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1、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A、匕（bì）首 薄（bó）雾 B、拽（zhuài）开 沉闷（mèn） C、胸脯（bǔ） 承诺（nuò） D、储（chǔ）存 农耕（gēn）
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2、根据情境，看拼音写词语。
山林深处jiàn zào了一座观景台，四周jǐng wù别致。路边巨石qí xíngguài zhuàng ， 石雕神兽模样wēi w ǔ 。走入林间，光线渐渐hūn àn。我停下脚步yǎng wàng天空，流云姿态不断biàn huàn。我捡起小石块轻轻tóu zhì 向湖面，薄薄的冰层瞬间pò liè。
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3、听材料，完成练习。(1)、文中没有出现的树木是（ ）A、银杏 B、梧桐 C、枫树(2)、下列说法符合材料内容用“正确”表示，不符合用“错误”表示。
①飘落的黄叶顺着湍急的河水向前漂流。
②短文借多种景物，描绘了热闹喧闹的夏日山野风光。
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4、题目：一件令我_________的事
要求：在校园和家里，你一定经历过许多事：劳动实践、体育比赛、红色故事分享等，这些事让你快乐、感动、难忘、成长……请先把题目补充完整，再把事情经过写清楚，写出自己的真实感受，做到语句通顺，书写工整，350字左右。
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5、课外阅读
天鹅（【俄】列夫·托尔斯泰）
①一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。它们白天连着黑夜，黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀，飞呀，一刻也不停歇。天空挂着一轮明月，下面是一望无际的湛蓝海水。它们都累得精疲力竭了，还是不肯休息，仍然鼓动着翅膀，继续飞着。那些身强力壮的老天鹅在前面带路，年小体弱的天鹅跟在后面。
②飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管它还想鼓动翅膀，可再也飞不动了。只见它的翅膀一耷拉，就从天空坠落下来。而它的同伴们飞得越来越远，在迷蒙的月色中，就像一片片洁白的云朵。小天鹅终于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滚着，把它摇来摇去。
③天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。拂晓前，海面上刮起了一阵阵小风，浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上。它睁眼一看，
东方已经升起火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。
④小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大海渐渐变得模糊了。它一往无前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。
(1)、联系上下文，理解“黯然失色”的意思是。(2)、根据示例，用小标题的方式梳理故事的脉络，填写横线上。
天鹅群飞向南方——小天鹅掉落海面————(3)、“它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。”对这句话理解不正确的是（ ）A、小天鹅已经观察了天鹅群飞去的方向，相信自己恢复体力后能赶上。 B、小天鹅知道夜晚不利于飞行，更何况自己太累了，此刻休息调整更重要。 C、小天鹅掉队后没有惊慌失措，而是能认清现实并采取对策。 D、小天鹅离开了天鹅群，害怕得一动也不敢动。(4)、读第④自然段画线的句子，通过对小天鹅连续的描写，我仿佛看到了一只的小天鹅。(5)、你认为最后小大鹅能不能追上天鹅群呢？写写你的理由。 -
6、课内阅读。
乡下人家（节选）
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
(1)、选段围绕乡下人家门前美景，依次描绘了、两类景物，勾勒出充满生活气息的农家画面。(2)、文中把屋前瓜架同石狮子、大旗杆作对比，下列说法正确的一项（ ）A、表达作者对高楼大门前装饰物的厌恶之情 B、凸显瓜藤瓜果组成的装饰自然可爱，富有乡村独有的趣味 C、告诉我们石狮子、大旗杆造型单调，完全没有观赏价值(3)、联系短文内容，说说你怎么理解“朴素中带着几分华丽”这句话？ -
7、小古文阅读。
刘绮①燃荻②读书
梁世刘绮，早孤③家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯，夜中读书。乡邻有富家，绮欲往借书，恐人厌其频往，每借书必手自抄录，限时归还。虽天寒手冻，抄书不辍④ ， 终成饱学⑤之士。
注释：①刘绮：南朝梁时期文人。②荻（dí）：芦苇一类的草本植物，可以点燃当火把原。③孤：幼年丧父。④辍：停止。⑤饱学：学识渊博。
(1)、照样子，根据小古文内容填一填。例：早孤家贫（贫穷）
常买荻折之，燃荻为灯。
(2)、下列加点字意思与文中“每借书必手自抄录”的“手”意思不同的一项是（ ）A、手捧书本 B、手写笔记 C、手机通话 D、手抓树枝(3)、下列断句正确的一项是（ ）A、虽/天寒手冻，抄书/不辍，终成/饱学之士。 B、虽天寒/手冻，抄书不/辍，终成饱/学之士。 C、虽/天寒手冻，抄书不辍，终/成饱学/之士。 D、虽天寒/手冻，抄书/不辍，终成饱/学之士。(4)、仿照例句中连续动作的写法，描写刘绮深夜燃荻抄书的画面。例句：他抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
(5)、结合短文说一说，刘绮身上有哪些值得我们学习的品质？ -
8、据课文内容填空。(1)、本学期，我们赏遍诗中风光：从“ ， ”看到初夏田园：从“ ， ”看到乡间童趣。(2)、我们读懂诗人情志：“ ， ”和青山互赏；“ ， ”为蜜蜂赞美。(3)、我们习得古人智慧：《周易》云“天行健，”；车胤勤学则“ ， 夏月则以照书”。
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9、下列诗词句、作者、出处搭配有误的一项是（ ）A、麦花雪白菜花稀——范成大——《四时田园杂兴》 B、儿童急走追黄蝶——杨万里——《宿新市徐公店》 C、醉里吴音相媚好——辛弃疾——《清平乐·村居》 D、大雪满弓刀——王昌龄——《塞下曲》
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10、结合本册课文知识，下列说法正确的一项是（ ）A、《芦花鞋》的作者是曹文轩，赞美了青铜勤劳善良、坚韧淳朴的美好品质。 B、俄国诗人叶赛宁写的《白桦》，描绘了下雪前白桦树美丽、高洁的姿态。 C、《铁杵成针》讲述车胤受老婆婆磨铁杵的启发，立志刻苦求学的故事。 D、阅读科普文章时，遇到陌生术语只能放弃阅读。
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11、下列句子中，感情色彩与其他三项不同的是（ ）A、满月的小猫们腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 B、母鸡保护小雏鸡们十分凶悍，不让任何危险靠近。 C、骗子装出虚伪的模样，想方设法坑骗别人。 D、干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容，因为它自认为是这条河的主宰。
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12、以下不能直接帮助把握文章主要内容的一项是（ ）A、理清故事的起因、经过、结果。 B、关注主要人物和核心事件。 C、给每个自然段标注段落序号。 D、为长文章列出小标题，分层梳理内容。
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13、下列句子中加点的三字词语使用有误的一项是（ ）A、爷爷一辈子勤恳劳作，是村里有名的老黄牛。 B、她口才出众，能歌善舞，耍耍一只百灵鸟。 C、他乐于助人、勤劳肯干，大家都叫他铁公鸡。 D、外表看似强大，内心却十分软弱的人，不过是一只纸老虎。
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14、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、劈面 警戒 毛茸茸 无能为力 B、断绝 开避 聚集 依山傍水 C、僻如 暴炸 吼叫 灯火辉煌 D、胳膊 发愣 涣发 彬彬有礼
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15、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A、慰藉（jiè） 解闷（mēn） 命令（mìng） 秩序（zhì） B、胆怯（qiè） 枪栓（shuān） 看守（kàn） 拆除（chāi） C、应和（hè） 剖开（pō） 倔强（jué） 劫难（jié） D、刹那（chà） 即将（jí） 开辟（pì） 拂拭（fú）
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16、根据语境写词语。
明媚的shǎng wǔ ， 斑斓梦想zhuāng shì着少年平凡的日常。我们怀揣热忱，以自信的zī tài迈步前行，活得坦荡xiāo sǎ。志同道合的伙伴彼此jù jí ， 并肩结伴奔赴漫漫前路。我们时刻fáng bèi懒散与浮躁，让自律chí xù陪伴朝朝夕夕。平日里学习做事yī sī bù gǒu终会在流转岁月里收获fēng shuò的成长果实。
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17、请用正楷字体工整抄写下面名言名句，注意字迹规范、行款整齐、布局合理。
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
——【法国】罗曼·罗兰
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18、往事如歌，未来如诗。站在小学与初中的交汇点，你最想感谢“谁”？也许是一个人、一本书、一个习惯、一种品质……请以“_________，谢谢你的陪伴”为题，写一篇作文。先将题目补充完整，再通过具体事例，写出他（她/它）陪伴你成长的经历，表达出真挚的感情。不出现真实校名、人名，450字左右。
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19、现代文阅读。
列文虎克的怪癖
17世纪中叶，20多岁时的列文虎克在市政府门房上班，每天看着人进人出，早晚照管开门闭门，他浑身鼓荡的血液、隆起的筋肉，渐渐就要被这悠闲枯燥的岁月消磨和吞噬。他想，我总得找点什么事情来干，才对得起这些时间。
一个偶然的机会，他得到一块凸透镜，发现能放大镜下的东西。可惜这镜片已很模糊，他就决心重磨一个。从此他找到最理想的朋友，时间、精力、身体、欢乐、痛苦等一切都托付给了它。他每天茶饭不香，睡觉不安，黎明即起，手捧一块油石，一块玻璃，非常认真又十分吃力地磨来磨去。只要没有什么人到门房里打扰他，他就这样从日出干到日落。这对于当时忙于生计的人来说简直是个怪癖，“铁杵磨针”“面壁十年”，都比不上列文虎克磨镜片的诚心和辛苦。这样一直磨了40年，他的屋子成了当时世界上最大、最齐全的透镜库。
列文虎克的怪癖不止此，他还总和自己过不去，①他磨出的镜片（ ）发现有一点不满意，比如光洁度差那么一点，椭圆度还不够理想，（ ）要立即返工。②（ ）还不满意，（ ）气愤地一把摔碎在地 ， 再向自己的腿上狠狠地砸上一拳，然后抹一把汗水又重新磨一片。③他（ ）磨镜片。（ ）把这些镜片镶在铜的或银的架子上 ， 就像一个个漂亮的工艺品，为此他又学习了金属的冶炼、浇铸、加工。他制作的镜片最高能将物体放大到270倍。
列文虎克有了镜片，就兴致盎然拿着它到处去照，这也成了癖。他把木块、虫子、石块、肉、毛发、种子等统统拿到他的镜下一一检查。他第一次观察到了微小世界：本是平光的木块在他的镜下竟是沟沟洼洼，洞洞眼眼；看见一个平常的小虫子竟像一头小猪一样走来。一天，他竟像小孩子一样突然想起：要是把河里的小蝌蚪放在镜片下不知会是什么样子。当他将眼睛对准镜片时，他大叫道：“蝌蚪透明的尾巴里原来还有这么好看的东西啊！”他的观察记录里留下一段兴奋的文字：“最初看着，真使我欢喜之至，血液的流动，竟像小河里的水一样，循环流动到各处……”
____，列文虎克坚持一生的怪癖，促使他用自制的镜片发现了微生物。人类才得以开始探源求本，向着微观世界迈进。
(1)、为第三自然段划线句子选择恰当的关联词，把正确的选项填到括号里。
A.只要……都……
B.因为……所以……
C.不但……还……
D.如果……就……(2)、第五自然段中引用了一句名言，最合适的一句是（ ）A、聪明在于学习，天才在于积累。 B、穷则变，变则通，通则久。 C、科学的灵感，绝不是坐等可以来的。 D、真理诞生于一百个问号之后。(3)、“癖”（pǐ）在字典里的解释为：对某种事物偏爱而形成的习性。下列句子中“癖”感情色彩和其它不一样的是（ ）A、波特嗜酒成癖，失去了理智，才遭遇了飞来横祸。 B、列文虎克有了镜片，就兴致盎然拿着它到处去照，这也成了癖。 C、妈妈眼里看不见一点脏乱，总看到她在洗洗擦擦，都要有洁癖了。 D、拼魔方是我同桌最大的癖好，无论什么都不能打断他转魔方时的手指翻飞。(4)、列文虎克的怪癖使他取得了哪些成就？请用简洁的语言概括。精益求精磨镜片 最大最齐全的透镜库 (5)、列文虎克有哪些值得学习的地方？结合短文有关内容，分点表述。 -
20、非连续性文本阅读。
材料一：
一转眼又到了毕业季。这段时间，不少六年级学生在忙同一件事情——制作或填写毕业纪念册。对此家长们也很关心。调查显示，对于孩子制作毕业纪念册活动，家长们的态度如下图。
对于制作或购买纪念册的费用，三成的家长认为50元以下较为合理，有基础的图文排版即可。超过八成家长认为没有必要花更多费用制作高端纪念册。
电子化普及的当下，纸质的成长纪念册还是主流吗？
近六成家长认为纸质仍是首选，相比电子版，一本纸质册子沉甸甸捧在手上的感觉更具有仪式感，也更经典易保存。但电子版也有易于传播分享的优点，孩子们制作完可以发在朋友圈，满足孩子的交流欲和分享欲的同时，还可以随时翻阅。所以部分家长觉得可以采取纸质+视频的数字纪念册。（选自腾讯网）
材料二：
不少学生认为拿现成的册子让老师同学填写过于程式化，纷纷选择自制毕业纪念册，觉得这样更有意义。以下是几位同学搜集整理资料后，制作的纪念册的目录：
材料三：
不少学生认为制作毕业纪念册是小学阶段不容错过的“仪式感”，不过也有一些学生表示，制作、填写纪念册会浪费宝贵的复习时间。对此，双方展开了一场辩论。
正方：纪念册就像记忆库藏着六年的美好
反方：纪念册并非让友谊保鲜的“必选项”
纪念册能让美好时光永存。它记录着我们曾经的朝朝暮暮，它能让我们在未来的某一天，翻开某一页，重温那份温暖。那是对童真最深情的回味，对友情最真挚的怀念。
我觉得不需要写纪念册。第一，毕业后也不是见不到，很多同学将在同一所初中就读；第二，写纪念册浪费时间，可能会影响学习；第三，纪念册涉及许多隐私，可能会有潜在的风险。
（选自《树人导报》）
(1)、结合三则材料判断以下说法，用“正确”“错误”表示。①无论是家长还是学生，对制作毕业纪念册都是完全支持的态度。
②制作纸质纪念册可以采用不同的形式，也可以尝试制作电子纪念册。
③部分家长不支持学生制作纪念册，是因为占用了很多学习时间。
④家长支持自制纪念册是因为购买现成的太贵，而学生认为现成的过于程式化。
(2)、制作成长纪念册要把搜集的资料进行分类。可以采用材料二中如图一“”的方式，或图二的“式”，或图三按照自己想法从其他角度分类，这样的纸质纪念册仪式感强，且易于保存。而电子版的纪念册具有、等特点。(3)、同学们就“是否需要制作纪念册”展开了辩论，正方观点是 ， 反方观点是。(4)、你支持制作毕业纪念册吗？请选择一个观点，结合三则材料，发表你的看法。我支持观点。