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1、【倾听·时代强音】请认真听录音两遍，之后完成下列选择题。(1)、人工智能在内容生产中的双重作用分别是（ ）和（ ）。
A．生产“加速器” B．创意“孵化器” C．数据“维护器” D．人工“取代器”
(2)、正确使用AI的核心在于（ ）A、守牢底线 B、把关质量 C、追求数据 D、创意引领(3)、下列不属于AI技术对文化传播的作用的一项是（ ）A、助力文化“活”起来 B、推动叙事“潮”起来 C、帮助人类“闲”下来 D、让价值“留”下来(4)、下列说法正确的一项是（ ）A、在高效制作图文视频等产品方面，AI取代了人工劳动，提升了作品的时效性。 B、对于缺乏影像资料的历史画面、未来场景，AI无法做到可视化呈现。 C、AI可以“无线量产”，能创作出大量低质重复的作品，深受大家喜欢。 D、AI可以“无中生有”生成内容，但需虚实结合才能引发共鸣。 -
2、请从以下题目中选择一个完成习作，注意语句通顺，表达有条理，题目自拟，350字左右。(1)、【题目一】每个人都有一个让自己感到快乐的“宝藏”之地，可能是你的小房间，可能是学校操场，也可能是爷爷奶奶家的菜园子……你最喜欢在那里做什么？为什么感到快乐？请写下来。
要求：把这个“宝藏”之地介绍清楚，写出特别之处。
(2)、【题目二】童话世界里的魔法、奇妙太空中的星球、未来的高科技……充满想象的世界令人无限向往。请大胆发挥想象，编写一个有趣的故事，和大家分享你的奇妙之旅。要求：展开丰富大胆的想象。
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3、快乐读书吧(1)、下列作品与作者搭配不正确的一项是（ ）A、李四光——《看看我们的地球》 B、比安基——《人类起源的演化过程》 C、高士其——《灰尘的旅行》(2)、米·伊林的《十万个为什么》这本书一定帮助你解开了生活中的许多疑惑，请与大家分享吧。
我看了《十万个为什么》，解决了的疑惑，它的原理是这样的：。
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4、课外阅读
“冬眠”技术或颠覆未来太空旅行（节选）
①在科幻电影《流浪地球》中，空间站中的宇航员们可以在危急时刻休眠。其实，这并非只是一个幻想，而是全球宇航员的真实愿望，从登上飞船就倒头大睡，一觉醒来已到达目的地，岂不美哉！
②但是，怎样才能使宇航员在健康状态下长期熟睡？一直以来，美国国家航空航天局（NASA）、欧洲航天局（ESA）都在研究控制宇航员“冬眠”的载人深空探测技术。
③首先需要澄清的是，冬眠不是冷冻，只是通过适当降低体温，使宇航员的新陈代谢变得“迟钝”，这带来的第一个好处就是物资消耗减少。同时，冬眠的宇航员不需要太大的活动空间，整个航天器的体积和质量可以大幅度减小，节约整个任务的能源消耗、成本投入。
④日前，ESA就提出了一个从地球一路“睡到”火星的载人探测概念。ESA提出，宇航员在进入冬眠前要先“增脂”以储存能量。之后通过服用一种特殊药物进入“麻木”的冬眠状态，随之舱室的亮度变暗、温度大幅度降低以将宇航员身体“冷却”。一般情况下，从地球到火星需要飞行180天左右，宇航员需要度过至少21天的休养期。
(1)、下面哪一项不是宇航员冬眠的好处？（ ）A、减少物资消耗 B、大幅度减小整个航天器的体积和质量 C、节约整个任务的能源消耗、成本投入 D、抵抗太空中的低温环境(2)、“冬眠”技术的基本原理是什么？在文中找出相关语句。(3)、根据选文第④段内容，将ESA的方案补充完整。做法
增脂
降低舱室的亮度、温度
目的
储存能量
进入“麻木”状态
(4)、选文讲述了“冬眠”的好处，但是“冬眠”也一定会存在问题。请你发挥想象，提出一个“冬眠”技术可能存在的问题，并提出解决办法。问题：
解决办法：
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5、课内阅读
天窗（节选）
①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候 ， 小小的天窗又是你唯一的慰藉！
②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
③发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
(1)、选文第①段中的加点字“这时候”指的是：。(2)、下面对第③段画波浪线句子理解不正确的一项是（ ）。A、小小的天窗不仅给房子带来光明，还放飞了孩子的心灵，让孩子们拥有了想象的空间，所以要感谢发明天窗的大人们。 B、这句话幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活所带来意想不到的结果的理解，也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。 C、这句话表面上赞美大人们，其实是一种批评，因为大人们让孩子回到屋里，孩子的身躯被禁锢了，想象也被限制了。(3)、找出选文的关键语句，联系全文，说说你从这句话中可以体会到作者怎样的思想感情？ -
6、请根据通知内容，完成对话。刘光看到了学校校务栏的通知（下图），连忙去告诉自己班的中队长王博。通知各位中队长：
兹定于3月13日下午4点整，在学校报告厅召开“大队委换届选举”会议，讨论换届选举的相关事宜。请各位中队长带好笔和笔记本准时参加。学校少先队大队部
2026年3月10日刘光：“。”
王博：“谢谢你！要带什么参加会议？”
刘光：“。”
王博：“我明白了，再次感谢你。”
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7、选择恰当的选项填写在括号内。（填序号）(1)、____，机关用尽不如君。——宋·黄庭坚（ ）A、短笛横吹隔陇闻 B、多少长安名利客(2)、正是江南好风景，落花时节又逢君。——唐·____（ ）A、杜甫 B、李白
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8、根据语境补写横线上的内容。(1)、诗人杜甫独自在江畔散步，看到黄师塔前桃花灿烂地开放着，不禁吟诵道：“ ， ？”(2)、乡村生活如此多彩！范成大笔下的田园风光是如此美丽： ， 麦花雪白菜花稀；辛弃疾笔下的小儿是如此顽皮可爱：最喜小儿亡赖，；杨万里眼中捕蝶的孩童是如此欢快： ， 。
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9、按要求完成句子。(1)、读例句，注意加点的部分，再照样子写一种事物。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
(2)、飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子补充句子）嫩绿的柳枝， ， ， 构成了美丽的春日风景图。
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10、下面句子中加点的成语使用不当的一项是（ ）。A、人便是一只风筝，只有努力向上飞的那只，才能成为天之骄子。 B、人类因为学会了使用火，从而告别了茹毛饮血的蛮荒时代。 C、他身体瘦弱，走几步路就气喘吁吁，是一个无能为力的人。 D、广大青年学生要有鲲鹏展翅的远大志向，并且为之不懈努力。
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11、下列加点词语意思相同的一项是（ ）。A、火车站设有售票窗口。 他点开对话窗口与朋友交流。 B、潜水能改善人体的心肺功能。 这个学习论坛中没有人潜水。 C、依依把桌面擦得干干净净。 爸爸的电脑桌面只有五个图标。 D、他书桌上的文件夹摆放得很整齐。 他把书面材料放到蓝色文件夹里了。
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12、下列加点词语解释不正确的一项是（ ）。A、惟有蜻蜓蛱蝶飞（只有） B、最喜小儿亡赖（无所事事） C、白发谁家翁媪（老翁和老妇） D、四时田园杂兴（随兴而写的诗）
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13、下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）。A、健康 响午 繁华 斩新 B、蝙蝠 账篷 彭湃 肥沃 C、羽冀 预防 凌空 鸡吠相闻 D、璀璨 静谧 隧道 描绘
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14、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A、蜻蜓（tínɡ） 老鹰（yīn） B、剥皮（bāo） 和面（huó） C、挣扎（zá） 推测（cè） D、桂冠（ɡuàn） 繁衍（yǎn）
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15、读句子，看拼音，写词语，品乡村之美。
清晨，我轻快地tà bù ， 来到了那座dú tè的小院。院中的wū yán下，挂着精致的zhuānɡ shì ， 一切都显得那么hé xié（ ）。tǎnɡ ruò你也来到这里，一定会被这份huá lì与宁静深深吸引，仿佛所有的烦恼都被sǎo dànɡ一空。
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16、将下面的句子抄写横线格上。注意字的大小、行距。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
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17、仔细观察图片，展开想象，写一篇习作，把自己看到的、想到的写清楚。
要求：①题目自拟。②内容清楚，语句通顺。③数不少于350字。
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18、阅读课文片段，完成练习。
从前有一个人，从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南方，可这个人却乘着车一直向北走。
路上有人告诉他说：“到楚国去，要向南走，你这样走，方向不对。”
那人回答说：“不要紧，我的马好。”
“不管你的马多好，朝着这个方向走，是到不了楚国的。”
“没关系，我带的路费很多。”
“路费再多，也到不了楚国呀！”
“那也不碍事，我的车夫赶车的本领高。”
那个要到楚国去的人，依仗自己的条件优越，始终认识不到错误，还是坚持错误的方向，继续向北走去。其实，照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远。
(1)、根据短文内容填空。这个人要从到去，楚国在魏国的 ， 这个人却一直向走。
(2)、这个人始终不改变方向，是因为他觉得①；②；③。(3)、为什么说照这样走下去，他的条件越好，就会离他要去的楚国越远，是因为：(用“正确”“错误”表示。)①他始终坚持错误的方向不改变。
②他的马跑得太快了。
③他不知道楚国在什么地方。
(4)、这则寓言告诉我们（ ）。A、无论做什么事情，都要听一听别人的劝告。 B、无论做什么事情，首先要选择好正确的方向和路线，才能充分发挥有利的条件。 C、无论做什么事情，都要想清楚后再去做。 -
19、判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。(1)、宋人守株待兔，想不劳而获，受到人们的耻笑。(2)、《会摇尾巴的狼》中的老山羊最终相信了狼的谎言。(3)、《鹿角和鹿腿》让我们明白鹿角一点儿作用都没有，比不上鹿腿。(4)、《池子与河流》中池子最终是长流不断，河流是完全枯干。
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20、课文内容我知道。(1)、在杜甫笔下，春天是“泥融飞燕子，”的美好画面；在苏轼的诗里，春天充满“蒌蒿满地芦芽短，的勃勃生机”。(2)、二三月的里，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，加上剪刀似的尾巴，都像 ， 形成的春天。(3)、“兔走触株，折颈而死。因而守株，。兔不可复得，。”第一句的意思是。(4)、《摇尾巴的狼》启示我们。(5)、才能不利用就要 ， 它会逐渐 ， 才能一旦让懒惰 ， 它就。