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1、小温探究古诗中的情感，并做了整理。根据提示，完成填空。
诗心悟情
牧童归去横牛背，。
闲适
， 夜静春山空。
黄沙百战穿金甲，。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
， 南望王师又一年。
悲痛又期盼
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
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2、小温想根据诗词句画一幅《乐在乡野图》，下列不符合要求的是（ ）A、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 B、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 C、慈母手中线，游子身上衣。 D、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
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3、不少字词的含义在古代与现代存在差异。下列加点字意思不同的是（ ）A、吾盾之坚 坚毅 B、冀复得兔 重复 C、溺而不返 返回 D、群儿戏于庭 嬉戏
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4、在温州新鲜事的报道中，同学对年龄的别称使用不恰当的是（ ）A、大学刚毕业的弱冠青年小赵带社区孩子们做瓯塑，深受欢迎。 B、不惑之年的校医阿姨认真讲解“明眸皓齿”工程，大家听得很投入。 C、园博园里，正值豆蔻年华的少先队大队长小芳解说乡情，透着自豪。 D、朔门古港遗址边，八十多岁的古稀老人正看着子孙研学，满眼欣慰。
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5、同学用歇后语分享本学期语文学习体会，下列运用不恰当的是（ ）A、刷子李刷墙技艺出神入化，称得上“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”。 B、沃克先生见刘伯承伤势严重却从容镇定，真令人“隔肚皮看人心——难猜难测”。 C、严监生临死仍伸着两个指头，众人轮番劝说，却都是“梁山泊的军师——无（吴）用”。 D、当船长用枪逼迫横木上的孩子跳海时，孩子的心就像“十五个吊桶打水——七上八下”。
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6、小雯想用楷书写出具有“筋肉丰满、浑厚有力”的书法标语，最适合她临摹的字帖是（ ）A、
B、
C、
D、
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7、“妒忌”的“忌”表示“憎恨”。下列加点字与它意思相同的一项是（ ）A、顾忌 B、怨忌 C、忌讳 D、禁忌
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8、下列描写动作的四字词语中最能体现人物内心焦急的是（ ）A、摩拳擦掌 B、手忙脚乱 C、唉声叹气 D、手舞足蹈
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9、社团成员梳理了有关心情的词语，并制作了表情曲线图。
根据表情，看拼音写词语。
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10、请用楷书将以下内容抄写在下面。
汉字有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。——鲁迅
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11、按要求完成习作。
如果身边的物品都能开口说话，生活一定会变得格外有趣。如果烧杯会说话，它会分享鸡蛋浮起来的神奇过程；如果云朵会说话，它会带你开启一场奇妙的空中旅行；如果书包会说话……请展开大胆又合理的想象，写一写什么物品会说话，你们之间会发生什么有趣的故事，题目自拟，字数不少于250字。写完后，需要修改的地方，用学过的修改符号改一改。
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12、一颗种子的旅行
①我是一颗小小的蒲公英，头上顶着一把毛茸茸的“小白伞”。
②秋风伯伯来了，他轻轻一吹，我就离开了妈妈，开始了一场奇妙的旅行。
③我飘呀飘，飘过一片金黄的稻田。稻穗沉甸甸的，弯着腰悄悄对我说：“小种子，留下来吧，这里的泥土又松又软，可舒服啦！”
④“不呢，我还想再多看看这个世界。”我摇摇头飞走了。
⑤我飘呀飘，路过一条清清的小河。河水叮叮咚咚地唱着歌：“小种子，落下来吧，我会陪你一起玩耍。”
⑥我低头看了看，河边有一些硬石头，应该不适合生根，我挥挥手又飞走了。
⑦我飘呀飘，飞过了一座高耸的大山。山顶的风很大，吹得我直打转。我越飘越高，害怕地想：我会不会就这样永远飘下去，安不了家了？
⑧天黑了，风停了。我落在一片荒凉的大地上。这里没有金黄的稻田，也没有清清的小河，只有干干的泥土和几块碎石头。我坚定地告诉自己：不飞了，就在这里安家吧。
⑨冬天来了，雪花把我温柔盖住，我在泥土里安静地睡着。春天到了，阳光叫醒我，我伸了个大大的懒腰，从土里钻了出来！我喝着雨水，晒着太阳，慢慢长出了嫩绿的叶子，开出了一朵金灿灿的花。
⑩有一天，一只小蜜蜂飞过来，惊讶地说：“哇！这里什么时候长出了一朵这么漂亮的蒲公英？”我开心地笑了。现在，我的孩子们也长大了，她们头上也顶起了一把把毛茸茸的“小白伞”。
⑪风伯伯又来了，这一次，我对孩子们说：“勇敢地飞吧，无论落在哪里，都要努力长大。”
(1)、蒲公英的种子都飞到了哪里，做了什么决定？请根据提示填写图示。
(2)、蒲公英种子在旅行过程中，心情发生了怎样的变化？以下选项正确的是（ ）A、害怕→好奇→快乐 B、好奇→害怕→快乐 C、好奇→快乐→害怕(3)、联系上文理解文中划横线的句子，以下说法正确的是（ ）。A、蒲公英的种子必须飞到泥土最松软的地方才能顺利长大。 B、不管落在什么地方，都要像妈妈一样勇敢坚强，努力长大。 C、蒲公英的种子随便落在一个地方就行，不用太努力也能长大。(4)、边读边想象画面。假如你是蒲公英的孩子，你会飞到哪里？又会发生什么事情呢？用几句话写一写。我飘啊飘，来到了 ， 。
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13、（一）赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（二）温州园博园：露天“桥梁博物馆”
温州园博园里有38座桥，一桥一景，风格多样。园中有形似云朵的云连桥、流动起伏的绿嶂（zhàng）桥、繁花相伴的芳汀（tīng）桥……其中，瓯风桥是园博园廊桥的典型代表，复刻了泰顺廊桥的形态，桥面上建有单层拱形廊屋，可供行人遮阳避雨。桥身以钢和铝材料为主，不怕虫蛀，不怕风雨。独特的菱形桥墩设计可以分流河水，让水自动往两边散开，从而减轻水流对桥身的冲击，这份巧思传承着古人治水的智慧。
(1)、选文（一）是围绕哪个关键句写的？请找出。(2)、根据选文内容，给两座桥制作名片。桥名：赵州桥
建造材料：
设计特点：
①下面没有桥墩
②只有一个拱形大桥洞，四个拱形小桥洞
桥名：瓯风桥
建造材料：
设计特点：
①桥面上建有单层拱形廊屋
②____
①阅读选文（一）和（二），填写桥梁名片内容。
②根据选文描述，为两座桥选择照片，是赵州桥，是瓯风桥。
A.
B.
C.
(3)、关于“创举”，同学们展开讨论，下列说法中正确的用“正确”表示，错误的用“错误”表示。创 chuàng
①前所未有的：~举
②通过经营等而取得：~收。①结合字典，我知道“创”指“前所未有的”，“创举”指前所未有的重大举动。
②赵州桥的设计是一个创举，最主要的原因是整座桥都用石头砌成，没有用木料。
③瓯风桥菱形桥墩的设计，和赵州桥的创举一样，都能减轻水流对桥身的冲击。
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14、小语逛完园博园，不禁感慨：“____。还是得身临其境才能真正感受到园博园之美。”最适合填入横线的是（ ）A、眼见为实，耳听为虚 B、不入虎穴，焉得虎子 C、兵来将挡，水来土掩
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15、【逛场馆】打卡场馆，根据提示补充课文内容和诗句。
打卡点
景色
中国馆
中国馆庭院里桃竹相映，正如苏轼所写：“ ， 春江水暖鸭先知。”
瓯越园
瓯越园里碧波荡漾，水光接天，让人不禁吟诵：“日出江花红胜火，。”
芳香园
芳香园里生机勃勃：红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像似的聚拢来……
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16、【做手工】体验木活字印刷术，选出对应的流程（ ）。
先从字盘挑出需要的字模进行排布。再将墨汁均匀刷在字模上，铺平宣纸后用干净的刷子按压。接着轻轻揭下宣纸，放到通风处晾干，就能留存纪念啦！
A、排字→按压→晾干 B、铺平→晾干→纪念 C、晾干→按压→刷墨 -
17、【赏园景】阅读语段，选出合适的词语，并把正确选项填在横线上。
微风吹拂，园中（飘荡 荡漾）____着若有若无的玉兰香，就连脚下的步子也变得（轻快 轻巧）____。（平静 沉静）____的湖面上倒映着蓝天白云。小文____（填正确选项）大声说：“这里太美啦，就像走进了一幅画！”
A、皱起眉头，跺着脚 B、张开双臂，扬起嘴角 C、怒目圆睁，涨红了脸 -
18、小语因自己的手指粗胖不如他人修长好看而伤心，我们可以用（ ）来安慰她。A、《刻舟求剑》 B、《会摇尾巴的狼》 C、《鹿角和鹿腿》
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19、阅读下面的语段，根据要求完成题目。
观察，是通往qí miào____世界的一把钥匙。留心观察，你会看到鲜嫩的hé huā____饱胀得快要pò liè____；你会听到鱼儿在水下qiè qiè sī yǔ____；你会闻到ní tǔ____散发的芬芳；你会想到火烧云的xíng zhuàng____像一只wēi wǔ____的狮子。
(1)、根据拼音写出正确的词语。(2)、下列选项跟语段中“鲜嫩”的“鲜”读音相同的一项是（ ）A、新鲜 B、朝鲜 C、鲜少(3)、下列选项跟语段中的“闻”含义相同的一项是（ ）。A、闻名 B、新闻 C、好闻 -
20、请将下面的句子正确、端正地抄写到方格里。
留心观察，处处皆是美景。