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1、看一看老师出示的城市卡片，根据拼音写出相应的字词。
【美丽的杭州】
杭州这座chénɡ shì
， 有许多美丽的yuán lín和mínɡ shènɡ古迹，杭州的西湖素有“人间天堂”的美誉。
【迷人的四川】
四川是一个迷人的地方，它虽然远离hǎi yánɡ
， 但它有青山绿水，它美得像一幅画。nà lǐ还有我们最可爱的动物pénɡ you——大熊猫哟！
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2、课外阅读，完成练习。
愉快的周末
①周六的早晨，调皮的阳光偷偷穿过窗户，轻轻挠着我的脸。我翻个身，惬意地窝在被窝里，享受着这难得的慵懒时光，直到阳光变得有些炽热，才慢悠悠地起身。我趿拉着拖鞋晃到窗边，哇，瞧那棵大树，尽情展示着自己生命力旺盛的姿态 ， 小鸟在枝头蹦蹦跳跳，像一群活泼的小精灵，叽叽喳喳地唱着专属于它们的欢乐歌谣。我也忍不住模仿它们，伸了个大懒腰，感觉浑身的筋骨都在欢呼雀跃，心情一下子舒畅起来。
②下午，我和小伙伴们相约在小区花园，这里瞬间变成了欢乐的海洋。我们一会儿像敏捷的小猴子，在灌木丛间你躲我藏，玩着刺激的捉迷藏；一会儿又化身运动员，奋力丢着沙包，你来我往，欢笑声、呼喊声此起彼伏。和忙碌紧张的上学日相比，此时的我们仿佛注入了无穷活力，浑身散发着耀眼的光芒。
③这个周末，既有悠然自得的时光，又有活力四射的时刻，真希望每个周末都能像这样，在快乐的轨道上一路飞驰！
(1)、“姿态”有两个意思：①姿势，样儿；②态度，气度。文中加点的“姿态”意思是（填序号）。请用另一个意思造一个句子：(2)、在描写事物的方法上，下列句子与画“横线”的句子不同的一项是（ ）A、月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但她的宁静之美却深深地吸引着我。 B、这种成熟了的苹果真好看，它们表面有红晕，像一个个害羞的少女，溢着甜津津的清香。 C、我见过歌声动听的黄鹂，养过机灵活泼的八哥，却没看见过百灵这样体态优美的鸟。 D、这条街上白天人来人往，十分热闹，晚上却静悄悄的，很少有人经过。(3)、理解加点成语“悠然自得”的意思，把成语的意思用具体的情景表现出来。 -
3、课内阅读，完成练习。
搭石（节选）
①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块；踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调（tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
②……
③一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
(1)、“紧走搭石慢过桥”中“紧走搭石”的原因是（ ）A、搭石是小溪中的天然石块，人踩在上面的时间久了，石头容易陷入水中。 B、搭石连接得很稀疏，只有迈开大步快走，人才不会掉到水中。 C、搭石是小溪中的天然石块，走得快才容易保持平衡。 D、搭石长时间泡在水中会长青苔，走得快才不会滑倒。(2)、在括号里选择正确的读音或词语。(3)、在文中空白括号里填上适当的关联词。(4)、“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”是文段的结尾，下列对此理解不正确的一项是（ ）A、结尾优美，意味深长，很有画面感。 B、结尾主要写的是“搭石”的美。 C、读到结尾，脑海中就会浮现乡亲们在搭石上的情景。 D、作者明写“搭石”，暗赞乡亲们的美好品质。(5)、走搭石的时候，还可能会出现怎样的情景？请你联系乡亲们的美好品质，发挥想象写一写。 -
4、口语交际
班长明明邀请你一起制定班级公约，请你帮他制定班级公约。请你针对学习、纪律和卫生等方面制定公约（至少三条）。
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5、根据课文所学知识填空。(1)、汉代司马迁的《》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，课文《》就是由这部著作中的故事改编的记叙了、、三个故事。(2)、《落花生》围绕“落花生”写了种花生、、尝花生、的过程，借花生的特点、告诉我们“”的道理。(3)、参观完革命烈士纪念馆后，同学们深受感动，纷纷表示要做新时代好少年。做一个珍惜时间的人，“一万年太久，”，我们要“ ， 不弃功于寸阴”。做一个德行高洁的人，“ ， 非是藉秋风”，德行高洁的人，并不需要凭借外物。自能声名远播。(4)、诗人艾青在《我爱这土地》中写道：“为什么我的眼里？因为我对这土地爱得深沉……”。(5)、翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的是一座座镌刻着“心忧天下”的人生丰碑。“暖风熏得游人醉，”表达了宋代诗人林升对统治者醉生梦死的愤慨；“ ， 但悲不见九州同”饱含着陆游未见祖国统一的遗憾，“我劝天公重抖擞，”寄托着龚自珍对人才涌现、社会变革的期待。
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6、按照要求完成句子。(1)、海力布值得乡亲们尊敬。（改为反问句）(2)、《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句）(3)、圆明园是园林艺术的瑰宝。 圆明园是建筑艺术的精华。（用关联词语将两句话连成一句话）(4)、诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
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7、关于提高阅读速度，下列说法不正确的一项是（ ）A、遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容时，我们可以先不管它，继续往下读。 B、在阅读过程中如果能高度集中注意力，就可以帮助我们加快阅读速度。 C、阅读时尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 D、要想提高阅读速度，我们可以尝试不断地回读。
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8、按要求填空
“举”字用音序查字法先查音序 ， 再查音节；用部首查字法先查部首 ， 再查画。“举”在字典里的解释有：①往上托或向上抬。②动作行为；③推选，推荐；④提出。⑤全。
请给下面的“举”字选择正确解释。（填序号）
举世闻名 举一反三 一举成名 举手之劳
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9、五年级某班举行“大闯关”综合活动，邀请你参加。(1)、闯关一：下面的加点词语运用不正确的一项是（ ）
警察叔叔【A】足智多谋 ， 破获了一起网络诈骗案。犯罪嫌疑人【B】呕心沥血 ， 骗取多位公民的信任，非法获利近百万元。趁他们【C】得意忘形之际，警察叔叔迅速将他们缉拿归案。有了警察叔叔的守护，我们才能【D】安居乐业。
(2)、闯关二：读下面一段话，按要求回答问题。杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
我们可以用成语（奋不顾身 舍生取义）来形容杨靖宇。
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10、近日，学校小记者团开启了一场特别的文化之旅——跟着课本去旅行。请你阅读下面的内容，根据要求完成练习。
我们在课本中穿越千年，了解了强逼秦王yǔn nuò（ ）完璧归赵的蔺相如；认识了为救乡亲，将小白蛇的dīng zhǔ（ ）置之度外而变成石头的海力布。在圆明园的废墟上，我们想起了jīn bì huī huáng（ ）的殿堂，玲珑剔透的楼阁，让人zhì shēn qí zhōng（ ），然而qīn lüè（ ）者为了xiāo huǐ（ ）罪证，用火烧了这座举世闻名的皇家园林，珍贵历史文物的损失更是难以计算，无法估计 ， 这多么令人惋惜啊！
(1)、将文中拼音对应的词语写在括号里，书写要规范。(2)、下列加点字读音不正确的一项是（ ）A、强逼（qiáng） B、蔺相如（xiàng） C、玲珑剔透（tī） D、号召（zhào）(3)、文段中的画线部分可用（ ）来代替。A、呕心沥血 B、屈指可数 C、不可估量 D、众星拱月 -
11、图上画的是什么动物？它的外形有什么特点？它在干什么？
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12、（二）小树苗
在一片温暖的山坡上，住着一棵小小的树苗。它的枝干细细的，叶子只有几片，风一吹就摇摇晃晃，看起来特别弱。
小树苗很羡慕身边的大树。它们长得又高又壮，枝叶像撑开的绿伞，能为小鸟遮雨，还能给小兔子乘凉。有一次，暴风雨来了，大风把小树苗吹得弯下了腰，雨点打得它叶子发疼。它害怕极了，紧紧抓住脚下的泥土，心里默默喊着：“我要变强！”
从那以后，小树苗每天都努力生长。阳光出来时，它伸直枝干拼命吸收热量；下雨的时候，它张大叶子接住雨露。慢慢地，小树苗的枝干变粗了，新的嫩叶一片片冒出来，颜色绿得发亮。第二年春天，一只小鸟还在它的枝头上搭了窝。
现在的小树苗已经长成了一棵小大树。它的枝叶虽然还没那么茂密，却也能为路过的小蚂蚁挡住太阳。风再吹来，它稳稳地站着，叶子“哗哗”响，好像在说：“我再也不怕困难啦！”
(1)、读短文，连一连。抓住 挡住 撑开 接住
太阳 绿伞 雨露 泥土
(2)、根据短文内容选一选，填一填。（填序号）①联系短文内容，“摇摇晃晃”这个词最可能的意思是（ ）。
A.枝干很粗壮
B.站得很稳
C.容易晃动，不稳固（ɡù）②小树苗一开始生长在（ ）。
A.山坡上
B.森林里
C.小河边③文中的小树苗羡慕大树的原因是（ ）。
A.大树长得又高又壮
B.大树开了漂亮的花
C.大树结了甜果实④小树苗能长成小大树，最主要的原因是（ ）。
A.小鸟给它唱歌
B.自己每天努力生长
C.小兔子经常照顾它(3)、你喜欢文中的小树苗吗？为什么？写下来。我小树苗，因为
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13、阅读短文，回答问题。
（一）植物名牌（pái）——银杏
银 杏
类别：银杏科银杏属落叶大乔木
产地：中国
特征：叶扇形，寿命绵长，姿态优美，春夏翠绿，深秋金黄，被科学家称为“植物界的活化石”“植物界的大熊猫”。(1)、银杏树的产地是。(2)、银杏树有“”和“”的美称。A.植物界的活化石
B.植物界的大熊猫
C.中国国宝(3)、深秋时节，金黄的银杏叶会慢慢飘落，看到满地的落叶，我会想到“( )”这句话。A、十年树木，百年树人 B、树高百尺，叶落归根(4)、读了银杏的名牌介绍，你觉得银杏是一种怎样的树？写下来。 -
14、根据课文内容填空。(1)、假期里，我们一家到庐山游玩。看见壮丽的瀑布，我想到了诗句“ ， 疑是银河”。(2)、在《树之歌》里，我知道了枫树秋天 ， 四季披绿装，开花满院。(3)、老师经常鼓励丽丽：“欲 ， 楼”。
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15、照样写句子。(1)、葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了， ， 五颜六色，美丽极了！
(2)、它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 -
16、在横线上给句子加上合适的标点。(1)、今天的天气真暖和呀(2)、你知道这是谁的铅笔吗(3)、早上我背着书包去上学
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17、将下列词语补充完整，再读句子，将正确答案序号填在“横线”上。(1)、①山川 ④消散
② 古迹 ⑤四八
③山水 ⑥旷怡
(2)、北京有许多 ， 吸引大批中外游客。(3)、来到郊外，呼吸着新鲜的空气，欣赏着灿烂的秋色，我感到。 -
18、比一比，组词语。
桂 坐 休 进
挂 座 体 近
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19、下列分类的内容不正确的是（ ）。A、和春天有关的词语：含苞待放、花红柳绿、鸟语花香 B、表示颜色的词语：奶白、枣红、黄金、草绿 C、农民伯伯的农事劳动：采桑、插秧、除草、养蚕
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20、与“温和”意思相反的词语是（ ）。A、讨厌 B、暴躁 C、难看
， 有许多美丽的yuán lín