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1、让我们再次感受大阅兵的震撼，请把下面语段填写完整。
今年九月三日的北京天安门显得格外kuān kuò。志愿者热情地 zhāo dài每一位观众。人们脸上yáng yì着自豪的笑容，举着相机的手臂逐渐jiāng yìng ， 却都不愿放下，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年阅兵式开始了！各方队边着整齐的步伐，队列的kòng xì犹如一道道直线。战车方阵驶过时，大地随之震动，这种震撼随着xuè yè传遍全身，当性能yōu liáng的国产新型战机掠过头顶，所有pí láo感都化为激动的欢呼。这场大阅兵zhèng míng我们国家的力量rì yì强大，这份兴奋与骄傲将永远留在我们每个中国人的记忆里。
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2、请用正楷抄写，做到书写正确、美观，注意字间距。
秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……
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3、看图写话。
提示：图上有谁？它们在哪里？在做什么？又会说些什么？请想一想，写一写。
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4、阅读下面的短文，完成练习。
海马
有一种生活在海洋里的动物，它是一种不能骑的“马”，名字叫海马。海马体长10厘米左右，因其头部似马头，故称它为“海马”。
海马的躯干由10~12节骨环组成。它的背鳍位于躯干及尾部之间，臀鳍短小，胸鳍呈扇形。它的外形同我国古代传说中的龙十分相像，不过它确实属于鱼类。
海马不仅外貌奇特，繁殖方式也很特别。因为小海马是海马爸爸“生”出来的。在海马爸爸的身上，有一个“育儿袋”，这样它就可以用来孕育小海马啦。
每当到了繁殖季节，海马妈妈就会把卵产在海马爸爸的“育儿袋”里。经过一段时间，这些卵就在海马爸爸的“育儿袋”里孵化成了小海马。海马爸爸像打喷嚏一样，把小海马们一批一批地从“育儿袋”里“喷”到海水中。跟小海马一起出生的有数百个兄弟姐妹呢！
海马真是一种奇特的动物。
(1)、短文共有个自然段，第自然段写了海马名字的由来。(2)、下面哪些内容体现出了海马的“外貌奇特”？（ ）。A、海马生活在海洋里。 B、海马的头部似马头。 C、海马体长10厘米左右。 D、海马的外形同龙十分相像。(3)、读文中画线句子，加点的“一批一批”这个词说明了（ ）（填序号）A、海马妈妈“生”小海马时非常困难。 B、海马爸爸一次只能“生”出一个小海马。 C、海马爸爸一次可以“生”出很多小海马。(4)、根据短文内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①海马的躯干由10~12节骨环组成。
②海马的繁殖方式不特别，小海马们是海马妈妈生出来的。
③海马属于鱼类。
(5)、想象一下，小海马们从“育儿袋”里出来后会和爸爸说些什么呢？ -
5、给下面的句子加上合适的标点符号。(1)、你知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗(2)、春天来了田野里开满了五颜六色的花(3)、天上的彩虹真美呀我想用画笔画下它
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6、照样子，写句子。(1)、例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
夏天的天气变化多端，有时候 ， 有时候。
(2)、例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。真像。
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7、给下图配上古诗，最合适的一项是（ ）
A、白日依山尽，黄河入海流。 B、遥知不是雪，为有暗香来。 C、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 -
8、乐乐树立了远大的志向，并为此不断努力，因为他深知（ ）A、十年树木，百年树人。 B、树无根不长，人无志不立。 C、树高百尺，叶落归根。
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9、“有些动物遇到危险时，会通过改变身上的颜色来隐蔽自己。”这句话中的加点词语可以换成下列哪一项？（ ）A、清楚 B、隐居 C、隐藏
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10、去野外观察大自然，你不会准备下列哪件物品？（ ）A、帐篷 B、地图 C、登山鞋 D、玩具车
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11、读一读，连一连。
一块 军舰 唱 秋千 百花 神怡 一道 铜号 下 铁环 春色 叠翠 一艘 小溪 荡 围棋 心旷 满园 一把 稻田 滚 京戏 层林 齐放 -
12、读句子，在括号里选择恰当的读音或字。(1)、妹妹是一个爱好（hǎo hào）读书的好（hǎo hào）孩子。(2)、同学们都（dōu dū）在教（jiào jiāo）室里认真听课。(3)、（园 圆）桌边上（座 坐）着一位白发苍苍的老人。(4)、他拿起一（只 支）笔，在纸上画了一（只 支）小鸭子。
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13、按要求，用部首查字法查字典并填表。
要查的字
部首
除去部首有几画
组词
炉
识
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14、读句子，根据拼音写词语，注意把字写工整。
在我生活的chéng shì里，有xǔ duō叔叔阿姨像勇敢的卫士，总是非常xīn kǔ地工作。gē ge告诉我，他们这么做是为了bǎo hùhǎi yáng ， 让我们的shì jiè更加měi lì。
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15、读一读，连一连。
旅游 gǎng wān 爱戴 xī shǎo
港湾 lǚ yóu 点缀 ài dài
梧桐 xióng yīng 杜鹃 diǎn zhuì
雄鹰 wú tóng 稀少 dù juān
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16、作文：以下两个命题任选一个，按要求完成。字数要求不少于450字。(1)、题目A：二十年后的我
提示：想象二十年后你的外貌、职业、生活场景，并通过具体事例充分展现未来的成长。
要求：大胆想象，细节生动，不少于450字。
(2)、题目B：介绍一种小动物提示：选择你熟悉的小动物（如小狗、松鼠），运用比喻、拟人等说明方法描写其外形习性，并结合事例表达对它的喜爱之情。
要求：抓住特点，说明方法恰当，不少于450字。
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17、课外阅读。
阏伯盗火（节选）
阏伯是帝喾（kù）的儿子，被帝喾派往商丘主管东方天空中那颗明亮的商星。
他发现祭祀商星的人类没有火种，抓住了野兽只能连毛带血地吃生肉，夜里也没有火来照明，只能在地上爬着走。于是，他决定到天庭盗取火种。趁着去天庭报告工作的机会，他偷到了火种。可是火种不停地燃烧，火苗乱窜，根本无法（掩藏 掩盖）。这一次的盗火行动失败了。
回到商丘，阏伯苦思冥想 ， 终于想出了一条妙计。当再一次上天的时候，阏伯来到天火旁边，点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火，只剩下暗火藏在身上，神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃上了熟食，用上了照明的火把。
阏伯盗火的事情很快被天神发现，为了夺回火种，天神向人世间降（jiàng xīáng）下一场大洪水。暴雨倾盆，河水猛涨（zhǎng zhàng），滚滚而来的洪水吞没了田野和村庄。人类措手不及 ， 许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓都去逃难，自己则留在祭祀商星的高台上，（看护 保障）最后的火种。
洪水消退之后，人们来到祭台，发现宝贵的火种还在。但是阏伯却永远闭上了双眼。为了纪念阏伯，人们把祭祀商星的高台改名为“阏伯台”。这个祭台现在仍然保存在河南省商丘市。阙伯盗火的神话也一直流传在民众中间。
(1)、给文中括号选择正确的词语或读音。(2)、联系上下文，理解加点词语在文中的意思。苦思冥想：
措手不及：
(3)、请你梳理阏伯盗火的起因、经过和结果，完成下表。起因
经过
结果
第一次盗火
失败
第二次盗火
成功
(4)、阏伯是一个怎样的人？请你结合文中阏伯具体行为进行分析。(5)、在中国神话传说中，你还知道哪个与火有关的神话故事？ -
18、《搭石》课内阅读理解。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
(1)、请将片段中体现“协调有序”的句子摘抄到下面，并仿写一个生活中“协调有序”的场景。(2)、片段中描写了两种走搭石的情景，分别是和 ， 从这些情景中能看出乡亲们的品质。(3)、对“清波漾漾，人影绰绰”理解正确的一项是（ ）A、这句话主要描写了溪水和人影，体现了环境的混乱 B、“人影绰绰”写出了走搭石的人很多，画面很热闹 C、这句话营造出了和谐、优美的画面感，体现了走搭石的美感(4)、为什么人们把“背老人过搭石”看成“理所当然”的事？结合生活实际，说说你身边“理所当然”的小事？ -
19、口语交际或知识运用。
选择一位民间故事中的人物，说明你喜欢他/她的理由，并结合故事内容分析其品质。
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20、根据提示，将需要的诗句或名句补充完整。(1)、《蝉》中说明立身品格高洁的人，不需外在凭藉，自能声名远播的诗句是：“ ， 。”(2)、如果说“ ， 。”诉说的是诗人陆游对山河破碎的悲痛与对祖国统一的渴盼，那“ ， 。”就是诗人林升对统治者自欺欺人的无情嘲讽。(3)、东东沉迷玩手机游戏，认为现在自己还小，就应多玩玩，长大后再学知识。我会用岳飞的“莫等闲， ， ”来劝告他；也可以用葛洪的“ ， 。”来劝说他；还可以用陶渊明的“ ， 。”及时当勉励，岁月不待人”来劝诫他。