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1、非连续性文本。
【汉字之忧】《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不是写字”。例如：在“听写大会”中，“熨帖”一词，成人体验团中只有10％的人书写正确，“癞蛤蟆”一词也只有30％的成人能够写对。这再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司原司长姚喜双说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。”
【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人会“提笔忘字”。不少中心学生在作文中滥用网络语言，“结束了”被说成“芭比Q”。日常生活中，各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭。
(1)、教育部语言文字应用管理司原司长姚喜双认为（ ）A、汉字间架结构越来越复杂，不容易书写。 B、人们书写汉字和正确规范使用汉字的能力下降了。 C、汉字使用时间较长，没有简化，出现了危机。(2)、下面选项没有正确概括“汉字危机”的表现的是（ ）A、人们接触汉字的机会越来越少了。 B、店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。 C、许多人“提笔忘字”，不少中小学生在作文中滥用网络语言。(3)、保护汉字，传承汉字，迫在眉睫。作为小学生，你认为自己可以为保护汉字做哪些事？至少写出来两件事。 -
2、课内阅读，完成习题。
【甲】青山处处埋忠骨（节选）
①秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
②第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
③青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【乙】红岩（节选）
①孙明霞擦着泪水，转过头去，为江姐收拾行装。江姐再次对着镜子，照了一下，回头在室内试着走了几步，像准备去参加欢乐的舞会，或者出席隆重的典礼似的。她轻轻走到“监狱之花”旁边。孩子静静地熟睡着。江姐凝望了她一阵，终于情不自禁地俯身在脸蛋上吻了一下。
……
②“明霞，别这样。你们要坚持到底，直到最后胜利。即使只剩下你一个人，也要坚持！”江姐略停了一下，又轻声说道：“如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该，也可以做到——脸不变色，心不跳。”
(1)、【甲】文中“踌躇”的意思是。毛主席“踌躇”是因为。【乙】文中画横线的句子是对江姐的描写。从中我们可以推测江姐此时心里可能会想：。(2)、【甲】文和【乙】文中画波浪线的句子分别表现了怎样的人物形象？从【甲】文中我们能感受到毛主席 ， 【乙】文中能感受到江姐A．忠于革命事业，视死如归 B．既是平凡的，更是伟大的
(3)、判断下面说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。（1）【甲】文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这两句诗既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，即把遗体运回国埋葬。
（2）【乙】文中，江姐在临刑前，有对同志的不舍，但更多的是对同志勇敢地活下去，继续革命的鼓励。
（3）【乙】文中，江姐只关心革命事业，对“监狱之花”没有特殊感情。
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3、根据语境填空。
诗中有趣：范成大在《四时田园杂兴（其三十一）》中用“ ， ”表现了乡村儿童的童真童趣。
诗中有景：陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描绘祖国领土气势恢宏，奇伟壮丽的诗句是“ ， ”；王维在《鸟鸣涧》中用鸟鸣声衬托山间幽静的诗句是“ ， ”。
诗中有情：“ ， ”是李白对孟浩然的依依不舍；《游子吟》中“ ， ”表达了子女难以报答母爱的深沉情感。
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4、按要求完成句子练习。(1)、照样子，围绕“甜”想象情景，写句子。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。(2)、照样子，把句子补充完整。例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
小明参加书法比赛没能晋级，
(3)、请仿照加点部分，用相同的手法接着进行动态描写。那碧蓝色的湖水，真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中，是锦缎上美丽的花纹。周围的树木也把苍翠的身影映入水中。忽然，一阵风吹过，
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5、把下列词语补充完整，并选择相应的词语填入语段中。
不自 肃起 手脚
养处 心战 平静
海面 ， 却见救援队员在百米高空顺着钢索滑向遇险渔船。当浑身湿透的渔民被成功救起时，注视着那群橙色身影，围观群众。不知是谁率先鼓掌，众人便地跟着拍手，此刻翻滚的浪花仿佛也屏息敛声，天地间唯余对生命的崇高礼赞。
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6、下列说法不正确的一项是（ ）A、要演好课本剧中的角色，可以从角色的台词、表情、动作等方面下功夫。 B、研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论等内容。 C、作为一名讲解员应该根据听众的反应调整讲解的内容。 D、想要体会课文的思想情感，只需反复朗读，充分想象字里行间描写的画面即可。
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7、下列句子中没有语病的一项是（ ）A、他一走进会场，就感受到热烈的气氛和一张张笑脸。 B、只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。 C、有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。 D、学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后，我的内心久久不能平静。
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8、无恶不作的人终于受到了法律的制裁，这就叫作“________。”横线上填哪一句名言最合适？（ ）A、君子喻于义，小人喻于利 B、君子坦荡荡，小人长戚戚 C、多行不义，必自毙 D、人有耻，则能有所不为
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9、下列古今说法对应错误的一项是（ ）A、榜文——告示 客官——顾客 B、客舍——卧室 印信——书信 C、郎中——医生 伙计——服务员 D、纸鸢——风筝 货郎——商贩
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10、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、赏识 引荐 出谋话策 胸有成竹 B、蹦带 施行 一声不吭 一针见血 C、摔跤 欺负 手急眼快 下冷绊子 D、师傅 派头 匀匀实实 名气有诈
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11、下列词语中加点字注音没有错误的一项是（ ）A、踌躇（chú） 爱憎（zēng） 迸裂（bèng） 露馅儿（lòu） B、绊倒（bàn） 牲畜（chù） 玷污（zhān） 哞哞声（mōu） C、篝火（gōu） 擂鼓（léi） 血泊（pō） 揿电铃（xiān） D、桅杆（wéi） 山涧（jiān） 踉跄（niàng） 脚腕子（wàn）
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12、课外阅读。
靠自己去成功
①有个学生，不喜欢英文老师，到处说他恨英文课，恨那老师。他消极学习，当然成绩不好，那英文老师对他愈头痛，总是责骂他，他也就愈恨老师。
②有一天，学生的爸爸听到儿子又说恨老师，就问“你的英文好吗？
③“不好。”
④“怪不得你恨老师，【】你学不好，【】用恨老师来作借口。”爸爸说，“你可以恨他，但是你要英文特棒，说他讨厌才有人听，否则人家只会说你是酸葡萄，对不对？”接着问儿子：“爸爸给你找个家教，专教你英文，把你教得棒极了，气气那老师好不好？”
⑤孩子听听有理，就特别用功学英文，成绩也直线上升。学期结束，爸爸又问孩子：“你现在英文棒了，可以去狠狠地批评他了，甚至可以去校长那儿告他教得不好了。”
⑥没想到儿子一笑：“爸爸！现在我【】不恨那老师，【】喜欢他了，因为他对我愈来愈好，昨天还把我叫起来夸赞呢！”
⑦孩子，每个人都希望得到别人的重视，但是那“得到”应该是“赢得”，而不是莫名其妙地硬要别人对你刮目相看 ， 所以，我们都要靠自己去成功。
(1)、仔细阅读短文，完成下列问题。写出带点字的正确读音。爸爸给你找个家教 ， 专教你英文。
(2)、在括号里填上合适的关联词语。①怪不得你恨老师，你学不好，用恨老师来作借口。
②现在我不恨那老师，喜欢他了，因为他对我愈来愈好，昨天还把我叫起来夸赞呢！
(3)、写出下列词语的反义词。喜欢 消极 重视
(4)、解释词语意思。刮目相看：
(5)、试概括短文的主要内容。(6)、你觉得文中的爸爸是个怎样的人？(7)、这篇文章中，“得到”别人的重视与“赢得”别人的重视各是什么意思？ -
13、根据课文内容填空。(1)、青， ，而青于蓝。(2)、春城无处不飞花，。日暮汉宫传蜡烛，。“春城”指的是。(3)、为是其智弗若与？曰：非然也。
句中的“为”的读音是 ， 意思是。“其”指的是。这句话的意思是。
(4)、孰为汝多知乎？句中的“孰”的意思是 ， “汝”的意思是 ， 课文指的是。这句话的意思是
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14、按要求完成下列各题。(1)、鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年，这真是一个奇迹。（改为双重否定句）(2)、桑娜对她的丈夫说：“我们的邻居西蒙死了，我把她的两个孩子抱过来了。”（改为转述句）(3)、乱扔果皮纸屑，罚款10元！（改写成礼貌的、委婉的说法）(4)、通过这个故事，使我们懂得了很多道理。（在原句上修改病句）(5)、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）(6)、这是一场惊心动魄的拼搏。（改为反问句）
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15、把下面的词语补充完整。
一视 跃跃
蹈火 胡思
过犹 走观
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16、判断句子内容的正误，把相对应的答案涂黑。(1)、《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。（ ）(2)、“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运用了借古讽今的写法。（ ）(3)、“孔子不能决也”表现了孔子实事求是的科学态度，也说明了学无止境的道理。（ ）(4)、《忆江南》的作者是宋朝诗人白居易，“忆江南”是词牌名。（ ）
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17、下列句子属于哪种句式，把对应的答案填在横线上。
A．陈述句 B．疑问句 C．祈使句 D．感叹句 E．反问句
(1)、海上日出的景象不是伟大的奇观吗？(2)、唉，凡卡的命运真惨呢！(3)、你是中心小学的学生吗？(4)、2008年奥运会在我国首都北京举行。(5)、老师，让我也参加星期天的郊游吧！ -
18、为加点字写出合适的反义词。(1)、这件事根本不是什么 ， 早就公开了。(2)、他看上去一点也不 ， 显得很镇定。(3)、一切都不存在了，鲁滨逊终于安全回到了祖国。
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19、查字典填空。
“籍”用音序查字法，应先查大写字母 ， 再查；用部首查字法，应先查部，再查画。“籍”在字典中的解释有：①书，书册；②籍贯；③登记隶属 关系的簿册，隶属关系。“书籍”中的“籍”字，应选择第种解释。
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20、看拼音写词语。
tōng xiāo
fèi téng
yòu zhì
qīng fù
míng mèi
jì tuō
qīng cuì
xī shuài