下面是你记录的部分解说词，请根据括号中的要求，完成题目。(1)、园林坐落于城市西郊，距市中心约5千米，占地7000平方米左右。(加点字词是否可以删去?为什么?)(2)、仔细观察，园林一个不起眼的角落，蒲公英撑着小伞蹲在石阶旁，把心事悄悄藏进了蓬松的绒球里。(从修辞手法的角度赏析这句话)
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19、 下面解说词中的加点词语运用错误的一项是 ( )A、春雨过后，假山下那株柔弱的小草，竟然顶开碎石，绽放出一点新绿。 B、只有牢固树立“人与自然和谐共生”的理念，才能提高人们的幸福感。 C、园林中部分动物生性胆小，若您发现其受惊或有攻击人的痕迹 ， 请保持冷静并及时远离。 D、园林东南角设有休息室，您可以选择前往休息，也可以继续游览。
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20、 园林里的工作人员正在更新园林文化墙，请你帮忙完善
山水园林有着不输(shū sū)自然山水的景致，与奇观异景相比也háo bù( )逊(sūn xùn)色。游客们呼吸着 xīn xiān( )的空气，踏上 guāng huá( )的青石板铺成的 wān qū( )小径，就会看到：挺拔的树木 jūn yún( )地立在道旁，树与树之间的 kòng xì( )里，几簇带着露水的蔷薇随风摇曳，蜗(guō wō)牛正顺着花茎(jìng jīng)缓缓爬行。置(zhí zhì)身园林中欣赏美景，聆听鸟巢中传出的阵阵啼鸣，不觉时光飞逝。游玩至暮(mù mò)色降临，金辉满园的夕阳美景必定会令你为之倾(qīn qīng)倒。不妨前来一赏这独特的园林风光！(1)、请你用“✔”为加点字选出正确的读音。(2)、请你根据拼音在括号里写出正确的汉字。(3)、 动物之家的名称真有趣。我发现文化墙“□”中的“鸟巢”还可以叫作“”。除此之外，我还知道“”可以叫作“”。