相关试卷
-
1、把下面的成语补充完整，并根据意思选择成语。（填序号）(1)、把下面的四字词语补充完整。
①邯郸 ②掩盗 ③杞人天
④底蛙 ⑤杯蛇 ⑥学五车
(2)、比喻完全不必要的或没有根据的忧虑和担心。(3)、比喻模仿别人不到家，连自己原来会的东西也忘了。(4)、形容读书多，学问大。 -
2、按要求写词语。(1)、自由自在（ABAC式）：、(2)、欣欣向荣（AABC式）：、
-
3、读拼音，写词语，看谁写得美观、工整。
xiān xì
bié zhì
yàn zhèng
wēi xiǎn
rǒng cháng
shàn liáng
yóu qí
pò liè
-
4、当你和同学讨论春游去哪儿玩时，下列做法不恰当的一项是（ ）A、在讨论过程中，耐心听别人讲完 B、在讨论时，尽量不打断别人的话 C、推荐地点时，说清楚想法和理由 D、别人发言过程中，有意见马上指出
-
5、填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
妹妹是个____的孩子，整天蹦蹦跳跳，笑声像银铃一样清脆。
A、活泼 B、灵巧 C、灵活 D、鲜活 -
6、下列加点字词解释有误的一项是（ ）A、田中有株（树桩） B、九月九日忆山东兄弟（指华山以东） C、小溪泛尽却山行（退却） D、兔走触株（跑）
-
7、根据形声字的特点，与“麓”读音相同或相似的汉字可能是（ ）A、木 B、林 C、广 D、鹿
-
8、下列词语中的多音字注音有误的一项是（ ）A、散文（sǎn） 挨近（āi） B、匀称（chèng） 切开（qiē） C、笼子（lóng） 积累（lěi） D、便宜（pián） 模样（mú）
-
9、森林音乐会
想一想：图上画的是什么时候？有哪些小动物？他们在做什么？（不会写的字用拼音代替）
用一用 拉小提琴 唱歌 打鼓 快乐
-
10、阅读短文，完成练习。
小鸭子回家
小鸭子在大森林里迷路了。天渐渐黑了，小鸭子很害怕。可是，他闭紧嘴巴，不哭也不叫，他要自己找到家。
走哇，走哇，森林里传来沙沙的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，让我保护你回家！”
走哇，走哇，大森林里越来越暗，路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说：“别怕，我用小灯笼照着你回家。”
走哇，走哇，小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。”
小鸭子看见前面熟悉的灯火，也看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位好朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。三位好朋友说：“不用谢，你是一只勇敢的小鸭子。”
(1)、短文共有个自然段。(2)、联系上下文，我知道加点词语“迷路”的意思是（ ）。（填序号）A、路上太黑了 B、找不到回家的路(3)、根据短文内容连一连。圆圆的 熟悉的 勇敢的 沙沙的
灯火 声音 月亮 小鸭子
(4)、是哪三位好朋友送小鸭子回的家？在正确图片后的括号里打“✔”。
(5)、我认为，小鸭子是个的孩子。 -
11、根据所学内容完成练习。(1)、端午节吃粽子传说是为了纪念；《吃水不忘挖井人》中带领战士和乡亲们挖了一口井。（填序号）
①毛主席 ②屈原
(2)、描写春天的诗句：夜来声，花落知。(3)、【体会情感】“举头望 ， 低头思”表达出李白对故乡的思念；“桃花潭水深 ， 不及汪伦送我情”体现了汪伦和李白之间的深厚友情。(4)、我会背《姓氏歌》：“胡，吴，徐，许。”(5)、大自然真美！池草青，。鱼出水，入林。 -
12、我会照样子，写一写。(1)、例：左—（右）
高— 后来—
(2)、照样子写词语。①例：静悄悄（ABB式）
②例：又大又红（ABAC式）
③例：平平安安（AABB式）
(3)、例：小公鸡（偷偷）地跟在小鸭子后面，也下了水。①小蜜蜂地飞到花丛中采蜜。
②小朋友们地来到操场上放风筝。
(4)、例：我们→我们成长。→我们在党的怀抱里幸福成长。花儿→→
(5)、我多想去洛阳看看！我多想去！
(6)、例：广场上的升旗仪式非常壮观。非常。
-
13、选字填空。(1)、【在 再】我们家写完作业，出去玩。(2)、【有 友】我很多好朋。(3)、【情 青 清】草地 ， 河水 ， 我们天天好心。
-
14、比一比，再组词
入 字 万 古
人 子 方 石
-
15、给加点的字选择正确的读音。(1)、听音乐（yuè lè）是一件很快乐（yuè lè）的事。(2)、要想取得（dé děi）好成绩，就得（dé děi）好好学习。(3)、把小麦的种（zhǒng zhòng）子播种（zhǒng zhòng）在泥土里。
-
16、我会看拼音写字词。(1)、奶奶在屋hòu种了一些bái菜和hú萝卜。她总是xiào眯眯地shuō：“zì jǐ种的菜，chī着放xīn。”(2)、qíng天时，yáng guāng照在大地上，给万物带来光明。
-
17、写出对应的大写或小写字母。
E r H
g L d
-
18、【冒险抵达交流驿站，请用流畅的语言完成交流挑战，为本次语文大冒险圆满收官！】
小朋友，只要你是有心人，就能发现生活中一些特别有趣的事物或现象。如一种有趣的植物，一只有趣的动物，一个有趣的人，一次有趣的实验（经历）……请选择以上一个话题写一写。要求：题目自拟，语句通顺，表达出自己的真情实感，不少于300字。
-
19、【阅读二】《胖驴和瘦马》
①棚里有一头驴和一匹马。
②驴，四条腿粗粗的，看起来胖胖的。马，四条腿细细的，看起来瘦瘦的。
③第一天，驴把一个套子套在身上，只顾着往前走，石磨不停地转着，忙得不得了；马飞快地奔跑着，跑到村庄送信，又跑到另一个县城送包裹，忙得不得了！
④到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。
⑤胖驴说：“我真羡慕你，只是跑跑腿，而我要干重活，真是太不公平了！”
⑥瘦马说：“我真羡慕你，只是在家里拉磨，而我要翻山越岭，真是太不公平了！”
⑦胖驴想了想，说：“要不我们明天换一换。”马点了点头，同意了。
⑧第二天，驴代替马出去送信，可是驴没有出过门，绕来绕去的，走了半天也没有送出一封信；马没有拉过替，即使累得腰酸背痛，也没有磨出半口袋面粉。
⑨到了晚上，胖驴回来了，他饿坏了，拼命地嚼着干草，一边嚼一边说：“我这辈子从来没有走过这么远的路，真是把我累坏了！”马也饿坏了，他吃了几口饲料，说：“我这辈子从来没有干过这么重的活，真是把我累坏了！”
⑩他们异口同声地说：“____”
(1)、运用多种方法理解难懂的词语及句子。
到了晚上，胖驴和瘦马疲惫不堪，皱着眉头回到棚里。
①通过查字典我知道“堪”是“受得住”的意思，那么“疲惫不堪”的意思是（ ）
A.极度疲累但可以受得住
B.极度疲累不能忍受
C.极度疲累还要忍受
D.极度疲累不想忍受
②联系上下文理解句子的意思，他们此时的心情是（ ）。
A．激动万分的
B．暗含期盼的
C．闷闷不乐的
D．惊讶不已的(2)、请你联系上下文，想想故事的结尾，胖驴和瘦马最有可能会说什么？（ ）A、看来每个人都只能干自己的活。 B、世上没有容易的活，我们应该互相体谅。 C、看来我的活才是世上最轻松的活。 D、看来你的活才是最累的活。(3)、小故事，大道理。胖驴和瘦马邀请你继续参加故事会。
①胖驴读完一个故事后知道了“事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏”，他读的是。
A.《池子与河流》
B.《鹿角和鹿腿》
C.《守株待兔》
D.《狐假虎威》
②胖驴和瘦马请你聊聊本学期你读过的藏着大道理的故事。课外，你读过《伊索寓言》后给你留下最深印象的故事是《》，你从中获得的启发是。 -
20、【阅读一】《中国结》
①几千年前，我们的祖先为了生活的需要，发明了“结绳记事”的方法。他们运用大小不同、形状各异的结，记录生活中发生的事情。
②到了现在，人们进一步将绳结精致化，把中华传统文化的含蓄特性，表现得更加贴切。你看：打一个“寿桃结”作为生日礼物送给爷爷、奶奶，他们一定很高兴，因为它代表着长寿；在爸爸、妈妈的结婚纪念日，送上“同心结”的贺礼，他们也会满怀喜悦，心中充满甜蜜。
③心灵手巧的中国人，运用丝绳不同的颜色、粗细与柔软度，来往穿梭，编织成各式各样的绳结。这些绳结有鱼、兔等各种可爱的动物，有琵琶、古筝等乐器的造型，还有糖果盒、纸巾盒等日常用品。外国人看了惊叹不已，称这些美丽的绳结为“中国结”。
④光彩耀眼的中国结，经历了几千年的演变，由实用性的绳结发展为装饰性的手工艺品，体现了中华民族的智慧。
⑤如今，中国结（ ）为我们的日常生活增添了许多情趣，（ ）走出国门，让世界各地的人了解中华传统文化，喜爱这具有中国风味的传统工艺。
(1)、“中国结”的发展演变是怎样的？结合文章内容填空。①几千年前，祖先运用、的结记录。
①现在，人们编织的绳结，为生活增添。
(2)、第②段是围绕哪一句话写的？请抄写在下方的横线上。(3)、在第⑤段中填入最恰当的关联词语。(4)、选一选，填序号。①“同心结” ①“寿桃结” ③“如意结” ④“鲤鱼结”
爷爷、奶奶过生日，可以送 ， 爸爸、妈妈结婚纪念日，可以送 ， 祝福长辈吉祥如意可以送 ， 祝福大家吉庆有余可以送……
