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1、 根据课文内容，补全思维导图
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2、照样子，用“一……就……”仿写句子。
例：奇奇一回到家，就向妈妈要新的铅笔。
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3、读句子，补全含“新”字的词语。
奇奇是一个收拾文具的新 ， 在一个空气新的早晨，他急着去上学，就把爸爸送他的新忘在了家里。
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4、 拼一拼，写一写
奇奇想起之前也总是不zhī dào
自己的文具fàng
在了哪里，比如铅bǐ、尺子、橡皮等，每次它们都不能“píng ān”回到“家”。虽然妈妈每次都会告诉他要养成整理检查文具的好习惯，但他总是做不到。 -
5、给加点字选择正确的读音。
奇奇因为没有仔（zhǐ zǐ）细整理并检（jiǎn jǎn）查（cá chá）文具（jù jǜ）盒，写作业时想用小伙（huǒ hǒu）伴（pàn bàn）送他的那支新（xīn xīng）铅笔，但在书包里找了很久都没找到，所（shuǒ suǒ）以奇奇很烦恼。
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6、阅读短文，并完成练习一分钟能做什么
佚名小朋友，你知道一分钟有多长吗？一分钟有60秒。那么，在这一分钟里，我们可以做哪些事情呢？
一分钟的时间里，我们可以写十几个生字，高速列车已经驰骋了近6000米，刚刚萌发的春笋能长1毫米左右。如果能早一分钟将一个垂危病人送到医院救治，就有可能挽救这个病人的生命。
不浪费每一分钟，一分钟能做的事永远比我们想象的多！
(1)、请你根据短文内容，选一选，填一填。（填序号）①6000米 ②1毫米 ③写十几个生字 ④挽救病人生命
我们一分钟可以 ， 高速列车一分钟可以驰骋大约 ， 春笋一分钟能长约 ， 早一分钟将病人送到医院就可能。
我发现：我还知道，一分钟可以 ， 还可以。
(2)、作者想通过一分钟可以做很多事情告诉我们 （①认真学习 ②珍惜时间）的道理。（填序号） -
7、 根据课文内容完成练习。
①错过公交车 ②错过了绿灯 ③多睡一分钟 ④迟到
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8、 照样子，写句子
例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
要是 ， 就。
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9、 比一比，选字填空(1)、①已 己
你要按照经列好的计划安排自的时间。(2)、①坐 座
上课铃声响前按时在位上才不算迟到。(3)、①表 ②衣
我穿好服后，还戴上了手。 -
10、 拼一拼，写一写
chē dēng
zhàn tái lǎo shī shàng kè
zuò xià -
11、给加点字选择正确的读音。
奇奇的故事
奇奇定（dìn dìng）了第二天早晨7点起床的闹钟（zōng zhōng） ， 可已（yǐ jǐ）经（jīng jīn）7点 10分了，他才起床。他急忙背（bēi bèi）上书包，在路口等（děn děng）红绿灯（dēng dēn）过马路，乘公交车来到学校。到座位（wèi weì）上时却已经迟（chí cí）到了半个小时。
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12、本期主题是“知错能改”，根据语境，完成填空。(1)、“见善则迁，”提醒我们见到其他人有美好的品行就要向他学习，有了错误就要虚心改正。(2)、生活中，我们用《左传》中的“人谁无过？ ， ”来安慰因为犯错而难过的同学。对于犯错了却不肯改正的同学，我们用《论语》中的“ ， 是谓过矣”来劝告他。
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13、运动会结束后，妙妙突然发现，她的白色太阳帽在昨天(5月21日)落在学校操场了，她的联系方式是135××××7889。请你以她的身份写一则寻物启事，注意格式。寻物启事
三年级(1)班妙妙
5月22日
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14、本期墙报讨论的话题是“怎样安排座位更合适”，请你参与。
奇奇：我认为应该让个子矮一点的同学坐前面，个子高一点的同学坐后面，这样大家都能够看清黑板。
妙妙：我认为应该按大家的兴趣爱好排座位，让有共同爱好的同学坐在一起，这样有利于同学之间交流心得、增进感情。
我：我认为
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15、运用多种方法，理解下面的句子。(1)、运动会这天，操场上聚集了一群蹦蹦跳跳的小兔子。
结合语境和生活经验可知，“一群蹦蹦跳跳的小兔子”指的是 ， “蹦蹦跳跳”体现了他们的。
(2)、糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变个大公鸡，一会儿是小兔子，一会儿又是小胖猪……一小块糖他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。画线句可以抓住关键词语来理解，句中的“生灵”指的是。“捏、吹、托”等动词表现了。
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16、用“骄傲”的以下两个不同意思，各写一句话。
骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。
①
②
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17、下列与“水中扑腾的鱼群溅起一朵朵晶莹透亮的水花”中加点字意思相同的一项是( )A、朝霞穿透云层，将金色的光辉洒向大地。 B、桃花盛开时，花瓣白里透着红，好看极了。 C、到了秋天，一串串葡萄都熟透了，令人垂涎欲滴！ D、夜凉透了，连月光都凝成霜，静静覆在瓦檐上。
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18、看着照片，你脑海中浮现出怎样的景象?任选两个词语，用一两句话写一写。
旭日 岛屿 渔船 铁锚
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19、下面是大家去海边研学的照片，根据要求完成练习。
瞭望塔（liáo liào） 旭日（xù xùn） 军舰（jiàn xiàn）
铁锚（miáo máo） 岛屿（yú yǔ） 海巡船（xún xuí）
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20、阅读下面的文章，完成各题。
美在颜色
桂文亚
①小时候我喜欢画画，特别是玩一种配颜色的游戏。我有一盒十二色的不透明水彩，是外婆送给我的生日礼物，它们像迷你牙膏似的排排躺在盒子里。有的瘦，有第六单元 多彩童年
的胖，有的矮，有的高，不用说，从外表一眼看去，就知道我比较偏爱谁了。那些扁些短些的，就是玩得太高兴的结果。
②颜色变魔术是很有趣的游戏。挤点儿瓦蓝在小瓷碟里，再配点儿鲜黄，用毛笔蘸点水，和一和，变成了草原叶子的绿；挤点儿瓦蓝，加上点橘红，和一和，成了小姑娘裙摆上的秋香；深绿加浅绿，是绿，但是沉稳的窗纱绿，不过这儿深绿的分量要多些。墨绿若增上深蓝就有了浩瀚海洋的波涛，若添上了漆黑，就有了暮秋枯叶的萧条，搁进了浓黄，又回到了春临大地的明丽。
③我可以坐在书桌前整整变一个下午的颜色魔术。变，变，变，变出了西红柿红、鞭炮红、辣椒红和樱桃红；变，变，变，变出了海军蓝、马褂蓝、法瓷蓝和土耳其蓝。我走进了色彩的探险迷宫，觉得它们是神仙也是妖怪，让人在一分钟之内，蹦出了三百个惊奇泡泡。
④要谢谢许多颜色小精灵，在我阅读的时候，像圣诞树梢一路披挂的彩灯，闪动着亮晶晶的眼睛，微笑着说：记得吗?朋友?
⑤怎么不记得呢?春眠不觉晓是“绿”，花落知多少是“红”；床前明月光是“银”，疑是地上霜是“白”；空山松子落是“茶褐”，幽人应未眠是“浅灰”；朱雀桥边野草花是“淡淡的紫”，乌衣巷口夕阳斜是“冷冷的金”。
⑥当大家都说“书中自有颜如玉”的时候，我就说：“书中还有‘七色桥’。”(有删改)
(1)、照样子，仿写词语。瓦蓝、橘红、墨绿、漆黑、 、
淡淡的紫、冷冷的金、、
(2)、借助关键词理解画横线的句子。墨绿若增上深蓝就有了浩瀚海洋的波涛，若添上了漆黑，就有了暮秋枯叶的萧条，搁进了浓黄，又回到了春临大地的明丽。
句子中“”这个词语写得很生动，它让我仿佛看到了的画面。
(3)、我可以借助关键句概括第③自然段的大意：。(4)、联系文章和生活经验，我明白了第⑥自然段中“书中还有‘七色桥’”指的是。
自己的文具fàng
在了哪里，比如铅bǐ