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1、请认真阅读下面短文，然后完成各题。
①我叫月亮，像是悬挂在天上的一只白玉盘。古时候的人们，说我这儿有美丽的广寒宫，宫里有只玉兔在捣药……其实，我只是茫茫太空中的一个星球。天文学家叫我“月球”。
②我是地球的卫星，像忠诚的卫士那样跟着地球跑。我绕着地球转，每转一周大约需要一个月。我离地球很近，航天员乘坐宇宙飞船，只要几天就可以来到我这儿。
③我比地球小得多，只能算是地球的小弟。人们在地球上看我，是光亮的。其实我并不能发光，只是把太阳光反射到地球上，给漫漫的长夜送去一片片光辉。我这儿没有空气，没有声音，也没有生命，是一个寂静而又荒凉的世界。我这儿温度的变化很大，白天温度可高达127℃，人在这里会被烤成肉干；到了夜晚，温度又会降到零下183℃左右，人会被冻成冰柱。另外，我还经常受到来自宇宙的辐射，这对人的身体健康是极为不利的。
④我的身体里蕴藏着丰富的物质资源，包括地球拥有的所有化学元素和60多种矿物，其中有6种矿物是地球上没有的。你知道吗?用我的土壤不仅可以制造水泥，而且硬度会比地球上的水泥高呢！⑤现在，人们正在拟订一个计划：在我这儿制造清新的空气，种植植物，饲养动物，开采矿藏，修建太空基地，开办太空旅游公司……把我变成人类的第二故乡。
(1)、读第③段可知，月亮是一个 的世界，还有巨大的温差和宇宙辐射， (适合 不适合)人类居住。(2)、根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。①月亮绕着地球每转一周大概需要一个月。
②月亮被称作“白玉盘”，是因为它会发出白色的光。
③月亮上温度的变化很大，白天温度可高达127℃。
④月亮上的矿物地球上都有，所以不需要开发。
(3)、假如你是“月亮开发计划”的负责人，请你回答下面的问题。①人们为了建设月亮已经拟订了一些计划，请你用线在文中画出来。
②你们想在月亮上建造一座花园，可能会遇到哪些问题？
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2、读课内选文，然后完成各题。
大自然的声音(节选)
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受
到大自然的威力。
(1)、这段话是围绕哪句话写的?用线在文中画出来。(2)、请你根据文章内容，完成下面的表格。
(3)、读 到“呢喃细语”，我的脑海里会出现的画面是；读到“雄伟的乐曲”我的脑海里会出现的画面是。(填序号)
(4)、请从文中找出一句你认为形象生动的句子，再谈谈你的感受。句子： 。
感受： 。
(5)、在自然界里，在日常生活中，你还听到过哪些美妙的声音?如鸟儿是大自然的歌手，雨后的树林是个音乐厅……请任选一项内容，用几句话写下来。 -
3、用修改符号在句子中各修改一处语病。(1)、哥哥戴着一顶蓝色帽子、一件灰色的上衣。(2)、奶奶去超市买了需要的水果，有苹果、橘子、白菜和梨。
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4、给下面这句话加上正确的标点符号。
不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了
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5、记录诗文中的美景。(1)、湖南岳麓山有一座“爱晚亭”。它的名字取自唐代诗人杜牧《山行》中的诗句： ， 。(2)、李白《望天门山》中的“天门中断楚江开，。 以雄浑的笔力描绘出天门山与长江的壮阔。(3)、王维的《鹿柴》一诗中，以人语声响反衬山林寂静空旷的句子是： ，。(4)、“ ， 夜深篱落一灯明”这两句诗描写了夜深人静时的美景。(5)、诗中有景，诗中有情。读古诗，我们能看到“ ， 孤光一点萤”的夜晚渔火；也能感受到“萧萧梧叶送寒声，”的羁旅愁思。
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6、读拼音，写词语。
我们走进mào mì
的森林，探索自然的ào mì。森林里jǐng sè十分yōu měi ， 树木cāng cuì ， 一阵风吹来，风吹树叶的声音像hé zòu在 ，各种yào cái在在这里生长，大zì rán在真是神奇 -
7、“这个机会这么好，我为什么不去试试呢?”与这句话意思相同的一句是( )A、这个机会这么好，我可以不去试试。 B、这个机会这么好，我应该去试试。 C、这个机会这么好，我怎么能去试试呢?
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8、下列诗句中没有使用比喻修辞手法的一项是( )A、两岸青山相对出 B、欲把西湖比西子 C、潭面无风镜未磨
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9、介绍名字里的故事时，下列注意事项中错误的一项是( )A、能说出自己名字的来历或含义。 B、听别人讲话时，有问题就立马打断。 C、当别人介绍完了，如果有感兴趣的问题或者不理解的问题，可以在合适的时机，采用
恰当的方式，提出自己想进一步了解的内容。
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10、小林要给句子分类，下列句子中( )使用的观察方法与其他两句不同。A、它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 B、当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 C、舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
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11、小林将自己看到的景色写了下来，请你帮忙选出正确的词语，依次填入下面语段中的词语，正确的一组是 ( )
在这个 的季节，我们到公园赏菊。近200种菊花争奇斗艳，其中有不少 的品种，令来自 的游客赞叹不已。
A、金桂飘香 宝贵 四通八达 B、金桂飘香 名贵 四面八方 C、一叶知秋 宝贵 四通八达 -
12、小林不认识“鱿”字，他猜测“鱿”字的读音可能与“( )”字的读音相同。A、鲤 B、拢 C、犹
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13、下列志愿者小队的名称和其倡导的内容不相符的是哪一项?( )A、情暖重阳：敬老爱老 B、河流卫士：垃圾分类 C、护花使者：爱护花草
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14、下列句子中加点字的读音有误的一项是( )A、他看着到处(chù)散落的垃圾，一时不知该如何处(chǔ)理。 B、他去书店挑(tiāo)选了许多书，回家后挑(tiǎo)灯夜读。 C、“应(yìng)该是没有了。”她看都没看我一眼就应(yīng)付着回答我。
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15、帮助小林筛选下列加点字的注音，其中全部正确一项是（ ）A、瞬间(shùn) 宗旨(zōng) 赠送(zèng) B、磨盘(mó) 推车(duī) 背诵(sòng) C、宣布(xuān) 偶尔(ěr) 喇叭(lā)
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16、下面是小林笔记中的一些词语，其中书写无误的一项是( )A、旅行 苍翠 严严实实 ) B、合拢 工课 满栽而归 C、鱼民 捕渔 春花秋实
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17、阅读课文时，下列哪个同学速读的方式有误？（ ）A、“汛期”这个词我不懂，但是我没管它，继续往下读了。 B、我在读《将相和》时，一个字一个字地读，所以内容我掌握得很好。 C、了解了课文表达上的特点，我读课文读得更快。
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18、关于班级公约，下列说法不正确的一项是（ ）A、班级公约是同学们共同制定、认可的规则。 B、班级公约应根据班级的实际情况来制定。 C、班级公约应该由班级干部共同讨论，逐条表决，形成班级公约。
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19、下列课文与信息不相符的一项是（ ）A、《桂花雨》——借物喻理——情感丰富——琦君 B、《落花生》——借物喻人——详略得当——许地山 C、《白鹭》——巧用比喻——首尾照应——郭沫若
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20、将下列词语填到句中横线处，最恰当的一项是（ ）
东南西北一共十二道城门，城楼巍峨，居高临下，____，这是一座易守难攻的城池。
A、塞翁失马，焉知非福 B、一夫当关，万夫莫开 C、前事不忘，后事之师
的森林，探索自然的ào mì