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1、仿照例句，用两个以上的动作描写来表现心情。
例：她拿着奖杯，兴冲冲地往家里跑去，一进门就迫不及待地喊：“我得奖喽！”
(1)、我家的小狗丢了，。（表现伤心）(2)、过了几天，找到小狗了，。（表现高兴） -
2、选择恰当的惯用语填空。（填序号）
①占上风 ②挑大梁 ③打头阵 ④破天荒
学校近期举行了冬季运动会，地安排了学生与教师的比赛。的是四（1）班代表队，马东膀大腰圆，一看就是的。比赛开始，四（1）班就了，结果连胜三局，大家都开心极了。
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3、小全带着妈妈写的购物清单去超市购物，请你帮他解决下列问题。
①韭菜（300克）
②青蒜（500克）
③芋头（250克）
④莲藕（500克）
⑤辣椒（50克）
⑥芹菜（400克）(1)、清单上面有些字小全不认识，请你帮他注音。韭 蒜 芋
(2)、请在蔬菜区找到小全要买的蔬菜。（填序号）
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4、下面四位同学分享的批注方法中不正确的是（ ）。A、小全：可以在写得好的地方、有疑问的地方或有启发的地方作批注 B、小艺：批注的方法多种多样，可标画出相应的词句或在旁边空白处写批注 C、瑶瑶：一边阅读一边作批注，会影响阅读的速度，因此要读完全文后再作批注 D、子涵：作批注有助于加深对文章的理解
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5、观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，写一写。
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6、读下面的句子，完成练习。
①最后 ， 我把衣服上的水拧掉，用衣架撑着，挂在晾衣绳上。
②一连这样冲洗了几遍，终于把衣服洗干净了。
③我把脏衣服放到盆里，然后打开水龙头接水，直到盆里的水没过衣服。
④接着在衣服上____肥皂，用手来回____，特别是领口、袖口和衣角处，要多____几遍。
⑤搓完就把衣服上的水____掉，把盆里的脏水也____掉，再把衣服____盆里，用清水来回____。
(1)、在横线上填入表示动作的词，把洗衣服的过程写清楚。(2)、注意加点词，按一定顺序给上面的句子排序： -
7、观察图片，想象你也在现场，填一填。
看到的：
听到的：
想到的：
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8、同学们正在讨论“怎样把一件事情写清楚”，下列说法有误的一项是（ ）。A、小全：要把事情写清楚，就要写清楚事情的起因、经过和结果 B、小乐：描写事情时，要把时间、地点和人物交代明白 C、小艺：写事情时，必须按事情发展的顺序来写 D、小威：把看到的、听到的和想到的写下来，能把事情写得更清楚
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9、你知道“三山五岳”指的是我国的哪些山吗？查阅资料，选一选。（填序号）
三山
五岳 北岳： 南岳： 西岳： 东岳： 中岳：
①泰山 ②庐山 ③嵩山 ④雁荡山 ⑤衡山 ⑥黄山 ⑦恒山 ⑧华山
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10、课外阅读。
①这次登黄山，使我感慨万千的却是一对雄赳（jiū）赳的父子。
②上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累也不许你帮我——咱们说好了的！”
③在即将登临天都峰的那段最困难的途中，我目睹了这对父子的悲壮。
④先是儿子摔倒，父亲要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。可毕竟摔得挺重，摇摇晃晃的难站稳，父亲又想伸手扶他，但又毅然地把手收了回来。
⑤我怦然心动，我看到一道风景，一道用父亲与儿子画就的最美的风景！
⑥一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于，他们登上了天都峰。
⑦山很高，在呼啸的山风中，我为那深刻的父爱肃然起敬，我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子，他肯定会长成一只真正的鹰。
⑧此时此刻，我也明白了一个道理，只有把孩子交给磨难的爸爸，才是真正理智的爸爸。甜美也是一种伤害！这位父亲深谙这个道理。
(1)、本文是按照“→”的顺序写的。(2)、根据短文填表，想一想作者是怎样将父子俩爬山的过程写清楚的。人物
怎么说
怎么做的
父亲
儿子
(3)、用文中的一个四字词语概括这次登山过程中作者的心情：。(4)、你是怎么理解短文最后一段中“甜美也是一种伤害”这句话的？ -
11、判断下面的说法是否正确，用“正确”“错误”表示。(1)、这篇课文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。(2)、作者抓住怎么想、怎么说、怎么做，把爬天都峰的过程写清楚了。(3)、本文让我明白了面对困难要及时向别人求助的道理。
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12、读句子，完成练习。(1)、啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？
①下面哪个词语不能形容第一句话的意思？
A．高耸入云
B．九霄云外
C．直插云天
D．耸入云霄
②画线句子体现出“我”的心理。(2)、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。找出句中表示动作的词，这些词把“我”爬山的过程写清楚了。请你运用动作描写，写一写哥哥投篮的过程：
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13、选择使用正确的字词。(1)、这次（辫 辩）论会上，六年（极 级）那个梳着马尾（辫 辩）的女孩，表现出了（极 级）强的逻辑思维能力。(2)、去年连200米都跑不下来的小全，（果然 居然）获得了400米跑步比赛的冠军，看来这一年的锻炼（果然 居然）有用啊！
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14、结合语境，看拼音，写词语，再完成练习。
爬上华山后，小艺写下了自己的感受：jià rì华山美无边，层层shí jí直通天，手握 tiě liàn心 fā chàn ， fènlì攀爬勇往前，到达顶峰留 jìn iàn。
“攀”用部首查字法应查部，除部首外还有画，第五笔是。语段中“攀”的意思是（填序号）。
攀 pān ①抓住东西向上爬：~登|~岩|~树。②设法接触；牵扯：~谈|~交情。
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15、和“爸爸给我和老爷爷照了一张相”中“相”字读音相同的一项是（ ）。A、相信 B、相貌 C、互相 D、相识
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16、读下面的材料，完成练习。
屠格涅夫在《麻雀》原文的最后写道：“我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那爱的冲动。爱，我想，比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。”
和材料所体现的主题一致的诗句是（ ）。
A、随风潜入夜，润物细无声 B、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C、谁言寸草心，报得三春晖 D、落红不是无情物，化作春泥更护花 -
17、课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（敏锐 锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯（保护 掩护）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
(1)、选择文中括号里正确的词语。(2)、文中画线句子用“石头”比喻 ， 突出了。(3)、事情的起因是猎狗要攻击小麻雀，经过是 ， 结果是。(4)、从文中我们感受到了伟大的母爱，你想对老麻雀说些什么呢？ -
18、读句子，学习如何写清楚一件事。(1)、例：我打猎回来，走在林荫路上。
句中交代了时间、地点、人物。请你试着写一件事，交代清楚时间、地点、人物：。
(2)、①突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。②它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
上面句子中，作者把看到的、听到的和想到的写了下来。作者看到了 ， 听到了 ， 想到了。写一写你来到热闹的操场看到的、听到的和想到的：
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19、选择恰当的词语填写在横线上。（填序号）
①猛烈 ②激烈 ③热烈
大家被操场上的篮球比赛吸引了，一班面对二班的攻势，毫不畏惧。他们凭借高超的球技屡屡进球，赢得了观众们的掌声。
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20、观察下图，下列哪个选项是下图对应的字？（ ）
A、树 B、巢 C、攀 D、萎