• 1、帝尧凿井

    尧是我国古代的一位帝王,他非常关心老百姓的生活。

    有一次,国家发生了大旱,连续几年没下一滴雨。为了喝水,人们只好跑到几十里外的大河去挑水,早上出门,晚上才能回到家。见此情景,尧非常着急,连走路都在想办法。

    有一天,尧正在路上低头想问题,忽然看见路边有一些蚂蚁。他想:“蚂蚁不是也需要水吗?这么旱的天,蚂蚁还能活下来,那它们的洞底下一定有水源了。”

    他叫来一些百姓,让他们顺着蚂蚁洞往下挖土,挖到一人深的时候,土已经是湿漉漉的了。再挖一会儿,水果然出来了。

    尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此,人们再也不用到很远的地方去挑水了。

    (1)、短文共有个自然段,讲述了古代帝王尧非常老百姓生活的故事。
    (2)、仔细阅读短文,下列说法不正确的是(    )
    A、人们到很远的地方去挑水,是因为发生了大旱。 B、人们到很远的地方去挑水,是因为连续几年没下一滴雨。 C、人们到很远的地方去挑水,是因为生活需要水。 D、人们到很远的地方去挑水,是蚂蚁惹的祸。
    (3)、“尧就让人们按照这个方法挖井取水”中的“这个方法”指的是
    (4)、读完这篇短文,你想对尧说些什么?
  • 2、交流会正在如火如荼地举行着,来看看大家都推荐了什么。

    林林给大家推荐了《盘古开天地》,他很佩服盘古无私奉献的伟大精神;笑笑推荐了《女娲造人》,女娲拉下一条枯藤,伸入泥潭后挥洒出泥点,泥点溅落在地面就变成了人,太神奇了。阳阳推荐了《舟夜书所见》这首古诗——____渔灯,孤光____萤。____簇____,____……同学们听着推荐开心极了,欢快的笑声在教室里回荡。

    (1)、请把语段中的诗句补充完整。
    (2)、听同学们声情并茂地介绍时,我知道介绍事物也要有一定的要求。下列说法不正确的一项是(    )
    A、介绍时可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。 B、介绍时要注意说话的速度,让别人听清楚。 C、别人介绍时,要认真听,了解别人讲的内容。 D、在介绍的过程中说话语速要快一些,这样才能多说一些。
    (3)、想象画面,写句子。

    例:同学们听着推荐开心极了欢快的笑声在教室里回荡。

    ①林林刚买的文具丢了,他地走出了教室。

    ②看到爷爷开门回来,小狗地跑到院子里。

  • 3、交流会上,多多分享了自己的研学感受,读一读,完成练习。

    我们的在原始森林里很①zì yóu:②sài 跑,③tāo 鸟蛋,采蘑菇,逗松鼠,逮……他们没有现在的衣衫,④hài pà酷暑的⑤yán rè,忍受严寒的天气。渐渐地,人类的世界有了社会秩序,有了文明:黄帝从生活小事中得到发,号民众造车,造船,驯牛马,为人们的出行、水陆⑥jiāo tōng提便利;人们面对自己无力解决的事情,学会了拜神祈福……此刻,我抬头看着⑦yí wàng wú biān的如今的生活是这样的润、美好。⑧nóng lǜ的树林、美丽的蔷薇、忙于摘柿子的果农、收庄稼的农民,让我⑨huí yì起袁隆平爷爷历尽⑩jiān nán,经过反复实验,终于成功培育出杂交水稻,为人类做出贡献的事迹。

    (1)、读句子,看拼音写字词。
    (2)、下列加点字的读音不正确的一项是(    )
    A、(lèi)    发(qī) B、(zhào)    润(zī) C、(wēi)    子(shì) D、(jià)    提(gōng)
    (3)、下列词语书写不正确的一项是(    )
    A、 B、 C、 D、
    (4)、下列四个词语中,能代替语段中“渐渐”一词的一项是

    A.逐渐     B.马上     C.徐徐     D.慢吞吞

    我还会用正确选项里的词语写句子:

    (5)、语段中的词组搭配不正确的一项是(    )
    A、采蘑菇 B、逗松鼠 C、驯牛马 D、出贡献
    (6)、语段中“衫”与“神”“福”的部首不一样。下列有关“衤”和“衤”的说法正确的一项是(    )
    A、带有“衤”的字一般与祭祀、礼仪等有关。 B、带有“衤”的字一般与祭祀、礼仪等有关。 C、带有“衤”和“衤”的字都跟衣服、布料有关。 D、“福”和人的心情有关,所以“衤”和人的心情有关。
  • 4、你一定有许多好朋友吧,你最好的一位朋友是谁?长什么样子?你们之间有哪些互帮互助的感人故事?快向大家介绍一下吧!
  • 5、奶奶最喜欢的铃儿

    每个星期六早晨,冬冬都要去看望奶奶,陪奶奶说说话,并捎去爸爸妈妈的问候。

    奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包,还给她那片面包撒上砂糖或抹上果酱。然后冬冬就拿起抹布,帮奶奶把她收藏的铃儿擦一遍。

    一个星期六的早晨,冬冬问:“奶奶,您最喜欢哪只铃儿?”

    奶奶眼睛一亮□你猜呢□

    □是不是您当老师时用的那只手摇铃儿□

    不是□奶奶说□不过它确实让我想起许多美好的时光

    “是不是这只珍珠铃儿?”

    “不是。”奶奶说,“再猜猜看。”

    “是不是那串马脖子上戴的小圆铃儿?”

    奶奶笑了:“也不是,那串铃儿虽说声音好听,但是比不上我最喜欢的铃儿。”

    冬冬把奶奶那柜子里的铃儿全都看了一遍,里面有大铃儿和小铃儿,发亮的铃儿和古旧的铃儿,上了漆的铃儿和没上漆的铃儿……

    “太难猜了。”冬冬说,“快告诉我吧,您最喜欢哪只铃儿?”

    奶奶把冬冬一把揽在怀里,紧紧地搂着她说:“我最喜欢的,是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”

    冬冬笑了,她也紧紧地抱住了奶奶,说:“那也是我最喜欢的铃儿。”

    (1)、在文中的方框中加上正确的标点符号。
    (2)、奶奶最喜欢的一只铃儿是(    )
    A、珍珠铃儿 B、当老师时用的手摇铃儿 C、马脖子上戴的小圆铃儿 D、每个星期六早晨冬冬按响的门铃
    (3)、文中画横线的句子中,前半句和后半句分别写了奶奶的(    )
    A、动作    语言 B、外貌    语言 C、动作    神态 D、语言    动作
    (4)、读读短文,说说奶奶为什么这么爱冬冬。
    (5)、冬冬想为奶奶制作生日备忘录,为她送上一份祝福,请你帮她完成。

    生日备忘录

    奶奶的生日:4月8日

     祝福心语卡

     

  • 6、宣传画
    (1)、“每次使用一次性木筷(kuài),就是在吃掉一片森林。”这句话的意思是(    )
    A、我们每次使用一次性木筷吃饭,饭量都很大。 B、我们应该减少对一次性木筷的使用,保护森林。 C、我们使用一次性木筷吃饭,对身体不好。
    (2)、这幅宣传画最适合挂在(    )
    A、停车场 B、餐厅 C、菜市场
  • 7、生活实践题。

    在生活中,我们吃的东西、穿的衣服、用的文具,都经过了很多人的劳动。关爱他人,就要尊重每一份劳动。选择一种事物,可以是食物,可以是物品,说一说它都经过了怎样的劳动吧!

  • 8、先把谚语补充完整,再填空(填序号)。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    ①予人玫瑰,

    , 急时有人帮

    ③与其锦上添花,

    (2)、人们常说:“。”帮助别人,自己也会从中获得无穷的快乐。
    (3)、奶奶经常帮助邻居们,这次我家搬家,邻居们也都过来帮忙,真是“”!
  • 9、读语段,完成练习。

    ①zuó tiān,爸爸带我和②mèi mei去郊游。魔术师春风一挥魔杖,湖水泛起层层③bōwén;田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯;苹果树开花了,十分好看,等到了秋天树上就会挂满火红火红又④gān tián的苹果。这美丽的⑤jǐng sè让人⑥liàn liàn bù shě。我们还和果农阿姨一起⑦láo dòng,采摘新鲜的水果,阿姨夸我们很⑧néng gàn,是小小“活雷锋”。回家时,我们还路去叔叔经的小卖部买了一些特别的书和色的⑨wén jù呢。叔叔销售的商品质量的确很好。

    (1)、读句子,看拼音写词语。
    (2)、下列加点字的读音不正确的一项是(    )
    A、游(jiāo)    术师(mó) B、起(fàn)    别(tè) C、路(shùn)    经(yíng) D、售(xiāo)    色(fén)
    (3)、下列加点字中,读音与其他三项不同的一项是(    )
    A、 B、 C、 D、
    (4)、下列词语中,不能与“柔软”一词搭配的一项是(    )
    A、被子 B、棉花 C、草地 D、钻石
    (5)、“新鲜”的意思有:①没有变质,也没有经过腌制、干制等;②新奇,稀罕;③(空气)经常流通,不含杂类气体。给下列句子中的加点词语选择恰当的解释。

    早晨果林里的空气非常新鲜

    我买了一袋新鲜的莲子。

    同学们第一次到这个农庄玩,觉得很新鲜

    (6)、根据语段中的信息,按要求写一写。

    ①仿写词语。

    火红火红(“ABAB”式)            

    ②一字组多词。

    锋(锋利)    

    买            

    ③读句子,边读边想象画面,再仿写句子。

    例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。

    ◎果园里的果树 , 像

    , 像

  • 10、每个人都有一个温暖的家,你最喜欢家里的哪一位成员?先填一填思维导图,再写几句话,把他介绍给同学们。
  • 11、小刺猬的那根豇(jiāng)豆(节选)

    小刺猬很勤劳,也很能干。

    小刺猬在院子里种下几棵豇豆苗,豇豆苗一天天长大,不久篱笆架上就挂满了一根根绿绿长长的豇豆。

    整个夏天,小刺猬都有吃不完的豇豆,他不仅自己吃,还摘下许多送给朋友们。朋友们都说:“小刺猬种的豇豆最美味!”

    冬天到了,小刺猬把最长的一根豇豆悄悄地塞进小鼹鼠的洞里。小鼹鼠的洞很深,小刺猬正好能把这根豇豆塞到洞底。

    小鼹鼠在洞里碰到了一个硬硬的东西,洞里很暗,看不清是什么。

    小鼹鼠轻轻咬了一口:“啊,这一定是我的好朋友小刺猬送来的!这豇豆真美味呀!”

    整个冬天,小鼹鼠每次醒来就咬一小段豇豆吃。他咬哇咬,咬到洞口时,冬天过去,春天来了。

    (1)、理解词语我能行。

    ①运用学过的方法,我能猜出“勤劳”的意思是

    ②用找近义词的方法,我知道了“美味”的意思是

    (2)、小刺猬真是个热心的孩子!他做了两件事:一件事是 , 另一件事是

    ①把豇豆送给朋友们

    ②等待小鼹鼠出来和他玩

    ③往小鼹鼠的洞里塞进一根最长的豇豆

    (3)、你喜欢故事中的小刺猬吗?为什么?
    (4)、冬天过去,春天来了,小鼹鼠走出了洞口。请你联系全文展开想象,接着写一写。

    小鼹鼠走出洞口,高兴地唱道:“冬天到春天有多长?就像豇豆一样长。小刺猬和小鼹鼠的友情有多深?就像小鼹鼠的洞一样深。小鼹鼠的心情有多美?就像。”

  • 12、根据所学内容选一选。
    (1)、“千人糕”是因为而得名;了解了千人糕的制作过程,我不禁想起了唐代诗人李绅的诗句“”。

    A.需要一千个人才能做出来    
    B.需要很多很多人才能做成

    C.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦    
    D.夜来风雨声,花落知多少

    (2)、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”中的“雷锋叔叔”指的是(    )(多选)
    A、所有叫雷锋的人 B、学雷锋、做雷锋的人 C、像雷锋叔叔那样热心助人的人
  • 13、连一连,再把合适的序号填在横线上。
    (1)、连一连。
    ①予人玫瑰不如雪中送炭
    ②平时肯帮人手有余香
    ③与其锦上添花急时有人帮
    (2)、一向热心的轩轩遇到了困难,大家都来帮忙,这真是“”啊!
    (3)、帮助他人,自己也会感到很幸福,这正是“”。
  • 14、看图,把美丽的景色写成小诗。

    草地

    像一片柔软的绿毯

    天上的云

    雪白雪白的

    荷叶

    荷花

  • 15、读对话,选出加点词语的意思。(填序号)

    特别:①格外;②与众不同,不普通。

    (1)、听到“神舟十九号”载人飞船发射成功的新闻,我特别高兴。
    (2)、“神舟十九号”与“神舟十八号”乘组实现“太空会师”,他们一起拍下了一张特别的“全家福”。
  • 16、补全词语。

    不舍    的细雨    地跨上马

    葱葱    的小路    地奔向前

  • 17、读一读,选词填空。(填序号)

    ①饲养员     ②营业员    ③魔术师

    穿过花丛,我和玲玲来到公园内的动物岛上,先从那里买了门票,来到假山,看到正在给斑马添草料,不远处的正在表演精彩的节目,我们连忙跑了过去。

  • 18、下列词语中,没有错别字的一项是(    )
    A、作天    雷锋 B、流住     菜叶 C、不能    具体 D、好象     书桌
  • 19、拼一拼,写一写。

    星期天,shū  shu带着我和mèi  mei来到郊外。郊外的jǐng  sè真美啊!bì lǜ的hé shuǐ在微风的吹拂下泛起bō wén , liǔ  shù舒展着zhī  tiáo像是在伸懒腰。我们伴着阳光和微风,感受大自然的无穷魅力。

  • 20、给下列加点字选择正确的读音。
    (1)、大熊猫花花憨(hān)态可掬(jū)(de dí)样子,(de  dí)确惹人喜爱。
    (2)、月季花的花(bàn pàn)上有许多晶(yín yíng)的露珠。
    (3)、(tà  tā)着一路的(jīn  jīng)(cì  jí)。哪位解救公主的(qí jì)士总(suàn shuàn)来到了王宫。
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