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1、下列词语中有错别字的是哪一项?（ ）A、历害 铁锚 B、形状 援助 C、姿势 恼怒
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2、下列加点字的读音完全正确的是哪一项?（ ）A、匀称（chèng） 挨近（āi） 瞭望（liào） 咳嗽（sou） B、和弄（huò） 朝鲜（xiǎn） 松散（sǎn） 鹰爪（zhǎo） C、劲风（jìng） 差距（chā） 盗贼（zéi） 发愁（cóu）
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3、 苏苏写了暑假见闻，请你帮她完善
我在暑假去参观了中国现存最古老的石拱桥——赵州桥，它的拱形桥洞 shè jì（ ）是中国古代建桥史上的 chuàng jǔ（ ）。欣赏着桥面两侧 wēi wǔ（ ）的龙形图案，我不由自主地（赞叹赞赏）：jiān gù（ ）又 měi guān（ ）的赵州桥真是古代人民智慧的结晶，是我国（宝贵 贵重）的历史文化遗产。
(1)、请你根据拼音帮苏苏在括号里写上正确的词语。(2)、在括号里选出恰当的词语。 -
4、同学们，游园会即将来到最后一站——故事工坊，这可是个神奇的地方，只要你大胆想象，什么都有可能发生：老虎怕老鼠，鱼儿天上飞，兔子和大灰狼是好朋友……请你选一个或几个动物，改变一下它的主要特征，编一个童话故事。
要求：字迹工整，语句通顺，故事完整，题目自拟，不少于300字。
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5、寓言故事真有意思，小语想把故事讲给更多人听，下面是讲故事的注意事项，其中不正确的是哪一项?( )A、讲故事的时候要把故事内容一字不差地背出来。 B、讲故事的时候要自然、大方，要注意语气和表情。 C、可以按照事情的发展顺序来讲故事。 D、要讲好故事，熟悉故事的内容是前提。
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6、不同国家的寓言有不同的特点，对比目录，你有什么发现呢？目录郑人买履………………1
截竿入城………………3
画蛇添足………………5
愚公移山………………6目录狮子和报恩的老鼠………………1
农夫和鹰......………………………2
北风和太阳.....……………………4
牧羊人和山羊....…………………5(1)、《中国古代寓言故事》中的故事大多是用作为题目，而《伊索寓言》中的故事大多是用。A.故事主角 B.主要事情 C.动物名字 D.人物名字
(2)、根据题目，我猜测《截竿入城》的主要内容是。我会读一读这个故事，验证我的猜测。 -
7、活动三：书中的大道理
读寓言故事，能让我们明白许多道理，下面的情形分别适合用什么寓言故事呢？
A.《会摇尾巴的狼》
B.《池子与河流》C.《守株待兔》
D.《鹿角和鹿腿》(1)、当你发现有的同学因一次考试题目恰巧复习过而取得好成绩，便沾沾自喜，却忽略持续努力的重要性时，你会用这则寓言提醒他。(2)、当你看到朋友只凭外表就判断事物的好坏，你会用这则寓言劝告他。 -
8、活动二：书中的童真童趣
系在风筝线上的童年
①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不知不觉已泛出几分淡淡的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的诗句来，如今正是放风筝的好时光。那长长的、轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些奔跑在葱绿麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫作冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
③人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧，可是我们男孩子也能从手中飞出巧夺天工的风筝。我们偷偷找来篾片，要那种绿皮的，有韧性的。把篾片放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的形状，拼在一起，细心用细绳系好，就变成了形态各异的风筝骨架。几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线当放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。
④好了，开始尽情地放风筝吧。啊！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小、造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠地飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩、挂彩的气球。我们的心醉了。
⑤时光如流水。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。
(1)、读第③④段，用横线分别画出段落的关键句。(2)、我知道“巧”可以组词“”，“夺”是胜过的意思，我猜测“巧夺天工”的意思是。(3)、读第③段，完成风筝制作步骤图。
(4)、第④段中画横线的句子表现了作者的心情，让我们仿佛看到了的画面。(5)、联系上下文，说说第⑤段中“虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年”这句话的意思。 -
9、带着节日里的欢声笑语，我们参与了有趣的读书活动——“缤纷夏日”读书会！
活动一：书中的奇妙世界
海底世界(节选)
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
(1)、小语读了上面的文字后，绘制出两个思维导图，其中正确的是( )。A、
B、
(2)、为了写清楚海底动物的活动方法，作者选取了几种代表性动物。请你根据选文内容将活动方法填入对应的括号内。(填序号)①靠肌肉伸缩爬行
②快速前行③利用水的反推力后退
④借助轮船出行
( ) ( ) ( ) ( )
(3)、下列对选文内容的理解不正确的是哪一项?( )A、海底的动物在吃东西、行进和遇到危险时发出的声音都不一样。 B、海参的爬行速度很慢，身体像梭子的鱼游动速度比它快得多。 C、“海底是否没有一点儿声音呢?不是的。”这里运用设问的修辞手法是为了激发兴趣，更是为了衬托海底的动物多。 D、“海底的动物常常在窃窃私语”运用了拟人的修辞手法写出了海底的动物声音丰富多样。(4)、作者生动的描写让海底世界充满趣味。读文中画横线的句子，关注加点的部分，说说作者这样写有什么好处。 -
10、请根据提示写出对应的传统节日及有关诗句。(1)、登高、赏菊→ ， 。(2)、踏青、扫墓→ ， 。
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11、下图的标牌与下面哪个选项有关?( )
传统中医馆A、笔墨纸砚 B、琴棋书画 C、望闻问切 D、梅兰竹菊 -
12、美术馆正在为端午节准备宣传画，下列不能成为画中元素的是哪一项？（ ）A、
B、
C、
D、
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13、小文写了一则寻物启事，其中有两处错误，请你用修改符号帮他修改。
寻物启事
今天上午，我把蓝色背包一个落在了自然风光园里。如果有人捡到，请与服务台连系。非常感谢！
小文
7 月2 日
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14、小文看得太入迷，不小心把自己的背包落在了自然风光园里，请你向其他游客转述小文的话，让大家帮忙找一找背包。
小文说：“我的蓝色背包落在了自然风光园里，请大家帮我找找！”
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15、学习活动二：文明赏景(1)、小文想采摘供游客欣赏的花，下列劝告最恰当的是哪一项?( )A、你怎么这么自私？太不应该了。 B、你这样做太不文明了！ C、请别摘花，花儿留在枝头，大家才能欣赏它的美丽。 D、不能摘花！这是规定。(2)、你的劝告让小文认识到了自己的错误，他十分羞愧。我们可以这样安慰他：“? ， 善莫大焉。”
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16、学习活动一：畅想美好(1)、
【镜头一】美丽的荷花
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的。
有的 ，
露出。【镜头二】火烧云
这地方的火烧云变化极多，一
会儿红形形的，一会儿的，一会儿 ， 一会儿。(2)、看到眼前的美景，小文想象自己也变成了一朵花，他心里想着，身上痒痒的，低头一看，两片绿叶正从身上冒出来。如果你也会变，你想变成什么呢？仿照画波浪线的部分写一写。 -
17、阅读邀请函
邀请函
亲爱的同学们：
夏天到了，绿树成荫、鸟儿啼呜的景象令人心情愉悦，欢迎你来参加“夏日语文游园会”，感受夏日的美好。
走进园中，你可以看到花园里各种 yán sè( )的花儿都kāi fàng( )了，争奇斗艳，美不胜收。池中的荷花挨(āi ái)挨挤挤，一朵有一朵的 zī shì( )……继续前行，我们会领略悠久的(历 厉)史文化，体验节日风俗，为自己是中国人而感到 jiāo ào( )。来到“缤纷夏日”读书会，我们翻开书页，在书中 rèn shi( )新的朋友，掌握学习的好fāng fǎ( )，获得智慧。
一天结束，你还能欣赏不断 biàn huàn( )着形状的火烧云……这里还有许多新鲜的事物，还等什么， gǎn jǐn( )行动起来吧！
(1)、根据邀请函中的拼音，在括号内写出正确的词语。(2)、邀请函中有些字的字音、字形不好确定，请作出选择。(3)、“挨挨挤挤”这个词让你想象到了怎样的画面？(4)、读完邀请函的开头，我不禁想起了曾几的诗句：“ ， 。”(5)、邀请函中的“新鲜”一词与下列句子中的“新鲜”意思相同的是哪一项?( )A、刚采摘的玫瑰花还带着露水，花瓣饱满新鲜。 B、她拿出的工艺品大家都没见过，感觉十分新鲜。 C、森林的空气格外新鲜 ， 让人神清气爽。 D、我今天买到了新鲜的蔬菜。 -
18、仔细观察，图中都有谁？她们在做什么？她们会说些什么？心情如何？发挥想象，写一写。
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19、 阅读短文《小海龟没生病》，完成练习
小海龟和小螃蟹在沙滩上玩耍，小螃蟹发现小海龟总是擦眼泪。他问小海龟：“你怎么总流泪?”“我也不知道，好像我从生下来就这样，可是我也没觉得不舒服啊！”小海龟说。“你一定是生病了！怎么不早点儿去医院治疗?”小螃蟹埋怨小海龟，“我们到医院去！”
小海龟和小螃蟹来到山羊开的诊所。“山羊大叔，您赶快给小海龟瞧瞧吧！他的眼睛总是泪流不止。”小螃蟹抢着说。
山羊大叔笑了：“小海龟流眼泪不是病。小海龟生活在大海里，体内往往会累积过多的盐分。盐分过多会对身体造成不良影响，需要把体内过多的盐分排出来。小海龟通过眼窝后的盐腺把体内多余的盐分和眼泪一起排泄到体外，这是他适应海洋生活的一种生理现象。”
听了山羊大叔的话，小螃蟹____地对小海龟说：“____”
(1)、请按照“起因——经过——结果”的顺序完成表格。(填序号)①小螃蟹发现小海龟总流泪 ②找山羊医生看病 ③得知流泪真相
起因
经过
结果
(2)、读文中画横线的句子时，应该用( )的语气。A、开心、满足 B、担心、着急 C、惊讶、好奇(3)、小海龟流泪的原因是什么？用波浪线在文中画出来。(4)、从短文中我认识了一只的小螃蟹。(5)、听了山羊大叔的话，小螃蟹会有什么样的感受?又会说什么呢?请把短文最后一个自然段补充完整。(6)、你还知道什么动物有哪种特别的适应生活环境的本领? -
20、 读药品说明书，完成练习。小儿止咳糖浆说明书【成分】甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化铵、橙皮酊。辅料为蔗糖、苯甲酸钠、香兰素。
【性状】本品为红棕色的半透明黏稠液体；味甜。
【功能主治】祛痰，镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。
【用法用量】口服，饭后服用。2~5岁一次5毫升，2岁以下酌情递减，5岁以上一次5~10毫升，一日3~4次。
【注意事项】忌食生冷、辛辣食物。（图片信息仅供做题使用）(1)、此药的味道是的。(2)、此药需在饭 (前/后)服用。(3)、给正确的说法打“✔”。①丁丁感冒咳嗽能喝这个药。( )
②喝药期间可以喝冷饮。( )
③丁丁8岁，他可以一次喝8毫升，一天喝3次。 ( )