-
1、 优优在家读书、写字、吃东西。一起来看看。(1)、优优读书时看到了“采”字，用音序查字法应先查大写字母 ， 再查音节 ， 可组词：。(2)、优优写“空”这个字时，觉得它很有意思，“空”在“空地”中读；它的另一个读音是 ， 可组词：。(3)、今天是2025年8月12日，下面是家里的两样零食，优优需要尽快吃（填序号），因为。
生产日期：2025.4.30①糖果 保质期：1年
生产日期：2025.8.7
②面包 保质期：7天 -
2、读语段，欣赏夏夜美景，完成练习。
夏夜是一shǒu
动听的歌，是一幅měi 丽的画。kàn 浮萍点点，yúér 
在chí中游玩，荷花上躺着圆圆的露珠，虫子坐在荷叶上miàn歌chàng ， 满天的星dǒu 眨yǎn睛，亮晶晶。(1)、看拼音，写字词，把语段补充完整。(2)、给语段里的加点字选择正确的读音。浮萍 （fú hú） 露珠 （lòu lù） 亮晶晶 （niàng liàng）
-
3、 看图写话。
图中都有什么小动物？他们在哪里？发生了什么事情？请你发挥想象，写几句话吧。不会写的字可以用拼音代替。
试着用上这些词语：不小心 长长的鼻子 抓住 救出
-
4、快乐阅读脚步声轻轻
谁不晓得我们大院的小熊脚步声响?也难怪，那么大的脚掌，那么胖的身子，走起路来，怎么会不“咚咚”作响?
这几天猪奶奶的心脏病又犯了，正在休息。小熊的脚步声突然变轻了。
“嗒嗒嗒” ， 楼下传来一阵急促的脚步声，小熊一听就知道是小虎要上楼来了。小熊急忙下楼来，张开双臂，拦住小虎，用手指了指猪奶奶家。小虎明白了，于是“嗒嗒嗒”换成了“咯吱”声。
“咯噔咯噔” ， 小虎耳尖，听出了这是爸爸的皮鞋声。小虎赶快下楼，学着小熊的样子。虎爸爸笑了，弯下腰，把大皮鞋脱下来拿在手上，赤着脚轻轻地登上了楼梯……
(1)、短文共有个自然段，第3自然段有句话。(2)、用横线画出文中的拟声词。(3)、小熊的脚步声变轻了是因为（ ）。A、小熊变瘦了。 B、小熊的脚掌大。 C、猪奶奶生病了要休息。(4)、文中先后有谁的脚步声变轻了?填一填。（填序号）
→→
①小虎 ②虎爸爸 ③小熊(5)、你喜欢文中的小熊和小虎吗？为什么？ -
5、读通知，填一填，选一选 （填序号 ）。通知本馆开放时间为周二到周日上午8点到晚上7点。众华图书馆
2026年5月22日(1)、用音序查字法查加点字“众”，先查大写字母 ， 再查音节。(2)、根据通知，下面哪个时间可以进入图书馆?（ ）A、周一上午9点 B、周三下午5点(3)、小优拿不到书架上的书，应该怎样向别人求助？（ ）A、帮我把书架上的书拿一下吧，我拿不到。 B、您好，请问可以帮我拿一下书架上的书吗？ -
6、 根据本学期所学知识填空(1)、 ， 疑是上霜。举头望 ， 低头。（《静夜思》）(2)、小荷才露 ， 早有蜻蜓。（《小池》）(3)、我们花了时间，可还是没成功，真是“竹篮打水”。(4)、早晨起床，看到漫天朝霞，妈妈说：“‘朝霞 ， 晚霞。’今天可能要下雨，出门要带好雨伞。”
-
7、 按要求完 成 句子练习(1)、祖国的科技发展多么迅速啊□（给句子加上标点）(2)、照样子，写句子。
兔子一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”姐姐一边 一边。
小公鸡跟在小鸭子后面。→小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。小朋友跑到操场。→
(3)、连词成句。（填序号）①蚂蚁 ②看见 ③小白兔 ④忙着 ⑤一大群 ⑥搬东西。
-
8、下列和“牙刷 刷牙”这组词语不一样的是（ ）。A、梳子 梳头 B、②毛巾 擦手 C、冰棍 竹椅 D、脸盆 洗脸
-
9、“猫、猴、狮”这三个字都和（ ）有关。A、兽类 B、虫子 C、鸟类 D、禽类
-
10、下列汉字的书写规则不一样的一组是（ ）。A、国 目 B、我 书 C、主 门 D、包 四
-
11、 照 样子，读读认认，再填一填
例：B—（b） 一（条）尾巴 （包）粽子 （雪白）的棉花
N— 一红旗 高山 的西瓜
G— 一小手 皮球 的落叶
-
12、 读句子， 选出 正 确的读音或汉字。(1)、白云像淘 （tāo táo）气的孩子，在空中自在地飘（pāo piāo）荡。(2)、在操场上不能跑得 （de děi）太快，得 （de děi）注意安全。(3)、雨后，天 （晴 清）了，空气特别 （晴 清）新。(4)、老师在课堂上表扬小优，夸她最 （进 近）的 （进 近）步非常明显。
-
13、 看拼音，写字词，一起欢庆“六一”。
庆“六一”活dòng
中，有的同学朗读诗歌《热爱中国gòngchǎn dǎng 》，有的独唱《金sè的tài yáng 》，有的表演小品《kuài lè的金yú》，有的表演舞蹈《gù xiāng hǎo 
》，还有的 朗诵儿歌《huā duǒ和qīng cǎo 》，大家都特别gāo xìng。 -
14、 我会看图，写一写
图中发生了一件什么事?图片里的人物会说什么，做什么?把你看到的和想到的写下来。不会写的字可以用拼音代替。
-
15、 了解三个伙伴一起做的事，完成练习。
三个伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一起上 山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
刚把树苗放进坑里，小象 说：“糟了，还需要运肥料呢！”没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上 了土。
该浇水了，可没有水桶呀！小象说：“不要紧，不要紧，让我的鼻子来帮忙。”小象跑到小河边，用那根长鼻子吸足了水，跑回来给小树浇饱了水。
小树栽好啦！三个伙伴围着小树开心地转起圈来。
(1)、数一数，本文一共有个自然段，请标上自然段序号。(2)、读短文，连一连。小野猪 用硬嘴巴 浇小树 小象 用皮口袋 拱树坑 小袋鼠 用长鼻子 运肥料 (3)、三个伙伴栽树的顺序是怎样的?按顺序填序号。①放树苗 ②挖坑 ③浇水 ④培土 ⑤施肥
三个伙伴栽树的顺序：先 ， 再 ， 接着 ， 然后 ， 最后。
(4)、你觉得这个故事主要告诉了我们什么道理呢？（ ）A、要和朋友好好相处。 B、每个人的特点都有可能发挥作用。 C、要乐于助人，乐于分享。 D、栽树要和伙伴一起去才行。 -
16、 我知道，我会填(1)、中国姓氏有很多，我知道的有、等。(2)、我知道《赠汪伦》中表达朋友之间深厚情谊的诗句是“桃花潭水深 ， 不及汪伦送情”；《静夜思》中表达思乡之情的诗句是“举头望 ， 低头”。
-
17、 我能照样子写一写。(1)、例：跑得飞快 急得(2)、例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小蜜蜂飞到花丛中采蜜。
小朋友们来到操场上放风筝。
-
18、 明明和奶奶一起赏月，我能完成练习。
(1)、看图，照样子选一选，填一填。（填序号）①把 ②张 ③朵 ④飞舞的 ⑤甜甜的 ⑥静静的
一（ ② ）桌子 （ ⑥ ）夜晚
三椅子 西瓜
几花儿 萤火虫
(2)、明明想听奶奶讲故事了，他该怎样说？（ ） （填序号）A、奶奶，给我讲个故事。 B、奶奶，可以给我讲个故事吗？ C、奶奶，快点讲故事！ D、喂，给我讲个故事吧。(3)、可以用下面的哪个词语来形容这幅画面？（ ）（填序号）A、同甘共苦 B、手足情深 C、天伦之乐 D、同心协力 -
19、下列词语中，第二个字读轻声的一项是（ ）。A、卡片 B、粽子 C、邻居 D、忽然
-
20、“i”的第二笔是 ， “阝”的第一笔是。
A.横折提 B.横折钩 C.横撇弯钩 D.横折弯钩
动听的歌，是一幅měi 
在chí
》，还有的 朗诵儿歌《huā duǒ