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1、阅读短文，完成下面的练习。
小猴打电话
小猴想请朋友们来家里做客。于是，他先拨了小白兔家的电话号码。电话接通后，小猴一听不是小白兔，就说：“喂，你是谁呀？让小白兔接电话！”接电话的兔妈妈有点生气，他喊来小白兔。小白兔得知小猴的表现后，决定不理他。
小猴又往小猪家打电话，说道：“喂，胖小猪啊，晚上来我家做客！”小猪一听也没理他。
猴妈妈听见了，对小猴说：“你打电话时，说话太不礼貌了，你不尊重别人，别人怎么会来做客呢？”小猴听了，惭愧地低下了头。
(1)、读第1、2自然段，请圈出含偏旁“扌”的汉字（不重复圈）。圈出来的汉字都与 有关。(2)、联系上下文，我知道加点词语“惭愧”的意思是（ ）A、不好意思 B、高兴 C、吃惊（jīng）(3)、根据短文内容作答。①小猴分别给和打了电话。
②两个朋友为什么都没理小猴？
A.他们不想去小猴家做客。
B.小猴打电话时太不礼貌了。(4)、小猴听了猴妈妈的话，又拿起电话打给小白兔。他们会说些什么？把下面的对话补充完整。
（兔妈妈接起了电话）
兔妈妈：喂，你好!请问你找谁？
小猴： ， 您好！我是。对不起，刚才是我太没礼貌了。请问小白兔在家吗?
兔妈妈：没关系！小白兔在家，你稍等一下，我叫他来接电话。
小猴：好的，！
（小白兔接起了电话）
小白兔：小猴，你好！我是小白兔，你找我有什么事情吗？
小猴：小白兔，对不起！我想 ， ？
小白兔：。
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2、诗句名言背一背，填一填，选一选。(1)、桃潭 深 ， 不及汪伦送。(2)、此 ， 深不知处。(3)、“ ”的意思是“书读得多了，不用讲解，其中的意思自然就明白了”。（ ）A、读万卷书，行万里路 B、读书百遍，而义自见(4)、马上要轮到我上台表演了，我的心里非常不安，就像（ ）。A、竹篮打水——一场空 B、十五个吊桶打水——七上八下(5)、如果看到小蚂蚁排着队搬家，你会想到哪一句气象谚语？（ ）A、朝霞不出门，晚霞行千里。 B、蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到。
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3、选择恰当的字填在横线上，并在括号后面的横线上填上合适的标点。
呢 呀 吗
贝贝：妈妈（ ）天上的星星一闪一闪的，真漂亮（ ）
妈妈：那是它们在向我们眨眼睛（ ）
贝贝：这是真的（ ）我要用彩笔把它们画下来，送给您（ ）
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4、照样子，写一写。(1)、例：荷叶是我的摇篮。是。(2)、例：小白兔割草。→ 小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。
小朋友放风筝。→小朋友 放风筝。
(3)、例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。要是 ， 就。
(4)、荷叶圆圆的 ， 绿绿的。香蕉 ， 。
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5、读一读，填一填，选一选。(1)、“病”字用音序查字法先查音序 ， 再查音节。可以组词为。(2)、“猫、猴、狮”都含有偏旁 ， 含这个偏旁的字大多与（①鸟类和禽类 ②兽类）有关。(3)、（踢）足球害虫 围棋 篮球(4)、“书”的笔顺规则是：点在上方，写点。
1 左 ② 右 ③ 先 ④ 后
(5)、下列人物的姓氏是复姓的是（ ）A、白居易 B、诸葛亮 C、李白 D、赵方春(6)、下列哪个词语不能用来形容团结一心？（ ）A、同心协力 B、同甘共苦 C、手足情深 -
6、读一读，选择恰当的拼音或字填空。(1)、（lè yuè）听完音乐后，我快乐地回家了。(2)、（kōng kòng）小燕子在空中捉虫子，没空去玩。(3)、（进 近）我走房间，慢慢靠哥哥，准备吓他一下。(4)、（再 在）开学典礼上，我一次见到了他。
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7、认真看拼音，规范写字词。
转眼间，我就要升入二年级了。我非常喜huan这一年的小学生活：lǎo shī 教给了我许多知识，带领我锻炼了shēn tǐ ， háigào诉了我许多道理……我是多me kuài lè幸福啊！
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8、看图片，想一想，写一写。
图画上都有哪些动物?他们在哪里?在做什么?请你展开丰富的想象写下来。 -
9、读读下面的故事，感悟故事中的智慧。
三个小伙伴
土拨鼠、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？土拨鼠说：“不要紧，不要紧，我有厉害的爪子。”不一会儿，土拨鼠就用爪子挖出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
(1)、根据短文内容，完成思维导图。(2)、“小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。”朗读这句话时，如果要强调“小袋鼠用什么运来了一堆肥料”，应该重读（ ）A、小袋鼠 B、皮口袋 C、肥料(3)、下面的说法中错误的一项是（ ）A、这篇短文讲的是三个小伙伴一同上山栽树的故事。 B、在栽树的过程中，因为没有锄头、箩筐和水桶，所以三个小伙伴没有栽好树。 C、小树栽好了，三个小伙伴很高兴，围着小树又跳又笑。(4)、读了故事，我知道了： 。 -
10、仔细看图，完成下列题目。(1)、李博然买了一本书(封面、目录如下图)，书名是《 》。如果他想看故事《燃烧的心》，应该从第页开始看。
(2)、王晓峰很喜欢这本书，就向李博然借来看，但看书时不小心把书弄脏了，他该怎么跟李博然说呢? 想一想，写下来，注意说话时的语气。 -
11、动画片深受孩子们的喜爱，请你写一写你最喜欢的动画片，把它推荐给大家吧。
我最喜欢的动画片是《》，我最喜欢这部动画片里的（填人物），因为。
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12、积累填空。(1)、早春，路两旁有“ 谁裁出， 似剪刀 ”的翠柳；盛夏，西湖有“ 无穷碧，映日荷花 ”的 美景。大自然的风景让人流连忘返。(2)、《管子》中说“诚信者，”，足见诚信的重要性。不讲信用将难以立身，用《左传》中的四个字总结，就是“ ”。(3)、二十四节气是我国优秀传统文化之一： ， 夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，。“芒种”是属于（季节）的节气。(4)、亮亮今天上学时，衣服扣子没扣好，鞋带没系好，看起来很不整齐，这时候，我们可以对他说：“”（填序号）
①若衣服，若饮食，不如人，勿生戚 ②冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切
(5)、助人为乐是美好的品质，正如名言所说：予人玫瑰，。 -
13、照样子，写句子。(1)、田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
校园里的樟树又高又大，好像。
(2)、最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。小猴子 ， 地爬上了大树。
(3)、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。， 一会儿 ， 一会儿 ， 一会儿 。
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14、把词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中。(1)、补充词语
人目 力尽 不舍
颜悦 勃勃 一望
(2)、他从中午一直忙到太阳落山，累得。(3)、每次去姑姑家玩，离开的时候，我总是。(4)、老师地说：“王明这种做事一丝不苟的精神值得同学们学习。” -
15、查字典，填一填，并给词语选择相应的释义。
“亡”字用音序查字法，应先查大写字母 ， 再查音节；用部首查字法先查 部，再查画。“亡”的释义：①逃 ；②失去；③死。给下面加点的“亡”字选择正确的意思。
亡羊补牢 家破人亡 逃亡
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16、下列与“的确”意思最接近的一项是（ ）。A、准确 B、确实 C、确认 D、正确
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17、下列词语中，不表示“看”的一项是( )。A、端详 B、注视 C、近视
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18、看偏旁猜一猜，“祈”可能与（ ）有关A、衣服、布料 B、祭祀、礼仪 C、金钱
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19、下列加点多音字的读音相同的一组是( )。A、尽力 尽管 B、倒车 摔倒 C、气量 胆量
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20、根据语境，看拼音， 写字词。
我biān zhī 了一个个奇妙的梦：梦里我变成了一个yóu dì员，bāng zhù 一个gū niang送信；梦里，我变成了一个小jīng líng ， 飞进童话里zhōu yóu 世界……啊，梦里是多么měi hǎo啊!