-
1、下列句子中，加点词语使用有误的一项是（ ）。A、弟弟看见玩具柜台里各式各样的小汽车，津津有味地不肯离开。 B、你唱得还不熟练，就不要在队伍里滥竽充数了。 C、图书馆在左边，你却往右走，这不是南辕北辙吗？ D、我们要多出去看看外面的世界，不能做井底之蛙。
-
2、下列句子中，加点的词语意思不同的一项是（ ）。A、妈妈烧的菜，味道真好。 你想尝尝这种水果的味道吗？ B、第一次去探险，我感到很新鲜。 雨后，校园里的花开得格外新鲜。 C、姐姐喜欢欣赏美丽的风景。 大家站在桥上欣赏荷花。 D、我是中国人，我骄傲！ 我为我的祖国感到骄傲。
-
3、下列词语书写全部正确的一项是（ ）。A、活波 脑怒 窃窃私语 B、厉害 辨论 奇型怪状 C、浓密 供献 没精打彩 D、泄气 驯良 走南闯北
-
4、下面加点字注音全部正确的一项是（ ）。A、凶恶（è） 匀称（chēng） 唠（lāo）叨 B、差（chā）异 便（pián）宜 夹（jiá）袄 C、和（huó）弄 折（zhē）腾 纤（qiàn）细 D、沉闷（mèn） 旋（xuán）风 模（mó）样
-
5、读拼音，根据语境写词语。
傍晚，xī yáng把海面照得guāng cǎi duó mù。一阵wēi fēng吹过，海面上卷起一朵朵làng huā ， sì hū是淘气的小娃娃在xì shuǎ。沙滩上的人们xiào yíng yíng地坐着，děng dài着夜晚的lái lín。
-
6、请正确、工整地抄写下面的句子，开头空两格，标点符号占一格。
在童年的百花园里，我们看到了真善美。
-
7、在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面是两个故事的开头，请任选其一，写一个想象故事，并给故事取一个有意思的题目。要求：语句通顺，书写工整，不少于250字。(1)、①陆地上的世界好精彩，一条小鱼也想到陆地上看看……(2)、②小兔子羡慕松鼠有一条大尾巴。一天早上，他发现自己的尾巴变得和松鼠的一样大了……
-
8、活字印刷术
①大约在隋唐时期，人们发明了雕版印刷术。印刷时工匠在大木板凸起的字体上涂墨，再附上纸，字迹就留在纸上了。这样的印刷流程大大提高了印刷速度，但它也存在明显的缺点。刻版费时费工，一旦出现错别字很难改正，版片的存放也不方便，需要占用很大的地方，而且常常会因变形、虫蛀、腐蚀而损坏。
②到了北宋，毕昇经过反复试验，发明了一种更先进的方法——活字印刷术。他用胶泥刻字，用火烧硬，成为一个个字模。印刷时，把需要的字模挑选出来，排列在铁质的字盘里，再涂墨、印刷。印完后，可以将字模拆出，下次继续使用。为了提高效率，毕昇还准备两块字盘交替使用，一版印刷，另一版排字，第一版印完，第二版已经排好。活字印刷术的出现不仅节约了人力物力，还大大提高了印刷速度。
(1)、短文介绍了两种不同的印刷术，分别是和。(2)、第①自然段是围绕哪个意思来写的？找出关键句 ， 围绕这个意思，这段话从、两个方面来介绍（填序号）。①改进的方法 ②印刷流程 ③优缺点
(3)、毕昇是如何改进印刷术的？把下面的流程图补充完整。
→挑选字模，排列在铁质字盘里→→(4)、活字印刷术的优点是（ ）（多选）A、节约了人力物力 B、字模可以重复使用 C、不会出现错别字 D、提高了印刷速度(5)、文中画横线的句子中，“反复”一词能去掉吗？为什么？(6)、读了短文，你觉得毕昇是一个怎样的人？结合短文内容说明。 -
9、胡萝卜先生的长胡子（节选）
①有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
②于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道这根胡子已经长了多长了。
③胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。
(1)、胡子沾到果酱后发生了什么变化？请找出相关语句。(2)、判断题，用“正确”“错误”表示。①胡萝卜先生太匆忙了，所以漏刮了一根胡子。
②胡萝卜先生的胡子之所以会变长，是因为他走路很快。
③胡萝卜先生知道自己身后的胡子已经变得很长了。
(3)、“对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！”这句话朗读时要读出（ ）的语气。A、伤心难过 B、生气愤怒 C、惊喜赞叹 D、平静陈述(4)、胡萝卜先生拖着长长的胡子走啊走，可能会发生什么事呢？下列想象最不合理的是哪一项？（ ）A、鸟妈妈剪下长长的胡子，给小鸟织围巾。 B、松鼠剪下一段胡子当作小船。 C、两只小猴剪下一段胡子，玩起了拔河。 D、小熊剪下一段胡子当跳绳。(5)、如果胡萝卜先生的长胡子吹到你面前，你最想用它做什么？ -
10、用修改符号修改通知中的五处错误。
通知
全体同学
6月29日2点下午，请代齐书法用品，到书法室集合，加入参加书法比赛。
6月22日
少先队大队部
-
11、根据课文内容或要求填空（不会写的字用拼音）。(1)、【古诗中的节日】春节时，人们用“ ， 春风送暖入屠苏”描绘热闹欢乐、万象更新的景象；“清明时节雨纷纷，”道尽了清明节时行人的哀伤愁苦；王维以“独在异乡为异，”表达了重阳节那天对亲人的思念之情。(2)、【寓言中的智慧】《守株待兔》的作者通过讽刺耕者“而 ， 冀复得兔”的愚蠢行为，告诉我们。(3)、【自然中的生灵】叶圣陶这样写荷花：“白荷花从这些大圆盘之间冒出来。有的才展开。有的花瓣儿全展开了，露出。有的还是花骨朵儿，看起来。”
-
12、“提起杨桃，大家都很熟悉。”下列选项中的“熟”与例句中的“熟”意思相同的是（ ）A、果实成熟 B、深思熟虑 C、人生地不熟
-
13、选择合适的词语填入括号中。（填序号）(1)、（ ）灿烂的星空，我的脑海里充满了遐想。A、张望 B、仰望 C、看望(2)、妹妹偷吃了我的果冻，还装出（ ）的样子。A、若无其事 B、无所事事 C、无可奈何
-
14、下面每道小题都有一个词语含有错别字，请选出来。(1)、A、供献 B、兑换 C、尤其(2)、A、窃窃私语 B、信守诺言 C、没精打彩
-
15、下面每道小题都有一个字的读音是错的，请选出来。(1)、A、鱼卵（ruǎn） B、驯（xùn）良 C、蔓（màn）延(2)、A、挨（āi）近 B、模（mó）样 C、积累（lěi）
-
16、读句子，根据拼音写词语。
假日里，我们来到海岛上，那里的空气十分qīng shuǎng。我们站在海岸边向远处liào wàng ， 只见一艘艘 jūn jiàn披着jīn càn càn的霞光，在海面上缓缓前进，显得格外wēi wǔ。我们在沙滩上尽情 wán shuǎ ， 玩累了就坐下来听大人讲 zǒu nán chuǎng běi的故事。xī yáng西下，天色渐渐暗了下来，我们才liàn liàn bù shě地离开了这座美丽的小岛。
-
17、抄写下面的句子，要求书写正确、端正、整洁。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
——摘自《我们奇妙的世界》
-
18、习作。
生活中，总有一些人或因其鲜明的个性，让我们过目不忘；或因其独特的“绝技”，让我们由衷赞叹。他们或许是朝夕相处的师友亲人，或许是邂逅的市井达人。请以“瞧，这位 ”为题，用文字为他们“画像”，记录那些鲜活的瞬间。
要求：①补全题目，选择一位特点鲜明的人物；②运用外貌、动作、神态等描写方法，突出其个性；③结合具体事例，用细节展现人物形象；④不少于 400字。
-
19、故乡的记忆
樊发稼
①生我养我的故乡啊，你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆！
②那密如蛛网、【1】的清清亮亮的小河；那灿若群星、叫不出名字的各种各样芬芳的野花；那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花；那朗朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花……然而，多年来最令我【2】、永远不能忘怀的，却是故乡朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上轻轻飘拂，给乡村平添几分恬静和飘逸。几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有芦苇安家落户。
③每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的小脑袋。它长得很快，要不了多少日子，就窜到几尺高，快活地舒展出扁平狭长的绿叶。到这时候，我和小伙伴最爱摘一片芦叶，熟练卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出婉转悦耳的乐音。清脆的哨声在小河边飘荡，我们沿着河岸奔跑欢笑，整个田野都浸在欢快的曲调里。
④我们还喜欢用芦叶折绿色小船。手巧的伙伴剪火柴片做船舵，撕锡纸做白白的船帆。我们光着小脚丫蹲在河滩，小心翼翼把一只只芦叶船放进水里。“开船啰！开船啰！”欢呼雀跃中，绿色小船满载着我们纯真的幻想，顺着流水悠悠向远方漂去。
⑤在【3】 的夏夜，我常牵着弟弟钻进芦苇丛捉纺织娘。纺织娘通体透明，头上伸着两根细长触须，身上裹着薄玻璃纸一般的羽翼。我们把纺织娘放进竹笼，塞上几朵金红的南瓜花喂养，再把竹笼挂在蚊帐边，纺织娘清脆的鸣唱，夜夜伴着我们进入甜甜的梦乡。
⑥啊，故乡的芦苇！是你装点了故乡的乡野，装满了我无忧无虑的童年。每当想起你，我就沉入美好的儿时回忆。想起故乡，便想起芦苇。我爱故乡，我爱故乡的芦苇！
（选自《故乡的芦苇》，有删改）
(1)、阅读选文，按要求完成填空。
①选择合适的词语（选项）填入文中的横线处。A、星月交辉B、纵横交错C、魂牵梦绕
②第②自然段“几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有芦苇安家落户”一句中“安家落户”的意思是（ ）。
A．芦苇搬来建造房屋居住。B．芦苇在各处水域生长、繁衍。C．人们把芦苇移栽到池塘安家。(2)、阅读选文第②——⑤自然段，完成示意图。故乡的记忆
(3)、读第③自然段画波浪线的句子，赏析错误的一项是（ ）。A、这句话通过描写哨声飘荡、奔跑欢笑的场景，写出了“我”和小伙伴们吹芦哨时的快乐。 B、句子用“浸”字写出欢快的曲调像水一样充满田野，让无形的快乐变得看得见、摸得着。 C、这句话是为了说明小河边的风景很美，吸引了“我”和小伙伴来这里玩耍。(4)、作者围绕芦苇回忆了很多童年趣事，表达了对家乡的怀念和喜爱。你对家乡的什么事物有着美好回忆呢？请回忆与这个事物关联的一二件童年趣事，把这种美好的回忆写下来吧。我对家乡的有着美好回忆。。
-
20、浙江人的“草根世界杯”
材料一：吴越杯赛事小档案
吴越杯全称是浙江省城市足球联赛，取名“吴越”，一方面是因为浙江是吴越文化的发源地，唐宋时期这里就流行蹴（cù）鞠这一种古代运动，这二字承载着浙江千年的历史底蕴，另一方面它更代表着这片土地“勇立潮头、海纳百川、
坚韧不拔”的精神内核；以“杯”为名，则是寓意打造一项专属于浙江大众和草根足球的“世界杯”。这项赛事共汇聚了浙江省11个设区市的冠军队伍，宁波队就是其中一员。
材料二：吴越杯球员组成大揭秘
项目
详细信息
参赛资格
均为业余足球爱好者，无现役职业球员
总参赛人数
最终确定619名球员
本土球员比例
84.49%是浙江“本土草根”球员
职业构成
涵盖百行千业：学生、教师、货车司机、企业家、医生等
材料三：宁波队队徽介绍
(1)、阅读材料一，吴越杯取名“吴越”的原因不包含（ ）。A、浙江是吴越文化的发源地，古时就盛行蹴鞠这种运动。 B、“吴越”二字承载着浙江千年的历史底蕴，代表着这片土地的精神内核。 C、寓意打造专属于浙江大众和草根足球的“世界杯”。(2)、阅读三则材料，判断对错。用“正确”“错误”表示。①“蹴鞠”是隋唐时期就流行的一种足球运动。
②这项赛事共汇聚了浙江省11个设区市的冠军队伍，总参赛球员共有619名。
③参加吴越杯的球员来自各行各业，均为浙江本土业余足球爱好者。
(3)、阅读材料三，图1的由图2双鸟朝阳纹牙雕中的太阳替换而成，这一设计很巧妙地体现了的理念。(4)、吴越杯被称为浙江人的“草根世界杯”，你是否赞同这个说法？请结合三则材料分点表述（至少从两个方面来说明理由）。