相关试卷

阅读《搭石》，你看晨雾中，勤劳的乡亲们出工走搭石时，xié tiáo____的动作，píng wěn____的身姿，伴着悦耳的水流声，构成一幅优美的图画！阅读《将相和》，你看蔺相如捧着璧 ， 怒发冲冠 ， 说：“现在璧在我手里 ， 您要是强逼我 ， 我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着 ， 他举起和氏璧就要向柱子上撞。唇如枪，舌如剑，在关键时刻毫不dǎn qiè____，其形象历经千载依然熠熠生辉！阅读《冀中的地道战》，你看广阔平原的地底下，挖了bú jì qí shù____的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。冀中人民利用地道战不但jiān chí____了生产，还dǎ jī____了qīn lüè____者，用wú qióng wú jìn____的智慧创造了抗日战争史上的奇迹。

注意：①按照一定的顺序来写；②运用多种描写方法，把事情的经过写具体；③表达出自己的感动；④题目自拟；⑤300字左右。

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后笑着对谢时尼说：“你画的这幅画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，当他看到老师那认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，拿出自己临摹的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。即使过了许多年，每当谢时尼想起这件事，都感到老师这种虚心认真的精神值得他学一辈子。

孔融让梨

年四岁时，与诸兄共食梨，融辄^①引小者。大人问其故^② ， 答曰：“我小儿，法当取小者。”由是宗族奇之。

【注释】①辄（zhé）：就，总是。②故：原因。

阳阳：阿姨，我买了饼干，在称重区排队时，有几位奶奶在我前面插队。说她们吧，我不好意思；不说她们吧，她们插队了却一点儿歉意都没有，我很不高兴。我该怎么办？您帮我出个主意吧！

导购员：你可以

阳阳：这样解决很好，谢谢阿姨！

导购员：不客气。

①白酒        ②巧克力        ③带鱼        ④卫生纸        ⑤葡萄酒        ⑥湿巾

⑦葡萄干   ⑧晾衣架        ⑨大虾        ⑩香瓜子        ⑪冻扇贝        ⑫啤酒

零食：

酒水：

冷链生鲜：

生活用品：

镇静        寂静        安静        平静

①医院里很 ， 一点儿声音也没有。

②医生打算等到病人激动的心情下来再进行问诊。

③夜深了，医院的外面格外 ， 连下雪的声音都能听见。

④面对复杂的病情，医生非常。

通知

本单元我们认识了①chí石②jī瓮、____的③sī mǎ guāng；认识了在战斗中不愿意转移并仍然④zhēng fēn duó miǎo为⑤shāng yuán做手术的____的白求恩；认识了总把自己吃饭的缸____（guàn gāng）子送给别人，与战士们____的赵一曼；还认识了得到亲友资____（zī zhī）助，____的童第周。他们的光辉形象让我们感动。最令你感动的人是谁？去找一找吧！

三年级⑴班班委

2024年12月10日

要求：①中心突出，内容完整，语句通顺；②题目自拟；③不少于300字。

带刺的朋友（节选）

我家北屋旁边，有个草棚子。平时，里边堆着杂草和一些不常用的东西，只有我家的芦花母鸡爱到那里的草窝上去下蛋，除了妈妈去拾蛋，是很少有人去的。从刺猬的脚印来看，我断定它就住在那里边。

我在草棚里慢慢地寻找着。墙角的草堆里，传来窸（xī）窸窣（sū）窣的声音。我一阵惊喜，只见两只大刺猬像两个大刺球，紧紧挤在一起。它们一动也不动，背上的硬刺根根竖起来，时刻准备刺向来犯的敌人。在两只大刺猬的腹部，有四个白乎乎的小刺球。呀，这不是小刺猬吗？怪不得大刺猬那样匆忙地去觅食，原来是为了这四个可爱的小宝宝……

嗡的一下，我的脑袋仿佛涨大了好几圈，心里感到一阵内疚。刺猬妈妈夜里出去找吃的，我倒把它吓了回来。没有吃的，小家伙还能不饿？再说，听爸爸讲，刺猬一旦感受到有人入侵了领地，它们就会搬家。眼下，带着孩子，它们能搬到哪儿去呢？望着刺猬身边铺着的碧绿的树叶、鲜嫩的青草，以及从角落扯来的一撮撮苔藓，我仿佛看到了它们安家的艰辛。猛地，手指尖触到鼓囊囊的衣兜。对，带来的礼物还没拿出来呢。我忙把衣兜里的红枣儿大把大把地掏出来，轻轻放在它们的身边。

直到离开草棚，我的心还在怦怦地跳：刺猬呀，吃了我送的红枣儿，你们还会搬家吗？

人间最美是西湖（节选）

①西湖，一直荡漾在我的记忆深处。它是孩子们课文中的优美文字，是文章插图中那颗镶嵌在天堂里的明珠。

②在这个早秋晴朗的午后，我终于站在了柳丝飘拂的西湖边。课文中的句子不由自主地涌上心头，西湖果然犹如一片硕大的银镜，不过时有微风吹过，湖水便如起了折皱的浅绿色软缎，在阳光的照耀下跳动着绮丽的光。放眼望去，湖的三面皆是连绵起伏的山峦，绿色参差，浓淡相宜。远望山峰并不太高，秀气典雅，却与湖水相映成趣。

③西湖边的柳丝最妙。柳丝长长，浓浓，好像豆蔻年华的女子一头靓丽的秀发，微风吹过，便有如阳光般的笑靥（yè）浮上面颊。柳丝慵懒地垂着，临着湖水扫眉，我抚着柳丝，便如触了她的眉眼，左顾右盼皆是卓越风姿。风吹起我绿的轻薄的裙裾（jū），我恍若也变成了湖边的柳丝，在风中摇曳了……

④西湖水果然绿得澄澈，绿得气度不凡。我所住的小城亦是城中有湖，湖中有岛，素有江北水城的雅号，但二者似乎又有什么不同。家乡小城的湖一如它的名字——胭脂湖，妩媚雅致，婉约有姿；西湖与之相比，更多了江南的山水神韵，山因水而秀，水因山而柔，湖水浩渺，自有雍容大度之态。⑤西湖初看好像只是因大气取胜，待细细走来，才知西湖内蕴厚重广博，人文积淀深厚，非一般景物所能比拟。单说湖水，绿如流淌的翡翠，纯如碧色的水晶，在山色空蒙中自有荡涤心胸的力量。高处的蓝天白云，远处的绵延山色，近处的柳丝垂绦，与这一望无垠的碧水皆入了画面，只随处一瞥，便忍不住定了足步，凝了双眼。

望天门山

____，碧水东流至此回。

____，孤帆一片日边来。

例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。

蓝天下是碧绿的森林，。