-
1、 同学们准备前 往儿童乐园,但不知道该怎么走,他们应该怎样向路边的阿姨求助呢? ( )A、喂,儿童乐园该怎么走?你赶紧告诉我。 B、阿姨,请问去儿童乐园该往哪儿走呢? C、你好,快告诉我怎么去儿童乐园。
-
2、 中途休息时,同学们交流了最近的读书内容(1)、池草山花鱼出鸟入(2)、“眠觉晓,处处闻啼。夜来声,落知多。”这首诗是《春晓》,作者是(①李白 ②孟浩然)(填序号)。
-
3、【第四关】请你猜一猜,把谜底填在对应的括号里。(填序号)
①令 ②相 ③春 ④王
(1)、三人一日。(2)、双“mù”不是林。(3)、今天多一点。(4)、一加一,不是二。 -
4、【第三关】下列四个人名中,哪一个不是复姓?( )A、司马光 B、赵子龙 C、上官仪(yí) D、欧阳修(xiū)
-
5、【第二关】下列汉字和其偏旁对应不正确的一项是( )。A、攻(攵) B、欢(又) C、霜(雨) D、孙(小)
-
6、【第一关】下列汉字中,不是先外后内再封口的一项是( )。A、四 B、白 C、田 D、合
-
7、小语也描绘了眼前的美景,请你选字填空。
晴 情 睛 清 请 青今天, 空万里,小蛙的心特别好。它睁大眼在荷叶上唱歌,把小鱼儿来当听众。鱼儿们边听边在澈的河水中游来游去。
-
8、看!公园门口的树上挂着许多灯笼,上面有图画,有汉字,按要求完成练习。(1)、按《汉语拼音字母表》的顺序连线,并完成填空。
连线:
我会依次写出“G、H、I、J”对应的小写字母:、、、。(2)、给下面这些灯笼上的字分分类吧!(填序号)①唱 ②眼 ③张 ④万 ⑤算 ⑥凉 ⑦霜 ⑧言
韵母是“ang”的字: 韵母是“an”的字:
-
9、记录路上风 光,根据拼音写字词。
dōng
天过去,春天来啦!蝴蝶在一大piàn
火hóng
的花儿间fēi
舞,míng
媚的阳光照着wàn
物,大地充满了shēng
机。这美景真是wú
法用语yán
和wén zì
来表达。 -
10、读游玩须知,选出加点字的正确读音。
出行前,请 (qǐn qǐng)提前查当天是什 (shí shén)么天气;游玩时,保 (bǎo dǎo)护 (hù fù)小树苗 (máo miáo);在池 (cí chí)边 (bān biān)行走时要小心,以防落(luò là)水着凉(liáng niáng)。
-
11、请以“定格记忆中的一个画面”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)(2)不少于400字。(3)请从生活中寻找题材。(4)文中不能出现真实的姓名和所在学校的名称。
-
12、文言文阅读。
毛遂自荐
赵王使平原君求救于楚① , 平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱,得十九人,余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰:“夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中,其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣,左右未有所称诵,胜未有所闻,是先生无所有也。先生不能,先生留!”毛遂曰:“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤得处囊中,乃颖脱而出,非特其末见而已。”
【注释】①赵王使平原君求救于楚:赵王派平原君去向楚国求救。赵王指赵孝成王,名丹,在位二十一年。平原君赵胜是赵丹的叔父。当时(前258年),秦将白起兵围赵国国都邯郸,情势危急,赵王让平原君去向南方大国楚国求救。后来得到楚魏两国的救援,击败了秦军。②文武备具:犹言文武全才。③称诵:称颂。
(1)、解释下列句子中的加点字。(1)余无可取者 (2)其末立见
(3)毛遂自荐于平原君 (4)使遂蚤得处囊中
(2)、用现代汉语翻译下列句子。(1)赵王使平原君求救于楚,平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱。
(2)使遂蚤得处囊中,乃颖脱而出,非特其末见而已。
(3)、你如何看待毛遂“自荐”? -
13、记叙文阅读。
蔷薇几度花
①喜欢那丛蔷薇。
②与我的住处隔了三四十米远,在人家的院墙上,爬着。我把它当作大自然赠予我们的花。这个时节,花开了。起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑。眼尖的我发现了,欢喜地叫起来,呀!蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴,日子便成了蔷薇的日子,很有希望地朝前过着。我也顺带打量从蔷薇花旁走过的人。有些人匆忙,有些人从容,有些人路过,有些人天天来去。看久了,某些人,便成了老相识。
③譬如那个挑糖担的老人。老人着靛青的衣,瘦小,皮肤黑,像从旧画里走出来的人。他的糖担子,也绝对像幅旧画:担子两头各置一匾子,担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌,边走边敲,当当,当当当。惹得不少路人循了声音去寻。呀!路人惊呼,是卖灶糖的啊。
④可不是吗!匾子里躺着的,正是灶糖。奶黄的,像一个大大的月亮。久远了啊,它是贫穷年代的甜。那时候,挑糖担的货郎,走村串户,诱惑着孩子们,给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响,孩子们立即飞奔进家门,拿了早早备下的破铜烂铁、废纸旧鞋等,换得掌心一小块灶糖。伸出舌头,小心舔,那掌上的甜,是一丝一缕把心填满的。
⑤现在,每日午后,老人的糖担儿,都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买,男的女的,老的少的,有的人买的是记忆 , 有的人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖,少见了。
⑥渐渐养成习惯,午饭后,我必到阳台上去站着,一半为的是看蔷薇,一半为的是等待老人的铜锣敲响。当当,当当当——好,来了!有时,我也会飞奔下楼,循着他的铜锣声追去,买上五块钱的灶糖,回来慢慢吃。
⑦“老头!”我这样叫他,他不生气,呵呵笑。“你不要跑那么快。”
⑧“这灶糖啊,就快没了。”老人说,语气里倒不见得有多愁苦。
⑨“以前怎么没见过你呢?”
⑩“以前我在别处卖的。”
⑪“哦,那是甜了别处的人了。”我这样一说,老人呵呵笑起来,他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮,缺了口。他又敲着铜锣往前去,当当,当当当。敲得人的心像蔷薇花朵般地,开了。
⑫一日,我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿,刚好晃晃悠悠地过来,我对他说:“和这些花儿合个影吧。”他就那么挑着糖担子,站着,他的身后,满墙的花骨朵儿在欢笑。后来,他看一眼照片,笑了,又举起手上的棒槌,当当,当当当,这样敲着,慢慢走远了。
⑬我和一墙头的蔷薇花,目送着他。我想起《咏蔷薇》一诗来:“不摇香已乱,无风花自飞。”诗里的蔷薇花,我自轻盈我自香,随性自然,不奢望,不强求。人生最好的状态,也当如此吧。
(1)、文章第⑤段中的加点词“记忆”不止一层含义,下列符合“记忆”内容的选项是( )(多选)A、当年孩子们用破烂换灶糖的情景。 B、贫穷年代的幸福和快乐。 C、少见的正宗的手工灶糖。 D、逐渐消失的传统的美好东西。 E、童年时代温暖人心的甜蜜。(2)、文中的“我”对挑糖担老人的品格是怎样评价的?(3)、结合上下文,赏析第②段中画线句子的表达效果。(4)、“蔷薇”在文中的作用有哪些?(5)、作者认为,人生最好的状态是“随性自然,不奢望,不强求”,而有人认为“努力,拼搏,追求”才是人生的最好状态,请谈谈你的看法。 -
14、下列句子吟咏的各是什么传统节日?请写在括号内。
(1)海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思。
(2)千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
-
15、下列句子吟咏的古代文人各是哪位?请写在括号内。
(1)乌台明月天独坐,烟雨天穿林路任行。
(2)青青柳色点染客舍禅院,漠漠水田滋润画心闲情。
-
16、古诗以它精练简洁的语言表达真挚情感,请你根据平时的积累填上适当的诗句。
(1)秋天,万物渐渐凋零,往往给人带来忧伤之感,但我们仍能发现秋天之美,吟咏出赞美秋天的诗句: , 。
(2)古人常常借梅兰竹菊四君子表达自己的人格理想,你会想到的诗句是: , 。
(3) , 古来征战几人回?(王翰《凉州词》)
(4) , 春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
-
17、苏轼有《题西林壁》一诗流传后世,下列关于这首诗的分析不正确的一项是( )A、产生“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的原因主要是人的观察角度与人在观察时选择的参照物不同。 B、“不识庐山真面目”的原因是:诗人身在山中,视野受自己主观认识限制,只能看到局部景象。 C、最后两句诗暗示:由于人们所处的地位不同,看问题的出发点就会不同,因此对客观事物的认识就难免带有片面性。 D、这首诗启示我们,要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。
-
18、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A、北极星,这盏明亮的指路灯,一直高高地挂在旅行者的头顶,释放着希望之光。 B、阳光下,那朵朵盛开的百合花就是您温婉的笑容。 C、一只小蝉淹没在老松树黄色的眼泪中。 D、小东还是像以前那样热爱打篮球,还是那样阳光健康。
-
19、下列句子没有语病的一项是( )A、通过加大对市场上各类食品安全的监管力度,使得许多不法商家纷纷被曝光。 B、一种有效的击溃癌细胞的方式是不供给癌细胞繁殖所需的食物,即饿死癌细胞。 C、这次地震,灾区99%的农房受损的原因是缺乏建筑施工技术和防震意识造成的。 D、近年来,学生书写水平逐渐减弱的问题,引起了全社会的广泛关注。
-
20、下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A、青青的山,绿绿的水,栩栩如生 , 令人陶醉。 B、在雷鸣般的掌声与欢呼中,李同学首当其冲 , 率先跑到终点,为我班赢得了荣誉。 C、毕业在即,现在想来,美好的初中时光犹如白驹过隙 , 转瞬即逝了。 D、刚学做菜的他老是忘记放盐和其他调料,吃起来让我们觉得味同嚼蜡。