相关试卷
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1、小杭想用文字将自己看到的美景描绘出来，邀请你加入。
选择一处你喜欢的家乡美景介绍给大家。
要求：①注意按照一定的顺序，抓住景物的特点进行描写；②适当地运用拟人、比喻等修辞手法；③题目自拟；④书写规范工整，不要写错别字；⑤300 字左右。
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2、小越找到了一些描写美景的文章，请你阅读并完成题目。
(二) 美丽的南沙群岛
①传说仙女下凡时，在辽阔的南海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。
②南沙群岛位于祖国的最南端，众多岛屿、礁滩、沙洲星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。
③南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有 “第二波斯湾” 的美誉。
④南沙也非常迷人。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯瞰清澈明亮的海水，各种各样的鱼儿游来游去，令人心旷神怡。
⑤碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
⑥可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
（选文有改动）
(1)、本文是从哪几个方面介绍南沙群岛的？请你默读第③至⑥段，摘录关键句子，完成下面的思维导图。
(2)、关于第⑤段画横线的句子，下列说法正确的一项是（ ）A、这句话运用了比喻的修辞手法，把浪花比作欢迎的人群。 B、这句话中的 “一团团”“一簇簇” 有些重复，可以删去一个。 C、这句话是作者不切实际的幻想，浪花并不会欢迎人们，也不可能拿着花束挥舞。 D、这句话把浪花当作热情好客的人来写，生动地展现了浪花的美丽。(3)、我会当小导游，为南沙群岛设计一张旅游名片。名称：南沙群岛 推荐指数：☆☆☆☆☆（涂色）
推荐语：
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3、小越找到了一些描写美景的文章，请你阅读并完成题目。
(一) 海滨小城 (节选)
林 遐
①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
(1)、关键句可以帮助我们理解一段话的意思。我能从第①段中找出这样的句子，并用波浪线画出来。围绕这个句子，作者没有写到的内容是A.桉树的香味浓
B.庭院中树的种类繁多
C.凤凰树的花开得热闹
D.树木长得千姿百态
(2)、读到第①段中的 “笼罩” 这个词时，我通过查字典，知道 “罩” 的意思是下图字典部分释义中的第项，“笼” 指的是笼子，联系上下文，我知道 “笼罩” 的意思是；读到 “红云” 这个词，联系上文，我知道它在文中指的是。罩 zhào ①覆盖物体的东西。②扣盖，覆盖，套上。③穿在其他衣服外面的单衣。④养鸡用的竹笼子。
(3)、第②段中画波浪线的句子把榕树比作一顶顶撑开的绿绒大伞，这写出了榕树的特点。（填序号，多选）①颜色绿
②树叶很小
③形状如伞
④树冠大(4)、仿照文中的写法，根据下面的开头写一段话。提示：可以围绕夏天夜晚能看到的景物进行描写，可以运用一些修辞手法将景物写得生动。
我喜欢夏天的夜晚。
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4、跟着课文去旅行。根据课文内容和理解填空。(1)、 祖国的山河多么壮美！我们跟随作者游览了的西沙群岛；走进了的海滨小城；欣赏了小兴安岭一年四季诱人的景色，感受到它是一座巨大的；知道了香港是购物、品尝美食和的好去处。(2)、 跟随诗人李白，我们在江上回望白帝城，感受到 “两岸猿声啼不住，” 的激情澎湃。
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5、从词句中寻找祖国的美，按要求完成下列练习。(1)、 小鹿想在介绍场景时，用上ABB式的词语，请你从下列词语中任选一个，写一写你看到过的场景。
颤巍巍 空荡荡 静悄悄 懒洋洋
(2)、 照样子，写句子。①夏天，树木长得葱葱茏茏。
暑假，小丽和妈妈出去玩，刚走出车站，一阵热浪袭来，小丽热得 ， 她的脸红得。
②海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
， 有的像 ， 有的像。
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6、下列能够概括出这段话的主要内容的一项是（ ）
清晨的森林多么美妙啊！它散发出阵阵草木的清香。树缝间透进来的阳光织成了无数条的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树，树上的露水滴滴答答地落下来。枝头上几只黄鹂叫得那么清脆，那么响亮。
A、森林散发出草木的清香。 B、清晨的森林多么美妙啊！ C、森林里的阳光十分灿烂。 D、森林里的动物十分可爱。 -
7、下列是小鹿描绘的西湖胜景，其中加点词使用有误的一项是（ ）A、三潭印月：每逢中秋，皓月当空，赏月游湖者摇桨前来，搅动银光闪闪的湖面。 B、雷峰夕照：傍晚，西湖边，雷峰塔巍然耸立，只见水面上塔影沉沉，形成一幅五光十色的画面。 C、双峰插云：南高峰、北高峰，岚翠雾白，引得许许多多的游客驻足。 D、花港观鱼：红鱼池岸曲折自然，池上架设曲桥，倚桥栏俯瞰，数千尾金鳞红鱼成群结队 ， 嬉戏游玩。
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8、偏旁往往表示一定的意思，最可能与 “翀” 字的意思相关的一项是（ ）A、中间的位置 B、心情 C、羽毛、飞翔 D、眼睛
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9、下面是 “锦绣祖国” 征文中的一段文字，请你阅读并完成下列练习。
我们的祖国，有那富饶（ráo náo）的西沙群岛，那遍地是 bèi ké（ ）的小城沙滩，那长着 cāng cuì（ ）的树木和人参（shēn cān）等名贵 yào cái（ ）的小兴（xīng xìng）安岭，那拥有梦幻（huàn huàn）夜景的香港；还有那白云生处的点点房舍，那天边的一抹晚霞……
(1)、 根据拼音写词语。bèi ké cāng cuì yào cái
(2)、 请你给加点字选择正确的读音。(3)、 小鹿拿不准稿件中的一些字，请选出正确的字。①我们的祖国，有那 (浅 线) 蓝色的大海。
②我们的祖国，有那长得葱葱茏茏、(档 挡) 住了人们视线的森林。
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10、 善于观察的你一定有许多发现：淘气可爱的小狗、会游泳的小金鱼、美丽的公园…… 请把你观察到的印象最深的一种事物或一处场景写下来。
要求：①注意运用多种感官去细致观察；②可以用上积累的有新鲜感的词语和句子，做到语句通顺；③题目自拟，不少于 250 字。
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11、(三)
陶行知的四块糖果
①陶行知先生在育才学校当校长时，曾经发生过这样一件事情。
②一天，陶行知在校园里看到学生王友用泥块砸自己班上的男同学，陶行知当即喝 (hè) 止了他，并令他放学后到校长室去。无疑，陶行知是要好好教育这个 “顽皮” 的学生。那么，他是如何教育的呢？
③放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知掏出一块糖果送给王友，并说□这是奖给你的□因为你按时来到这里□而我迟到了□王友疑惑地接过糖。
④随后，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你。” 王友更诧异了，他的眼睛睁得大大的。
⑤陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。你砸他们，说明你很正直、善良，并且有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊！” 王友感动极了，他流着泪后悔地喊道：“____。”
读到这里，我预测王友会说：____ 我的预测依据：____
⑥陶行知满意地笑了，随即掏出第四块糖果递给王友，说：“为你正确地认识到错误，我再奖给你一块糖果，现在我已经没有糖果了，你也可以回去了。”
(选自《辽宁教育》2014 年第 16 期，有改动)
(1)、第②段中 “喝止” 的意思：。(2)、请在文中第③段的 “□” 里填入恰当的标点符号。(3)、根据短文内容将下面的思维导图补充完整。
(4)、故事会怎么发展呢？请把你的预测及依据填入文中方框里。读到这里，我预测王友会说： 我的预测依据：
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12、(二)
〔甲〕花的学校 (节选)
[印度] 泰戈尔
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
〔乙〕小意达的花儿(节选)
[丹麦] 安徒生
这时客厅的门开了，一大群花儿跳着舞走进来，看起来真是美极了。最先进来的是两朵鲜艳的玫瑰花，它们都戴着一顶金皇冠 —— 原来它们就是花王和花后。随后是一群美丽的紫罗兰花和荷兰石竹花，它们向在场的各位致敬，还带来了一支乐队。大朵的牡丹花使劲地吹着豆荚，把脸都吹红了。蓝色的风信子和小小的雪莲花发出叮当叮当的响声。不一会儿，别的花儿也来了，它们一起跳着舞：蓝色的堇 (jǐn) 菜花、粉红的樱草花、雏 (chú) 菊、铃兰都来了。
(选自《安徒生童话选》，有改动)
(1)、联读以上两篇文章，完成下面的内容。花的颜色
紫的、白的、黄的、蓝色、（1）
花的种类
玫瑰花、紫罗兰花、荷兰石竹花、牡丹花、（2）、（3）、堇菜花、樱草花、（4）
由此我分别想到了一个四字词语：
（5）（形容颜色）（6）（形容种类）
(2)、选文乙中的哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用横线画出来。(3)、给两篇文章配上音乐朗读，应该选择的音乐风格是（ ）A、悲伤的 B、舒缓的 C、欢快的 D、雄壮的(4)、“雨一来，他们便放假了” 的原因是（ ）A、雨来了，他们就没办法上课了。 B、雨来了，花儿们从地下自由地长出来。 C、雨来了，老师就让他们休息了。 D、雨来了，老师就不能来上课了。(5)、“雨一来，他们便放假了。” 这样的表达多新鲜啊！我也来写一写。一来，。
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13、(一)
孔融让梨
孔融四岁，与诸①兄同食梨，融独②择③小者，父问故，融曰：“儿年幼，当④取小者。”
〔注释〕①诸：众，很多。②独：只。③择：挑选。④当：应当。
(1)、给下列句子中的加点词选择正确的解释。(填字母)与诸兄同食梨(A.食物 B.吃)
父问故(A.原因 B.故意)
(2)、孔融只挑选最小的梨子吃的原因是 “”。(用原文语句回答)(3)、结合选文，你觉得孔融最值得我们学习的品德是（ ）A、拾金不昧 B、助人为乐 C、谦恭礼让 D、见义勇为 -
14、 小西和同学组建兴趣小组，共同阅读如图所示的书籍，请你帮助他们完成任务。
(1)、 兴趣小组的名字：。(2)、 这本书封面的故事：《》。(3)、 下列篇目不是出自这本书的有（ ）(多选)A、《拇指姑娘》 B、《灰姑娘》 C、《小红帽》 D、《夜莺》(4)、 书中令你印象最深刻的故事是《》，理由是。 -
15、 同学们积累了不少古诗和名言，请大家根据课文内容和理解填空。(1)、 大自然处处有诗意。“青山” 在诗中：“ ， 孤帆一片日边来。”“绿水” 在诗中：“水光潋滟晴方好，。”“明月” 在诗中：“ ， 潭面无风镜未磨。”(2)、 古往今来，人们深知团结协作的力量巨大。“ ， ” 体现了齐心协力产生排山倒海般的力量。“ ， ” 表明两人齐心合力能发挥出斩断金属般强大的作用。
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16、 阅读小岩的日记，完成题目。
2026 年 2 月 1 日，星期日，天气晴朗，妈妈带小岩去街上买年货。小岩写了一篇日记，记录这天看到的热闹场景。
①____ ②____ 晴
今天，妈妈带我去街上买年货，大街上可真热闹啊！____ 虽然今天很累，但是我十分很兴奋，真愿望快点儿过年！
(1)、 请按日记的格式填写信息。(2)、 请根据日记开头，试着在横线处写一段话。(3)、 日记中画波浪线的句子有两处错误，请用修改符号修改。 -
17、 读语段，完成下列练习。
大自然是一本看不完的大画册。春天，蝴蝶 zhāng kāi（ ）翅膀，在 huā tán（ ）里尽情飞舞；夏天，shuǐ táng（ ）里的鲤鱼在游动，大树撑起了绿伞，____，小朋友们在树荫下 wán shuǎ（ ）；秋天，到处散发着果子 xiāng tián（ ）的气味，勾住了小朋友们的脚，他们都沉醉了，个个摇头晃脑；冬天，wēn róu（ ）的雪花悄悄地把一床棉被盖在大地上，人们憧憬着春天的到来……
(1)、 看拼音写词语。zhāng kāi huā tán shuǐ táng
wán shuǎ xiāng tián wēn róu
(2)、 这段话是围绕哪一句话写的？请用波浪线画出来。(3)、 下列成语中，和 “摇头晃脑” 不是同一类的一项是（ ）A、张牙舞爪 B、面红耳赤 C、神魂颠倒 D、披头散发(4)、 将下列词语填入语段中的横线处，最合适的一项是（ ）A、层林尽染 B、绿树成荫 C、金桂飘香 D、五谷丰登(5)、 根据 “憧憬” 的部首，联系语段，我猜测它的意思是（ ）A、童年的景色 B、期待 C、美丽 D、愿意(6)、 下列和文中的 “鲤鱼” 不是同一类的一项是（ ）A、鲫鱼 B、鲢鱼 C、螃蟹 D、鲈鱼 -
18、 请将下面有新鲜感的句子抄写在田字格中，注意格式正确。
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
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19、 在 “认识大自然” 的一、活动中，有同学发现了一些对大自然不友好的现象：乱扔垃圾、捉小鸟回家养…… 你身边有类似的现象吗？你对这些现象有什么想法？请写一写这些现象以及你对此的想法。如果有改进的方法或建议，也可以写下来。
要求：①题目自拟；②语言通顺，条理清楚；③不少于 250 字；④不得出现真实的人名、校名、地名等。
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20、林中乐队
[苏联] 比安基
五月，莺没日没夜地唱起歌来，不停地尖声叫着，鸣啭着。孩子们都觉得奇怪：它什么时候睡觉呢？原来鸟儿们在春天是很少睡大觉的，每次就睡短短的一小觉。它唱一阵，打个盹儿，醒来再唱第二阵；中午睡一会儿，半夜里睡一会儿。
在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。在森林里可以听到动听的独唱、合唱声、鼓声、提琴声；可以听到嗥 (háo) 叫声、咳嗽声、呻吟声；也可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声。燕雀和歌鸫婉转的转 (dōng) 鸟，用清脆、纯净的声音唱着；啄木鸟打着鼓；黄鸟尖声尖气地吹着笛子；母鹿咳嗽着；狼嗥叫着；猫头鹰哼哼着；蜜蜂嗡嗡地叫着；青蛙咕噜咕噜地吵一阵，又呱呱呱地叫一阵。
没有好嗓子的动物，也不觉得难为情。它们都会按照自己的爱好来选择乐器。啄木鸟寻找能发出响亮声音的枯树枝，这就是它的鼓；它那结实的嘴，就是顶好的鼓槌 (chuí)。天牛发出嘎吱嘎吱的响声 —— 这不是活像在拉一把小提琴吗？
蚱蜢 (zhà měng) 用小爪子抓着翅膀：它的小爪子上有小钩子，翅膀上有锯齿。一只火红色的水鸟把长嘴伸到水里，使劲儿一吹，把水吹得咕噜咕噜直响，整个湖里响起一阵喧嚣，好像牛叫似的。沙雉 (zhì) 更是异想天开，它竟用尾巴唱起歌来了：它一个腾身冲入云霄，然后张开尾巴，头朝下直冲下来，它的尾巴兜着风，发出一种咩咩的声音 —— 不折不扣，活像羊羔在森林的上空叫！
林中的乐队就是这样组成的。
（选自《森林报春》，有改动）
(1)、森林中有很多声音，请根据短文内容，填一填下列动物发出的声音。
(2)、啄木鸟入选为森林乐队中的鼓手，它把当作鼓，把当作鼓槌。(3)、下列对文中加点的 “难为情” 理解最准确的一项是（ ）A、感到很辛苦 B、感到特别为难 C、心情不好 D、觉得不好意思(4)、短文是围绕哪句话展开描写的？请你用横线画出来。(5)、短文的描写非常生动，请你摘抄一句。
