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1、五（2）班的同学制作了与国家兴衰有关的词语积累卡，请你完成练习。(1)、补充上面的词语。
国民
太平
居乐
寿年
民不
忧患
哀遍
事秋
(2)、上面词语中，第一行描写了的景象，这样的词语我还知道、；第二行描写了的景象，这样的词语我还知道、。(3)、选择上面的词语，把句子补充完整，再填上恰当的标点符号。中国曾经走过百年屈辱的历史，百年前，清政府腐败无能，整个国家 ， 八国联军侵略中国后，□□当时中国百姓处于水深火热之中，无时无刻不在盼着一个。今天，我们终于有了一个□百姓的社会。
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2、五（1）班的同学制作了含有感情色彩的词语积累卡，请先将词语补充完整，再完成练习。(1)、将词语补充完整。
兴高
足多
心血
得意
计多
处心
(2)、我发现以上词语中，第一行含有的情感，是（褒义 贬义）词；第二行含有的情感，是（褒义 贬义）词。(3)、根据语境，选择恰当的词语填空。《三国演义》中，诸葛亮是一个的人，他为了兴复汉室而。而吕布则 ， 他为了个人的利益地谋害自己的恩人。
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3、品读语句，体会读书的快乐。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
(1)、作者把少年时代的读书生活比作和 ， 突出表现了少年时代读书生活的快乐与美好。(2)、这段话在文中的作用是。 -
4、总结“我”的读书感悟，完成表格。
读书类型
作用
明白的道理
小画片、连环画、文艺书籍
扩展想象力
作文，首先构思要 ， 落笔也要有点儿才好。
古今中外的大部头小说
作文，要写；作文练习，开始离不开 ， 但是真正打动人心的东西，应该是自己。
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5、梳理“我”的读书历程，把下面的导图补充完整。
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6、默读课文《我的“长生果”》，简要概括课文的主要内容。
本文作者按照顺序，回忆了少年时代的读书生活。作者把书比作“”，表达了书和人类之间的关系，以及自己对书籍的之情。
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7、把下面的词语补充完整，再选词填空。
流光溢
囫囵吞
肠挂肚
津津有
如似渴
大显手
如如痴
想联翩
我坐在电视机前面地看着春节联欢晚会，那些的画面使我 ， 不禁：要是我也能在现场，那该有多好哇！
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8、下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请把它选出来。(1)、A、差错（chà） B、美差（chāi） C、参差（cī） D、差异（chā）(2)、A、直奔（bèn） B、奔腾（bēn） C、奔驰（bēn） D、投奔（bēn）(3)、A、书籍（jí） B、馈赠（kuì） C、酵母（xiào） D、皎洁（jiǎo）
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9、小全在课外读到了翁森的《四时读书乐》并摘抄了下来，请你完成练习。
读书之乐乐何如？
绿满窗前草不除。
（春）读书之乐乐陶陶，
起弄明月霜天高。
（）读书之乐何处寻?
数点梅花天地心。
（）读书之乐乐无穷，
瑶琴一曲来薰风。
（）
小提示：联系生活经历猜测这些诗句分别描写的是哪个季节，写在横线上。 -
10、阅读课文片段，完成练习，总结读书收获。
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味。的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”消遣在文中指____，从中可以体会到____。 (1)、“消遣”在文中的意思是什么？从这个词语中可以体会到什么？写在批注框里。(2)、作者说“书也怕比”，片段中作者是如何挑选、比较书的？梳理信息，完成表格，并填空。阅读书目
比较结果
怎样挑选书
《西游记》
精彩
所描写的人物形象；所描写的故事情节；满带、 ， 使人心动神移，不能自已。
《封神榜》
《水浒传》
《荡寇志》
现代文艺作品
不选择的书
由此可以看出，“我”挑书的标准和、、三个因素有关。
(3)、读了第2自然段，你以后会怎样选书？ -
11、回顾课文《忆读书》的内容，梳理读书方法，并完成练习。(1)、梳理读书方法（填序号）。
①挑选、比较着读 ②一知半解地读 ③比较着读 ④反复读阅读书目 读《三国演义》 读《水浒传》《荡寇志》等 读《红楼梦》 读“万卷书” 读书方法 (2)、在梳理、了解了这些读书方法后，我（赞同 不赞同）冰心的“一知半解地读”的读书方法，因为。 -
12、小全看到小艺在梳理课文信息时画出了下面的三个句子，读一读，完成练习。
A.我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
B.从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理。
C.我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
(1)、经过交流，小全知道小艺是围绕“”来梳理信息的。(2)、请你结合自己的读书经历，谈谈对句A的体会。 -
13、小艺分享了自己的读书经历，请你补充词语，并选词填空。（填序号）
① 无味
② 如生
③一半
④无病
我喜欢读古典文学作品。这类作品情节生动，人物、景物描写 ， 即使对一些语句 ， 也没有影响我的阅读兴趣。那些的、缺乏真情实感的文章，读起来令人感到。
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14、交流会开始了，老师发表了开场致辞，一起看看吧。
在jiù fù____的眼中，书刊是最zhì pǔ____的朋友。读“三国”，知江山wú xiàn____壮美，看各路yīng xióng____逐鹿；赏“水浒”，识梁山好汉，怒斩奸臣；品“红楼”，悟“满纸huāng táng____言”，演家族兴衰历史……这些书让我们远离无病呻吟的空虚世界。我们沉浸在书香里，fán suǒ____的生活也变得有滋有味。
(1)、读拼音，把正确的词语填在语段中。(2)、下列加点字读音错误的一项是（ ）。A、书刊（kān） B、斩奸臣（zhǎn） C、兴衰（shuāi） D、呻吟（shēng）(3)、下列书目、作者以及人物对应有误的一项是（ ）。A、《红楼梦》——曹雪芹——林黛玉 B、《西游记》——吴承恩——孙悟空 C、《三国演义》——罗贯中——林冲 D、《水浒传》——施耐庵——武松 -
15、阅读理解
风向袋的制作
①风无影无形，我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢？可以借助一些容易随风飘动的物体，比如风向袋，根据它飘动的方向判断风向。
②制作风向袋可以分为下面几个步骤：
③第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。
④第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米，袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈，用针线把细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。
⑤第三，剪下4根长约10厘米的塑料绳，在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞，绑在铁丝圈上，另一头绑在一起，打一个结实的绳结。
⑥第四，拿一根细铁丝，在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈，不要缠太紧，做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各1~2厘米处，用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈，这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳，一头绑在之前打好的绳结上，另一头绑在竹竿的细铁丝圈上，把口袋系在竹竿上。
⑦将竹竿固定在空旷的场地上，在观察前确认东西南北的准确方位。当风向袋随风飘动时，观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。
(1)、写法借鉴；层次清晰。本文向我们介绍了风向袋的作用、、 ， 重点介绍了 ， 层次非常清晰。(2)、流程说明完整。介绍流程时，首先介绍制作风向袋需要准备的和。(3)、恰当地运用序数词。用“”“”等词语，有条理地写出了制作风向袋的步骤。(4)、运用恰当的说明方法。运用的说明方法，把制作过程写得更清楚。 -
16、鲸
①不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
②鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
③鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
④鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿撕咬很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光，
⑤鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就能判断出鲸的种类和大小。
⑥鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。
⑦鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。
(1)、写法借鉴；表述严谨。我国发现的鲸“重”“长”，表述非常严谨，体现了说明文语言准确、严谨的特点。(2)、运用恰当的说明方法。第①自然段运用、的说明方法，把鲸的庞大写得具体可感。(3)、分类介绍。第④自然段具体描述了不同种类的鲸的食物类型和。(4)、形象描写。第⑤自然段运用的说明方法，形象地写出了鲸的呼吸特点。(5)、写清楚事物的主要特点。文章为我们清楚地介绍了鲸的形体特点、、和等方面。 -
17、爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是一种神圣。
杭州亚运会的第104棒火炬手是被誉为“最美妈妈”的吴菊萍。在2011年，她徒手接住了从10楼坠落的2岁女童，自己却左手臂尺桡（ráo）骨多段粉碎性骨折，当场昏迷。左图是中国女足运动员王霜与“最美妈妈”吴菊萍在接力时“比心”祝福亚运会的情景。
(1)、小全想为这幅图片配一句话，结合吴菊萍的事迹，下列最适合的是哪一句？（ ）A、激情圣火，传递中国。 B、纯真的笑脸，愿它永远绽放。 C、传递梦想，接力爱心。 D、枝繁叶茂逾百年，化为灰烬一瞬间。(2)、有人说：“母爱，是这个世上最无私的爱。”同学们正在讨论关于亲情的词语和诗句，下面说法有误的是哪一项？（ ）A、小全：“舐犊情深、血浓于水、骨肉相连”这些词语都是描写亲情的。 B、小艺：“谁言寸草心，报得三春晖”用形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。 C、东东：“含辛茹苦、无微不至、忠心耿耿”这些词语都可以形容母亲的付出。 D、涵涵：“孟母三迁、精忠报国、画荻教子”都是关于中国历史上伟大母亲的故事。(3)、有人说：“母爱，是这个世上最伟大的力量。”你觉得这句话适用于吴菊萍吗？假如你在杭州亚运会火炬传递现场，你想对她说些什么？ -
18、小全邀请你一起来阅读下面的这则新闻，并完成练习。
云南省昭通市，这个宁静的城市正享受着和煦的阳光和平和的生活，家家户户都在过着平凡而máng lù____的一天，然而一场突如其来的灾难悄然而至。
一辆沉重的水泥罐车失去了控制 ， 开始在一条坡道上疯狂滚落 ， 犹如一颗失控的巨石 ， 伴着巨大的zào sheng 直接冲向位于坡道下方的罗先生家。在这一瞬间，罗先生并没有犹豫，也没有时间sī kǎo____，他的本能和父爱促使他立刻抱起儿子惊险逃生。这一幕让人们yì zhì____不住为之动容，更受到这样的启 dí____：父亲的担当和勇敢在这一刻闪耀，他用挺立的 jǐ____梁为孩子撑起了一片天。
（新浪网）
(1)、根据拼音写字词。(2)、新闻中的“突如其来”可以换成词语“”。联系上下文来理解，“悄然而至”的意思是。(3)、读画横线的语句，想象画面，你觉得这段场景描写在新闻中所起到的作用最恰当的一项是（ ）。A、警示人们要居安思危，防患于未然 B、表现了水泥罐车的重量之大 C、告诉我们在路上驾驶车辆要注意交通安全 D、表现了灾难来临时情况的危急，为下文体现父亲的勇敢和对孩子伟大的爱做铺垫(4)、读了这则新闻，一股父爱的暖流涌遍小全的全身，他提笔写下了下面这句话，作为父亲节的祝福送给爸爸，请你帮他补充完整。爸爸，难忘您；难忘您；难忘您。（写典型场景）在您的庇护下，我茁壮成长。爸爸，祝您父亲节快乐，身体健康，笑口常开！
(5)、爸爸平时总是引用名句告诉你勤俭的重要性，下面哪项不可能是他引用的名句？（ ）A、克勤于邦，克俭于家。 B、由俭入奢易，由奢入俭难。 C、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。 D、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。(6)、小全在网上看到了右面这幅漫画，想到了成长中第一次骑自行车的情景。你的成长中有没有类似的“第一次”，请你照样子写一段话。
那一次，我第一次发现，父亲原来是这么厉害！他简直就是超人，让我左摇右晃的车头乖乖听话，时刻保护着我不会摔倒。
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19、联系生活实际，说说你如何看待巴迪父母表达爱的方式。
正确理解巴迪父母表达爱的方式：母亲的鼓励给巴迪信心，但是过度的表扬与赞美会使人；父亲的批评能够督促巴迪做得更好，但是仅有批评容易让人。
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20、同学们进行了激烈的辩论，巴迪其实早已得出了自己的答案。阅读课内片段，完成练习。(1)、一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
巴迪长大后认为人的成长既需要 ， 也需要 ， 前者会使我们 ， 后者会使我们。
(2)、我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。这句话的意思是。