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1、根据语境填空(1)、古往今来,有多少人叹惋时光易逝,告诉我们应珍惜时间!《长歌行》劝诫我们:“ , ”。(2)、诗歌能传情立志。王安石发出“春风又绿江南岸,①”的思念之情;王冕表达出“② , 只留清气满乾坤”的志向;于谦借“③ , ④”来表明自己清正廉洁、不惧危险的决心;郑燮借竹子“⑤ , ⑥ ”来表明自己坚韧不拔的品质。(3)、小学生活即将结束,我们仍然要谨记“ ,一字值千金”,并在以后的学习生活上,时刻告诫自己“良药苦口利于病, 。”
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2、按要求完成句子练习。(1)、为了不滑下去,他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)(2)、这小世界被表盖保护着。这小世界被一层玻璃蒙着。 (用关联词合并为一句话)(3)、我们要向奥运健儿学习,发扬、继承中华民族奋发向上的精神!(修改病句)
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3、下列四组词语中,加点字音、字形完全正确的一项是( )A、徘徊(huái) 剥削(xuē) 见微知著 B、倾覆(qīn) 间断(jiān) 翻箱倒 C、埋葬(zhàng) 蟋蟀(shuài) 一声不抗 D、沸腾(téng) 搅和(jué) 重见天日
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4、读句子,写词语。
míng mèi的小学时光zhǎ yǎn就chè dǐ消逝了。少年,在未来的日子里,请不要kǒng jù , 去迎接生命中不可sī yì的美妙旅程吧。
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5、习作。(任选一题)
①在科技飞速发展的时代,无数曾经被认为是幻想的事物如今已成为现实。如果知识获取突破常规界限,如果星际移民不再是遥不可及的梦想,如果时空的壁垒被打破……请大胆发挥想象,创作一篇科幻故事。你可以化身未来世界的见证者,也可以立足现实,用文字搭建通往未来的桥梁。快来挥动你的笔,让那些天马行空的灵感在纸上绽放,编织出属于你的科幻传奇吧!不少于400字。
②总有这样的物件,因为注入了亲情、友情、师生情……而变得弥足珍贵。它可以是一张照片、一个足球、一枚书签、一束鲜花……这个物件也许还在你身边,也许不在了,但已经在你心里珍藏。请自拟题目,写一篇习作。要求:把印象深刻的内容写具体,表达真情实感:文中不出现真实的姓名;结构完整,语句通顺,不少于400字。
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6、文学类文本。
又是一年槐花香
漫步小巷,忽有一股熟悉的清香飘逸而来,在这四月的夜晚,它是如此意味深长。是它,肯定是它,是槐香,虽然我的眼前朦朦胧胧的,什么也看不清。
槐花是春天的标签。闻到槐香,我总会想起小时候,想起外婆家院子旁的一圈槐树。大约一二十棵,每到春天来临,便散发出一股若隐若现的香气。外婆家离我家有二十多里的路程,那时交通还很闭塞,所以我一般是放了寒暑假才能去。但也有例外,比如赶上端午或一些节日,我也会和母亲一道去外婆家,那时便可以一享槐花飘香的盛宴了。
外婆居住的村庄里有很多树。外婆家房前屋后,密密地长满了榆、槐、楝(liàn)、柳等各种树木。我特别喜欢外婆家的那种氛围,闻到满鼻子醉人的花香,真是妙极了。不仅有花香,还有树叶香和泥土香,时不时会有几串白色或紫色的槐花随风飘落到院子里。周围的槐树都是洋槐树,树枝多刺,槐叶青青,儿时的我喜欢小心地摘下几片椭圆青翠的槐叶贴在嘴边吹,像喇叭似的发出声响。而我印象里最深的,还是那吹完“喇叭”之后满嘴留下的树叶味道,许久都不会消逝,犹如童年的记忆。
我现在工作、生活的城市里也有很多槐树,每到春天,枝间也会挂满长长的白色花串,那些星星点点的花瓣在正午的阳光下闪烁,常常将我的记忆一下子牵回到二十几年前。槐树和槐花仿佛在提醒我,这个世界上总有一些东西不能遗忘。是的,槐香对于我来说似乎承载着更多的寓意。我至今记得那年的夏天,我趁着出差的空闲,漫步在南京五台山一带,弯弯曲曲的坡路两侧尽是槐树,漫天的槐花随风飞舞,一如洒落的花雨,好一番绝美的香雪意境。路上行人不多,我却思绪纷繁。在那个还透着些许微凉的春天的下午,我在异乡突然之间悟到了一些人生精华,那一刻,我恨不得立刻飞回到外婆家,立刻飞回到外婆家旁边那个槐花飘香的地方。那次出差回到家后,我迅速拿起手中的笔,郁积的情思喷薄而出,一口气写下了一系列回忆儿时故乡和离世外婆的文章。感谢南京五台山中的那一场槐花雨,是它启迪了我的灵感,滋养了我日渐干枯的心田。槐花对于我来说,是一种带着母性的乡土之花,它在我最需要安慰时,给了我最温暖的鼓励。
又是一年槐花香。而今,走在小巷里,行色匆匆的我闻到槐花飘香,看到前方的十字路口有一株巨大的槐树正在飘飞着槐花花瓣,在勿忙的人流中,我与那株槐树对视了良久。也许生活如那些花瓣,所有的繁华都只是过眼云烟,那些能够在岁月中沉淀下来并且越发茁壮的东西,才能代表永恒。记得有人说过,散文是散落在盘中的珍珠,那么,我愿用槐香把曾经的过往串结成珠,透过岁月的缝隙,去照亮我脚下正在走的道路。
——选自东方少年(快乐文学)2018年06期
(1)、梳理文章内容。作者说:“我愿用槐香把曾经的过往串结成珠。”关于槐香,请概括地写一写“我”有哪些过往?请完成下面的思维导图。
(2)、【多选题】根据文章内容,下列说法正确的是( )A、本文以槐香为线索,抒发了作者对故乡、对外婆、对儿时生活的思念之情。 B、作者感谢五台山的槐花雨,是因为槐花雨启迪了他的创作灵感。 C、生活中,一些繁华的东西,虽然美好,但缺少沉淀,因此,成了过眼云烟。 D、城市里的槐花不是带着母性的乡土之花,所以作者并不喜欢,觉得是过眼云烟,格格不入。(3)、读画横线的句子,文中的“喇叭”是指作者说“许久都不会消逝”,是因为。(4)、读画波浪线的句子,这个句子运用了什么修辞手法?结合文中内容,说说有什么好处?(5)、读读文章的开头和结尾,你有什么发现?结合文中内容,说说这样写有什么好处? -
7、实用类文本。
认识ChatGPT
【材料一】ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。它会通过连接大量的语料库来训练模型,这些语料库使得它上知天文下知地理,还能根据聊天的上下文进行互动,做到与人类几乎无异的聊天、交流。ChatGPT不单是聊天机器人,还能完成撰写邮件,编辑视频脚本、文案,翻译,编写代码等任务。
【材料二】从ChatGPT现有能力来看,它还有很多局限。即使它能够完成那些工作,也并不是所有职位都可以被替代。它仍需要人来控制和下达指令,人工智能仍是以人为中心。但是,需要注意的是,AI和ChatGPT还在发展,在不断成长,它可能会在已经触及的领域产生更大的影响,同时将触角伸入一些新的领域。
面对ChatGPT,人类不需要恐慌。在人类历史长河里,机器替代人由来已久。但人类从来没有被完全替代,反而利用机器使自身生活更加美好。但人类需要警惕,在ChatGPT触及以及未触及的领域,人类需要更多地发挥自身优势。
人类能够提出新的想法,发明新技术和解决问题,这是ChatGPT所无法取代的。如果没有人的参与,ChatGPT无法进行从无到有的创新和创造。虽然ChatGPT可以处理自然语言并与人类进行交互,但它无法感受到快乐、悲伤、恐惧或爱,也就无法理解和回应情感上的需求。
【材料三】ChatGPT能依据其掌握的知识对于日常知识给出详细解释。当你对生活里各种现象感到好奇,比如“蚂蚁搬家的原因是什么”,ChatGPT可以从蚂蚁对环境湿度等变化的感知来解释蚂蚁搬家。ChatGPT还能进行信息收集。若你要了解某一特定主题内容,像某个历史事件、科技发明等,它能快速提供大量相关信息。比如查询“活字印刷术的发明过程”,它会讲述毕昇发明活字印刷术的背景、具体方法等内容。ChatGPT还是规划能手。它可以根据你的出行时间、目的地、预算等生成详细行程。比如去北京旅游,它会规划每天参观故宫、长城等景点的路线,推荐周边美食,提供交通和住宿建议。
——(选自《新华网》有改动)
(1)、【多选题】阅读材料,下列说法不正确的两项是( )A、ChatGPT是一种自然语言处理工具。 B、ChatGPT是只能够进行聊天的机器人。 C、我们可以利用ChatGPT来查找文章的写作背景,加深对文章内容的理解。 D、目前,ChatGPT能完全替代人类的思考。(2)、【单选题】ChatGPT的发展趋势可以用哪一句话来形容?( )A、穷则变,变则通,通则久。 B、苟日新,日日新,又日新。 C、青,取之于蓝,而青于蓝。 D、路遥知马力,日久见人心。(3)、联系生活实际的具体事例,谈一谈ChatGPT在生活中的应用。(4)、请根据材料二阐述ChatGPT无法代替人类的理由。(至少写两点)。(5)、现在,AI技术不仅可以聊天,还有编写歌曲、创作文稿等多种功能。对语文学习来说,AI技术是利大于弊还是弊大于利?请结合具体事例来说明你的观点(至少写两个理由)。观点:
理由:
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8、在毕业联欢会上,老师给同学们送上寄语,请根据课文内容及积累填空。
孩子,愿你能珍惜时间。朱自清曾感叹时间易逝:“天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我脚边飞去了。”因此我们应该珍惜时间,努力学习,不然就会如《长歌行》中所写:“少壮不努力,”孩子,愿你结识智者。他们愿意指出你的缺点,因为他们知道“良药苦口利于病,”。有时,他们的一番话会让你有很多的收获,甚至抵得上多年读书所得,所谓“ , 。”
孩子,不管世界潮流如何变化,人的优秀品质是永恒的。愿你有竹石般坚韧的意志,正如郑燮在《竹石》所写“千磨万击还坚劲,。”愿你们成为我们的骄傲,我们相信,“青, , 。”
孩子,愿你勤勉不怠,不断前行。不要认为你出发得早,还有比你更早出发的人,正如古语云:“ , 。”
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9、关于即兴发言的要求,下列说法正确的是( )A、提前打腹稿,想好所说内容的先后顺序。 B、要注意说话的场合和对象。 C、语气要自然,态度要大方。 D、表达有条理,抓住要点,清晰地表达核心观点。
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10、陈家祠被誉为“岭南艺术建筑的一颗明珠”,它集广东民间建筑装饰之大成,是劳动人民聪明才智和精湛技艺的结晶。陈家祠内部的建筑上有一种以蝙蝠为造型的吉祥图案,其寓意是( )A、年年有余 B、团团圆圆 C、辞旧迎新 D、福气盈门
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11、下列说法正确的一项是( )A、写文章,开头与结尾都讲究方法,如《十六年前的回忆》一文,第一自然段起总起全文的作用,最后一个自然段点题。 B、写作时,可以把情感融入具体的人、事或者景物之中,也可以把心里想说的话直接写出来。 C、读文章的时候,不必分清文章主次,就能领会作者要表达的意思。 D、阅读名著,先大致了解名著的写作背景,不能帮助我们理解作品的内容和价值。
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12、心情不同,对身边的感受也不同。请在下列情境中选一个,并根据心情“好”或“不好”其中一种状态写几句话。
上课铃响了
追蝴蝶
在花园散步
夜观星空
我选择情境:
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13、下列诗句描写的事物中,没有被赋予人的品格和志向的诗句是( )A、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 B、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 C、中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 D、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
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14、下列各组词句中,加点字的意思不相同的一项是( )A、与之俱学 声泪俱下 B、见两小儿辩斗,问其故 不知何故 C、思援弓缴而射之 惊弓之鸟 D、通国之善弈者也 能言善辩
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15、根据语境和拼音写词语。
人的一生总有“朋友”相伴。shū jí是“朋友”,专注阅读会让你增长见识,心平气和地去探索未知lǐng yù;大自然是“朋友”,仔细观察,你就能从sī kōng jiàn guàn的现象中jiàn wēi zhī zhù , 有所发现;困难也是“朋友”,只要勇敢面对它,你就能经受住yán jùn的考验,活出jié rán不同的人生。
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16、阅读材料,完成练习。
【材料一】①人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情,瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
②这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚,毛主席率领全体与会代表为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼,毛主席亲自执锨铲土,为纪念碑奠定基石。从1952年8月1日动工兴建以来,得到了全国人民的热情支援和关怀。这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。纪念碑是用 1700余块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩,标志着全国人民对先烈的怀念。
③我踏上花岗石铺成的台阶,到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆,栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北,在一块60吨重、14.7米高的碑心石上,有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字,闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面,一行行镏金字整齐地排列着,这是毛主席亲自起草、周总理亲笔写的碑文。碑文是:
④三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
⑤三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
⑥由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
【材料二】①烈士纪念日,指纪念本国英雄的法定纪念日。世界上许多国家有自己法定的烈士纪念日,每年这些国家都要在本国法定纪念日举行隆重的公祭仪式,纪念本国英雄。从2014年起,我国以法律的形式,将每年9月30日确定为缅怀为国捐躯烈士的法定节日——烈士纪念日。
②从国家设定纪念日起,A区M校就有在当日开展活动的惯例。烈士纪念日当天,同学们开展了“了解英雄人物”的调查活动。(调查结果如下图)


【材料三】①2020年6月15日晚,在中印边境加勒万河谷地区,印军公然违背与我方达成的共识,悍然越线挑衅。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定,团长祁发宝本着谈判解决问题的诚意,仅带几名官兵前去交涉,却遭对方蓄谋暴力攻击。
②在前去交涉和激烈的斗争中,团长祁发宝身先士卒,身负重伤;营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉光荣牺牲。中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号,追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号,给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。
【材料四】近年来,以《战狼2》《红海行动》《长津湖》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座,受到广大观众的追捧。这些主旋律影片,不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧,反映了中华优秀儿女用生命拼来了山河无恙、家国安宁的大无畏精神、为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。这一类影片专注于普通士兵的个性打造,这种平民视角给观众带来了极大的新鲜感。这些影片中的士兵,既是普通的儿女,更是守卫祖国的磐石、捍卫祖国的利刃。他们的“草根”精神激发了普通大众的爱国热情,引发了观众的共鸣,感染着每一个普通的影视观众。
(1)、下列关于【材料一】中第③自然段的说明顺序的分析,正确的一项是( )A、采用空间顺序,即先四周,后中间;先台阶,后碑身;先正面,后背面。 B、采用空间顺序,即先四周,后中间;先台阶,后碑身;先背面,后正面。 C、采用逻辑顺序,即先四周,后中间;先台阶,后碑身。由主到次,条理清晰。 D、采用时间顺序,先看四周,后看中间;先上台阶,后看碑身;先看背面,后看正面。(2)、读【材料三】中划线的句子,从加点的字中,我们可以体会到(3)、【材料四】中提及的系列军事题材电影深受好评的原因包括( )。(多选)A、展现英雄儿女保家卫国的大无畏精神 B、为影视行业注入振奋人心的阳刚力量 C、通过平民视角塑造有血有肉的士兵形象 D、以普通人的故事激发大众爱国情感(4)、【材料一】中第③自然段中的碑文为何分为三段来呈现?其顺序能否调整?为什么?(5)、小丁的太爷爷是一位抗美援朝的老兵,近年从媒体上了解到有些人不但“质疑”英雄事迹,还丑化英雄形象,心里很担心这样的歪风邪气会影响我们的后代。请你结合上述材料,试着宽慰太爷爷,让他不要担心。(至少写出三个理由) -
17、阅读理解。
十元钱
①那是一个除却精神,物质极度匮乏的年代。十二块四毛钱,全在这儿了。昏暗的灯光下,妈摊开自己的掌心,怎么数都还差十块。可是明天——我们就要开学,姐妹仨的学费便成为母亲的负担,尤其是大姐刚考入全县重点中学的那份不小的开支更令全家(心满意足 焦虑万千)。
②全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁,欲言又止,这微妙的举止难逃妈犀利的目光,她紧紧地(逼视 注视)着爸:“有办法吗?”
③爸终于下了很大的决心:“还记得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就还,可是直到现在……”
④妈呆愣了片刻,突然直立起身,咬咬牙说:“我带小三子去要!”陈家满目窘迫、凄凉。唯一值钱的恐怕就是那张(摇摇欲坠 歪七扭八)的木板床,一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女人头上扎根花布,病恹恹地斜躺在上面。看到我们,女人眼里掠过一阵恐惧,男人缩了缩身子,近似卑微,怯生生地嗫噙着:“那十块钱早就该还了……可是她生下孩子后,病倒了,几口人吃饭,还要看病,实在还不出来,缓一缓行吗?”
⑤妈深深地埋下头,犹豫片刻,还是很艰难地吐出:“我们如果有办法,也不要了,可三个娃明天要交学费,再穷不能穷孩子呀!”
⑥女人眼里浮着招人怜悯的微光,溢满了忧伤和无助。他们太穷了,妈也真够狠心的,这简直是(釜底抽薪 铁石心肠)。我对妈产生了一丝怨恨,甚至寒心:“妈——别要了……”
⑦不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候,手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲坐了一阵冷板凳,终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言,临近家门时,她沉重地叹了口气。
⑧日子一天天滑去,不知怎的,我有点挂念那家人,并深怀内疚,不知他们过得怎样了。一年后的一个傍晚,陈家男人突然亲自上门,并带来一包水果糖,憔悴的脸上露出难得的笑容。男人刚坐下就从怀里掏出十块钱,妈直推操,埋怨道:“不是说好送你们么,不用还。”“不,欠债还钱是天经地义的事,况且孩子他妈已经好了,家里好过多了。”
⑨妈双手颤抖着,无语凝噎。我拉了拉她的衣襟,脸上写满了疑问。
⑩后来,妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话:“我一个家庭妇女又有什么法子,我只有第二天替你们交了学费后再想法子挣钱,把十块钱给他们送去。看他们那般困难,真不忍心,否则我会一辈子也不心安的。”
⑪那一瞬间,我不禁潸然泪下。我终于读懂了一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心。
⑫它那一瞬间,我心中充满了对母亲的敬佩,她为我拉开了认识善良的帷幕,使我终生感念人性的美丽,埋下一颗仁爱的种子。
(1)、联系上下文,在括号内选择恰当的词语。(2)、根据事情发展顺序,完成下面的情节发展和“我”的心理变化图。情节发展 学费不够 ② 要到钱后 ④ 心理变化 ① 怨恨寒心 ③ 充满敬佩 (3)、选文第⑨自然段中划线句子“妈双手颤抖着,无语凝噎”的根本原因是( )A.被陈家在困境中仍恪守诺言的行为震撼。
B.因自己曾暗中补贴陈家而感到难以启齿。
C.既感动于对方守信重情,又愧疚于接受这笔还款。
D.终于凑齐孩子学费后的如释重负。
此刻,作者的母亲心中可能在想:
(4)、选文在最后才揭示母亲“送钱”情节,作者这样安排的用意是( )A、通过对比母亲“要钱”与“送钱”的行为,展现她内心的矛盾挣扎。 B、设置悬念,结尾既让人意外又合情合理,深刻展现母亲的善良。 C、补充陈家还钱的细节,解释前文悬念,使情节更加完整。 D、借助伏笔暗示母亲的行为,强调母亲对“诚信”的重视。(5)、阅读全文,你认为文中哪些人拥有“一颗熠熠生辉、美丽如金子般的心”?至少写出两位,并结合内容说说你的理由。 -
18、阅读理解。
草船借箭(节选)
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨(zhài zhàn)。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂(léi lèi)鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹军出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
(1)、在括号里给加点的字选择正确的读音。(2)、下列选项对文中诸葛亮的“笑”理解最恰当的一项是( )A、是对鲁肃惊慌反应的调侃之笑,暗示诸葛亮与鲁肃性格差异,凸显其超然洒脱的风度。 B、是胸有成竹的从容之笑,体现诸葛亮对天气、敌情的精准预判,及对计谋必胜的自信。 C、是识破曹操多疑性格的讥讽之笑,暗含对敌将弱点的精准拿捏和战略上的心理压制。 D、是缓解紧张的安抚之笑,通过轻松姿态稳定军心,展现统帅临危不乱的沉稳气魄。(3)、诸葛亮笑谈饮酒时,鲁肃会是什么心情?请你发挥想象,尝试运用动作、神态、心理等描写,表现鲁肃此刻的内心。 -
19、阅读材料,完成练习。
(一)刘胡兰刘胡兰面对日寇的残酷折磨,坚贞不屈道:“宁死也不透露抗联的秘密!”敌人的威逼利诱,就是____。
(二)方志敏这位戴着脚镣书写《可爱的中国》的共产主义者,用38载生命铸就永恒的赤诚丰碑,他曾说:“再厚重的黄金也比不上共产党员的信仰重量”。
……
(1)、下列歇后语填入文段(一)的横线上,最合适的一项是( )A、梁山泊的军师——无(吴)用 B、咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 C、隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 D、四月的冰河——开动(冻)了(2)、下列选项与文段(二)划线句子表达特点一致的一项是( )A、这里的夏天真热。鸟热得耷拉着翅膀,人热得直冒汗水,蜥蜴热得不敢从自己的洞穴里走出来。 B、一天,十天,数月,时间一下子就过去了,人们在“丝绸之路”上来来往往地进行着商业活动。 C、这里的泉水再甜,这里的月亮再圆,这里的人们再热情,也无法与家乡的一切人和事物相提并论。 D、抵达繁荣的长安城时,原本吵嚷着的商人们瞬间安静下来,一个个瞪大了眼睛注视着这座大城市。 -
20、基础知识综合。
责任,是王昌龄笔下戍边战士“____,不破____”的壮志豪言;是陆游“遗民____,____”的悲愤与企盼;是王之涣笔下“____白云间,____”的孤忠坚守;是林则徐“苟利国家生死以,____”的担当;是抗日名将张自忠毫不踌躇血战襄东的决然;是“两弹元勋”邓稼先yì shēng bù kēng____扎根戈壁的隐忍;是袁隆平在稻田nǐ dìng____育种方案的专注;是诺贝尔奖得主屠呦呦在实验室里liàn zhì____青蒿素的执着;是“燃灯校长”张桂梅diào dù____有限资源创办女高的智慧……历史的长河中,他们的担当点亮星河,令人sù rán qǐ jìng____,让后人qíng bù zì jīn____仰望。今日之少年,前路宽广,我们更应该努力奋斗,不断锻炼自己,为“责任”的史册揭开zhǎn xīn____的一面。
(1)、请根据拼音和语境,在横线上填写正确的词语。(2)、请根据语境内容,在横线上填写合适的诗句,将语段补充完整。(3)、“踌躇”在词典中的解释有:①犹豫;②停留,徘徊不前;③得意的样子。语段中“踌躇”的意思应为第种(填序号)。下面句子中“踌躇”的意思与它一致的是( )A.老将廉颇虽已年迈,却依旧踌躇满志,渴望为国家再披战甲,上阵杀敌,令人敬仰。
B.诸葛亮面对周瑜的刁难,没有丝毫踌躇便立下军令状,最终成功借到十万支箭。
C.他站在圆明园前,踌躇良久,仿佛被那段沉重的历史牵绊住了脚步,难以迈出下一步。
D.霍去病大破匈奴,踌躇于狼居胥山下,举矛遥指尽显少年锐气,三军为之振奋。