• 1、下列句子的表达方式与其他三项不同的一项是(    )。
    A、过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 B、住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 C、半夜时分,镇上传来了发疯般的钟声。 D、羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
  • 2、毕业会上班主任寄语:时代一直在进步,做事不能死守老规矩,要懂得灵活变通。下列最适合用来表达这个道理的名句是(    )。
    A、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 B、穷则变,变则通,通则久。 C、常将有日思无日,莫把无时当有时。 D、读书须用意,一字值千金。
  • 3、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(    )。
    A、他在这次项目攻坚中失误频频,表现差强人意 , 让团队错失了关键机会。 B、王奶奶乐于助人的样子,大家早已司空见惯。 C、缉毒民警为守护一方平安壮烈牺牲,他们死得其所 , 是当之无愧的英雄。 D、为了完成这份详细的调研报告,我们走马观花地走访各个调研点。
  • 4、临海的“临”本义是居高俯视,它对应的古汉字应选择(    )。
    A、 B、 C、 D、
  • 5、下列各项加点字读音有误的一项是(    )。
    A、(bó)    汤(chí)    依(wēi)    笨(zhuō) B、断(jiàn)    分外(fèn)    追悼(dào)    蒙骗(mēng) C、沫(tuò)    饭(mēn)    熟(xián)    叱(chà) D、(xuē)    静(pì)    息(qī)    教(huì)
  • 6、看一看,想一想,写一写。

    仔细看图,想一想这是什么季节?他们在干什么?心情怎么样?(注意开头空两格,不会写的字用拼音代替)

  • 7、阅读短文,完成练习。

    小熊的星期天

    小熊是家里的“小皇帝”,从来不干活。

    一个星期天,小熊来到森林,碰见了正在井边打水的小兔,它说:“小兔,小兔,我们一起玩吧。”“对不起,我还要帮爸爸打水呢。”小兔礼貌地回答。

    小熊郁闷地走了,它又看见了小猴,说:“小猴,小猴,我们一起玩吧。”小猴说:“对不起啊,我还要帮妈妈做家务呢。”

    小熊伤心地离开了,心想:为什么它们没有时间呢?

    这时,正在帮奶奶洗衣服的小狗看见了小熊,对小熊说:“小熊,我们已经长大了,不能再贪玩了,要帮家人做一些事了。”

    听了小狗的话,小熊不再当家里的“小皇帝”了,它开始积极帮妈妈做力所能及的事。

    (1)、数一数,短文一共有个自然段。
    (2)、小动物们在做什么?根据短文内容连一连。
    小兔小猴小狗
     
    洗衣服做家务打水
    (3)、根据短文,判断下列说法,用“正确”“错误”表示。

    ①以前,小熊是家里的“小皇帝”,他不干活。

    ②小熊邀请小兔和小猴一起去做家务。

    (4)、这个故事告诉我们(    )。(填序号)
    A、大家都不愿意做家务。 B、我们要帮家人做力所能及的事。 C、大家都只喜欢玩。
  • 8、背一背,写一写,按课文内容填空。
    (1)、举头望 , 低头。(《静夜思》)
    (2)、晨对暮,对霜, , 朝霞对(《古对今》)
  • 9、读一读,填一填,在“□”里加标点符号。
    (1)、小猴子扛着玉米走到一棵桃树下
    (2)、哥哥你会踢足球吗
    (3)、公园里的花可真香啊
  • 10、学一学,写一写。
    (1)、例:古——(今)    远——    坐——    出——
    (2)、例:一(部)手机     一铅笔    一水井
    (3)、例:荷叶圆圆的绿绿的

    星星

    (4)、例:小白兔割草。

    小白兔(在山坡上)割草。

    小白兔(弯着腰在山坡上)割草。

    青蛙捉虫子。

    青蛙捉虫子。

    青蛙捉虫子。

  • 11、读一读,连一连。
    故事碧绿碧绿的眼睛
    皮球乌黑乌黑的谷穗
    长绳金黄金黄的荷叶
    玉米湛蓝湛蓝的大海
  • 12、想一想,填一填。
    (1)、“义”共有笔,第1笔是
    “为”共有笔,第3笔是
    (2)、

    要查的字

    音序

    音节

    组词

    节(jié)

    请(qǐng)

  • 13、读一读,选一选。

    (kōng  kòng)地  音(lè yuè)  正(再 在)  (青 清)

    (kōng  kòng)气  快(lè yuè)  (再 在)见  (青 清)

  • 14、读一读,连一连。
    (1)、

     
    (2)、
    DRLTGBEH
     
    ldrgtheb
  • 15、读一读,拼一拼,写词语。

    今天的yáng  guāng可真好,我和妈妈一起gāo  xìng地来到了běi jīng。我们游玩了很多dì fang , 度过了kuài lè又měi hǎo的一天,一路上留下了无数的huān xiào

  • 16、仔细看图,想一想:图中都有谁?他们遇到了什么事?又是怎么做的?把你看到的、想到的写下来,并给文章取个合适的题目吧!

  • 17、两只棉手套

    ①冬天的西北风刮个没完,刮到脸上,真疼啊!

    ②松鼠妈妈要生小娃娃了。可是她还没找到一个避风的地方。松鼠爸爸很着急,他在树枝上蹦来蹦去,想找一个暖和的树洞。

    ③找呀找呀,找到了一个很大很圆的树洞。他刚往里一探头,就听到一声粗嗓门:“对不起,我已经住上了。”松鼠爸爸一听,知道是大黑熊。他赶忙走开了。

    ④找呀找呀,他又找到了一个很小很圆的树洞。他刚往里一探头,就听到一声尖嗓门:“对不起,我已经住上了。”松鼠爸爸一听,就知道是小刺猬。他赶忙走开了。

    ⑤风越来越大,雪,越下越紧。松鼠妈妈冻得瑟瑟发抖。松鼠爸爸继续在雪地里奔波寻找住所。

    ⑥忽然,他在雪地里发现了一只掉落的棉手套!棉手套有五个指头,厚厚的,软绵绵的,又暖和又可爱。他赶紧让松鼠妈妈钻进去。没多久,松鼠妈妈生下了五只可爱的小松鼠。

    ⑦手套里面太挤了,松鼠爸爸只好守在外面,用尾巴挡住风雪。路过的小男孩看到了这一幕,贴心地脱下另一只棉手套,轻轻放在地上,悄悄离开了。

    (1)、从短文中找出合适的词语填空。

    的树洞    的树洞    的树洞

    (2)、松鼠爸爸在寻找树洞的过程中,先后遇到了哪两个动物?请找出来。
    (3)、请在文中找出描写棉手套样子的句子。
    (4)、对第⑤自然段中“雪,越下越紧”理解正确的一项是(    )
    A、雪越下越紧张 B、雪越下越小 C、雪越下越密
    (5)、读完这个故事,你最喜欢文中的谁?写一写你的想法。

    我最喜欢 , 因为

  • 18、我会背一背,填一填。
    (1)、清谷天,夏芒夏暑
    (2)、春天藏在“散学 , 忙趁放纸鸢。”的快乐里;藏在“碧玉垂下丝绦。”的美丽中;更是藏在“野火。”的顽强中。
    (3)、看到满池的荷花,我不禁想起诗人杨万里的“接天 , 映日。”
    (4)、“转眼真热闹。”我知道这句话中提到的传统节日是 , 我还知道其他的传统节日:
  • 19、我会照样子写一写。
    (1)、例1:寻找    周围        
    (2)、例2:(温暖)的阳光    的野花    的小溪
    (3)、例3:吓得(跑回网上)    累得急得
    (4)、例4:高兴地(说)    飞快地    仔细地
    (5)、例5:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

    校园里

    (6)、例6:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。

    妹妹地跑回家里。

  • 20、我能把词语补充完整,还会正确运用。(填序号)
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    ①引人    ②恋恋    ③亡羊

    ④神州    ⑤隔绝    ⑥拂面

    (2)、发现错误要及时改正,为时不晚。
    (3)、假期过完,妹妹地离开外婆家。
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