相关试卷
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1、补全下列汉字的音节并加上声调。
j
j
ch
sh
t
l
金
尖
尘
双
条
林
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2、背一背，完成练习。
江南____采莲，莲____何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶____，鱼戏莲叶____，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
(1)、把古诗补充完整。(2)、下面哪幅图表达了“莲叶何田田”的意思？（ ）。A、
B、
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3、按要求完成表格。
汉字
偏旁
偏旁含义
莲
①与植物有关 ②和行走有关
江
①和水有关 ②和红色有关
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4、数一数，填一填。(1)、可 共画，组词： ， 第五笔是。(2)、西 共画，第五笔读作（①shù zhé ②shù wān）。(3)、东 共画，第二笔是 ， 组词：。
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5、给汉字选择正确的读音。
南（lán nán） 采（chǎi cǎi）
莲（lián lán） 江（jāng jiāng）
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6、仔细观察下边的学校平面图，用方位词向同学们介绍一下吧！
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7、了解方位词：
用方位词写句子：(1)、方法一：谁（什么）+在谁（什么）的+哪边（面）
小猫在小白兔的面。 食堂在办公楼的边。(2)、方法二：谁（什么）的+哪边（面）+是谁（什么）
小山羊的面是小猫。 教学楼的边是操场。 -
8、看图，图上画的是什么时候？谁在干什么？请你用一两句话写一写，注意用“……会……”的句式来写哟！（不会写的字可以用拼音代替）
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9、
我会把文具摆放整齐。
我会自己整理书包。
我会自己。
。
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10、欢乐的歌
浪花唱着欢乐的歌，给人们送来雪白的贝壳、青青的小虾。
小鸟唱着欢乐的歌，给人们带来美丽的春天、艳丽的花朵。
落叶唱着欢乐的歌，给人们带来丰收的果实、快乐的酒窝。
雪花唱着欢乐的歌，给人们带来银白的世界、美好的心愿。
(1)、下面哪一项不是儿歌中提到的事物？（ ）A、浪花 B、小鸟 C、大树 D、雪花(2)、照样子，根据儿歌内容连一连。艳丽的
丰收的
雪白的
快乐的
美好的
贝壳 花朵 心愿 果实 酒窝 
(3)、小鸟给人们带来了什么呢？请你在文中找出来。(4)、你还听过谁唱歌？它又给人们带来了什么呢？唱着欢乐的歌，给人们带来、。
唱着欢乐的歌，给人们带来、。
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11、阅读课外片段，完成练习。
1945年8月15日，梅兰芳从广播里听到了日本投降的消息。他高兴极了，当即剃净胡子，准备重新登台演出。
几天后，梅兰芳试着吊吊嗓子。可他八年没有演唱了，感到使不上劲，异常吃力。第二天，他的朋友俞振飞来看他。梅兰芳____地说：“嗓子又干又低，没有底气，我完啦！”俞振飞说：“别着急，我带了笛子来，您唱昆曲试试看。”梅兰芳唱了两支昆曲，自己也不满意。俞振飞安慰他说：“唱昆曲还行，我们先唱一个时期，等嗓子唱开了再唱二黄。”梅兰芳攥着拳头在桌子上一按，说：“对，我有幼功和三十多年的舞台经验，只要再下一些功夫，是能够把丢掉的东西找回来的。”于是他每天在家吊嗓、练功，并坚持不懈。
(1)、选择合适的词语填在短文的横线上。A、兴奋 B、愤恨 C、骄傲(2)、梅兰芳说“把丢掉的东西找回来”，“丢掉的东西”指的是（ ）。A、登台的机会 B、这几年的时间 C、成熟的演技唱功 D、新剧目(3)、关注主要人物和事件，用简洁的语言概括短文的主要内容。 -
12、给下面句子换个说法，意思不变。
只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
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13、下列句子中加点词语使用有误的是哪一项？（ ）A、在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。 B、迫于生计，他不得不重新挑起货担，深居简出 ， 经常去贩卖一些日杂生活用品。 C、来到乡下，随时随地都能听到鸟儿的鸣叫。 D、《安徒生童话》带给了儿童们精彩的故事，是一部闻名世界的作品。
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14、选出加点字的正确读音。(1)、老师要（yāo yào）求把重要（yāo yào）的知识点认真复习一遍。(2)、他宁（níng nìng）可放下安宁（níng nìng）的生活，也要追求自由。
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15、读材料，下面哪一项诗句和材料表达的情感不符？（ ）
1935年9月17日，南开大学新学年“始业式”上，老校长张伯苓发出三问：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”这让爱国青年热血沸腾。
A、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 B、面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 C、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 D、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 -
16、课内阅读。
有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”
(1)、“有志者当效此生”中的“此生”指的是 ， 这句话的意思是。(2)、“一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀”中的“抱负和胸怀”是指“”。(3)、“魏校长听了为之一振”的原因是什么？下列说法不恰当的一项是（ ）。A、周恩来才十二三岁，竟能有这样远大的志向，让校长吃惊 B、周恩来把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，这让校长震撼和赞赏 C、周恩来回答的声音又清晰又响亮，让校长精神一振(4)、我们作为青少年一代，读书的目的又是什么？请把你的想法写下来。 -
17、课文《为中华之崛起而读书》写了哪三件事情？先补充完整，再简要概括出课文内容。
①立志“振兴中华” ② ③
主要内容：周恩来之所以 ， 是因为。
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18、读下面的句子，完成练习。
①你再说一遍，为什么而读书？
②但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？
(1)、句是反问句，句是疑问句，能表达强烈语气的是句。(2)、伟大的祖国是我们的骄傲。（改为反问句） -
19、将下面的词语补充完整，再完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①热闹 ②不解 ③所思
(2)、与画横线的词语意思相反的是（ ）。（多选）A、茅塞顿开 B、恍然大悟 C、若无其事 D、不可思议(3)、中秋节，家里来了很多客人，大家说说笑笑， ， 只有爷爷坐在窗前，望着远方，一副的样子。（选词填空，填序号） -
20、阅读语段，完成练习。
对钱学森、邓稼先等一代又一代科学工作者来说，（震 振）兴中华是他们远大的____，为国 xiào lì____是他们清（析 晰）的目标。他们xiōng huái____祖国，顾全大局，都是值得被 chēng zàn____的英雄。对于他们的付出，我们永远不会 wàng huái____。
(1)、根据拼音写词语，再从括号里选出使用正确的汉字。(2)、下列词语中的“顾”与“顾全大局”中的“顾”意思相同的是（ ）。A、三顾茅庐 B、不屑一顾 C、两者兼顾 D、环顾四周(3)、横线上应填的词语是（A．抱负 B．报复），它的近义词是。