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1、妙用修辞：选择合适的事物，把下面的比喻句补充完整。(1)、荷叶挨挨挤挤的，像。(2)、溪水叮叮咚咚的，像。
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2、以下句子的写法与其他三项不同的一项是（ ）A、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 B、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 C、眼前的一池荷花简直是一大幅活的画。 D、池水清清的，像一面镜子。
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3、乌云气势汹汹地逼近了。(1)、这句话运用的修辞手法，赋予了乌云“”的情态，生动展现出暴风雨来临前乌云的状态。(2)、请你运用相同的修辞手法来描写一种事物的情态。
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4、读句子，按要求完成句子练习。(1)、“老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。”句中词语“”“”生动地再现了老虎和贼听到老两口儿说“漏”后的惊恐之状。(2)、“老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。”这句话运用了的修辞手法，形象地描绘出老虎和贼的情形。
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5、修改病句(1)、《昆虫备忘录》的作者是汪曾祺写的。(2)、荷花开了，蜜蜂和蝴蝶都飞来了采蜜。
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6、用修改符号修改下面一段话。
科学老师在一杯水里加入食盐少量的，我看到的现象是食盐不见了，这说明溶解在了水中食盐。科学老师又往杯子里加入了一些食盐后，我发现杯低有沉淀，这表明说明水已经饱和，一定量的水溶解的食盐是有限的。
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7、修改病句。(1)、造纸术是我国的四大发明。(2)、今年的麦子丰收在望，长势喜人。
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8、4月3日，光明小区的李大爷以小区业主委员会的名义发出了一则通知，要求本小区的住户在4月5日前收拾好自己放在公共区域的物品，并于那天下午2点，每户派一人到门卫室集合，参加小区大扫除。请你仔细读读这则通知，把不正确的地方用修改符号帮李大爷改一改。
通知
各位住户：
为了因为迎接文明小区检查，请大家在4月5日前将自己放在公共区域的物品收拾好，并请每户派一人于4月5日到门卫室集合，参加小区大扫除。
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9、滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
第一个破折号表示 ， 第二个破折号表示。
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10、给下面的句子加上标点。(1)、狗生气了吗（ ）没有（ ）因为它也听见了猫尾巴的话（ ）(2)、（ ）跳蚤怎么会是猫呢（ ）尾巴说（ ）我这只猫特别乖（ ）我天天骑着它满地跑（ ）
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11、按要求写句子。(1)、围绕这个开头，把句子写具体。
校园里的生活丰富多彩，
(2)、树上有小鸟几只在唱歌。（修改病句）(3)、不同的植物为什么开花的时间不同呢？（写出一个带有问号的句子） -
12、【打磨故事】按要求把句子补充完整，让故事更生动、有趣。(1)、林间的小松鼠们过着（填写无×无×式的词语）的生活，你瞧，它们就坐在枝丫上啃松果，个个吃得（填写AABC式的词语）。(2)、狐狸看到葡萄架上挂着一串串葡萄，他：“葡萄一定又甜又解渴。”他用力蹦了几次也没抓住葡萄，他：“这葡萄一定是酸的，让麻雀去吃吧！”（填写含有神态、动作的提示语）
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13、奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来。(1)、“蔓延”一词（能 不能）换为“飘浮”，理由是(2)、品读这句话，我仿佛看到了这样的画面：
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14、从不同角度展开想象，写出精彩的故事。(1)、方法指导：结合自己的愿望展开想象。
《我变成了一棵树》的作者从内心愿望出发，想象自己变成别的事物，从而拥有了奇异的经历。
(2)、方法指导：想象时可以联系事物的特点。《一支铅笔的梦想》中的铅笔想成为豆角和丝瓜，它们都是细长的，因此这样的想象很合理。根据这个思路，可能想成为。
(3)、方法指导：反方向去想象可以让想象更有意思。《尾巴它有一只猫》颠覆惯常思维展开想象，不是猫有尾巴，而是尾巴拥有猫。根据这个思路，我还可以想象。
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15、发挥想象，续写故事。
有个小镇，名叫跑跑镇。小镇上的居民们都很爱跑。每天哒哒哒地跑着，咣！免不了会撞在一起……
小猫，哒哒哒……小鹰，哒哒哒……咣！撞出来一只猫头鹰。
黑熊，哒哒哒……白熊，哒哒哒……咣！撞出来。
馒头，哒哒哒…… ， 哒哒哒……咣！撞出来。 ， 哒哒哒…… ， 哒哒哒……咣！撞出来……
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16、顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(1)、加点的拟声词体现了顾客的特点。(2)、试着写一写这样的句子。
① ， 树枝被折断了。（形容树枝被折断得干脆）
②火车飞驰而过。（形容火车跑得快）
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17、体会例句中加点部分表现的情景。照样子，仿写故事中的句子。
例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”
(1)、青蛙跳到水里，去迎接小蝌蚪。(2)、一阵大风吹来，大门关上了。 -
18、是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。(1)、句中的“水葫芦”指的是 ， “两排银牙”指的是。
A．刚从水中钻出，正调皮地笑着的孩子
B．在水中嬉戏，将头露出水面的孩子
(2)、读着这句话，我仿佛看到了这样的画面： -
19、下列与“太阳公公露出了笑脸”一句运用的修辞手法相同的一项是（ ）A、钓竿上立着一只红蜻蜓。 B、你是谁？为什么跑到陷阱里去了？ C、那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 D、小鸟在林子里快乐地唱着歌。
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20、“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？”下列哪一项与这句话的句式相同？（ ）A、这充实的人生，还有什么可遗憾的呢？ B、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 C、今天哪一位同学能够完成这项工作呢？ D、我是什么时间遇到过这个人呢？是昨天。