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1、江江对“嫦娥六号”很感兴趣，请完成下面的句子练习。(1)、“嫦娥六号”返回器着陆地球那天，航天爱好者江江想观看这场直播，但妈妈却让他去参加围棋兴趣班，请你帮助典典说服妈妈：、(逐条说明理由，以理服人)。(2)、当江江准备说服妈妈时，心里还是有些忐忑不安的，请你写出江江此时的心理活动：(3)、江江成功说服妈妈后，在观看“嫦娥六号”返回器着陆地球的直播时入了迷。请发挥想象，至少用上两种人物描写方法，把江江入迷的样子写得具体一些。
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2、下面是江江搜集到的相关资料，请按要求完成练习。
时间如流沙般从手指的缝隙中溜走。回望2024年，航天事业喜讯频传，2024年10月30日 4时27分，搭载着神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在发射架上wēi fēng lǐn lǐn____地站着，随着 zhǎn dīng jié tiě____的一声“点火”，火箭发射成功，现场爆发出雷鸣般的掌声。电视机前的观众们个个 jī qíng péng pài____。2024年6月25日，“嫦娥六号”携月背土壤，采用“半弹道跳跃式返回”方式，返回器着陆地球，其速度已经接近第二宇宙速度11.2 km/s， 让全世界人____：“这才是中国实力！”也让每位中国人都____：“何其有幸，生于华夏。”
2024年“新时代好少年”先进事迹发布仪式在南通举行，一群引领未来的先进少年dà bù liú xīng( ) 登台讲述自己的故事，展现多彩风华！
(1)、根据语境和拼音，在括号里填写词语。(2)、典典给语段中的加点字注音，不正确的一项是( )A、缝隙（fèng） B、运载火箭（zǎi） C、着陆（zhuó） D、弹道（dàn）(3)、在语段的横线上填上不含“说”字却能表达“说”的意思的词语。(4)、杨立明同学担任本次活动主持人，下面名牌中正确的是 ( )A、主持人：杨立明 Yáng Lìmíng B、主持人：杨立明 Yáng LìMíng C、主持人：杨立明 Lìmíng Yáng -
3、有一只兔子，他总嫌自己的尾巴太短，耳朵太长。有一天，他终于想出了一个办法，他用一根绳子在自己的耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴一样颜色的气球……
要求：①根据上面的语段续写故事：②故事内容有趣，语句通顺连贯：③书写规范整洁；④题目自拟，300字左右。
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4、表达与交流。
结合语境，将下面的对话补充完整。
奇奇：龙一鸣，暑假里让你印象最深刻的是哪件事?
龙一鸣：
奇奇：太棒了!通过这件事，你有什么收获和感受呢?
龙一鸣：
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5、兔子的名片
①现在大家都时兴用名片了，兔子也有了名片。兔子心想：这下再不怕那些欺负人的家伙了。所以，兔子迫不及待地想去（展示 展览）一下自己的名片。
②正想着，（当面 迎面）遇见了狐狸。狐狸拦住了兔子说：“想过去必须得对我笑笑。”
③兔子不慌不忙地从口袋里掏出一张名片递过去：“狐狸先生，请多关照吧。”狐狸一看，名片上印着：狼的朋友——兔子。狐狸连忙微笑着对兔子说：“你真会交朋友，值得祝贺。”说完就灰溜溜地走了。
④可这时狼向兔子走来了。“兔子!”狼不满意地说，“按老规矩你该向我鞠三个躬。”兔子点点头，把自己的名片递过去。这张名片上面写着：老虎的朋友——兔子。
读到这里，我猜想狼会这么做：____
⑤兔子刚想大笑，就看见老虎来了。兔子知道老虎要来找麻烦，赶紧迎上去，亮出了名片，这回是：大象的朋友——兔子。
⑥老虎被大象用鼻子卷起来摔过，所以也只好乖乖地走了。兔子心里想：最好不要让我遇见大象。正想着呢，前方传来沉重的脚步声：咚!咚!咚!咚!兔子直发抖，真是大象来了! 在大象庞大的身躯面前，小兔子直发抖，不知道说什么好：“对不起!我……我没有名片……”大象却微笑着蹲下身子，让兔子骑着它一起去旅行……
(1)、联系上下文，在文中括号里最合适的词语下画“√”。(2)、阅读短文，在第④自然段后的预测框里填写对故事内容的合理推测。(3)、根据短文内容填写思维导图，照样子将兔子的经历清楚地写出来。
(4)、兔子制作名片，并在其他动物面前亮出名片，为的是( )。A、出行方便。 B、说明自己有名片很体面。 C、保护自己，不被其他动物欺负。(5)、你赞同文中兔子的做法吗?为什么? -
6、铺满金色巴掌的水泥道(节选)
①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着 ， 歌唱着……
(1)、理解词语的方法很多。“这更增添了水泥道的美。”用找的方法，知道“增添”的意思是“增加”；用联系上文的方法知道文中“凌乱”的意思是。(2)、选文三个自然段分别描写了怎样的画面？将对应的序号填入括号里。
A.金色巴掌图
B.雨靴歌舞图
C.彩色地毯图
①第自然段 第②自然段 第③自然段(3)、从选文中画横线的部分可以体会到作者的心情。(4)、从选文中摘抄一句你认为有新鲜感句子。 -
7、积累填空。(1)、意欲捕鸣蝉，。(2)、 ， 白银盘里一青螺。(3)、 ， 霜叶红于二月花。(4)、萧萧梧桐送寒声，。(5)、 ， 顶个诸葛亮。(6)、微微风簇浪，。(7)、菊花仙子得到的颜色就更多了，、、……(8)、古人的文字总会给我们带来启发。从《论语》中的“ ， 不贰过”，我感受到爱是克制；从《荀子》中的“ ， 暖于布帛； ， 深于矛戟”，我感受到爱是良好的沟通；从“ ， 断金”，我感受到团结就是力量。
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8、按要求完成练习。(1)、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。(仿写拟人句)(2)、课间，在操场上玩起了“两人三足”的游戏。（用修改符号在原句上修改病句）(3)、向阳请求道：“等等，妈妈!你再讲一遍，行吗？”
改写成提示语在后面：
改写成提示语在中间：
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9、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）(1)、学校组织了一个书法兴趣小组，“追‘球’上进”这个名字很适合它。（ ）(2)、“张杨读了几遍，就背下来了。”句中加点字重读，强调张杨背书很辛苦。 （ ）(3)、“秋天到了，山上层林尽染 ， 果园里果实累累。”横线上填写的词语是对的。（ ）(4)、“吞、叼、吗” 和“咬”字在字义上属于同一类。（ ）(5)、在阅读时，可以依据阅读的内容和生活常识做一些预测。 （ ）(6)、《宝葫芦的秘密(节选)》中，神奇的宝葫芦能满足主人的一切愿望。 （ ）
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10、先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①手脚乱 ②七八舌 ③牙舞爪
④百百顺 ⑤四通八 ⑥面红赤
上课时，我们不要总是 ， 要静下来认真听讲用心思考，考试时就不会。
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11、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
打中（zhònɡ zhōnɡ） 磨刀（mò mó） 吟唱（yín yínɡ）
应该（yīnɡ yìnɡ） 瘦小（sòu shòu） 掠过（lüè luè）
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12、结合语境，根据拼音将词语工整地书写在括号里。
走进巴中的秋天，真美呀！校园里，piào lianɡ的国旗在 mínɡ lǎnɡ的天空下 piāo yánɡ。田野中，农民伯伯péi zhí的柚子金灿灿，闻着就觉得xiānɡ tián。树林里，空气shī rùn又liánɡ shuǎnɡ ， 就算在pǔ tōnɡ的小路上行走，不需要zhǔn bèi ， 也像是一场快乐的 lǚ xínɡ。秋天真是个有趣的季节！
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13、习作
少年的成长里，文以载道的底蕴始终流淌。
“晒”就是与人分享：晒出一件亲手做的手工作品，与人分享创造的快乐；晒出一次难忘的旅行，与人分享沿途的风景；晒出一段温暖的亲情，与人分享生活的美好……请以“晒出 ”为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整（如“晒出我的手工灯笼”“晒出奶奶的家常菜”）；②语句通顺，写出真情实感；③不少于400字。
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14、现代文阅读
从精密加工到技术攻坚，大国工匠以匠心坚守，强中国制造筋骨。
全国五一劳动奖章获得者陈亮：工匠之路
①2000年，陈亮从职业学校毕业后，进入江南造船厂当焊接学徒。
②刚入行时，他每天抱着几十斤重的焊枪，在高温车间里一练就是8小时。夏天焊花溅在防护服上，瞬间烫出小洞；冬天手冻得僵硬，仍要稳住焊枪保证焊缝平滑。有一次赶制船舶部件，他连续加班3天，眼睛被弧光灼伤，红肿得睁不开，却只休息了半天就回到车间——“部件工期紧，我不能拖后腿”。
③陈亮爱钻研。车间里进口焊接设备常出故障，厂家维修要等一周，他就抱着说明书啃，把设备拆了装、装了拆，记下200多页笔记，终于摸清了设备原理，后来设备出问题，他半小时就能修好。
④干了8年，他发现高端船舶的焊接技术被国外垄断，核心工艺要花高价购买。他带着团队泡在车间，反复测试焊接参数，经过100多次失败，终于研发出“高精度激光焊接技术”，让国产船舶的焊接精度达到国际水平。2018-2023年，他的团队完成15项技术革新，为企业节省成本超2000万元。如今，他从普通学徒成长为船舶焊接领域的技术带头人。
(1)、按时间线梳理陈亮的经历：2000年：职业学校毕业，进造船厂当焊接学徒；
2000-2008年：；
2008年起：；
2018-2023年：完成15项技术革新，成为技术带头人。
(2)、对陈亮现在的身份，不正确的一项是（ ）A、全国五一劳动奖章获得者 B、企业技术创新领军人物 C、船舶焊接领域技术带头人 D、车间普通焊接工人(3)、概括文中画波浪线句子的意思。(4)、对文中画横线句子理解正确的是（ ）A、动作描写体现陈亮的吃苦耐劳 B、环境描写突出工作的艰苦 C、说明当时车间条件落后，没有先进设备 D、语言啰嗦，可简化为“他加班3天，眼睛受伤”(5)、结合选文，说说陈亮技术革新的意义。(6)、请以陈亮的儿子的口吻，介绍陈亮成功的原因。 -
15、现代文阅读
民生暖情的底色上，科创强国的画卷正徐徐展开。
【材料一】人工智能（AI）指通过计算机程序呈现人类智能的技术，如今应用于智能导航、智能医疗等领域，既带来生产效率提升，也引发隐私保护的讨论。
【材料二】“天工”是我国自主研发的大型AI模型，具备自然语言处理、代码编写等功能，可用于教育、金融等行业。
【材料三】2025年9月，我国“深海一号”潜水器完成科考任务：下潜深度达7035米 连续作业12小时 采集深海样本21份 实时传输高清影像 助力科研人员探索深海生态与资源。
【材料四】动画电影《哪吒之魔童闹海》的观众评分表：
评价维度
评分（满分10分）
评价内容
剧情
8.8
情节紧凑，笑点与泪点交织
画面
9.2
3D特效震撼，国风画面绝美
文化内涵
8.5
融合传统神话与现代价值观
角色塑造
9.0
角色性格立体，成长线清晰
(1)、阅读上述材料，是指通过计算机程序呈现人类智能的技术；“天工”是 ；《哪吒之魔童闹海》凭借与国风动画技术呈现神话故事。(2)、遇到深海科考任务，“”可通过实时传输高清影像，帮助科研人员实现远程；同学们解答学习问题可使用“ ”研发的智能学习助手。(3)、给材料三画线部分加标点。(4)、判断下列说法：①人工智能对各行业只有积极影响。
②“天工”模型可用于多个行业，提供定制化服务。
③材料三运用了列数字的说明方法。
④《哪吒之魔童闹海》的高评分主要因为剧情紧凑。
(5)、在生活中，如何有效利用人工智能，说说你的看法。 -
16、读完材料，结合诗词名言完成练习
梁启超的“____，其道大光，____，一泻汪洋”激励着一代又一代中国人为国家富强而奋斗。我们虽不用像陆游那样发出“____
” 的悲叹，但要铭记历史，砥砺前行。我承诺：做一个德行高尚的人，“居高声自远，____”；做一个珍惜时间的人，“不饱食以终日，____ ”；更要做一个遵守公约、认真读书的人，让精神世界愈发丰盈，不像那些无视公约、荒废学业的人，任心灵渐渐贫瘠。
(1)、补充诗词名言。(2)、关于班级公约，不正确的一项是（ ）A、班级公约是同学们共同制定、认可的规则 B、班级公约应根据班级实际情况制定 C、班级公约可针对学习、纪律、卫生等方面制定 D、班级公约应由班干部讨论、逐条表决后形成(3)、请用和语段中相同方法描述生活中某个事物的特点。 -
17、今日中国让人倍感温暖，我们却不能忘记那些岁月，请阅读材料唤醒记忆
那段艰难的岁月里，国家面临____，百姓在战火中____。xī han____的安宁成了奢望。侵略者的铁蹄踏碎了文明的diàn táng____，他们所谓的ēn huì____，不过是qīn lüè____的伪装。有人dǎn qiè____退缩，有人却在生死之间选择奋起。强大的信念支撑着人们，在苦难中谋划反击，没人在绝望与挣扎间左右为难。彼时国家贫弱，但先辈们从未放弃，他们前赴后继、____，开辟出一条救亡图存的道路，用鲜血和生命捍卫了国家的尊严与独立。“吃水不忘挖井人”，今日我们生活在____的时代，当铭记历史，铭记革命先辈的伟大贡献。
(1)、根据拼音补充词语：稀罕、殿堂、恩惠、侵略、胆怯(2)、填入空白处最恰当的词语是（ ）A、兵荒马乱 流离失所 呕心沥血 太平盛世 B、内忧外患 家破人亡 处心积虑 太平安世 C、生灵涂炭 流离失所 呕心沥血 太平盛世 D、内忧外患 家破人亡 呕心沥血 国泰民安(3)、下列加点字读音完全相同的一组是（ ）A、之间 离间 亲密无间 B、强大 倔强 强词夺理 C、计划 划船 出谋划策 D、落后 下落 落落大方(4)、“开辟”的意思有：①打开、开创；②开发、开垦。语段中“开辟”的意思是 ， 用另一种意思写句子：爷爷在屋后开辟了一块菜地，种满了青菜和萝卜。(5)、材料中画横线的部分能用学过的“”替换。(6)、用具体场景表现“左右为难” -
18、请认真聆听《社区暖民心》报道，感受民生幸福场景(1)、按录音内容填空
在老旧小区改造方面，会议要求推进电梯加装与适老化设施升级，解决老年人出行难题；在冬季供暖保障上，确保城乡居民家中温度稳定在18℃以上，重点关爱独居老人家庭。
(2)、根据听力材料判断，对的画“√”，错的画“×”①社区食堂为60岁以上老人提供半价早餐。
②今年城市居民医保报销比例提高至70%。
③民政部门已为困境儿童发放助学补贴128.5万元。
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19、习作
你最熟悉的老师是谁？他（她）在外貌、性格、喜好等方面有什么特别的地方？选一个人写一写，用一件具体的事来体现他（她）的特点。写作时，做到条理清晰，内容具体。不少于400字。
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20、课外阅读。
偷饼贼
①一天晚上，我在机场候机，离飞机起飞还有好几个小时，我在机场的商店里找到了一本书，买了一袋甜饼之后找了个地方坐下，悠然地看起书来。
②我沉浸在书里，却无意中发现，坐在我旁边的男人，竟然如此无耻，从放在我们座位中间的袋子里抓起一块甜饼，随手塞进嘴里。
③我试着回避这件事，避免大发脾气。我读着书，使劲嚼着甜饼，可那个“偷饼贼”继续在减少我的甜饼。时间一分一秒地过去，我越来越气愤，我想：“如果我不是这样宽容，我一定打得他鼻青脸肿。”
④我每拿一块甜饼，他也跟着拿一块。当只剩一块时，我想看看他会怎么做。
⑤他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨，他抓起了最后那块甜饼，把它分成了两半。然后，他递给我半块，自己吃了另一半。
⑥我从他手中抢过半块饼，心中想道：“天哪，这个家伙还真有点儿意思，但却很无礼，他为什么连感谢的话都不说一句？”
⑦当我的航班通知登机时，我如释重负般松了口气，我收拾起自己的物品走向门口，拒绝回头再看一眼那个无礼的、忘恩负义的人。
⑧我登上飞机，坐到自己的座位上，然后找寻那本已经快看完了的书。当我把手伸进行李包时，我因意外而惊讶得目瞪口呆。这是我那一袋甜饼！
⑨“如果这是我的，”我喃喃自语，“那另一包就是他的，而他却尽力与我分享！”可是太迟了，已经无法道歉，我是那样难过，那个无礼的、忘恩负义的“偷饼贼”，恰恰是我自己！
(1)、随着故事情节的发展，“我”的心情也在不断变化，请从文中找出相关词语，填在下面的括号内。
悠然→→→惊讶→(2)、第③段中“我试着回避这件事”中的“这件事”在文中具体指什么？请用横线画出来。(3)、在你看来，那个男人是一个怎样的人？请结合文本内容说明理由。我觉得他是一个的人，理由
(4)、当“我”知道“我”才是那个“偷饼贼”，再回想起“他的脸上浮现出笑意，并且略带拘谨”，可以推想那时候( )A、他感觉很不好意思，吃了“我”那么多的甜饼。 B、只剩最后一块甜饼了，他决定留着自己吃。 C、只剩最后一块甜饼了，但他愿意跟“我”分享。