• 1、看日历,了解中华文化。

    (1)、日历中的这一天是节。这个节日的习俗有
    (2)、2025年日历上的生肖图案应是 , 2027年日历上的生肖图案会是
  • 2、根据积累完成练习。
    (1)、同学们打算用剪纸装饰墙面,请按顺序补全缺少的生肖剪纸。(填序号)

    ①亥猪        ②子鼠        ③申猴        ④未羊

    (2)、背一背,填一填。

    美无处不在。春天的柳树是美的,“ , 万条垂下绿丝绦”;生命力顽强的小草是美的,“野火烧不尽,”;快乐地放风筝的童年生活是美的,“ , 忙趁东风放纸鸢”;帮助放风筝的童年生活是美的,“予人玫瑰,”;诚信也是美的,因为“失信”“小信成则”。

  • 3、学校组织同学们进行“庆端午”游玩活动,请你参加!
    (1)、下面是小语的出游日记,请你帮她把四字词语补充完整。

    今天天气非常好,无云,我和同学们来到河边看赛龙舟。色的龙舟中,一条大红色龙舟格外亮眼。比赛结束了,我才恋恋地离开。

    (2)、粽子是端午节的传统美食。根据对话,选择词义。

    特别:①格外;②与众不同,不普通。

    (3)、看龙舟时,小雨不小心撞到了别人,她该怎么说?
  • 4、班级正在举行“字词大比拼”活动,请你来参加!
    (1)、选字填空,组成词语。

    【菜  采】白    摘   【贴  财】钱    

    【昨  作】天    业   【晴  精】灵    

    (2)、连一连,读一读。

    未       龙         温暖的        细雨         软绵绵的        辣椒

    戌       羊         葱郁的        春风         辣乎乎的        五花肉

    辰       狗         蒙蒙的        森林         油腻腻的        棉花糖

  • 5、给加点字选择正确的读音,再完成表格。

    (gāng  gǎng)上的梨树开满了(zú  cù)簇白花。蝴蝶飞舞其间,让人(jīng  jīn)喜,让人留(niàn  liàn)

    偏旁:

    同偏旁的字:

    含这两个偏旁的字大多和“”有关。

    偏旁:

    同偏旁的字:

  • 6、根据语境,看拼音写字词。

    zhōnɡ huá mín zú 崇尚shě己为人。例如,在遇到险情时,消防员们会yǒnɡ ɡǎn地chōnɡ在最前面。他们经常mánɡ得顾不上吃饭、xiū xī哪里有xū yào就出现在哪里。他们这种全心全意为人民fú wù的精神非常令人感动。

  • 7、话题作文。

    提示与要求:名著,蕴含着智慧与力量,伴随着我们成长。这学期以来,我们重点 阅读了外国名著。请你围绕“我和外国名著”这一话题,分享你的阅读感悟与收获,抒发真情实感。题目自拟,内容具体,紧扣话题,语句通顺,书写工整。

  • 8、阅读下面短文,回答问题

    (二)刷墙

    ①汤姆提着一桶白粉浆,拿着一柄长刷走到街道上。②他长长地叹了一口气,把长 刷伸进桶里沾满白浆,刷了几刷子后,退后几步审视了一下墙壁,他刷过的地方和那一大片还未涉及的墙面相比,简直不值一提。他沮丧地坐到了树荫下,再也提不起精神来。

    想着再过一会儿工夫,那些自由自在的男孩们就该出来玩了,倘若让他们看见他在 这里老实巴交地刷墙,不笑死才怪!正当他陷入绝望的境地时, 一个念头如闪电般击中 他的脑海,那简直就是个伟大的创意,主意已定,汤姆心里顿时觉得畅快多了。

    他沉住气,又一次拿起刷子刷起墙来。不一会儿,本 · 罗杰斯出现了,他啃着大苹果, 走了过来。汤姆没有出声,他像一位艺术家一样,在墙上仔细地刷几刷子,又后退几步, 满意地欣赏一番,偶尔还补上两刷。本终于忍不住打断了他。

    “喂!看来你不得不干活了。对吧?”

    “这叫干活?”汤姆摆出一副不屑的神态,“这也许是干活,也许不是。反正我挺乐意的。”

    “这么说,你喜欢干活了?” “喜欢干?你以为每个男孩都可以随时得到刷墙的机会吗?”

    本被震住了,他停止了吃苹果,专心注视着。汤姆认真地刷着,好像在精心制作一件 艺术品。这太吸引人了!本受到了诱惑,他强烈要求汤姆让他也刷一阵。

    汤姆刚准备把刷子递给他,又立刻收了回去:“哎呀!这可不行,波莉姨妈对这面墙 要求太高,吉姆和锡德都想接这份工作,可是她只信任我。”

    “求求你,让我试试吧,我保证仔细刷。”

    “倘若是后院的墙壁,我想姨妈也不会在意,问题现在刷的是临街的墙面。我怕万一

    失手,她会怪罪我的。”

    汤姆越说越玄乎。本心里痒得不行:“我一定会很小心的。要不,我把这个苹果都给

    你,你就让我刷刷吧。”

    汤姆心里美滋滋的,却装出百般不情愿的样子,把刷子递给了本。

    当本在阳光下干活累得大汗淋漓的时候,汤姆则躲在树荫下一边乘着凉吃着苹果, 一边盘算着算计别的男孩。街上不断有男孩经过,他们最初都想来开开玩笑,但最后都 心甘情愿地留下来刷墙。本过后是比利,然后又换了约翰尼,一个接着一个,他们都是用 自己心爱的玩具来换取这难得的干活机会。看着手里猛然增长的财富,汤姆得意非凡。

    (节选自《汤姆 ·索亚历险记》)

    (1)、汤姆开始刷墙时陷入绝望,他在担心什么?(    )
    A、刷墙的任务太繁重,自己无法完成。 B、被其他男孩看见刷墙,会遭到嘲笑。 C、波莉姨妈会因他刷墙不认真而怪罪。 D、没有足够多的白粉浆完成刷墙工作。
    (2)、汤姆为什么一再拒绝本刷墙的请求?(     )
    A、汤姆想引起本的兴趣。 B、汤姆喜欢刷墙这个活。 C、汤姆害怕被姨妈怪罪。 D、汤姆担心本刷得不好。
    (3)、对“汤姆心里美滋滋的,却装出百般不情愿的样子”中“百般不情愿”的理解,哪一项是正确的?(    )
    A、心里非常不愿意,表现得十分勉强。 B、面对强烈的要求,实在没办法拒绝。 C、假装不情愿,以此来换取更多好处。 D、心里非常纠结,不知道该不该答应。
    (4)、小说详细写汤姆诱骗本刷墙,简略写汤姆算计其他男孩,这样安排有什么好处? (    )

    ①主次分明,加深读者印象。     ②有详有略,不会显得啰唆。

    ③面面俱到,全面刻画人物。      ④详略得当,能够突出重点。

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
    (5)、在第1自然段①②句之间插入一个句子,下面哪一个最为合适?(     )
    A、他目测了一下高大的院墙,心中的喜悦顿时化为灰烬,那长长的院墙简直是“无边 无际”嘛!他感觉末日降临,心灰意冷。 B、他环顾院墙,所有的快乐,立刻烟消云散,心中充满了惆怅。院墙可是三十码长,九英 尺高啊。生活对他来说太乏味空洞了,活着仅是一种负担。 C、他摸了摸粗糙的墙面,眉头紧锁,心里盘算着如何向波莉姨妈撒谎请假。这堵墙年代 久远,墙皮都有些剥落,刷起来肯定要费不少功夫。 D、他望着院墙,突然想起昨天和伙伴们去河边钓鱼的趣事,要是能和他们一起摸鱼捉 虾,该有多快活。可惜今天只能在这里刷墙,真是倒霉透顶。
    (6)、梳理故事情节和汤姆心情的变化,把下面内容补充完整。

    ①故事的情节:开始刷墙→  →  →算计其他男孩

    ②汤姆的心情:感到沮丧 → 觉得畅快多了 → →

    (7)、班级共读《汤姆 · 索亚历险记》之后,展开了一次“小辩论”,请你结合选文内容,帮悦悦 和嘟嘟把理由补充完整。

    悦悦:我不喜欢汤姆这个人,因为 

    嘟嘟:我倒觉得汤姆很讨人喜欢,因为 

  • 9、阅读下面文本,完成以下问题。  

    (一)童年的春节(节选)

    冰心

    我十一岁那年,回到故乡福建福州,那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃,祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月二十三日起,大家就忙着扫房、擦洗门窗和铜锡器具,准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联,贴在擦得锃亮的大门或旁门上。他自己在元旦这天早上,还用红纸写一条“元旦开业,新春大吉”,以下还有什么吉利话,我就不认得也不记得了。

    新年里,我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。

    首先是灶糖、灶饼,那是一盒一盒的糖和点心。据说是祭灶王爷用的,糖和点心都很甜也很黏,为的是把灶王的嘴糊上,使得他上天不能汇报这家人的坏话!最好的东西,还是灯笼,福州方言,“灯”和“丁”同音,因此送灯的数目,总比孩子的数目多一些,是添丁的意思。那时我的弟弟们还小,不会和我抢,多的那一盏总是给我。这些灯有纸的,有纱的,还有玻璃的。于是,我屋墙上挂的是“走马灯”,上面的人物是“三英战吕布”,手里提的是两眼会活动的金鱼灯,另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街,本是个灯市,这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”,平时除了卖各种红漆金边的伴嫁用的大小桶子,还兼卖各种的灯。那就不是孩子们举着玩的灯笼了,而是上面画着精细的花鸟人物的大玻璃灯、纱灯、料丝灯、牛角灯等,元宵之夜,都点了起来,真是“花市灯如昼”,游人如织,欢笑满街!

    元宵过后,一年一度的光彩辉煌的日子,就完结了。当大人们让我们把许多玩够了的灯笼,放在一起烧了之后,说:“从明天起,好好收收心上学去吧。”我们默默地听着,看着天井里那些灯笼的星星余烬,恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感,上床睡觉的时候,这一夜的滋味真不好过!

    (1)、短文是按顺序来写的,我是从文中的这些词语感受到的。
    (2)、福建福州春节的特点可以用文中的“”一词来概括。
    (3)、福州人过春节的传统习俗有哪些?仔细阅读短文,简练地概括出来。
    (4)、“我们默默地听着,看着天井里那些灯笼的星星余烬,恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感,上床睡觉的时候,这一夜的滋味真不好过!”这句话表达了作者的心情。
    (5)、下列对短文写法的理解,不正确的一项是 (    )
    A、作者采用有详有略的写法,使短文重点突出,主次分明,给读者留下深刻的印象。 B、短文对腊月二十三日到元旦这段时间的传统习俗、元宵过后烧灯笼等内容介绍得很简略。 C、作者重点介绍从“姥姥家”得到的好东西时,平均用力铺写,介绍了得来的灶糖、灶饼和最好的东西——灯笼。
  • 10、老师设置“成长之星”“冒险之星”“智慧之星”“友谊之星”四个奖项,请你选择一项,颁 发给一部外国名著中的主人公。你选哪一项,颁发给谁,为什么?

    我选择“ 之星”,颁发给 ,因为他(她)

  • 11、悦悦同学阅读《骑鹅旅行记》后撰写读后感,选用下面哪个题目最合适?(     ) 
    A、《以爱为炬,照亮成长之路》 B、《一场奇幻旅行, 一段成长蜕变》 C、《以坚韧为翼,破绝境重生》 D、《藏在冒险里的成长,写在时光里的勇敢》
  • 12、下列关于名著阅读方法的讨论中不正确的是哪一项?(     )
    A、开开:读名著时,先大致了解名著的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。 B、心心:书的序言可以帮我们了解书的大概内容,因此我们读名著只读序言就够了。 C、悦悦:读人物关系比较复杂的名著,可以画一张人物图谱,以便阅读时随时查阅。 D、嘟嘟:读完名著后,可以通过写出全书的结构、写读后感、演课本剧等方式进一步理解作品。
  • 13、读例句,想想加点的部分有什么特点,再从下面的词语中选择2个仿写句子。

    例 句:时间快:过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊

    冷 饱  生 气      高 兴

    (1)、 : 
    (2)、
  • 14、根据语境填写俗语。
    (1)、小明上课经常不认真听讲,课后不写作业,老是想着玩,你会用《长歌行》的哪句话来劝他?“。”
    (2)、你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改成陈述句)
    (3)、有些人表面上热情周到,可相处久了就暴露出自私自利的本性;而有些人事先不 张扬,却能在关键时刻挺身而出,这正应了俗语“。”
    (4)、写一句和书有关的名言:
  • 15、下面文段,完成各题。

      这部名著时,我仿佛看见主人公流落荒岛,既要 dǐyù(         )外部的生存危机,又要克服内心的恐惧与寂寞。困难如风暴般____而来,他的____ 十分艰 难,仿佛一艘在波涛中摇晃的小船,随时都有____ 的危险。在 ____ 中,他pāo qì (         )绝望,以理智 kòng zhì(         )情绪,  kuān  wèi(         )自己,始终坚信 “yān zhī fēi  fú(                     )”,终盼得云开日出。他将荒芜之地打造成微型文明社会,于绝境中活成自己的“国王”。 这部书的每一页都juān刻着直面困境、dǐkàng(     )磨难的力量,更让我深信书籍是滋养成长照亮困境帮助我们重见天日的精神灯塔。

    (1)、拼音写词语,写在文段中的括号里。
    (2)、下列加点字的注音不正确的是哪一项?(    )
    A、(ruò) B、(jù) C、寞(jì) D、(zhì)
    (3)、下面哪个词语中“绝”的意思与其他三个不相同?(     )
    A、绝望 B、绝境 C、断绝 D、绝处逢生
    (4)、文段中的横线处依次填入词语,正确的是哪一项?(    )
    A、倾覆  处境  侵袭 困境 B、侵袭  处境  倾覆  困境 C、倾覆  困境  侵袭  处境 D、侵袭  困境  倾覆  处境
    (5)、认真阅读文段中画横线的句子,完成练习。

    ①根据解释,可以判断“juān  刻”的“juān”  是下面哪个字?

    A.睃(juān): 缩小。                      B.蠲(juānn):显示。

    C.捐(juān): 捐献。                      D.镌(juān):雕刻。

    ②句子中有一个错别字,是: ,正确的字是: 。

    ③将句子中“重见天日”换一个四字词语,可换成词语: 。

    ④句子“□”处依次应该填入什么标点符号?写在横线上:

    (6)、这段话主要讲了什么?(     )
    A、主人公流落荒岛,面临着生存危机。 B、主人公将荒岛改造成微型文明社会。 C、阅读名著能让“我”了解主人公的经历。 D、阅读名著能让“我”获得成长的力量。
    (7)、从文段可以知道,“我”阅读的名著是: ,这部名著的作者是 : ,名著的主人公具有( 最少2个 )的特点。
  • 16、从下面两题中任选一题,根据提示完成习作,不少于450字。

    ①长路上,陪伴我们的有很多,如父母、老师、玩具、书籍、诚信……请以“成长路上,有你真好”为题,围绕中心意思将重点部分写具体。注意:不出现真实人名和校名。

    ②快乐幸福的感受、失落寂寞的感觉、思念忧伤的情绪……请你以“生活中的感受”为主题,写一篇记叙文,把印象深刻的感受写清楚,表达真情实感。

  • 17、课外阅读。

    我是“次品”

    ①这件事儿,我已经埋在心里好多年了,从不曾向别人当面说起,哪怕是亲生父母。

    ②那年,我还小,只认得几个字。一日,我从一只布包里翻出了户口本。看到哥哥的名字旁写着 长子 我想这应该是哥哥身子比我长的缘故吧 再看我的名字,旁边写的是“次子”。我不高兴了:“次子”,不就是一个“次品儿子”吗?

    ③第二天,我很伤心,又不敢问父母。我为什么是“次品”?到底“次”在哪里?为什么父母看我的眼神和看哥哥的会不一样?为什么他们对我要比对哥哥凶得多?

    ④后来,我越来越害怕与人对视。我的话也越来越少,有时整整一天都不肯说一句话。

    ⑤夏日的午后,雨总是不可缺的。方才还是烈日当空,转瞬之间,电闪雷鸣,乌云像麻将一样被搓来搓去。雨下起来了。开始的时候,雨落在地上,惊起一阵轻烟。没一会儿,它们就像箭一样射下来,在地上砸出一个又一个坑。再后来,雨越下越大,发了疯似的。天和地模糊一片,仿佛连到了一起。

    ⑥有两个人在我家的屋檐下躲雨。其中一个人看了眼天空,叹着气说:“天要掉下来了。”

    ⑦她说得很认真,让我感到绝望,因为我是个“次品”,是被丢弃的命。我想,等到父母回来,一切都晚了。天掉下来,这里会成为一片废墟,而我会被埋在废墟底下。求生的本能,让我开始寻找避难所。我转了几圈,最后躲进了衣橱。雨是什么时候停的,我全然不知。只记得,我像一只小猫(蜷缩    平躺)在衣服堆里,睡着了。

    ⑧父母回到家,怎么也找不到我,立刻(欢呼雀跃    惊慌失措)起来,在村子里一遍又一遍呼唤我的乳名。他们越来越焦急,问遍整个村子,竟没有一个人见过我的身影。他们跑到河边呼唤,河面上空荡荡的,只有碎金般的阳光在闪烁;他们沿河往西,边跑边喊,嘶哑的声音和(蓬乱    蓬松)的发影洒在一道彩虹的倒影里……

    ⑨听到他们的呼唤声,我突然有一种流泪的冲动。长大后,我才知道,那是我体验到的最初的幸福。

    (1)、根据文段语境,用“√”选择正确的词语。

    (蜷缩    平躺)        (欢呼雀跃    惊慌失措)        (蓬乱    蓬松)

    (2)、请给文中第②自然段画横线的句子加上恰当的标点符号。
    (3)、根据短文内容,按顺序摘录表现“我”心情变化的词语:“不高兴、①、②、③、幸福”。从这些心情变化中,可以体会到“我”④    的内心需求。
    (4)、短文中“我”最后是通过什么事情感觉到“幸福”的?请概括出来。
    (5)、如果你遇到了和文中的“我”一样的家庭情感问题,你会怎么正确处理呢?请结合生活体验说一说。
  • 18、下列图书信息正确的是(   )
    A、“星期五”这个名字,是鲁滨逊给野人父亲取的。 B、汤姆•索亚是美国作家马克•吐温笔下著名的儿童形象。 C、《骑鹅旅行记》讲述的是哈克在荒岛上求生的经历。
  • 19、根据积累的名著知识完成填空练习。
    (1)、鲁滨逊在荒岛上度过了年后,终于回到了(国家)。
    (2)、请为下面的名著选择相应的思想内涵:《鲁滨逊漂流记》① 、《骑鹅旅行记》②、《汤姆•索亚历险记》③

    A.在绝境中变成自己的国王

    B.字里行间的怀乡之情

    C.对自由的向往和对社会的讽刺

  • 20、请将以下生字,排列成完整的一句名言,并誊写在横线上,注意加上正确的标点符号。

    风    欲    静    而    树    不    养    子    欲    待    而    亲    不    止 

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