-
1、习作：笔下生花，我手写我心。
研学生活真令人难忘啊！同学们，生活中也总有一些特别的印记：它可能是你成长里某个顿悟的瞬间，可能是他人流露的某份真挚情绪，也可能是一本书带给你的深刻启发......这些与众不同的经历，都值得我们用心记录。请自拟题目，写一篇记叙文。
要求：1.选取你生活中的一件事例；
2.把当时的情景和自身的感受真实地写下来，重点部分写具体；
3.表达出真情实感，不出现真实的校名和人名。 -
2、红色研学读本。方志敏狱中著文
①1934年11月，方志敏奉命率部北上抗日，1935年 1月，部队在重返赣东北途中，遭到国民党反动派围追堵截，终因寡不敌众、弹尽粮绝，方志敏不幸被捕。
②敌人高兴得发了狂，在南昌召开“庆祝会”。敌人把方志敏推到台上“示众”。方志敏面无惧色，挺起胸膛，向群众大声喊道：“我们中国，外受帝国主义侵略，内受贪官污吏、土豪劣绅的剥削，山河破碎，民不聊生。要谋生存，要救中国，只有实现共产主义……”敌人怎么也没有想到，审判方志敏的会场，会变成方志敏向群众宣传共产主义的阵地，吓得慌了手脚，连忙喊：“拉回去，拉回去！”不准他再讲下去。
③敌人把方志敏关进监狱，用各种酷刑折磨他，但怎么也不能使他屈服。敌人又用官位、金钱来诱惑他，方志敏斩钉截铁地说：“我不爱官，也不爱钱，要我屈膝投降，休想！”
④在牢房里，敌人为了让他写“交代”，给他送来了桌椅笔墨。方志敏回顾自己的一生，便利用敌人提供的条件，开始写作。当时正值盛夏，狭窄的牢房里热得像蒸笼一样，蚊子嗡嗡直叫。方志敏戴着沉重的镣铐，拖着虚弱的身体，在这样的环境中写下了《可爱的中国》等文章。他在狱中写道：“为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不希罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不希罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根；不希罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗窠似的住所……”
⑤1935年8月6日，方志敏被秘密杀害于江西省南昌市下沙窝，时年36岁。
⑥从弹尽粮绝被俘到英勇牺牲，方志敏在狱中的半年多时间里，写下了《清贫》《可爱的中国》等不朽名篇。这是一位共产党人在生命最后时刻的内心独白，字里行间流露着共产党人对信仰的绝对忠诚，对国家和民族的深沉大爱。
(1)、阅读短文，提取关键词，补全思维导图。
1 ②③④
(2)、第②段中，描写方志敏时，“”一词描写了方志敏的神态，“”描写了他的动作；同时该段还运用了描写。这些描写让我们体会到了方志敏的革命品质。(3)、读第③段中画横线的句子，写出方志敏当时的内心想法。面对酷刑折磨，方志敏想：
(4)、读第④段中画横线的句子，下列对此理解不正确的是哪一项？( )A、写出了方志敏愿意为革命的胜利付出一切。 B、这句话是方志敏写给国民党反动派的。 C、华丽的房屋、美味的食物、舒服柔软的床都不是方志敏追求的目标。 D、为了阶级和民族的解放，为了党的事业的成功，方志敏什么苦难都能忍受。(5)、在本文中，你又发现了方志敏的哪些品质？请结合文中的事例写一写。(任写两点即可) -
3、研学期间开展以“传承民族文化，弘扬书法艺术”为主题的综合性学习活动。以下是同学们搜集到的三则材料，请认真阅读，完成相关任务。
【材料一】在国际艺苑中，书法一直被尊为“东方艺术的结晶与象征”。毕加索当年偶然在博物馆中见到中国书法后相当震撼，惊叹这是“艺术中的艺术”。
【材料二】教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，小学3~6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。
【材料三】 一项关于“书法学习”的网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；72.5%的受访者认为练习书法能静心，提高学习效率；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手，羡慕写得一手好字的同学；74.7%的受访者认为，即使在互联网时代，传承中国书法、传承中华文化仍很重要。(摘自《中国青年报》)
(1)、 通过这段时间的学习，我们知道，搜集资料的方法有、、。(2)、根据材料一和材料二，判断下列说法的对错，对的涂“T”，错的涂“F”。①毕加索惊叹中国书法是“东方艺术的结晶与象征”。
②教育部要求，小学3~6年级每周要安排1课时学习毛笔字。
③教育部要求普通高中必须开设书法选修课。
(3)、结合以上三则材料，请你谈谈中小学生学习书法的意义。 -
4、按要求完成诗文与人物积累。(1)、【读古诗，赏美景】“月出惊山鸟，”描绘了山林夜晚的静谧；“ ， 五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽；“ ， 一片孤城万仞山”则展现了西北边地的壮阔景象。(2)、【读古诗，品童趣】“童孙未解供耕织，”让我们感受到儿童学种瓜的天真可爱；“稚子金盆脱晓冰，”使我们体会到幼童弄冰玩耍的自得其乐；“ ， 短笛无腔信口吹”则让我们看到牧童坐在牛背上的悠闲自在。(3)、【读课文，识人物】从课文中我们认识了各种各样的人物，有《青山处处埋忠骨》中的毛主席，有《清贫》中的方志敏，还有《军神》中的刘伯承。
-
5、初夏研学，语言实践。(1)、仿照句子，运用同样的写法，围绕加点的字，将句子补充完整。
例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
研学路上，真快乐。
(2)、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 (体会句子在表达上的特点，仿写句子)这个店里的玩具再好玩，
(3)、选择一种研学中的情景，展开想象，运用动作、神态、语言等描写手法把人物表现具体，反映人物内心。焦急地等研学 研学知识竞赛得第一名
(4)、研学途中，从新闻里看到孙颖莎、王楚钦在澳门国际乒联单打世界杯双双夺冠的消息，一向沉稳的老师开心得像个孩子。请你仿照下面的例句，发挥想象，写一写老师的表现。例：平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
-
6、研学途中路过乡间小店，根据情景选择恰当的词语填空。
货郎 墨客 郎中 店家
今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多，有采购种子的农夫，有游乡卖药、给人治病的 ， 还有走街串巷叫卖的。没过多久，几位书生打扮的也跨进店来。一时间，小店熙熙攘攘，见此情景，眉开眼笑。
-
7、下列说法正确的一项是( )A、南北朝之后，隶书成为占主导地位的字体，一直沿用至今。 B、《景阳冈》是按照武松“上冈→喝酒→打虎→下冈”的顺序记叙的。 C、《青山处处埋忠骨》是基于史实的文学创作，全文只是为了表现毛主席作为父亲的真实情感。 D、《祖父的园子》表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。
-
8、下列人物、人物特点及其出处对应有误的一项是( )A、武松——英勇机智——《水浒传》 B、诸葛亮——神机妙算——《三国演义》 C、林黛玉——豪放豁达——《红楼梦》 D、孙悟空——神通广大——《西游记》
-
9、读《西游记》，若想了解猪八戒的优点，应该阅读下面哪一回？( )A、第二十回 黄风岭唐僧有难半山中八戒争先 B、第二十三回 三藏不忘本四圣试禅心 C、第二十四回 万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参 D、第三十二回 平顶山功曹传信莲花洞木母逢灾
-
10、下列句子中，加点词语不可以用括号内词语替换的一项是( )A、没地不还你钱(莫非，难道) B、草满池塘水满陂 (池岸) C、五千仞岳上摩天(时间单位) D、却看妻子愁何在(回头看)
-
11、下列词语中字音、字形完全正确的一项是( )A、白昼(zhòu) 踌躇(zhù) 旖旎(yǐ nǐ) 情不自禁 B、徘徊(huí) 威吓(hè) 燕山(yān shān) 擂鼓呐喊 C、撩动(liáo) 血泊(pō) 迸裂(bìng liè) 拨草铲地 D、矜持(jīn) 玷污(diàn) 忌讳(jì huì) 碧波万顷
-
12、读下面“初夏汉字研学馆”版块的引言，完成练习。
汉字是宝贵的中华文化(遗 遣)产。tè shū____的甲骨文为后人提供(gōng gòng)了史料 ， 令人对古老文明心生 juàn liàn____、小篆的古朴美、隶书的端正美、楷(kāi kǎi)、书的娟秀美、行书的飘逸美，让汉字充满情趣。汉字书法更是“____”深受国外人士的喜爱。汉字的发明，让我们对古人的智慧 sù rán qǐ jìng____。汉字承载着悠久的历史，也将见证 zhǎn xīn ____的未来。汉字的无穷魅力，让人由(衷 忠)地喊出：“我爱你，汉字！”(1)、请根据语境和拼音，补充词语。(2)、选出括号里正确的字形或加点字正确的读音。(3)、按照画波浪线部分的叙述顺序，给下面研学文创作品(剪纸、印章、匾额等)排序，正确的是哪一项？（ ）
A、④①②③ B、④②①③ C、③②①④ D、③①②④(4)、在引言的横线上填入歇后语，最恰当的是哪一项?( )A、隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 B、外甥打灯笼——照旧(舅) C、咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 D、梁山泊的军师——无(吴)用 -
13、请用楷书工整、美观地抄写下面的初夏研学寄语。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》 -
14、习作
题目：那一刻，我长大了
要求：
2．围绕题目，写一件自己亲身经历的事，突出成长的瞬间；
3．把事情的经过写具体，表达自己的真情实感；
4．语句通顺，书写工整，不少于450字；
5．文中不出现真实姓名、校名。
-
15、课外阅读
珍惜时间
①鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”达尔文也说过：“完成工作的方法是爱惜每一分钟。”时间是宝贵的，它对每个人都是公平的，不会多给任何人一分一秒。
②时间是无情的，它不会因为你留恋而停下脚步，也不会因为你懒惰而等待你。当你虚度光阴时，时间会悄悄溜走，留下的只有悔恨；当你珍惜时间时，时间会给你丰厚的回报，让你收获成功和喜悦。
③古今中外，凡是有成就的人，都懂得珍惜时间。王羲之“临池学书，池水尽墨”，成为一代书法大家；匡衡“凿壁偷光”，刻苦读书，终成学者；鲁迅把别人喝咖啡的时间都用在写作上，成为文学巨匠。他们的成功，都离不开对时间的珍惜。
④作为小学生，我们更要珍惜时间。课堂上，专心听讲，积极思考，不浪费一分一秒；课后，认真完成作业，多读有益的书，不沉迷于游戏和电视。我们要明白，“少壮不努力，老大徒伤悲”，现在不珍惜时间，长大后一定会后悔。
⑤时间是宝贵的，也是短暂的。让我们珍惜每一分每一秒，努力学习，不断进步，让自己的生命绽放出绚丽的光彩。
(1)、 给下列划线字注音海绵
留恋
虚度
凿壁偷光
(2)、写出下列词语的近义词宝贵 虚度 专心
(3)、文中引用了鲁迅和达尔文的名言，分别用横线和波浪线画出来(4)、短文列举了哪三个珍惜时间的名人事例？请简要概括(5)、结合短文和自身实际，谈谈你对“珍惜时间”的理解(6)、请写出一句关于珍惜时间的名言警句 -
16、课内阅读
《北京的春节》节选
①除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
②正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
③男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态和娴熟技能。
(1)、选文围绕“除夕真热闹”写了哪些习俗？请简要概括(2)、正月初一的光景和除夕有什么不同？(3)、文中画横线的句子中“除非……必定……”说明了什么？(4)、作者为什么详细描写除夕和正月初一的景象？ -
17、课文回顾与日积月累(1)、《迢迢牵牛星》中描写织女思念牛郎、终日以泪洗面的诗句：“ ， 。”(2)、《十五夜望月》中表达诗人思乡之情的诗句：“ ， 。”(3)、《长歌行》中劝诫人们珍惜时光、努力奋进的诗句：“ ，。”(4)、人固有一死，或 ， 或。（《为人民服务》）(5)、 ， 一字值千金。(6)、莫道君行早，。(7)、 ， 近山识鸟音。
-
18、按要求完成句子练习。(1)、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）(2)、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（修改病句）(3)、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
-
19、辨字组词
挪 蒸 褐 峻
娜 丞 渴 竣
-
20、给划线字选择正确读音，用横线标出。
掺和（chān cān）
机杼（zhù shū）
藤蔓（wàn màn）
侦探（zhēn zēn）
暂时（zàn zhàn）
收敛（liǎn jiǎn）
抽噎（yē yè）
歼灭（jiān qiān）