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1、看日历,了解中华文化。
(1)、日历中的这一天是节。这个节日的习俗有、。(2)、2025年日历上的生肖图案应是 , 2027年日历上的生肖图案会是。 -
2、根据积累完成练习。(1)、同学们打算用剪纸装饰墙面,请按顺序补全缺少的生肖剪纸。(填序号)
①亥猪 ②子鼠 ③申猴 ④未羊
(2)、背一背,填一填。美无处不在。春天的柳树是美的,“ , 万条垂下绿丝绦”;生命力顽强的小草是美的,“野火烧不尽,”;快乐地放风筝的童年生活是美的,“ , 忙趁东风放纸鸢”;帮助放风筝的童年生活是美的,“予人玫瑰,”;诚信也是美的,因为“失信”“小信成则”。
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3、学校组织同学们进行“庆端午”游玩活动,请你参加!(1)、下面是小语的出游日记,请你帮她把四字词语补充完整。
今天天气非常好,无云,我和同学们来到河边看赛龙舟。颜色的龙舟中,一条大红色龙舟格外亮眼。比赛结束了,我才恋恋地离开。
(2)、粽子是端午节的传统美食。根据对话,选择词义。特别:①格外;②与众不同,不普通。
(3)、看龙舟时,小雨不小心撞到了别人,她该怎么说? -
4、班级正在举行“字词大比拼”活动,请你来参加!(1)、选字填空,组成词语。
【菜 采】白 摘 【贴 财】钱 画
【昨 作】天 业 【晴 精】灵 天
(2)、连一连,读一读。未 龙 温暖的 细雨 软绵绵的 辣椒
戌 羊 葱郁的 春风 辣乎乎的 五花肉
辰 狗 蒙蒙的 森林 油腻腻的 棉花糖
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5、给加点字选择正确的读音,再完成表格。
山冈(gāng gǎng)上的梨树开满了簇(zú cù)簇白花。蝴蝶飞舞其间,让人惊(jīng jīn)喜,让人留恋(niàn liàn)。
惊
偏旁:
同偏旁的字:
含这两个偏旁的字大多和“”有关。
恋
偏旁:
同偏旁的字:
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6、根据语境,看拼音写字词。
zhōnɡ huá mín zú 崇尚shě己为人。例如,在遇到险情时,消防员们会yǒnɡ ɡǎn地chōnɡ在最前面。他们经常mánɡ得顾不上吃饭、xiū xī哪里有xū yào就出现在哪里。他们这种全心全意为人民fú wù的精神非常令人感动。
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7、话题作文。
提示与要求:名著,蕴含着智慧与力量,伴随着我们成长。这学期以来,我们重点 阅读了外国名著。请你围绕“我和外国名著”这一话题,分享你的阅读感悟与收获,抒发真情实感。题目自拟,内容具体,紧扣话题,语句通顺,书写工整。
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8、阅读下面短文,回答问题
(二)刷墙
①汤姆提着一桶白粉浆,拿着一柄长刷走到街道上。②他长长地叹了一口气,把长 刷伸进桶里沾满白浆,刷了几刷子后,退后几步审视了一下墙壁,他刷过的地方和那一大片还未涉及的墙面相比,简直不值一提。他沮丧地坐到了树荫下,再也提不起精神来。
想着再过一会儿工夫,那些自由自在的男孩们就该出来玩了,倘若让他们看见他在 这里老实巴交地刷墙,不笑死才怪!正当他陷入绝望的境地时, 一个念头如闪电般击中 他的脑海,那简直就是个伟大的创意,主意已定,汤姆心里顿时觉得畅快多了。
他沉住气,又一次拿起刷子刷起墙来。不一会儿,本 · 罗杰斯出现了,他啃着大苹果, 走了过来。汤姆没有出声,他像一位艺术家一样,在墙上仔细地刷几刷子,又后退几步, 满意地欣赏一番,偶尔还补上两刷。本终于忍不住打断了他。
“喂!看来你不得不干活了。对吧?”
“这叫干活?”汤姆摆出一副不屑的神态,“这也许是干活,也许不是。反正我挺乐意的。”
“这么说,你喜欢干活了?” “喜欢干?你以为每个男孩都可以随时得到刷墙的机会吗?”
本被震住了,他停止了吃苹果,专心注视着。汤姆认真地刷着,好像在精心制作一件 艺术品。这太吸引人了!本受到了诱惑,他强烈要求汤姆让他也刷一阵。
汤姆刚准备把刷子递给他,又立刻收了回去:“哎呀!这可不行,波莉姨妈对这面墙 要求太高,吉姆和锡德都想接这份工作,可是她只信任我。”
“求求你,让我试试吧,我保证仔细刷。”
“倘若是后院的墙壁,我想姨妈也不会在意,问题现在刷的是临街的墙面。我怕万一
失手,她会怪罪我的。”
汤姆越说越玄乎。本心里痒得不行:“我一定会很小心的。要不,我把这个苹果都给
你,你就让我刷刷吧。”
汤姆心里美滋滋的,却装出百般不情愿的样子,把刷子递给了本。
当本在阳光下干活累得大汗淋漓的时候,汤姆则躲在树荫下一边乘着凉吃着苹果, 一边盘算着算计别的男孩。街上不断有男孩经过,他们最初都想来开开玩笑,但最后都 心甘情愿地留下来刷墙。本过后是比利,然后又换了约翰尼,一个接着一个,他们都是用 自己心爱的玩具来换取这难得的干活机会。看着手里猛然增长的财富,汤姆得意非凡。
(节选自《汤姆 ·索亚历险记》)
(1)、汤姆开始刷墙时陷入绝望,他在担心什么?( )A、刷墙的任务太繁重,自己无法完成。 B、被其他男孩看见刷墙,会遭到嘲笑。 C、波莉姨妈会因他刷墙不认真而怪罪。 D、没有足够多的白粉浆完成刷墙工作。(2)、汤姆为什么一再拒绝本刷墙的请求?( )A、汤姆想引起本的兴趣。 B、汤姆喜欢刷墙这个活。 C、汤姆害怕被姨妈怪罪。 D、汤姆担心本刷得不好。(3)、对“汤姆心里美滋滋的,却装出百般不情愿的样子”中“百般不情愿”的理解,哪一项是正确的?( )A、心里非常不愿意,表现得十分勉强。 B、面对强烈的要求,实在没办法拒绝。 C、假装不情愿,以此来换取更多好处。 D、心里非常纠结,不知道该不该答应。(4)、小说详细写汤姆诱骗本刷墙,简略写汤姆算计其他男孩,这样安排有什么好处? ( )①主次分明,加深读者印象。 ②有详有略,不会显得啰唆。
③面面俱到,全面刻画人物。 ④详略得当,能够突出重点。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(5)、在第1自然段①②句之间插入一个句子,下面哪一个最为合适?( )A、他目测了一下高大的院墙,心中的喜悦顿时化为灰烬,那长长的院墙简直是“无边 无际”嘛!他感觉末日降临,心灰意冷。 B、他环顾院墙,所有的快乐,立刻烟消云散,心中充满了惆怅。院墙可是三十码长,九英 尺高啊。生活对他来说太乏味空洞了,活着仅是一种负担。 C、他摸了摸粗糙的墙面,眉头紧锁,心里盘算着如何向波莉姨妈撒谎请假。这堵墙年代 久远,墙皮都有些剥落,刷起来肯定要费不少功夫。 D、他望着院墙,突然想起昨天和伙伴们去河边钓鱼的趣事,要是能和他们一起摸鱼捉 虾,该有多快活。可惜今天只能在这里刷墙,真是倒霉透顶。(6)、梳理故事情节和汤姆心情的变化,把下面内容补充完整。①故事的情节:开始刷墙→ → →算计其他男孩
②汤姆的心情:感到沮丧 → 觉得畅快多了 → →
(7)、班级共读《汤姆 · 索亚历险记》之后,展开了一次“小辩论”,请你结合选文内容,帮悦悦 和嘟嘟把理由补充完整。悦悦:我不喜欢汤姆这个人,因为
嘟嘟:我倒觉得汤姆很讨人喜欢,因为
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9、阅读下面文本,完成以下问题。
(一)童年的春节(节选)
冰心
我十一岁那年,回到故乡福建福州,那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃,祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月二十三日起,大家就忙着扫房、擦洗门窗和铜锡器具,准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联,贴在擦得锃亮的大门或旁门上。他自己在元旦这天早上,还用红纸写一条“元旦开业,新春大吉”,以下还有什么吉利话,我就不认得也不记得了。
新年里,我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。
首先是灶糖、灶饼,那是一盒一盒的糖和点心。据说是祭灶王爷用的,糖和点心都很甜也很黏,为的是把灶王的嘴糊上,使得他上天不能汇报这家人的坏话!最好的东西,还是灯笼,福州方言,“灯”和“丁”同音,因此送灯的数目,总比孩子的数目多一些,是添丁的意思。那时我的弟弟们还小,不会和我抢,多的那一盏总是给我。这些灯有纸的,有纱的,还有玻璃的。于是,我屋墙上挂的是“走马灯”,上面的人物是“三英战吕布”,手里提的是两眼会活动的金鱼灯,另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街,本是个灯市,这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”,平时除了卖各种红漆金边的伴嫁用的大小桶子,还兼卖各种的灯。那就不是孩子们举着玩的灯笼了,而是上面画着精细的花鸟人物的大玻璃灯、纱灯、料丝灯、牛角灯等,元宵之夜,都点了起来,真是“花市灯如昼”,游人如织,欢笑满街!
元宵过后,一年一度的光彩辉煌的日子,就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼,放在一起烧了之后,说:“从明天起,好好收收心上学去吧。”我们默默地听着,看着天井里那些灯笼的星星余烬,恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感,上床睡觉的时候,这一夜的滋味真不好过!
(1)、短文是按顺序来写的,我是从文中的、、这些词语感受到的。(2)、福建福州春节的特点可以用文中的“”一词来概括。(3)、福州人过春节的传统习俗有哪些?仔细阅读短文,简练地概括出来。(4)、“我们默默地听着,看着天井里那些灯笼的星星余烬,恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感,上床睡觉的时候,这一夜的滋味真不好过!”这句话表达了作者的心情。(5)、下列对短文写法的理解,不正确的一项是 ( )A、作者采用有详有略的写法,使短文重点突出,主次分明,给读者留下深刻的印象。 B、短文对腊月二十三日到元旦这段时间的传统习俗、元宵过后烧灯笼等内容介绍得很简略。 C、作者重点介绍从“姥姥家”得到的好东西时,平均用力铺写,介绍了得来的灶糖、灶饼和最好的东西——灯笼。 -
10、老师设置“成长之星”“冒险之星”“智慧之星”“友谊之星”四个奖项,请你选择一项,颁 发给一部外国名著中的主人公。你选哪一项,颁发给谁,为什么?
我选择“ 之星”,颁发给 ,因为他(她)
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11、悦悦同学阅读《骑鹅旅行记》后撰写读后感,选用下面哪个题目最合适?( )A、《以爱为炬,照亮成长之路》 B、《一场奇幻旅行, 一段成长蜕变》 C、《以坚韧为翼,破绝境重生》 D、《藏在冒险里的成长,写在时光里的勇敢》
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12、下列关于名著阅读方法的讨论中不正确的是哪一项?( )A、开开:读名著时,先大致了解名著的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。 B、心心:书的序言可以帮我们了解书的大概内容,因此我们读名著只读序言就够了。 C、悦悦:读人物关系比较复杂的名著,可以画一张人物图谱,以便阅读时随时查阅。 D、嘟嘟:读完名著后,可以通过写出全书的结构、写读后感、演课本剧等方式进一步理解作品。
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13、读例句,想想加点的部分有什么特点,再从下面的词语中选择2个仿写句子。
例 句:时间快:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。
冷 饱 生 气 高 兴
(1)、 :(2)、: -
14、根据语境填写俗语。(1)、小明上课经常不认真听讲,课后不写作业,老是想着玩,你会用《长歌行》的哪句话来劝他?“。”(2)、你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改成陈述句)(3)、有些人表面上热情周到,可相处久了就暴露出自私自利的本性;而有些人事先不 张扬,却能在关键时刻挺身而出,这正应了俗语“。”(4)、写一句和书有关的名言:
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15、下面文段,完成各题。
这部名著时,我仿佛看见主人公流落荒岛,既要 dǐyù( )外部的生存危机,又要克服内心的恐惧与寂寞。困难如风暴般____而来,他的____ 十分艰 难,仿佛一艘在波涛中摇晃的小船,随时都有____ 的危险。在 ____ 中,他pāo qì ( )绝望,以理智 kòng zhì( )情绪, kuān wèi( )自己,始终坚信 “yān zhī fēi fú( )”,终盼得云开日出。他将荒芜之地打造成微型文明社会,于绝境中活成自己的“国王”。 这部书的每一页都juān刻着直面困境、dǐkàng( )磨难的力量,更让我深信书籍是滋养成长照亮困境帮助我们重见天日的精神灯塔。
(1)、拼音写词语,写在文段中的括号里。(2)、下列加点字的注音不正确的是哪一项?( )A、流落(ruò) B、恐惧(jù) C、寂寞(jì) D、理智(zhì)(3)、下面哪个词语中“绝”的意思与其他三个不相同?( )A、绝望 B、绝境 C、断绝 D、绝处逢生(4)、文段中的横线处依次填入词语,正确的是哪一项?( )A、倾覆 处境 侵袭 困境 B、侵袭 处境 倾覆 困境 C、倾覆 困境 侵袭 处境 D、侵袭 困境 倾覆 处境(5)、认真阅读文段中画横线的句子,完成练习。①根据解释,可以判断“juān 刻”的“juān” 是下面哪个字?
A.睃(juān): 缩小。 B.蠲(juānn):显示。
C.捐(juān): 捐献。 D.镌(juān):雕刻。
②句子中有一个错别字,是: ,正确的字是: 。
③将句子中“重见天日”换一个四字词语,可换成词语: 。
④句子“□”处依次应该填入什么标点符号?写在横线上:。
(6)、这段话主要讲了什么?( )A、主人公流落荒岛,面临着生存危机。 B、主人公将荒岛改造成微型文明社会。 C、阅读名著能让“我”了解主人公的经历。 D、阅读名著能让“我”获得成长的力量。(7)、从文段可以知道,“我”阅读的名著是: ,这部名著的作者是 : ,名著的主人公具有( 最少2个 )的特点。 -
16、从下面两题中任选一题,根据提示完成习作,不少于450字。
①长路上,陪伴我们的有很多,如父母、老师、玩具、书籍、诚信……请以“成长路上,有你真好”为题,围绕中心意思将重点部分写具体。注意:不出现真实人名和校名。
②快乐幸福的感受、失落寂寞的感觉、思念忧伤的情绪……请你以“生活中的感受”为主题,写一篇记叙文,把印象深刻的感受写清楚,表达真情实感。
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17、课外阅读。
我是“次品”
①这件事儿,我已经埋在心里好多年了,从不曾向别人当面说起,哪怕是亲生父母。
②那年,我还小,只认得几个字。一日,我从一只布包里翻出了户口本。看到哥哥的名字旁写着 长子 我想这应该是哥哥身子比我长的缘故吧 再看我的名字,旁边写的是“次子”。我不高兴了:“次子”,不就是一个“次品儿子”吗?
③第二天,我很伤心,又不敢问父母。我为什么是“次品”?到底“次”在哪里?为什么父母看我的眼神和看哥哥的会不一样?为什么他们对我要比对哥哥凶得多?
④后来,我越来越害怕与人对视。我的话也越来越少,有时整整一天都不肯说一句话。
⑤夏日的午后,雨总是不可缺的。方才还是烈日当空,转瞬之间,电闪雷鸣,乌云像麻将一样被搓来搓去。雨下起来了。开始的时候,雨落在地上,惊起一阵轻烟。没一会儿,它们就像箭一样射下来,在地上砸出一个又一个坑。再后来,雨越下越大,发了疯似的。天和地模糊一片,仿佛连到了一起。
⑥有两个人在我家的屋檐下躲雨。其中一个人看了眼天空,叹着气说:“天要掉下来了。”
⑦她说得很认真,让我感到绝望,因为我是个“次品”,是被丢弃的命。我想,等到父母回来,一切都晚了。天掉下来,这里会成为一片废墟,而我会被埋在废墟底下。求生的本能,让我开始寻找避难所。我转了几圈,最后躲进了衣橱。雨是什么时候停的,我全然不知。只记得,我像一只小猫(蜷缩 平躺)在衣服堆里,睡着了。
⑧父母回到家,怎么也找不到我,立刻(欢呼雀跃 惊慌失措)起来,在村子里一遍又一遍呼唤我的乳名。他们越来越焦急,问遍整个村子,竟没有一个人见过我的身影。他们跑到河边呼唤,河面上空荡荡的,只有碎金般的阳光在闪烁;他们沿河往西,边跑边喊,嘶哑的声音和(蓬乱 蓬松)的发影洒在一道彩虹的倒影里……
⑨听到他们的呼唤声,我突然有一种流泪的冲动。长大后,我才知道,那是我体验到的最初的幸福。
(1)、根据文段语境,用“√”选择正确的词语。(蜷缩 平躺) (欢呼雀跃 惊慌失措) (蓬乱 蓬松)
(2)、请给文中第②自然段画横线的句子加上恰当的标点符号。(3)、根据短文内容,按顺序摘录表现“我”心情变化的词语:“不高兴、①、②、③、幸福”。从这些心情变化中,可以体会到“我”④ 的内心需求。(4)、短文中“我”最后是通过什么事情感觉到“幸福”的?请概括出来。(5)、如果你遇到了和文中的“我”一样的家庭情感问题,你会怎么正确处理呢?请结合生活体验说一说。 -
18、下列图书信息正确的是( )A、“星期五”这个名字,是鲁滨逊给野人父亲取的。 B、汤姆•索亚是美国作家马克•吐温笔下著名的儿童形象。 C、《骑鹅旅行记》讲述的是哈克在荒岛上求生的经历。
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19、根据积累的名著知识完成填空练习。(1)、鲁滨逊在荒岛上度过了年后,终于回到了(国家)。(2)、请为下面的名著选择相应的思想内涵:《鲁滨逊漂流记》① 、《骑鹅旅行记》②、《汤姆•索亚历险记》③。
A.在绝境中变成自己的国王
B.字里行间的怀乡之情
C.对自由的向往和对社会的讽刺
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20、请将以下生字,排列成完整的一句名言,并誊写在横线上,注意加上正确的标点符号。
风 欲 静 而 树 不 养 子 欲 待 而 亲 不 止