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1、下列词语中有错别字的一项是（ ）。A、器观 肌肉 B、至少 是否 C、记号 攻击
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2、读句子，写出加点词语的近义词和反义词。(1)、听到巨响，他本能地后退了两步。(2)、他教会了孩子们在遇到危险时如何保护自己。(3)、小明转学了，刚来到新班级，班里都是陌生的面孔。(4)、妈妈把事情的经过讲得非常清楚。
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3、选择合适的汉字填空，组成词语。
【验 检】实 查
【阻 组】小 碍
【迷 达】到 失
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4、根据语境及拼音，在横线上写出正确的词语。
海底有很多动物和植物，是一个景色qí yì的世界。但是，科学研究zhèng míng ， 我们对海洋生物的了解还非常有限，已发现的物种可能dà yuē只占实际总数的一半。
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5、给加点字选择正确的读音。(1)、她说：“在这个特殊（shū zhū）的时期，绝对不能出任何差（chāi chā）错。”(2)、科学家在翘（qiáo qiào）起的树叶背面发现了蝴蝶的虫卵（luǎn nuǎn）。(3)、椅子上的螺丝松了，只要稍（sāo shāo）微用钳（qián gān）子拧几下就好了。(4)、缸里的小虾十分有趣，有的在互相追逐（zhú zú） ， 有的在进行激烈地搏（pó bó）斗。
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6、请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语。
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7、同学们，大熊猫是中国特有的物种，被称为“活化石”，它们憨态可掬，人见人爱，是我们的国宝。请根据你对大熊猫的了解，写一篇习作来介绍一下它们吧！
要求：①题目自拟；②介绍的内容要具体、准确；③字数在300字左右。
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8、课外阅读。
夏夜之声
夏夜是静谧（mì）的。喧闹了一天的世界安静了下来，只有山风微微地吹着，那声音像春蚕食桑叶，“沙沙沙”。①远处的山泉“叮叮咚咚”地响着，像母亲哼着小夜曲哄婴儿入睡。
夏夜又是热闹的。②你听，雷公带着他的愤怒呼啸而来，天空中发出“轰隆隆”的声音，就像一千个壮士在擂鼓呐喊，让人心惊胆战。“呼呼”的风婆婆率领她的千军万马飞奔而来，所到之处格杀勿论。大树害怕了，拼命地摇晃着，扭曲着，“咔嚓”树枝断了，“咣”砸在地上。紧接着一道闪电不约而至 ， 如同一柄利剑划破漆黑的夜空。“哗哗”倾盆大雨泼了下来。不知过了多久，天公的怒气消了，雨也停了，只有屋檐下的水珠发出“滴答滴答”的声响。池塘里的青蛙“呱呱”地叫个不停，仿佛一个庞大的乐队演奏着雄壮的交响曲。也不知道谁向池塘里扔了一块小石子，“咕咚”，演奏马上停止了。月亮升了起来，明晃晃地跳跃着，惊动了树上的鸟儿，“扑棱扑棱”，它们飞向了远方。
哦，这夏夜之声是多么奇妙……
(1)、联系上下文，“不约而至”的意思是。(2)、根据短文内容完成下面的练习。
①短文是从哪两个方面把夏夜之声写清楚的？补充下面的思维导图。
夏夜很←夏夜之声→夏夜很②第2自然段主要通过描写哪些事物的声音来体现夏夜之声的特点的？根据短文内容依次填到相应的位置。（填字母）
A．风吼声 B．山泉声 C．大雨声 D．微风声 E．水滴声 F．蛙鸣声
打雷声————枝折声————————鸟儿扑翅声(3)、短文画波浪线的句子写得优美生动，下面分析有误的一项是（ ）。（填字母）A、句①把“‘叮叮咚咚’的山泉声”比作“母亲哼唱的小夜曲”，突出了夏夜的宁静。 B、句②把雷公当作人来写，主要是为了突出雷公的暴躁和威严。 C、句②把“雷声”比作“一千个壮士在擂鼓呐喊”，写出了雷声十分响亮的特点。(4)、夏夜之声多么奇妙！想一想夏夜还有哪些声音，仿照文中画波浪线的句①来写一写吧。夏夜之声多么奇妙！。
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9、课内阅读。
火烧云（节选）
①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿红形形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
③A．一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。B．马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。C．过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。D．看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
(1)、选文从和两个方面介绍了火烧云变化又多又快。(2)、选文第②段是围绕““这句话来写的，作者采用排比的修辞手法，写出了火烧云不仅颜色 ， 而且变化。(3)、选文第③段写出了火烧云形状变化的过程。请将对应句子前的字母填在横线上。出现→形状变化→（D）消失。
(4)、想象一下，火烧云还会变成什么？（原文中写的除外）按照“动物出现——形状变化——消失”的顺序仿写一段。 -
10、口语交际。
班级开展“我发现”讨论交流会，同学们正在激烈地讨论着自己在生活中或在大自然中的一些有趣的发现，请你也说说你的发现吧！
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11、读古诗，再完成练习。
大林寺桃花
【唐】白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，____。
(1)、将古诗补充完整。(2)、读完古诗，我知道：到了四月份，山脚下 ， 而山顶。（填字母）
A．桃花刚刚盛开 B．百花凋零 -
12、课文内容直通车。(1)、《暴风雨来临之前》通过描写沉闷的 ， 气势汹汹的 ， 划过天空的 ， 吹得村子里的公鸡和母鸡乱跑的等自然景象，突出了暴风雨来临之前沉闷、压抑、紧张的氛围。(2)、《我们奇妙的世界》一文按照（时间 空间）顺序，具体从和两个方面进行描写，表达了作者对的热爱之情。
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13、句子加工厂。(1)、大熊猫怎么不是我国的国宝呢？（给句子换一种说法，不改变句意）(2)、黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（仿写句子）(3)、我们仔细地观察、寻找。 我们能从极普通的事物中找到美。（用合适的关联词语将两个句子合为一句话）(4)、根据下面的开头，围绕“丰盛”这个意思把话写清楚。
今天的晚餐（cān）真丰盛，
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14、照样子，写词语。
急急忙忙（AABB式）
梨黄（事物名+颜色）
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15、选词填空。(1)、奇妙 美好 美妙
①夜晚，森林里传来的歌声，让人陶醉。
②童话里充满了的想象。
③我们的生活多么 ， 我们要好好珍惜。
(2)、安静 平静 寂静①暴风雨过后，湖面又恢复了。
②同学们都在认真看书，教室里非常。
③深冬的夜晚，田野里一片 ， 连风吹树叶的声音都能听清。
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16、根据语境及拼音写字词。(1)、庙门口的石狮子很威wǔ很zhèn静地蹲着。(2)、lín近傍晚，天色渐渐变得hūn àn了。(3)、xià夜的星空闪烁着光mángchéng现出一幅美丽的画卷。
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17、给加点字选择正确的读音。
紫檀（chán tán） 蔓延（màn wàn） 偏旁（piān biān）
劲吹（jìn jìng） 轰隆隆（lóng lōng） 纳闷（mēn mèn）
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18、请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语。
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19、你喜欢花草吗？请你认真观察一种植物，以“ 的自述”为题目写一篇作文。
要求：先把题目补充完整，在横线上填写某种植物的名称，然后作文；注意抓住这种植物的特点，按照一定的顺序进行描写，试着把你观察和感受到的写清楚。不要忘记用第一人称来写哟！字数在300字左右。
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20、课外阅读。
海棠
在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是真的到了。
海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳。
我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色，开了，就呈粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多，花亦飘落，可见李清照的“绿肥红瘦”不是瞎写。
海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。
我这里还有几棵深山海棠。花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩，只是一簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。
随着秋风秋雨送来阵阵凉爽，海棠的叶子渐渐变黄，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。
待叶落冬至，寒枝上错落垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。
(1)、文中告诉我们，海棠有四品，其中主要写的是海棠，这种海棠的特点是：、。(2)、第三段中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把“”比作“”，形象生动地描绘出了海棠的特点。(3)、请用文中的词语填空。闭上你的眼睛，放飞思绪，想象这样一幅美丽的画面：的春风中，含苞待放的垂丝海棠花色呈 ， 芳容半吐的朵朵花苞 ， 在风中摇曳的每一朵花啊，都是的少女！
(4)、阅读第三段，请根据文中的内容，解释“绿肥红瘦”的意思。(5)、根据短文内容，下列说法错误的一项是（ ）。（填字母）A、海棠生长的过程与梅花不同，海棠的花芽和叶芽是同时生长的。 B、海棠花好看，海棠花的味道也很香。 C、“我”养的深山海棠，随着叶子渐渐变黄，海棠果也变成红色。
