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1、下列句子中只用一种修辞手法的是哪一项？（ ）。A、小河的流水清澈，河中长长的水草顺着水流忽左忽右轻轻摆荡。 B、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 C、冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏欲睡。 D、星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
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2、写人物说话时，可以不用“说”来表达，下列表述不当的一项是（ ）A、“这座大桥的设计太有创意！”站在我身边的弟弟发出了一声赞叹。 B、“真烦人，明明是妹妹的错，妈妈却责怪我。”他小声嘟囔着。 C、“真对不起，我不小心把你的书弄脏了。”同桌真诚地向我倾诉。 D、“王老师为什么请假呀？是感冒了吗？……”同学们一听到消息，便窃窃私语起来。
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3、填入下列句中横线处的词语最恰当的是哪一项？（ ）。
高空____，大罗山如长龙腾跃在水库之畔，一种叱咤风云的野性力量，高傲地____大地。站在山顶向远处____，青山掩映，绿水环绕。____此景，我不禁感叹大自然的神奇。
A、俯视 鸟瞰 眺望 凝望 B、俯视 眺望 鸟瞰 凝望 C、眺望 俯视 鸟瞰 目睹 D、鸟瞰 俯视 眺望 目睹 -
4、下面是认识革命先辈的红色打卡地点，哪一项拼音拼写正确？（ ）。A、大钊路 DAZHAOLU B、延乔路 YANQIAO LU C、雁栖湖 Yan Qi Hu D、狼牙山 LangYa Shan
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5、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、恍然大悟 全神惯注 自作自受 B、技高一寿 居高临下 斩钉截铁 C、粉身碎骨 威风凛凛 念念有词 D、跌跌撞撞 自作自受 忘呼所以
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6、下列词语中，加点字读音有误的一项是（ ）A、衣襟（jīn） B、绷脸（běng） C、叱咤（chà） D、搀扶（chān）
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7、读拼音，写词语。
在学习过程中，我们随老舍先生来到宛如无边lǜ tǎn的草原，那些小丘的线条是那么róu měi；我们认识了英勇无畏、坚强bù qū的狼牙山五壮士，那阵阵口号声 jīng tiān dòng dì气壮山河；我们感受到了作者玩竹节人的快乐，还bié chū xīn cái ， 给竹节人黏上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。最让人佩服的是受人yōng dài的老支书，他面对páo xiào的山洪，沉着地指挥jīng huāng失措的村民有序撤离。
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8、选一选，把句子补充完整。（填序号）
①朵 ②座 ③棵 ④只
远处有一山，近处有一树，树上有一小鸟在欢快地叫着，树下开着几小红花。
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9、我会认真阅读下面的短文，按要求回答问题。
一只小鸟叫喳喳，二只青蛙叫呱呱。
三只小猪哼呀呀，四匹小马呱哒哒。
五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。
(1)、找出儿歌中的数字。（重复的只写一次）(2)、根据儿歌内容连一连。小鸟
青蛙
小猪
小马
娃娃
叫呱呱 叫喳喳 笑哈哈 哼呀呀 呱哒哒 (3)、五个娃娃在干什么?（填序号）（ ）A、捉小鸟 B、骑小马 C、分吃大西瓜 -
10、一选，填一填。
①祖国 ②小河 ③树林 ④蓝天
是白云的家，是小鸟的家，
是鱼儿的家，就是我们的家。
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11、读古诗，完成填空。(1)、①红掌拨清波 ②曲项向天歌
鹅，鹅，鹅，。白毛浮绿水，。（填序号）
(2)、①红 ②白 ③黑 ④黄通过这首诗，我知道了：鹅的脚掌是色的，鹅的毛是色的。（填序号）
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12、连一连。
上 地 骑 桌子 妈爸大 u 天 近 打 积木 目土足 a 有 下 搭 自行车 你弟七 ü 远 无 擦 兵乒球 鱼语玉 i -
13、我会判断，用“正确”“错误”表示。(1)、“十”和“日”的笔顺规则都是先横后竖。(2)、“白毛浮绿水，红掌拨清波”这两句诗赞美的动物是鸭子。(3)、“站如松，坐如钟”告诉我们要站得笔直，坐得端正。(4)、今年是2025年，去年是2024年，明年是2026年。
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14、按要求做一做。(1)、“田”字共笔，笔顺是 ， 减一笔变成 ， “田”的笔顺规则是（①从上到下②先横后竖）（填序号）。(2)、“去”字共笔，笔顺是 ， 第二笔是。(3)、①口 ②足 ③目 ④手
我们用拍球，用唱歌，用跑步，用看书。（填序号）
(4)、①汗滴禾下土 ②粒粒皆辛苦 ③锄禾日当午 ④谁知盘中餐这首诗的正确顺序：
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15、读一读，写一写。
kǒu
mù
huǒ
门
题
山
rì
shǒu
shàng
月
小
面
独无 头臂 全美
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16、拼一拼，连一连。
xiǎo dāo 
bēi zi 
diàn huà 
kǒng què 
qiān bǐ 
pí xié 
pāi qiú 
shuā yá -
17、拼一拼，填一填。
h—ā→ —ü—→juǎn shé→sh—
n—→nǚ h—u—à→ q—→ qún
x—iū→ ch—→chún m—ò→
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18、按要求给下面的字母分类。
ui f yun er b ying ci zh ü
声母：
韵母：
整体认读音节：
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19、看到下面这些词语，你脑海里浮现出怎样的画面？发挥想象，把故事写下来。（写的时候，这些词语不要求全部用上）
要求：①题目自拟；②展开想象，情节合理；③语句通顺。
秋天 小公鸡 小麻雀 小蚂蚁 稻草
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20、三袋麦子
一年秋天，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份礼物——一口袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙（lào）饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉（méi）和虫蛀（zhù），小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。
小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。
第二年秋天，土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。
他先到小猪家。小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。看着小猪憨（hān）厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。
告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。老人点点头。
最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年那口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。”
土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤（dùn）里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一袋回家吧。”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”
土地爷爷接过小猴送的麦子回家去了，在回家的路上经过小牛家，____
(1)、土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份礼物，这份礼物是（ ）。A、一口袋面粉 B、一口袋杂粮 C、一口袋麦子 D、一口袋谷子(2)、第二年秋天，土地爷爷听到（ ）的话，称它能干。A、小猪 B、小牛 C、小猴(3)、小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风、晒晒太阳的原因是（ ）。A、因为它觉得这是上等的麦种。 B、因为土地爷爷让他经常搬到屋外晾晒。 C、因为它觉得这样可以磨成更好的面粉。 D、因为经常晾晒可以防止发霉（méi）和虫蛀（zhù）。(4)、根据提示，梳理故事情节。小猪 把麦子磨成面粉，做成食品 吃到了最好吃的东西 小牛 把麦子保存起来，经常晾晒 小猴 (5)、果你是小秋，这三个小动物中，你最喜欢谁？请说明理由。(6)、故事后来又发生了什么呢？请你预测。土地爷爷接过小猴送的麦子回家去了，在回家的路上经过小牛家，