• 1、从下面的图片中选择一幅,展开想象,用一段话描绘当时的场景。

    我选第幅图,

  • 2、小全为一张发黄的照片配了一句话,下面填入横线上的内容正确的一项是(   )。

    生活是一首歌,____;生活是一杯茶,____;生活是一团麻,____;生活是一条路,____。

    ①延伸着足迹和希望    ②交织着烦恼和快乐

    ③吟唱着节奏和旋律    ④蕴含着苦涩和甘醇

    A、④②③① B、②①④③ C、③②④① D、③④②①
  • 3、下面对“我”的心情分析不正确的是哪一项?(   )
    A、我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……(愧疚、感动) B、我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。(紧张、焦急) C、“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字,可是竟说出来了!(兴奋、激动) D、……醒来,枕边一片湿。(感动、悲伤)
  • 4、细致的描写可以让配文生动形象。请选出下面语句运用的描写方法。(填序号)

    A.环境描写    B.动作描写    C.神态描写    D.语言描写

    (1)、“我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”
    (2)、褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
    (3)、我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。
    (4)、正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
  • 5、下面是小全配文中的语句,加点词语运用不恰当的是哪一项?(   )
    A、他一再怂恿我到上海去发展。 B、清晨,悠扬的琴声飘荡在公园上空,震耳欲聋 C、他一个人失魂落魄地走着,又孤独又无助。 D、我用买书的钱给妹妹买了零食,母亲数落了我一顿。
  • 6、小全想确认下面加点字的读音,其中全部正确的一项是(   )。
    A、败(tú)  缝(rèng)  色(hè)  疲(bèi)  衣(dōu) B、误(dān)  利(quán)  蚕(jiǎn)  客(zhàn)  然(wǎng) C、(qiāo)  偏(bì)  出(jià)  费(jiāo)  落(bǎng) D、笑(cháo)  写(téng)  慈(xiáng)  途(zhī)  出(bǎn)
  • 7、下面是小全为家庭相册写的序言,请根据要求完成练习。

    爱是什么?爱是母亲máng lù(   )中偷闲对孩子的péi bàn(   )是为我们遮风挡雨的jǐ bèi(   ),是一言一语中给予我们的人生qǐ dí(   )。爱是什么?爱是父亲在kù shǔ(   )中流淌的汗水,是对孩子因准备kǎo shì(   )而顾不上休息的xīn téng(   )……我们成长的路上,父母之爱从未quē xí(   ),它让我们的生命变得丰盈、美好。

    (1)、根据拼音和语境,在语段中的括号里写出正确的词语。
    (2)、同桌不知道“给予”的读音,小全告诉他是(   )。
    A、gěi yú B、jǐ yǔ C、jǐ yù D、gěi yǔ
    (3)、体会画横线句子所用的修辞手法,照样子,把下面的句子补充完整。

    父母的爱如一滴晨曦的雨露,滋润干枯的心田;

    (4)、下列名句与选段表达的情感不相同的是哪一项?(   )
    A、谁言寸草心,报得三春晖。 B、殚竭心力终为子,可怜天下父母心! C、十月胎恩重,三生报答轻。 D、劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。
  • 8、布衣暖,菜羹(gēng)香,诗书滋味长。书中滋味,酸甜苦辣咸,每个人的感受不同。请你以“读书滋味长”为题写一篇习作,要通过具体事例表现读书滋味,抒发读书感受。
  • 9、阅读作家的读书故事,可以丰富阅读体会。请阅读下面的短文,完成练习。

    最是读书滋味长(节选)

    ①书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径。如果我们愿意,可以与许多伟大的人物同处一室,日日为伴,聆听所言,交流无碍。故与书为伴,就犹如与知识为友,以智慧为师。左拉说:“我们不必羡慕别人的聪明,如果也要像别人那样聪明,那就是读书。”

    ②其实,真正的聪明人不仅爱读书,而且会读书。

    ③读书须做选择。书有高下之分,一个读书人应该有若干本“看家”的书,无论怎样精简,也不要丢弃;无论怎样繁忙,总要随时翻阅。书海无涯,以有限生命畅游无限书海,就要细加斟酌。

    ④读书须入心田。作家毛姆说:“读书必须是一种享受,而不应是为了应付考试,或者硬着头皮办差。”当然为应考而读也不能算错。无论是经典之籍,还是时事手册,用心读和不用心读的效果完全不一样。用心读,问前须学,学后要思,即古人所说的“好学深思”,效果自然好。不用心读,即使坐拥书城,也所获不多。

    ⑤读书当学以致用。读书有两种目的,一种是消遣,一种是使用。把读书当作兴趣爱好和一种生活方式,自然不错。但最好还是把读书与工作事业结合起来这样才能转化为创造力也才能获得源源不断的动力。读以为学,可以增长知识;学以致用,可以把工作干得更好。这样,读书也就有了非同寻常的意义。

    ⑥中外先哲有过许多关于读书的箴言,如“书籍是人类进步的阶梯”。最是读书滋味长,热爱读书,学会读书,文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。

    (本文作者:金采薇)

    (1)、阅读短文,运用抓关键词的方法,捕捉有用的信息,补充思维导图。

    (2)、下面关于短文内容的说法,错误的一项是(   )。
    A、左拉的话告诉我们,读书能获得知识,使人聪明 B、短文告诉我们,要学会区分书的高下,要有选择地读书,读对自己有益的书 C、“读书必须是一种享受……或者硬着头皮办差。”这句话告诉我们,读书的时候必须得舒服,而在考试或硬着头皮办差的情况下,心情过于紧张,不适合读书 D、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”与“读书当学以致用”的观点一致
    (3)、阅读下面的材料,回答问题。

    【材料一】每年四月是我国的“全民读书月”。只有一个爱阅读的民族,才能真正铸就过硬的软实力。

    【材料二】湖北省有一位著名的百岁将军,他的健康经验有“三乐”,即心宽为乐,读书为乐,助人为乐。他深知读书可以陶冶性情,延缓衰老。他除了读医学、文学杂志外,还整理出了多本诗集和回忆录。

    【材料三】近年来,习近平总书记在多个场合强调读书的重要性,倡导全社会要加强读书学习,“把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到好学乐学”。

    ①阅读材料一和材料二的内容,用简洁的语言概括你的观点。

    ②假如学校邀请了材料二中的这位百岁将军为全校师生作报告,会上有一个互动环节:介绍你最喜欢的人物形象。请你来说一说。要求:说清楚你喜欢的人物是谁,出自哪部文学作品,你为什么喜欢这个人物。(至少说两条理由)

    ③如何理解短文中画横线的句子?请你结合短文和上面的材料,并联系生活实际说一说。

  • 10、阅读下面的材料,领悟读书方法。

    【材料一】

    读书之法(节选)

    大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口。继以精思使其意皆若出于吾之心然后可以有得尔。至于文义有疑,众说纷错,则亦虚心静虑,勿取舍于其间。

    ——【宋】朱熹

    【注释】①大抵:大概。②皆:都。③勿:不要。④遽:匆忙。

    【材料二】

    读书好问,一问不得,不妨再问。——郑燮

    学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语》

    只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。——鲁迅

    【材料三】

    毛主席的读书方法是“三复四温”和“不动笔墨不读书”。他青年时期就熟读了《史记》《汉书》等古籍,并且不断地重温;到了晚年,他对所喜爱的同一本史书,也是反复研读。阅读时,他总是在重要的地方画上圈、杠、点等符号,或是作批注,或是写读书笔记,或是在原书上改错纠正。

    (1)、下列加点字的解释不正确的一项是(   )。
    A、使其言皆出于吾之口(好像,如同) B、然后可以有尔(心得,收获) C、学而不思则(欺骗,蒙骗) D、虚心静虑(也)
    (2)、材料一中谈到的读书之法是
    (3)、读材料一,用自己的话说说画横线句子的意思。
    (4)、梳理材料内容,材料中提到的读书方法有(   )。(多选)
    A、熟读精思 B、三复四温  C、不动笔墨不读书 D、略读法 E、读不同的书 F、好问
    (5)、读表格,针对同学们阅读中出现的问题,结合材料,提出改进建议。

    阅读中出现的问题

    改进建议

    有的同学只看漫画书,阅读面窄

    有的同学只是走马观花地读,收获不大

    结合毛主席的读书方法,建议同学们对所喜爱的同一本书反复研读,边读边圈画、作批注,还可以写读书笔记,这样才能有所收获。

    有的同学只是读,不思考,认识肤浅

    (6)、你平常会采用哪种读书方法?结合自己的阅读经历谈一谈。
  • 11、冰心告诉我们要“读好书”,下面不是她的“好书”标准的一项是(   )。
    A、能引发阅读期待,激发阅读兴趣 B、故事情节精彩,人物形象生动 C、写得朦朦胧胧,堆砌了许多华丽词句 D、感情真挚质朴
  • 12、关于读书的方法,许多古今名人都有着独到的见解,让我们从他们的论断中学习吧。

    古人读书有法:宋代朱熹认为读书有三到,谓 , 他在《观书有感》中写道:“。”这两句诗告诉我们知识就像方塘里的水需要不断更新。孔子对学习之法也有独到见解,他说“吾尝 , 终夜不寝,以思,无益,”,认为思与学要结合起来。他还用“学如不及,”告诉我们,求学要有进取心,不能懈怠。

  • 13、下面是一位同学在读书方法讨论会上的发言,排序正确的一项是(   )。

    有些书可以浅尝辄止,有些书可以囫囵吞枣,少数书应该细嚼慢咽,融会贯通。____。

    ①否则,经过提炼的书就犹如蒸馏水一样,淡而无味了。

    ②有些书可以请人代读,也可以读其节选部分。

    ③但这只限于那些不够重要的论述和粗制滥造的书。

    ④换言之,有些书可以阅读,但不必谨小慎微;少数书应该悉心通读,刻苦研习。

    A、①③②④ B、④②③① C、④③②① D、③④①②
  • 14、小艺从本单元课文中总结了一些读书方法,请你将语句与总结的读书方法对应,将序号填在横线上。

    A.读书需要日积月累。    B.读书需要对比挑选。

    C.读书需要入情入境。    D.读书需要勤勉好学。

    (1)、我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
    (2)、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
    (3)、我读《三国演义》,读到关羽死了,哭了一场,读到诸葛亮死了,又哭了一场。
    (4)、书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
  • 15、小全想推荐《九成宫醴泉铭》楷书字帖,他可以抓住(   )的主要特点来讲。
    A、平和自然,委婉含蓄 B、平正端庄,险劲生动 C、横长竖短,一波三折 D、方正有力,气势雄浑
  • 16、小全收集了几幅书法作品,下面是欧阳询的作品的是(   )。
    A、 B、 C、 D、
  • 17、同桌想让你帮他概括下面这段话的主要意思,其中概括最准确的一项是(   )。

    鲁迅先生从小学习认真,酷爱读书。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一个辣椒,放在嘴里嚼,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。

    A、鲁迅先生从小成绩优异 B、鲁迅先生从小学习认真,酷爱读书 C、鲁迅先生从小爱吃辣椒 D、鲁迅先生从小爱买书籍
  • 18、涵涵想知道下面关于文言语句的说法中哪一项正确,请你帮她选一选。(   )
    A、“知之为知之,不知为不知,是知也”中“知”字的读音都相同。 B、“心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记”中“漫浪”的意思是浪漫。 C、“吾尝终日不食”和“余尝谓”中的“尝”都是“品尝”的意思。 D、“心既到矣,眼口岂不到乎?”这句话的意思是心既然已经到了,眼和口难道会不到吗?
  • 19、下面是东东读书时写下的一些批注,其中加点词语使用不恰当的是哪一项?(   )
    A、汤姆的情绪分外激动,他觉得自己得到了一个大显身手的好机会。 B、女儿去了国外求学,母亲每天都在为远在异国的女儿牵肠挂肚 C、故事中的主人公一遇到问题就向老师请教,真是不耻下问啊! D、鲁迅笔下的人物,一个个刻画得血肉丰满,栩栩如生
  • 20、小艺说自己不太理解下面的词语,其中加点字的意思相同的一项是(   )。
    A、学而不  惹人讨 B、下问  奇大辱 C、而好学  动作灵 D、学问无无穷无
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